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2022高中地理復(fù)習(xí)提綱

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地理是文科中偏向理科性質(zhì)的一門學(xué)科,很多學(xué)生都會抱怨地理太難,其實(shí)只要找到正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好地理還是很容易的。下面小編給大家分享一些2021高中地理復(fù)習(xí)提綱,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

高中地理復(fù)習(xí)提綱

一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析

1.自然因素

地形:由地圖判讀出:地形為平原或三角洲,或地勢低平或地形平坦開闊

氣候:由地圖判讀出:是×氣候,(雨熱同期、光熱水組合好,日照充足、晝夜溫差大)

水源:臨近水源(河流或冰川融水區(qū)),水源充足,灌溉便利

土壤:是×土壤,土壤肥沃深厚或土壤較肥沃

2.人文因素

市場:該地區(qū)人口稠密或工礦業(yè)發(fā)達(dá)或城市較多,市場廣闊(對商品農(nóng)業(yè)影響大)

交通:臨近河或湖,水陸(海陸)交通便利或河流交匯處,內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá)(對商品農(nóng)業(yè)影響大)

政策:國家政策的支持(扶持、鼓勵(lì))

科技:科技水平高或科技發(fā)達(dá)

勞動(dòng)力:人口稠密,勞動(dòng)力豐富,勞動(dòng)力工資低

工業(yè)基礎(chǔ):工業(yè)發(fā)達(dá),工業(yè)基礎(chǔ)雄厚

3.自然對農(nóng)業(yè)的不利的區(qū)位因素

洪澇、干旱、臺風(fēng)、春季低溫、寒潮等氣象災(zāi)害;熱量、光照、水源、土壤肥力等不足,酸堿度偏高

二、工業(yè)區(qū)位因素分析

1.自然因素

原料:臨近某原料產(chǎn)地,原料充足──原料指向型工業(yè)

能源:臨近某能源產(chǎn)地(如煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能…),能源充足──動(dòng)力指向型

土地:土地平坦開闊,利于建廠

水源:臨近河流、湖泊或降水多,水源充足

2.經(jīng)濟(jì)因素

市場:人口稠密或人口密集,市場廣闊(對市場指向工業(yè)更明顯)

交通:臨?;蚝8?、臨河湖或河流交匯處、臨鐵路高速公路或航空港,交通便利

勞動(dòng)力:人口稠密,勞動(dòng)力資源豐富──勞動(dòng)密集型工業(yè)

技術(shù):科教發(fā)達(dá)或臨近高等院?;蚩蒲性核?,勞動(dòng)力素質(zhì)高──技術(shù)密集型

農(nóng)業(yè)基礎(chǔ):臨近商品糧基地或農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū),農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)雄厚或農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)

3.社會因素

國家政策:國家政策的扶持、鼓勵(lì),國家政策變化(解決就業(yè)的工廠設(shè)在不盈利的區(qū)位;為縮小經(jīng)濟(jì)差距進(jìn)行的西部大開發(fā))

國防安全:某時(shí)期國防需要

個(gè)人行為(或偏好):如海外華人、華僑的投資

工業(yè)慣性:考慮搬遷費(fèi)用或政府的影響或出于對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的考慮等

4.環(huán)境因素

風(fēng)向:嚴(yán)重污染大氣的工廠,應(yīng)該在城市主導(dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)口地帶,或者在主導(dǎo)風(fēng)向的垂直兩側(cè)選擇廠址,季風(fēng)區(qū)布置在當(dāng)?shù)刈钚★L(fēng)頻的風(fēng)向的上風(fēng)地帶

水源:有廢水排放的工廠應(yīng)布局在遠(yuǎn)離水源地或遠(yuǎn)離河流上游區(qū);自來水廠布局在居民區(qū)的水源地上游或河流上游地區(qū)

