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2022高中語文知識點總結(jié)歸納

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學生是語文學習的主人。語文教學應(yīng)激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,為學生創(chuàng)設(shè)良好的自主學習的情境,2022高中語文知識總結(jié)歸納有哪些?一起來看看2022高中語文知識點總結(jié)歸納,歡迎查閱!

高中語文的重點知識點

寫作手法知識點

一、表達方式:

記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現(xiàn)手法:

象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法:

比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素:

時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

五、記敘順序:

順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度:

正面描寫、側(cè)面描寫

七、描寫人物的方法

語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度:

視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法:

動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠到近(或由近到遠)

十、描寫(或抒情)方式:

正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

十一、敘述方式:

概括敘述、細節(jié)描寫

十二、說明順序:

時間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法:

舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節(jié)四部分:

開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

十五、小說三要素:

人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

十六、環(huán)境描寫分為:

自然環(huán)境、社會環(huán)境

十七、議論文三要素:

論點、論據(jù)、論證

十八、論據(jù)分類為:

事實論據(jù)、道理論據(jù)

十九、論證方法:

舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

二十、論證方式:

立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)

二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):

總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式

二十二、引號的作用:

引用;強調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語

二十三、破折號用法:

提示、注釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說

二十四、其他:

(一)某句話在文中的作用:

1.文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

2.文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

3.文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)

(二)修辭手法的作用:它本身的作用;結(jié)合句子語境。

1.比喻、擬人:生動形象;

答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

2.排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式:強調(diào)了+對象+特性

3.設(shè)問:引起讀者注意和思考;

答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問:強調(diào),加強語氣等;

4.對比:強調(diào)了……突出了……

5.反復(fù):強調(diào)了……加強語氣

(三)句子含義的解答:

這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。

(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍等),換了后就變成……,與事實不符。

(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?

不能。因為:

1.與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致

2.該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系

3.這些詞是遞進關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。

(六)段意的歸納

1.記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

格式:(時間+地點)+人+事。

2.說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么

格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣

格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點

高考語文知識點整理

一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫

七、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠到近(或由近到遠)

十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

十一、敘述方式:概括敘述、細節(jié)描寫

十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

十五、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境

十七、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證

十八、論據(jù)分類為:事實論據(jù)、道理論據(jù)

十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)

二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式。

二十二、引號的作用:引用;強調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語

二十三、破折號用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說。

高三語文知識點總結(jié)

1、安步當車:古代稱人能安貧守賤?,F(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。

2、安土重還:安于本鄉(xiāng)本土,不愿輕易遷移。

3、篳路藍縷:駕著柴車,穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)作的艱苦。

4、杯水車薪:用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。

5、別無長物:沒有多余的東西,形容窮困或簡樸。

6、不孚眾望:不能使群眾信服。

7、不為已甚:指對別人的責備或處罰適可而止。

8、不落窠臼:比喻有獨創(chuàng)風格,不落舊套。

9、不容置喙:不容別人插嘴。

10、不塞不流,不止不行:比喻舊思想文化不予以破壞,新思想、新文化就不能樹立起來。

11、不以為然:不認為是對的,含有輕視之意。

12、不以為意:不放在心上,不加注意。

13、不刊之論:形容不能改動或不可磨滅的言論。

14、蠶食鯨吞:用各種方式侵占吞并。

15、分庭抗禮:現(xiàn)在用來比喻平起平坐,互相對立。

16、狗尾續(xù)貂:比喻拿不好的東西接到好的東西后面,顯得好壞不相稱(多指文學作品)

17、管窺蠡測:比喻對事物的觀察和了解很狹隘、很片面。

18、沆瀣一氣:比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。

19、怙惡不悛:堅持作惡,不肯悔改。

20、諱莫如深:隱瞞的再沒有比它更深的了。

21、濟濟一堂:形容很多有才能的人聚集在一起。

22、集腋成裘:積少可以成多。

23、間不容發(fā):距離極近,中間不能放一根頭發(fā),比喻情勢危急到了極點。

24、見微知著:見到微小的跡象,就能察知發(fā)展的趨勢。

25、江河日下:比喻情況一天天壞下去。

26、膠柱鼓瑟:比喻拘泥固執(zhí),不知變通。

27、開門揖盜:比喻引進壞人,自招禍患。

28、梁上君子:代稱竊賊。

29、屢試不爽:屢次實驗沒有差錯。

30、鱗次櫛比:形容屋舍或船只等排列的很密,很整齊。

31、令行禁止:有令必行,有禁必止,形容嚴格執(zhí)行法令。

32、披肝瀝膽:比喻真心相見,傾吐心里話。

33、期期艾艾:形容口吃。

34、如數(shù)家珍:比喻對所講的事情十分熟悉。

35、三緘其口:形容說話過分謹慎,不敢或不肯開口。

36、三人成虎:比喻謠言或訛傳一再反復(fù),就有使人信以為真的可能。

37、色厲內(nèi)荏:外表強硬,內(nèi)心空虛。

38、尸位素餐:空站著職位,不做事而白吃飯。

39、拾人牙慧:拾取人家只言片語當作自己的話。

40、石破天驚:多用來比喻文章議論新奇驚人。

41、彈冠相慶:指一人當了官或升官,他的同伙也相互慶賀有官可做。

42、桃李不言,下自成蹊:比喻只要為人真誠,忠實,為人品德高尚就自然受到人們的尊重和景仰。

43、為淵驅(qū)魚、為叢驅(qū)雀:比喻不善于團結(jié)或籠絡(luò)人,把可以依靠的力量趕到敵人方面去。

44、文不加點:形容寫文章很快,不用涂改就寫成。

45、五風十雨:形容風調(diào)雨順。

46、宵衣旰食:天不亮就穿衣起來,天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。

47、烜赫一時:在一個時期內(nèi),名聲威勢很盛。

48、虛與委蛇:對人虛情假意,敷衍應(yīng)酬。

49、一傅眾咻:一人教,眾多的人干擾。

50、余能可賈:還有力量沒有用完。

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