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學會忘記600字初中作文6篇

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因為忘記,我們才會留下不讓任何污泥所摧殘童年,才會留下一片永遠的圣地!或許,在忘記的過后,你會發(fā)現其實我們的青春也是過得那么令人神往的!下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P學會忘記600字初中作文6篇。

學會忘記600字1

轉眼間,夜雨漲秋池,灑下一地黃金。屬于狂風與暴雨的日子已煙消云散,而在我心間肆虐的疾風驟雨卻仍未停歇。手持素雅的花束,將它放到奶奶即將火化的遺體前。各色的花圈和花籃,和病怏怏的白色挽聯,襯著四面慘白的墻壁。然而奶奶最終沒能熬得過鼓動凜冽寒風的秋雨,時間如不系之舟,然而奶奶的船終于靠岸。我又想起那雙干枯的手,好像蟲蛀病害的樹葉,疾病是風霜和雨雪,最后連紋路都已枯萎,然而我最終連這片蕭瑟的樹葉也看不到了。那樣精神矍鑠的老人,竟然在一年之間就變得這樣干枯瘦小……畫面遙遠,眼前恍惚細雨綿綿。我看著奶奶那下凹的雙頰和已沉沉閉上的厚重眼皮,只是不知,這具已衰敗不堪風雪加身的身軀是否還殘存著對世人的不舍與眷戀?

我靜靜地聽著這葬禮的主持人對奶奶生前的贊頌之詞,只是此時什么也不想說,什么也不必說,唯有此刻,已不需多余語言。繁花褪色,塵埃散落,閉上眼,想起的只有曾經的那些時光,而這些回憶此時卻成了我揮之不去的夢魘。都說等閑變卻故人心,而此時即使人心依舊,昔日的回憶也永遠不可能重來了。

從殯儀館回到家中,我多想這只是一場噩夢。下意識看看窗戶,天邊一抹溫柔的橘紅,陽光微涼,然而我終于清楚的醒悟,在我周圍的一切都悄無聲息地變化著。時間是不系之舟,把我送往青春和希望的時刻,在我身邊的我的親人,隨著我的成長也正衰老下去,能夠珍惜的也許就是沙漏里剩下的一點點時間……

又是一年秋風起,隨風飄零無蹤跡。時間匆匆離去,尋覓?;鸸庖讶急M了時間。此刻我正站在悲傷的巨湖底部,但禁錮在譚中冰涼的水,因為找到了一條縫隙,所以也能變成流動的溫暖的溪水吧……

行云流浪,緋色天邊,我將這悲傷收殆。一抹眷戀的夕陽投照在指尖上,微光的橘黃色金球多少次沉下就多少次浮上來。風雨飄搖之后,希望卻不曾破滅。我還好,你們都在,這就夠了,而我能做的,就是學會忘卻。

不念往昔,不畏將來。

學會忘記600字2

如果對于我來說,最悲哀的莫過于被遺忘。那種痛刻苦銘心,讓人久久不能平靜,可是我總是最愛被遺忘的……

我總是裝成很快樂的樣子,不厭其煩的在大家面前談論著自己,只因為我想讓大家了解我。可是這些卻讓大家厭倦我,我也無可奈何,只有等待著被討厭,因為我知道,如果我的這樣的話,我將被徹徹底底的被遺忘,就像沒有存在過一樣。如果這樣那么我寧愿選擇被討厭。

但是,親愛的,你們根本不懂,其實我的愿望很簡單,只要記住我就好,只要不被遺忘就好,這樣難道很難嗎?我知道我不是好孩子??墒?,我的愿望真的很簡單,哪怕你討厭我都好,只要不要忘記我??墒菫槭裁?,親愛的,被遺忘的總是我。

我討厭被遺忘的感覺,真的,哪怕你狠我都好,我就是不想被遺忘。我再壞,我也有顆需要愛的心,需要安慰的心。我不需要你說愛我,只要說記得我就夠了。我很渺小,不敢奢望有人會永遠記得我,但是,只要你能在你困難的時候想到我,哪怕是借錢,我都會很開心了。

有人說我沒出息,說我是個懦夫。是的,我承認我沒出息,我是個懦夫。可是我努力了,努力的讓別人記住我,可是懦夫似的我,什么也做不到;沒出息的我,什么也做不好。我真的對自己徹底的失望了……

面對現在的我,我真的是改被遺忘了,因為我實在是悲哀的可憐,沒有人有必要記住這樣一個我。但是我不甘心,一直想要被記住,所以我選擇的極端的方法,傷害別人,讓別人記得我。