距離居民區(qū)、農(nóng)田的遠(yuǎn)近:占地面積小無污染的工業(yè),布局在城區(qū);用地規(guī)模較大、污染較輕的工業(yè)可布局在城市的邊緣或近郊地區(qū);嚴(yán)重污染難以治理的大型企業(yè),宜布局在遠(yuǎn)離市區(qū)的遠(yuǎn)郊或郊外

生態(tài)環(huán)境:工業(yè)布局應(yīng)遠(yuǎn)離生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)

三、城市區(qū)位因素分析

1.自然因素

地形:等高線地形圖判讀出:地形平坦開闊

氣候:由題設(shè)得出是什么氣候,總結(jié)出:降水適度,氣溫適中

河流:由地圖判讀出臨河:①運(yùn)輸功能:河流交匯點(diǎn)、過河點(diǎn)、河口、河運(yùn)的起點(diǎn)或終點(diǎn),交通便利②供水功能:臨近河流,水源充足或豐富

2.社會經(jīng)濟(jì)因素

自然資源:判讀圖中某地是否有某種自然資源或臨近某種自然資源

交通:由地圖判讀圖中某地是否臨鐵路、公路或高速公路、港口或碼頭、以及多種交通方式的交匯處交通便利

農(nóng)業(yè)基礎(chǔ):本地農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)雄厚

其他因素:①是否是政治、宗教、軍事中心②是否是旅游、科技中心(新因素)

四、交通線區(qū)位因素分析

1.自然因素

地形地質(zhì):

①平原:限制少,少占好地,處理好與農(nóng)田水利建設(shè)、城鎮(zhèn)發(fā)展的關(guān)系

②山地:盡量沿等高線修筑,盡量避開地形地質(zhì)復(fù)雜的地區(qū)(隧道避開斷層,陡坡上修成“之”字型彎曲或開鑿隧道)

水文:避開沼澤地,盡量避免跨越河流,減少橋梁總長度、投資、施工量

氣候:注意暴雨、大風(fēng)等出現(xiàn)的強(qiáng)度和頻率,凍土、積雪的深度,橋涵孔徑大小、路基高度都需要根據(jù)當(dāng)?shù)乇┯陱?qiáng)度來設(shè)計(jì)

2.經(jīng)濟(jì)因素

⑴合理布局交通運(yùn)輸,促進(jìn)沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展

⑵鐵路、公路國道線基本方向以直達(dá)為主,并適當(dāng)照顧沿線重要經(jīng)濟(jì)點(diǎn),通過城市時(shí)應(yīng)從城市邊緣經(jīng)過(減輕對市內(nèi)交通的影響)

⑶省道等地方性公路,則以滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民需要為主,可以通過當(dāng)?shù)氐木用顸c(diǎn)、車站、碼頭等

3.社會因素

①鞏固國防、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)或革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

②促進(jìn)資源的開發(fā)、帶動(dòng)沿線經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

③國境鐵路、公路、高速公路有促進(jìn)對外貿(mào)易的發(fā)展(發(fā)展邊境貿(mào)易)

五、交通運(yùn)輸網(wǎng)中點(diǎn)的區(qū)位因素分析

(一)港口的區(qū)位

1.自然條件

水域條件(航行條件):等深線密──江闊水深,空間大,便于航行和停泊

港灣:避風(fēng)浪

陸域條件(筑港條件):平原或三角洲──地形平坦,坡度適當(dāng),地質(zhì)穩(wěn)定,拋錨空間大

2.社會經(jīng)濟(jì)條件

經(jīng)濟(jì)腹地:(港口服務(wù)的區(qū)域)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),輻射范圍大,客貨集散量大(影響港口的興衰)

城市依托:單一大城市或某個(gè)城市群為依托,為港口提供人、財(cái)、物的優(yōu)勢國家政策:政策支持,如自由貿(mào)易港,對外開放港

(二)汽車站的區(qū)位

汽車站區(qū)位選擇的總原則是能夠限度地方便旅客,即:①路寬,與市內(nèi)外交通聯(lián)系方便;②地形平坦面積較大;③工程量。

(三)航空港的區(qū)位

1.自然條件

地形:平坦開闊、坡度適當(dāng),保證排水

地質(zhì):有良好的地質(zhì)條件,地基要穩(wěn),堅(jiān)實(shí)

