2021高中物理必修一提綱
物理對于很多學(xué)生來說都不是一個簡單的科目,光是復(fù)雜的公式和各種運算就足夠讓很多人頭痛了。下面小編給大家分享一些高中物理必修一提綱,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
高中物理必修一提綱
1、力:
力是物體之間的相互作用,有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。
按照力命名的依據(jù)不同,可以把力分為
①按性質(zhì)命名的力(例如:重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)
②按效果命名的力(例如:拉力、壓力、支持力、動力、阻力等)。
力的作用效果:
①形變;②改變運動狀態(tài).
2、重力:
由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg,方向豎直向下。作用點叫物體的重心;重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。質(zhì)量均勻分布,形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定,
注意:重力是萬有引力的一個分力,另一個分力提供物體隨地球自轉(zhuǎn)所需的向心力,在兩極處重力等于萬有引力.由于重力遠大于向心力,一般情況下近似認為重力等于萬有引力.
3、彈力:
(1)內(nèi)容:發(fā)生形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,會對跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫彈力。
(2)條件:①接觸;②形變。但物體的形變不能超過彈性限度。
(3)彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個形變方向相反。(平面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于過研究點的曲面的切面;點面接觸處產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線。)
(4)大小:
①彈簧的彈力大小由F=kx計算,
②一般情況彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運動狀態(tài)有關(guān),應(yīng)結(jié)合平衡條件或牛頓定律確定.
4、摩擦力:
(1)摩擦力產(chǎn)生的條件:接觸面粗糙、有彈力作用、有相對運動(或相對運動趨勢),三者缺一不可.
(2)摩擦力的方向:跟接觸面相切,與相對運動或相對運動趨勢方向相反.但注意摩擦力的方向和物體運動方向可能相同,也可能相反,還可能成任意角度.
(3)摩擦力的大?。?/p>
說明:a、FN為接觸面間的彈力,可以大于G;也可以等于G;也可以小于G
b、為滑動摩擦系數(shù),只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān),與接觸面
積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力FN無關(guān)。
②靜摩擦:由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,與正壓力無關(guān).
大小范圍0
(fm為靜摩擦力,與正壓力有關(guān))
靜摩擦力的具體數(shù)值可用以下方法來計算:一是根據(jù)平衡條件,二是根據(jù)牛頓第二定律求出合力,然后通過受力分析確定.
(4)注意事項:
a、摩擦力可以與運動方向相同,也可以與運動方向相反,還可以與運動方向成一定夾角。
b、摩擦力可以作正功,也可以作負功,還可以不作功。
c、摩擦力的方向與物體間相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。
d、靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用,運動的物體可以受靜摩擦力的作用。
易錯現(xiàn)象:
1.不會確定系統(tǒng)的重心位置
2.沒有掌握彈力、摩擦力有無的判定方法
3.靜摩擦力方向的確定錯誤
1.學(xué)物理重在理解
學(xué)物理要想把題目做會,先要把書上的知識理解透了,把課本完全看懂、看透以后再去做題就會容易多了。那么書怎么去看呢?絕不是看完會了就可以,而是要從定義中看出問題來,知道能從哪些方面出題,有哪些考點,然后再去看例題,自己分析推導(dǎo),盡量不看書自己去做,能給別人講出來并且問不住你才是真會了。
2.其次是做物理題目
在做題時也不能盲目的去做,每學(xué)完一些新知識都要做對應(yīng)的練習(xí)題,這時會做的題目自不必說,而那些模棱兩可或者根本不會的題目要特別認真的去對待,即使不會也要仔細去研究、分析、琢磨,根據(jù)對應(yīng)知識點去思考或者尋到解決問題的方法,實在想不出來再去看答案或者課上聽講。
這時不要一遍過,講完以后要再自己重新分析一遍,看自己是否是真懂了,因為聽會和自己做會完全是兩個概念,過幾天可以拿出來再重新做一遍或者找類似的題目鞏固一下知識點,同時對照課本重新學(xué)一次該考點。
3.最后是鞏固練習(xí)
物理學(xué)習(xí)不是一遍就能學(xué)會的,學(xué)物理也需要做大量題目去鞏固知識點,在學(xué)完一些章節(jié)以后,可能前面的知識點會有遺忘,這時老師也會帶著同學(xué)們進行復(fù)習(xí),只要大家跟住老師的節(jié)奏就可以,不會的題目一定要重新回歸教材再去復(fù)習(xí)一遍,然后做對應(yīng)習(xí)題。物理題目最難的是綜合題,但綜合題也是由簡單知識點疊加起來的,所以大家需要在平時學(xué)習(xí)過程中把基礎(chǔ)知識學(xué)好,把地基打牢,這樣以后高三復(fù)習(xí)時也會很省力,就不會覺得物理一點都不會、不知從何入手了。
學(xué)物理就要一點一點扎實積累,把每一個知識點都學(xué)透了,不要著急趕進度,要學(xué)一個會一個。
學(xué)霸的物理學(xué)習(xí)方法
做過一定量的物理題目后,就會發(fā)現(xiàn)其實很多題目的思路都是一樣的,學(xué)生可以按照物理模型進行分類,然后用一類題目用一套方法解決。所以,物理做題過程中,最重要的是總結(jié)歸納,如果能把方法和題型對號入座,就已經(jīng)算是成功了一半了。
高中生在學(xué)習(xí)物理的過程中,有一個很大的問題就是解題不規(guī)范。而在考試中,解題不規(guī)范就會導(dǎo)致扣分,而高考中也越來越重視解題規(guī)范問題。所以,學(xué)生在解答物理問題的時候,就要標(biāo)明步驟,說明定理,這樣才能避免丟分。
通常在進入高三后,很多老師都會幫助學(xué)生梳理知識結(jié)構(gòu),物理的知識并不是單純按照模塊來劃分的,更重要的是按照層次劃分。而物理中,關(guān)于力學(xué),電學(xué),能量轉(zhuǎn)化等綜合性問題,都需要用到各個層次的知識,所以,要重視知識形成體系。
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