對不起,所有被我傷害過的可愛的孩子們。我不會奢望大家原諒我,因為我真的不配。或許現在這個已經失去了所有真誠和純真的我,可能連人渣都算不上的我,怎么敢奢求被原諒呢!但是,我還是說了,對不起……

學會忘記600字3

人生在世,憂慮與煩惱有時也會伴隨著歡笑與快樂的。正如失敗伴隨著成功,如果一個人的腦子里整天胡思亂想,把沒有價值的東西也記存在頭腦中,那他或她總會感到前途渺茫,人生有很多的不如意。所以,我們很有必要對頭腦中儲存的東西,給予及時清理,把該保留的保留下來,把不該保留的予以拋棄。那些給人帶來諸方面不利的因素,實在沒有必要過了若干年還值得回味或耿耿于懷。這樣,人才能過得快樂灑脫一點。

眾所周知,在社會這個大家庭里,你要想贏得別人的尊重,你首先必須尊重別人,多記住的優(yōu)點,而學會遺忘別人的過失。其次,一個人要學會遺忘自己的成績,有些人稍微做了一點成績就驕傲起來,沾沾自喜,這顯然是造成失敗的一個原因。成績只是過去,要一切從零開始,那樣才能跨越人生新的境界。同時,一個人自己對他人的幫助,應該看作是一件微不足道小事,以至于遺忘。這樣,你的處事之道方能獲得他人的贊許。

人生需要反思,需要不斷總結教訓,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。要學會遺忘,用理智過濾去自己思想上的雜質,保留真誠的情感,它會教你陶冶情操。只有善于遺忘,才能更好地保留人生最美好的回憶。

學會忘記600字4

記憶與遺忘是一對矛盾,人類是在不斷地協(xié)調這對矛盾的過程中成長的。記憶是人類所必需的,它使我們知識豐富,閱歷深厚。而有意識有選擇的遺忘,也是人們所必需的。學會遺忘,忘卻生活中的愁苦憂傷,輕裝前行,我們的步履會更輕捷,我們的頭腦則更靈活。

人的一生當中,有春風得意時也有心灰意冷時,宏圖大展常使我們洋洋得意不能自已,貧困病痛則令我們滿腹愁緒無法自拔。然而,當一個人行將就木再回望來路時,但見所有的悲歡與名利都如過眼煙云飄然遠去,曾經為之痛苦的事情其實根本算不得什么,曾經為之狂歡的成就也不過平平淡淡而已;刻于腦際的,唯有不懈奮斗孜孜以求的輝煌過程,唯有善良誠懇無悔人生的坦然心境。

“人事有代謝,往來成古今”。

人的一生是有限的,而知識與世事是無限的,人們需要記憶學習的知識浩如煙海。如何才能學到更多更好的知識,使自己成為有用的人才,處理好記憶與遺忘的關系至關重要,學會記憶也學會遺忘,能使我們事半功倍,它能引領我們走向成功的殿堂。

凡有卓越貢獻的科學家,他們都能摒除一切雜念而忘我工作。著名科學家牛頓搞實驗時會記不清自己是否吃飯;愛因斯坦走路思考問題竟忘記自家的住址。正是因為他們將所有的繁瑣雜事都置之度外,忘卻自我,一心一意地工作,他們才取得了舉世矚目的偉大成就。

心靜方能理出麻。

學會遺忘,忘記曾經施恩于人,便不會再去斤斤計較;寬恕他人的諸多不是,便不會再去耿耿于懷;淡化你曾獲得的榮譽,它只代表過去,新的一天是新的開始,固步自封會使原有的榮譽也喪失;忘記你曾有過的失敗,那只是過去的你,奮發(fā)圖強,勉力進取,光榮的桂冠終將屬于不甘沉淪的你。

痛苦的往事困窘的現實使你意亂心煩,頭昏腦脹,此時,積極行動起來,專注于工作事業(yè),竭力忘掉痛苦,忘掉你頭腦中無益的記憶,才是明智之舉。要記住,不是所有的經過都需要記憶,不是所有的記憶都需要珍藏。只珍藏你的歡樂你的微笑,珍藏你生命中真實的感動,拋卻你的痛苦憂傷,甩掉你心靈上背負的沉重行囊,輕裝前行,心靜似水,心明如鏡,腦海里才能顯現出知識理性的光輝。