氣候:少云霧、大風(fēng)、暴雨天氣日數(shù)

2.社會經(jīng)濟(jì)因素

交通:要與市內(nèi)有便利的交通聯(lián)系

經(jīng)濟(jì):要建在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)

六、水電站的區(qū)位分析

水量:與氣候、干濕地區(qū)、河流的補(bǔ)給、流域面積或集水區(qū)域有關(guān)(由河流的位置判讀)

落差:與穿越等高線有關(guān)或位于階梯過渡處

具體開發(fā):與地質(zhì)、地貌(地形圖上一般要為峽谷,為了減少投資和工程量;地基要穩(wěn)、堅(jiān)實(shí),少地質(zhì)災(zāi)害;與水庫選址相同)有關(guān)。

七、水庫壩址的區(qū)位選擇

1.選在河流較窄處或盆地、洼地的出口──原因:峽谷工程量小,工程造價(jià)低;盆地、洼地地形建水庫庫容量大

2.選在地質(zhì)條件較好的地方,盡量避開斷層、喀斯特地貌等,──原因:防止誘發(fā)地震、滑坡

3.考慮占地搬遷狀況,盡量少淹沒良田和村莊

八、衛(wèi)星發(fā)射基地的區(qū)位分析

1.自然因素

氣象條件:天氣晴朗,大氣透明度好,便于對衛(wèi)星跟蹤觀察

初速度:地球自轉(zhuǎn)的速度──緯度低,初速度大(如建設(shè)中海南衛(wèi)星發(fā)射場);緯度高,初速度小。

同一緯度,地勢高,初速度大,初速度大有利于降低發(fā)射初速度(也與能源有關(guān))

地形:地形開闊,便于對衛(wèi)星的跟蹤觀察。

能源:向東發(fā)射,節(jié)約能源

2.人文因素

人口密度:地廣人稀或人煙稀少,不干擾居民生活

交通便利:我國的四個(gè)航天基地都便利

國防安全:如西昌最突出

航天工業(yè)基礎(chǔ)較好:如太原

九、衛(wèi)星著陸基地的區(qū)位分析

氣象條件:天氣晴朗,大氣透明度高好,便于對航天器的跟蹤觀察。

地形條件:地形平坦、開闊,少河流峽谷,有利于航天器或航天員的安全和便于目標(biāo)搜尋

人口密度:地廣人稀或人煙稀少,不干擾居民生活

十、發(fā)展海洋水產(chǎn)業(yè)的區(qū)位分析

1.大陸架寬、淺,水溫適宜,陽光充足,有利于生物光合作用

2.入海河流或徑流帶來豐富的有機(jī)質(zhì)和營養(yǎng)鹽類

3.寒、暖流交匯,海水發(fā)生攪動(dòng)或冬季海水上泛,營養(yǎng)鹽類豐富

十一、旅游業(yè)區(qū)位分析:

旅游活動(dòng)包含三要素(從三要素去分析,有利于增強(qiáng)記憶):

1.旅游者:主體

相當(dāng)于市場(臨近經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),市場廣闊)

2.旅游資源:客體

A.旅游資源的質(zhì)量、旅游資源的集群狀況、地域組合狀況。(旅游資源的質(zhì)量高、集群狀況好、地域組合好)

B.市場距離:旅游地的吸引半徑(大或小)(即旅游資源與旅游者之間的距離)

