歌聲600字精彩作文
歌聲是很好的東西,在開心的時(shí)候有它,在難過的時(shí)候有它,在落寞的時(shí)候有它,歌聲充斥在我們的生活在,我們的生命也更加多彩。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)歌聲600字精彩作文,希望大家喜歡。
歌聲600字1
清晨的東方射出一縷陽(yáng)光,太陽(yáng)公公翻上了山頭,正以最溫柔的方式喚醒正在熟睡的小區(qū),新的一天又開始了。
我背上書包,跨上自行車,載著滿懷的好心情,沿著小路,哼著小曲,踏上了我熟悉的上學(xué)路。此時(shí),這婉轉(zhuǎn)幽長(zhǎng)的曲讓我想起了從前的上學(xué)路。
記得我上一、二年級(jí)時(shí),爸爸騎的是自相車,他邊哼著小曲,邊搖搖晃晃地接送我上學(xué)。笨重的車身,灰暗的顏色組成了爸爸唯一的交通工具。每次爸爸賣力地騎著的時(shí)候,都會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”聲,似乎隨時(shí)都會(huì)散架。
不過在這一路歌聲下,我不再擔(dān)心害怕。
不久之后,爸爸又買了一輛摩托車,我有些新奇,問道:“爸爸,原來(lái)那輛自行車上哪了?”“哦,我讓它‘退休’了,每次騎它,它都‘抗議’?!卑职诛L(fēng)趣地說。之后爸爸就用摩托車帶我上學(xué)。爸爸照常哼著小調(diào),風(fēng)的“呼呼”聲,發(fā)動(dòng)機(jī)的“達(dá)達(dá)”聲,仿佛也在為爸爸伴奏。自那起我就喜歡上了往返學(xué)校的路了,有時(shí)真希望這段路長(zhǎng)一些。
一路歌聲真愜意!
我上了五年級(jí)后,我們家的車族里又多了一位新成員——汽車,爸爸開著它更是得意洋洋了。在車?yán)?,風(fēng)吹不到,雨淋不著,空調(diào)的溫暖與涼爽更想不到,汽車廣播里還放著爸爸愛唱的歌,音樂回蕩在車?yán)?。車輪在馬路上滾動(dòng),帶著我在街道上飛馳。
我愛這一路歌聲。
上學(xué)路上,一路歌聲,一路走來(lái),伴隨著我的成長(zhǎng)。一路歌聲讓我感受到了爸爸對(duì)我的愛。
如今,我已長(zhǎng)大了,是初一的學(xué)生了,我有了自己的“私車”,每天自由自在地穿梭在來(lái)來(lái)往往的車輛和人群里,感受著生活的美好。我終于離開了爸爸的呵護(hù),在上學(xué)路上不管風(fēng)吹、日曬、雨淋,我都享受著我自己的一路歌聲……
上學(xué)路上,一路歌聲,激勵(lì)我好好學(xué)習(xí),天天向上。
歌聲600字2
有一支兒歌,在腦?;厥帲肋h(yuǎn)不會(huì)忘記,這首歌叫:母愛。
母愛是一杯提神的清茶,還記得在為了備戰(zhàn)期末考試時(shí)夜夜不知時(shí)間地讀書,但媽媽卻輕輕推開房門,手上捧著淡淡的清茶小心翼翼地走到我旁邊,溫柔的拍拍我的肩膀,說:“困了吧,想去睡覺就去睡覺吧,如果不想就把這杯清茶喝下去吧?!钡牟柘愫唤z母愛的味道。
母愛是為了成長(zhǎng)而放手,那時(shí),母親帶我去練習(xí)騎車,開始她在我身后推著我,漸漸地她放了手,我卻毫不知情,當(dāng)我停下車時(shí),發(fā)現(xiàn)她在那兒,頓時(shí)我感覺我成長(zhǎng)了許多。成長(zhǎng)中的汗水都有著一絲母愛。
母愛是在失敗后給予我的鼓勵(lì)。當(dāng)我的月考成績(jī)下來(lái)的時(shí)候,所有功課全部“潰敗”,頓時(shí)我的心情便灰暗了起來(lái),回到家后本以為,媽媽會(huì)責(zé)怪我,但媽媽卻鼓勵(lì)我,告訴我要堅(jiān)強(qiáng),要自信。
