八年級下冊物理復習提綱滬科版
當初中生接觸到物理這一學科時那么就代表這一學科以后將一直伴隨在初中生左右，但是物理這一學科的難度是非常大的，下面小編給大家分享一些八年級下冊物理復習提綱滬科版，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
八年級下冊物理復習提綱滬科版
一、聲音的產(chǎn)生與傳播
聲的產(chǎn)生：聲是由物體振動產(chǎn)生的;一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，聲音停止。
聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)(傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì))，真空不能傳聲。固體、液體、氣體都可傳聲。
聲波：發(fā)聲體振動會使傳聲的空氣的疏密發(fā)生變化而產(chǎn)生聲波。
聲速：聲音的傳播快慢。
決定聲速快慢的因素：1、介質(zhì)種類。2、介質(zhì)溫度。
記住：15℃速度340m/s。
二、我們怎樣聽到聲音
人耳的構(gòu)造：外耳、中耳、內(nèi)耳。
感知聲音的過程：聲源的振動產(chǎn)生聲音→空氣等介質(zhì)的傳播→鼓膜的振動。(外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音)。
骨傳導：聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺，聲音的這種傳導方式叫骨傳導。
○雙耳效應：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎，這就是雙耳效應。
三、聲音的特性
音調(diào)：聲音的高低，跟物體振動的快慢有關(guān)，物體振動的快，發(fā)出的音調(diào)就高;振動的慢，音調(diào)就低;頻率決定音調(diào)。
頻率：物體振動的快慢，物體1S振動的次數(shù)叫頻率。
人耳聽覺范圍：20Hz-20000Hz。
超聲波：高于20000Hz的聲音。(蝙蝠、海豚可發(fā)出)
次聲波：低于20Hz的聲音。(地震、海嘯、臺風、火山噴發(fā))
響度：聲音的強弱叫響度。響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。
音色：聲音的特色。音色和發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。
○三種樂器：打擊樂器、弦樂器、管樂器。
樂器(發(fā)聲體)的音調(diào)：長短(長的音調(diào)低)、粗細(粗的音調(diào)低)、松緊(松的音調(diào)低)決定了音調(diào)的高低。
四、噪聲的危害和控制
噪聲：物體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音(物理學角度)。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習、和工作的聲音，以及對人要聽到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。
噪聲強弱的等級和危害：分貝(dB)為單位來表示聲音的強弱，0dB是人耳能聽到的最微弱的聲音;30-40dB是較理想的安靜環(huán)境。為了保護聽力聲音不得超過90dB;為了保證工作和學習，聲音不得超過70dB;為了保證休息和睡眠，聲音不得超過50dB。
控制噪聲：防止噪聲的產(chǎn)生;阻斷噪聲的傳播;防止噪聲進入人耳。即：1、在聲源處減弱噪聲;2、在傳播途中減弱噪聲;3、在人耳處減弱噪聲。
五、 聲的利用
聲與信息：聲能傳遞信息。(雷聲、B超、敲擊鐵軌等)
回聲定位：聲波發(fā)出遇障礙反射，根據(jù)回聲到來的方位和時間，確定目標的位置和距離(蝙蝠)
聲吶：根據(jù)回聲定位。
聲與能量：聲能傳遞能量。(超聲波清洗精密儀器、碎石)
如何學好初中物理的方法和技巧
1.重視知識點之間的聯(lián)系
初中生學好物理的方法之一就是重視知識點之間的聯(lián)系，相比其他學科，物理各個知識間的聯(lián)系性更強，考試卷子試題非常綜合，即在同一道題中會考察到多個考點。比如，很多學生在學習電功率這部分內(nèi)容時總覺得很難，這是因為電功率的很多問題，需要與歐姆定律結(jié)合起來使用，還需要把不同的電路狀態(tài)分析清楚，也就是說電路到底是串聯(lián)還是并聯(lián)，因此要重視物理知識點之間的聯(lián)系。
2.課下練習，加強學習自主性
物理這一科屬于邏輯性非常強的一科，具有很強的連貫性，如果將物理學好了，初中的這幾本課本能夠很輕松的從前往后的講知識點穿連起來。同時，物理也是一門比較抽象、難以理解的一科，要想更好的學習好物理，課下的練習是必不可少的。
3.培養(yǎng)獨立思考的習慣和能力
在初中物理學習中要善于提出問題，發(fā)表自己的看法，同時學會對知識進行梳理和重新整合，把雜亂的知識條理化、系統(tǒng)化，將它變成自己的東西。比如每學完一章，都要試著用二三百字去概括其主要內(nèi)容。
4.反復做經(jīng)典題
其一，經(jīng)典題之所以經(jīng)典，是因為它內(nèi)涵豐富，考察點重要，熟練把握經(jīng)典題，也是掌握及運用知識點的捷徑。所以，經(jīng)典題的解題思路、答題步驟、原理公式運用等，都必須牢牢記住。
其二，中考會遇到很多和你做過的題類似的考題，有些甚至是原題，只改了數(shù)據(jù)。所以，經(jīng)典題反復做，能讓你面對中考時沉著應對，不慌亂。
怎樣學好初中物理的方法
善于觀察、體會生活
觀察物理現(xiàn)象，觀察實驗現(xiàn)象是我們學習物理的第一步，我們常說：百聞不如一見。只有你在觀察中才會發(fā)現(xiàn)我們沒有認識的世界，才會提出問題，才會想辦法去解決問題，才能調(diào)動我們學習或探究的積極性。所以，物理來源于生活，生活離不開物理。希望同學們在生活中體會物理，學習物理，應用物理。
學會記筆記
雖然上課聽課是非常重要的，但是筆記也是不可缺少的，需要將重點、難點記下來，下課之后整理一下，這樣可以消化所學到的知識并且還可以對自己記錄的筆記進行補充，還可以自己往筆記上添加一些內(nèi)容，沒到考試之前可以復習一遍，有很好的效果。
獨立完成一定量作業(yè)
要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，并進行知識擴展識記，會收獲頗豐。
勤于思考、總結(jié)方法
常言說的好：“三思而后行”，足說明思考的重要性。遇到問題要善于思考，善于分析。特別是物理問題要分析物理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展。從物理過程中尋找物理規(guī)律和求解物理問題的方法，順藤摸瓜。你的思路廣了，方法多了，你的能力也就高了。我們在物理學習中一定要注意物理方法的總結(jié)，往往方法比知識本身更重要。
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