C.環(huán)境承載量:旅游活動(dòng)容納的能力(容人量)大或小。

3.旅游業(yè):媒介

A.地區(qū)接待能力:強(qiáng)或弱

B.交通位置及通達(dá)性:直接影響游客和數(shù)量

十二、商業(yè)街的區(qū)位分析

市場:城市幾何中心,商業(yè)活動(dòng)范圍大──一般以零售為主

交通:市區(qū)環(huán)路或高速公路邊緣或街角處,交通便利──一般以批發(fā)為主

商業(yè)小區(qū):便民──建在居民住宅區(qū)內(nèi),由多種營業(yè)點(diǎn)組成

消費(fèi)人群:多

學(xué)好地理的方法有哪些

一.理解概念并及時(shí)消化

在學(xué)習(xí)地理時(shí),要重視概念的學(xué)習(xí),要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夾生飯。只有概念清楚了,判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來,一一對比其差異。

諸 如:天體、天球;日冕、日珥;近日點(diǎn)、遠(yuǎn)日點(diǎn);恒星日、十太陽日;角速度、線速度;時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí);短波輻射、長波輻射;氣旋、氣團(tuán);天氣、氣候;寒潮、寒 流;礦物、礦產(chǎn)、礦床;巖溶、熔巖;生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、生物群落;地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造;國土、領(lǐng)土;等等。當(dāng)然,概念學(xué)習(xí)不是孤立的,要在分析和解決問 題的過程中進(jìn)行。

二.抓原理并注重理解

從 基礎(chǔ)知識抓起,扎扎實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印地過“地理原理”關(guān)。

如:地球表面熱量分布不均的原因;四季、五帶的產(chǎn)生和劃分的依據(jù);海陸熱力差異形成的季風(fēng)與季 風(fēng)氣候;氣溫與氣壓的關(guān)系;海拔與氣溫、氣壓的關(guān)系;空氣的水平運(yùn)動(dòng)與垂直運(yùn)動(dòng)的成因;水循環(huán)的動(dòng)力及其過程;內(nèi)力作用與外力作用的發(fā)生及其變化機(jī)制;生 態(tài)平衡的條件;光、熱、水、土對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響;影響工業(yè)布局的因素;人類與環(huán)境的對立統(tǒng)一等等。

掌握了這些原理、法則和規(guī)律,分析事物就有了說服力。

三.注重地理的綜合性

綜合性即地理環(huán)境的整體性、統(tǒng)一性,就是地理環(huán)境各要素之間內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響、相互制約的關(guān)系。

例如:為什么亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林?這不僅僅是緯度決定的,與大氣環(huán)流、地形結(jié)構(gòu)、洋流影響也有密切關(guān)系。西歐為什么成為典型的溫帶海洋性氣候?影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方 位、綜合性分析問題上,要做如下努力:

有計(jì)劃地做一批綜合性典型訓(xùn)練題,學(xué)習(xí)從自然因素到經(jīng)濟(jì)因素全面考慮問題的方法。關(guān)于這一點(diǎn),你要多注意典型例題分析,將其積累起來,轉(zhuǎn)化為自己的知識。地理環(huán)境是一個(gè)整體,要注意因素之間的內(nèi)在聯(lián)系。

四.抓“歸納”求“規(guī)律”

這是歸納推理的思維方式,從特殊性的地理事物中,歸納出普遍性的規(guī)律。如通過觀察,分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系統(tǒng)后,根據(jù)分布和成因,可歸納出:

1.每個(gè)大洋都有完整的洋流系統(tǒng);

2.除印度洋北部外,各洋流在北半球熱帶、副熱帶海區(qū)呈順時(shí)針方向(反氣旋型)運(yùn)動(dòng),南半球呈反時(shí)針方向運(yùn)動(dòng);

3.在中、低緯度海區(qū),每個(gè)環(huán)流系統(tǒng)的西部都是暖流,東部都是寒流。

上述結(jié)論,就是通過對三大洋洋流分析后,推及出來的普遍規(guī)律。

五.學(xué)習(xí)看地圖說話

在學(xué)習(xí)地理的過程中,要學(xué)會結(jié)合原理圖、示意圖及具體的地形圖來記憶知識點(diǎn),通過仔細(xì)觀察地圖將課本上的文字知識都實(shí)到圖上,才是記憶的最好方法。