母愛是愛護(hù)。當(dāng)我在家著了涼感了冒,媽媽得知后便立刻從單位上請(qǐng)假回來(lái)照顧我。
母愛是慰籍。當(dāng)我心情不好時(shí),媽媽總會(huì)拉著我談心,我便向媽媽吐出心中的不快,媽媽總是不厭其煩地在我旁聽我訴說著,當(dāng)我說完時(shí),媽媽總會(huì)給我一個(gè)安慰。
母愛是媽媽做的一桌好菜。當(dāng)我每次放學(xué)回到家,總能看到桌上有媽媽做的菜。
朔風(fēng)獵獵,千百年來(lái)見證著苞苔的千年安謐,明月洗空,千百年來(lái)吟唱著永遠(yuǎn)不變的母愛,春回大地,千百年來(lái)銘記著那刻骨銘心的歌聲——母愛,暮然回首,是那首歌——母愛伴隨我走過十幾個(gè)春夏秋冬……
歌聲600字3
盼望至極的音樂課終于來(lái)臨了。
溫柔漂亮的盧老師笑瞇瞇的說:“同學(xué)們,在今天課上,我們將要去一個(gè)美麗熱情的地方,讓我們一起走進(jìn)她吧!”
一曲《美麗的草原我的家》,一幅幅內(nèi)蒙古草原的圖片,讓我們心馳神往。
“那你們知道蒙古族最盛大的節(jié)日是什么嗎?”
看到我們迷惘的神情,老師繼續(xù)說:“那達(dá)慕。漢語(yǔ)意思是游戲或娛樂?,F(xiàn)在就讓我們一起聆聽《那達(dá)慕之歌》,去感受蒙古族的節(jié)日氣氛?!?/p>
優(yōu)美動(dòng)聽、清脆悅耳的歌聲中,我仿佛來(lái)到了一望無(wú)垠的美麗大草原,穿上節(jié)日的盛裝,跨上高大威猛的駿馬,在寬敞的賽道上,和眾多的蒙古賽馬手一起,你追我趕、爭(zhēng)先恐后的沖向終點(diǎn)……
直到下課鈴聲響起,我還沉浸在那達(dá)慕熱烈歡快的節(jié)日氣氛中。多么希望,有朝一日我會(huì)親眼目睹大草原的美麗迷人;多么向往,有一天我會(huì)親身體驗(yàn)?zāi)沁_(dá)慕的熱烈與歡快!
我相信,這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
歌聲600字4
在這世界上,有許許多多美好的事物令人陶醉,但誰(shuí)會(huì)想到,最令我陶醉的卻是一個(gè)聾啞孩子的歌聲。
幾年前,我家附近來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的女人,她帶著一個(gè)孩子,孩子又黃又瘦,偶爾哭一兩聲也是又弱又細(xì)??此缸涌蓱z,就讓她們?cè)谖壹腋浇囊婚g空房子里住了下來(lái)。女人很是感激,但很少和我們交往,我經(jīng)??匆娝龓е⒆樱靡粋€(gè)袋子出門。
一次,我跟媽媽逛超市,當(dāng)我們拎著大包小包準(zhǔn)備離開時(shí),看見那個(gè)女人抱著孩子出現(xiàn)在擺放奶粉的貨架前,她目光在貨架上掃來(lái)掃去,一遍又一遍,女人的目光因失望而黯淡。幾經(jīng)猶豫,女人還是抱起一罐奶粉走向了收銀臺(tái),用一把皺巴巴的毛票換取了那罐在我看來(lái)并不算貴的奶粉。
孩子三歲了,卻連媽都不會(huì)叫,女人抱著孩子四處打聽,大家都催她帶孩子去城里的醫(yī)院檢查一下。女人雖然猶豫,但還是咬牙答應(yīng)了?;貋?lái)時(shí),女人仿佛一下子蒼老了十歲。人們同她搭話,她只是匆匆地嗯一聲,就砰地一聲把自己關(guān)在了屋子里。那一晚,附近的人們聽到了她壓抑的哭聲。
