歷史學(xué)是一門整合型的社會科學(xué)，研究歷史的意義，就是在于借鑒過去，更好更科學(xué)地投身到革新現(xiàn)在與創(chuàng)造未來的過程中去。因此，八年級學(xué)生在學(xué)習(xí)下冊歷史課程時應(yīng)該要重點(diǎn)關(guān)注每節(jié)課的知識點(diǎn)。下面小編給大家分享關(guān)于人教版八年級下冊歷史知識點(diǎn)，我們一起來看一下吧~

　　八年級下冊歷史第4課知識點(diǎn)

　　(一) 第一個五年計(jì)劃(1953年——1957年)

　　1基本任務(wù)：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)，相應(yīng)發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè);相應(yīng)培養(yǎng)建設(shè)人才。

　　2一五計(jì)劃的成就

　?、倩A(chǔ)工業(yè)與新工業(yè)部門的建立：

　　鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn); 長春一汽生產(chǎn)出第一輛汽車;中國第一個飛機(jī)制造廠試制成功第一架噴氣式飛機(jī);沈陽第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)。

　?、诮煌ㄟ\(yùn)輸業(yè)的成就：1957年，武漢長江大橋建成(一橋飛架南北，天塹變通途)，川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊。

　　3影響：我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)。

　　(二)第一部社會主義類型的憲法——《中華人民共和國憲法》(1954年)

　　1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開。大會制定了《中華人民共和國憲法》，憲法規(guī)定我國堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會主義道路，一切權(quán)力屬于人民。

　　這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

　　八年級下冊歷史第5課知識點(diǎn)

　　(一)對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造——農(nóng)業(yè)手工業(yè)合作化

　　背景：土地改革以后，我國的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營的，這影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國家工業(yè)化建設(shè)的需要。

　　方式：建立生產(chǎn)合作社。

　　(二) 對資本主義工商業(yè)的改造

　　1 主要方式：進(jìn)行公私合營。

　　方法(手段)：贖買。贖買政策，實(shí)現(xiàn)了和平過渡，是中國特色社會主義改造的創(chuàng)舉。

　　(三)三大改造的基本任務(wù)(實(shí)質(zhì))：生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制

　　(四)三大改造完成的意義：

　?、賹?shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務(wù);

　　②我國初步建立起社會主義的基本制度，從此，進(jìn)入社會主義初級階段。

　　八年級下冊歷史第6課知識點(diǎn)

　　(一) 探索中的良好開端——中共八大(1956年)

　　主要內(nèi)容：(1)中共對國內(nèi)主要矛盾的正確分析(見書P27);(2)明確指出，當(dāng)前黨和人民主要的任務(wù)是，集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力。

　　意義：中共八大是探索建設(shè)社會主義道路的良好開端。

　　(二) 探索中的失誤——大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動的發(fā)動

　　1主要標(biāo)志：高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和共產(chǎn)風(fēng)

　　2 影響：使得左傾錯誤在全國各地嚴(yán)重泛濫。

　　(三)建設(shè)成就和模范人物

　　石油工人—“鐵人”王進(jìn)喜

　　科學(xué)家—兩彈元勛鄧稼先

　　“黨的好干部”焦裕祿