地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具,通過分析地圖,可以認(rèn)識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學(xué)會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。

地圖具有形象、直觀的作用,可以培養(yǎng)觀察力、想象力,發(fā)展思維能力和記憶能力,可以進(jìn)一步明了地理事物的空間分布、空間聯(lián)系、空間組合。

為了培養(yǎng)查閱、填繪地圖習(xí)慣,要勤于動(dòng)手 經(jīng)常用手寫,動(dòng)筆畫,動(dòng)手制作學(xué)具,這不僅使你心靈,還能使你手巧。 方法對頭,事半功倍,你將越學(xué)越愛學(xué)。

六.提高運(yùn)算能力

地理計(jì)算在“雙基”中是一種不可忽視的能力。為了培養(yǎng)、提高地理運(yùn)算能力,要做如下分類練習(xí);

1. 比例尺與圖上距離、實(shí)際距離換算。

2. 地方時(shí)與區(qū)時(shí)的換算。

3. 絕對高度、相對高度與等高線的計(jì)算。

4. 垂直氣溫的計(jì)算。

5. 太陽高度角的計(jì)算。

6. 恒星日與太陽日的換算

7. 晝夜長短的計(jì)算。

8. 人口密度與人口自然增長率的計(jì)算。

9. 各種百分比的計(jì)算等。

通過反復(fù)練習(xí),熟練掌握計(jì)算技巧,從計(jì)算結(jié)果中,闡明地理事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律。

七.抓“共性”重“個(gè)性”

地理環(huán)境既有共性,更具個(gè)性。因此在學(xué)習(xí)過程中要重視事物共性的總結(jié)和個(gè)性的分析。如陸地上的自然帶,從赤道向兩極,大致可分為熱帶雨林帶、熱帶草原帶、熱帶荒漠帶、溫帶草原帶、溫帶森林帶、苔原帶和冰原帶。這是共性。

但實(shí)際分布中,受各種因素的影響,又具有緯度地帶性、經(jīng)度地帶性、垂直地帶性及非地帶性。 這就是個(gè)性。具體實(shí)際情況中可能個(gè)性更具特點(diǎn)。

提高地理成績的小竅門

1、多看地圖,多畫地圖

想要提高地理成績,就要掌握好地圖。很多地理基礎(chǔ)差的學(xué)生一看到地圖就會恐懼、厭惡,然后就會下意識的打退堂鼓。但是想要提高地理成績,就一定要攻克地圖這個(gè)難關(guān)。地圖看的多了,即使不去刻意記背,但是大體主要的內(nèi)容也都會了解,空間概念也能慢慢的培養(yǎng)起來。

2、勤于練習(xí)

地理始終是文科科目,所以理論知識的記憶還是學(xué)好地理的基礎(chǔ)。另外地理基礎(chǔ)打好之后,就要學(xué)會靈活運(yùn)用知識,這才是目的。這就需要高三學(xué)生多做一些地理題,做的多了,理論知識自然就能靈活運(yùn)用了。

3、歸納整理

學(xué)生最寶貴的就是是時(shí)間,所以,用在地理上的復(fù)習(xí)時(shí)間也不會太多。所以,在學(xué)習(xí)地理的時(shí)候,并不是去簡單的復(fù)習(xí)重復(fù)過的內(nèi)容,而是需要學(xué)生以章為單位,或是以地理要素為專題,對地理知識進(jìn)行整理、歸納和記憶,形成屬于自己的知識網(wǎng)絡(luò)。

4、記好筆記

很多學(xué)生為了知識點(diǎn)全面,所以選擇同時(shí)用很多本參考書,這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。這樣不僅對你提高地理成績沒有幫助,反而會讓你無從下手。高三學(xué)生可以找一本自己覺得最經(jīng)典的參考書來作為范本,如果是自己記的筆記就更好了,這樣比較熟悉,內(nèi)容也會比較齊全。


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