學會遺忘吧,清除頭腦中有害的記憶,讓輕松靈活的思維陪伴著你,讓歡樂愉悅的心境陪伴著你,那時會發(fā)現,你已經擁有了一個全新的生命

學會忘記600字5

漫漫道路磨難不斷,而機遇也時而并存,諸多的失敗與成功伴隨著我們前行。它們曾使我們哭過、笑過,但這些都將成為過去,最終化為時間海洋內一粒粒不起眼的沙碩……

進入初中以來,曾令我引以為傲的數學成績卻猶如飛流的瀑布一般,飛速下滑。為此,在一次次的失意下,我內心中那本自以為堅不可摧的自信終是被捅的千瘡百孔,好似僅要不經意間觸碰,便會化為虛無。

又是在一次聯考后的日子。當那張猙獰的成績單輕飄飄的落在我腳邊時,內心深處的自信伴隨著僅存的一絲希望化為漫天碎片,心中空空如也,茫然無措。

放學后獨自一人坐在窗前,無神的目光愣愣地望著窗外飄過的雨絲,一時無語、靜默,不知所措,空曠的教室里只剩下我輕輕地嘆息聲在回蕩:“我終究是太無能了嗎?”

“不,并非如此,你怎么能因為幾次小考的失利而沮喪不前呢?”一個聲音在教室之中突然響起,“何不重新振作作文起來?”我茫然地環(huán)顧四周,沒有一個人影,不由得輕輕搖了搖頭:難道已是悲傷過度產生幻覺了嗎?苦笑,悄然浮現。

“看看班上的小夢吧,盡管每次的成績都不盡人意,可他不總是將悲傷拋之腦后、忘卻,再一點點的進步嗎?”聲音再次響起,但已充滿了嚴肅的氣息,“何不學會忘記呢?”后面的話猶如一記木棍將淪陷的我敲醒,而后消失不見,只留下長廊上一閃而過的黑影。

許久,我方才緩緩回過神來,揉了揉有些發(fā)脹的腦袋再度望向窗外,雨不知何時已經停了,留下了一道淡淡的,充滿活力的彩虹,伴著那赤紅的晚霞。摸了摸紅腫的雙眼,我自嘲的搖了搖頭,細細品味著那一句話語,不免感慨萬分:是啊,一切終將過去,唯有磨難后才有成功,不正如那雨后彩虹一般嗎?唯有忘卻失敗的包袱,才能重拾向前的信念和必勝的動力。

窗前的我望著天邊的那一道異彩,綻放出如釋重負的笑顏:學會忘記,何嘗不好?

學會忘記600字6

當命運將你拋入低谷,只有學會忘記傷痛,用腳底的碎石壘高自己,才能站在山巔,俯瞰眾生?!}記

一口清茶,一生貧苦。記憶中的爺爺是個不愛說話,可臉上總會掛著微笑的和藹老人,父親說過,爺爺的一生忙碌而平淡,出生時,家境還算殷實,于是讀了幾年書,爺爺也算得上是聰慧好學,在學習上也取得了一些成績,奈何后來家中無法支付他上學的費用,便匆匆輟學,學了手藝當了木匠??墒菭敔攨s并沒有放棄他讀書的志向,每天早出晚歸,四處干活,將掙得的錢全都花在了買書上,半夜醒來點著燈,看書一看就到天亮。

“木匠又怎樣,同樣可以好好讀書。”爺爺堅守著自己的初心,不愿同“反對讀書”的人為伍,遇到嘲諷他的人,他總會用他堅定而懇切的話語進行反擊。忘記他是個木匠,忘記他早已輟學,忘記他所有的挫折與失意,一心維護自己的初心。

如今,爺爺依舊熱愛著學習,他最愛杜甫的“會當臨絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志。站在湘江邊淺行縱歌,同樣的位置,同樣的年齡,跨越幾千年的二人竟有諸多相似,他也許忘記了曾經的波折,但他依舊記得自己的“大志”,自己愛學習的那顆“初心”。

記得一次我考試失利時,爺爺給予我的教誨:當你被命運甩向谷底時,你不能耿耿于懷的指責命運的無情,你只有學會忘記曾經經歷過的挫折,懷揣一顆向上,奮斗的心,不斷的壘高自己,才能站上自己心中的高臺。

或許之前我不能理解,但如今我已了然。當我們遭受不順與挫折時,只有忘懷傷感,記住目標,才能有機會實現自己的夢想,如爺爺將過去所遭受的挫折拋之腦后,一直在奔山巔的道路上前行著,靠近著,最終“一覽眾山小”,俯瞰命運的山峰

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