第二天見到女人時(shí),她居然比以往任何一天都梳洗得干凈,眸子里光彩一閃一閃的。她主動(dòng)向大家介紹了孩子的情況,大家都噓唏不已,但她卻坦然一笑,說:“孩子雖然有殘疾,但我要讓他過得幸福?!边@以后,她有事沒事就帶著孩子串門,幫大家做這做那,邊做邊滿心歡喜地看著她的孩子跟我們玩。剛開始那小孩還怯生生的,過了幾天,他就跟我們混熟了。女人雖然窮,但她從不虧欠孩子,那孩子除了不會(huì)說話外,跟我們這些本地孩子沒什么兩樣。
一次,女人把孩子領(lǐng)到我家,讓他跟我一起玩兒,她有事走了。我倆一起看電視,當(dāng)電視里響起《世上只有媽媽好》時(shí),他站了起來(lái),拉著我的手不停地?fù)u晃,并指著電視機(jī)?!澳阆?a href='http://www.zbfsgm.com/gequ/' target='_blank'>唱歌?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我找出一張光碟,一字一句地教他唱。雖然他只能勉強(qiáng)發(fā)出一個(gè)“媽”音,但他卻唱得很投入,一邊唱一邊把手交叉在胸前,就像媽媽精心呵護(hù)著孩子。
無(wú)意中,我看見女人站在窗外,靜靜地看著她的孩子,兩行熱淚從她臉上滑落。夕陽(yáng)在她身上灑下一片圣潔的光輝,又透過窗子照在男孩子身上,像一床暖融融的金絲被,包裹著他。
我的鼻子一酸,淚水漫出了眼眶——為這至誠(chéng)的歌聲,為這至暖的陽(yáng)光。
后記:后來(lái)我才知道,那個(gè)小男孩兒是女人撿來(lái)的。
歌聲600字5
每天清晨,當(dāng)太陽(yáng)剛從一座座大樓中跳出來(lái),我的房間里就會(huì)傳來(lái)一陣歌聲。從《聽媽媽的話》到《最炫民族風(fēng)》,無(wú)奇不有,而這正是父親叫我起床的方式。
歌聲又響起來(lái)了,明明那么悅耳動(dòng)聽。在我耳中卻成發(fā)喧囂雜音,我不情愿地從床上爬了起來(lái),無(wú)精打采地走向衛(wèi)生間。那歌聲依舊那樣響著,實(shí)在令我厭煩,就猛地一下關(guān)掉了音頻。這時(shí)候父親走過來(lái)對(duì)我說:“干嘛關(guān)掉了不是挺好的嗎?”我聽了,一股怒氣突然涌上來(lái)。對(duì)他說:“哪里好聽?吵死了!每天都這樣,煩死了!”父親聽了,欲言又止,只是搖搖頭,走了。
到了學(xué)校,不知怎的,就是提不起精神。老師叫我回答問題一個(gè)都答不出,坐在位置上有氣無(wú)力,一副昏昏欲睡的樣子。老師看到我這樣反常便問我原因,我便將早上的事一一道出。老師知道后若有所思,然后對(duì)我說:“歌聲有讓人振奮精神的作用。你之所以會(huì)這樣,是因?yàn)橐郧澳阋幌蛄?xí)慣于早上聽歌,忽然終止難免會(huì)不適應(yīng)。你父親那樣做也是對(duì)你好,你怎么能那么地說他呢?”我恍然大悟,對(duì)早上的事深感內(nèi)疚。
回到家,我把音頻打開,優(yōu)美的旋律似流水般涌了出來(lái),徜徉在房間的每一個(gè)角落。頓時(shí),我感到身心愉悅,精神振奮,不再像白天那樣有氣無(wú)力?;杌栌?。老師的話重又浮現(xiàn)在腦海中。頓時(shí),我明白了。這歌聲并不單純是旋律的結(jié)合,更包含了父愛,深沉的父愛,難以察覺的父愛,是父親對(duì)我關(guān)心愛護(hù)的重要體現(xiàn)。
第二天,我又聽到了那熟悉的旋律,但它并不令我厭煩,反而令我振奮,同時(shí),它也標(biāo)志著我快樂一天的美好開始。
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