人教版化學必修一知識提綱
高中化學想要快速提分,方法有很多,但值得注意的是,必須要付出努力,下面小編給大家分享一些人教版化學必修一知識提綱,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
人教版化學必修一知識提綱
1.區(qū)分元素、同位素、原子、分子、離子、原子團、取代基的概念。正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號,包括IA、IVA、VA、VIA、VIIA族、稀有氣體元素、1~20號元素及Zn、Fe、Cu、Hg、Ag、Pt、Au等。
2.物理變化中分子不變,化學變化中原子不變,分子要改變。常見的物理變化:蒸餾、分餾、焰色反應、膠體的性質(zhì)(丁達爾現(xiàn)象、電泳、膠體的凝聚、滲析、布朗運動)、吸附、蛋白質(zhì)的鹽析、蒸發(fā)、分離、萃取分液、溶解除雜(酒精溶解碘)等。
常見的化學變化:化合、分解、電解質(zhì)溶液導電、蛋白質(zhì)變性、干餾、電解、金屬的腐蝕、風化、硫化、鈍化、裂化、裂解、顯色反應、同素異形體相互轉(zhuǎn)化、堿去油污、明礬凈水、結(jié)晶水合物失水、濃硫酸脫水等。(注:濃硫酸使膽礬失水是化學變化,干燥氣體為物理變化)
3.理解原子量(相對原子量)、分子量(相對分子量)、摩爾質(zhì)量、質(zhì)量數(shù)的涵義及關(guān)系。
4.純凈物有固定熔沸點,冰水混和、H2與D2混和、水與重水混和、結(jié)晶水合物為純凈物。
混合物沒有固定熔沸點,如玻璃、石油、鋁熱劑、溶液、懸濁液、乳濁液、膠體、高分子化合物、漂白粉、漂粉精、天然油脂、堿石灰、王水、同素異形體組成的物質(zhì)(O2與O3)、同分異構(gòu)體組成的物質(zhì)C5H12等。
5.掌握化學反應分類的特征及常見反應:
a.從物質(zhì)的組成形式:化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應。
b.從有無電子轉(zhuǎn)移:氧化還原反應或非氧化還原反應c.從反應的微粒:離子反應或分子反應
d.從反應進行程度和方向:可逆反應或不可逆反應e.從反應的熱效應:吸熱反應或放熱反應
6.同素異形體一定是單質(zhì),同素異形體之間的物理性質(zhì)不同、化學性質(zhì)基本相同。紅磷和白磷、O2和O3、金剛石和石墨及C60等為同素異形體,H2和D2不是同素異形體,H2O和D2O也不是同素異形體。同素異形體相互轉(zhuǎn)化為化學變化,但不屬于氧化還原反應。
7.同位素一定是同種元素,不同種原子,同位素之間物理性質(zhì)不同、化學性質(zhì)基本相同。
8.同系物、同分異構(gòu)是指由分子構(gòu)成的化合物之間的關(guān)系。
9.強氧化性酸(濃H2SO4、濃HNO3、稀HNO3、HClO)、還原性酸(H2S、H2SO3)、兩性氧化物(Al2O3)、兩性氫氧化物[Al(OH)3]、過氧化物(Na2O2)、酸式鹽(NaHCO3、NaHSO4)
10.酸的強弱關(guān)系:(強)HClO4、HCl(HBr、HI)、H2SO4、HNO3>(中強):H2SO3、H3PO4>(弱):CH3COOH>H2CO3>H2S>HClO>C6H5OH>H2SiO3
11.與水反應可生成酸的氧化物不一定是酸性氧化物,只生成酸的氧化物"才能定義為酸性氧化物
12.既能與酸反應又能與堿反應的物質(zhì)是兩性氧化物或兩性氫氧化物,如SiO2能同時與HF/NaOH反應,但它是酸性氧化物
13.甲酸根離子應為HCOO-而不是COOH-
14.離子晶體都是離子化合物,分子晶體不一定都是共價化合物,分子晶體許多是單質(zhì)
15.同溫同壓,同質(zhì)量的兩種氣體體積之比等于兩種氣體密度的反比。
如何學好高中化學
背書。要想化學考高分,書必須背下來。有同學可能會反駁,化學又不是文科,干嘛要背書?化學雖屬理科,但是化學方程式、各章節(jié)知識點數(shù)不勝數(shù),不通通背下來還真學不好化學。
理解?;瘜W背書不是背會就可以的,還要先理解了再去背誦,因為不理解背了也不會用,做題是要靠分析的,不會直接給你背的簡單原題和答案,所以需要思考和舉一反三。
做題。化學本身是理科,所以做題是必須的,尤其是化學計算類題目,只有多做題、做熟練了才能學會,投機取巧是學不會的。
總結(jié)?;瘜W最主要的還是查缺補漏和及時總結(jié),做題是為了鞏固知識點,看看有沒有掌握好,沒學會的還要再次復習做題,直至學會為止,這個步驟千萬不能漏掉,否則成績很難提升。
化學怎么才能學好
每天都是和其他同學一樣學習,為什么成績就是不見提高呢?還是方法不對。因為每次看書都是從頭看到尾,重復在做無用功,凈挑重點知識看,看完還是記不住或者是記混,而尖子生則會摳細節(jié),能預見考試考點,書下注釋也看,能從一句話里面發(fā)現(xiàn)問題,并根據(jù)提問做出回答,所以看書也是自測的過程。
尖子生做題看到一道題目,就知道解題思路,知道自己會不會做,哪類題目是自己拿手的,哪些是自己需要加強的,會進行針對性的訓練,把自己的弱項提高上來,從而提高化學分數(shù)。而一般學生更愿意做自己拿手的題目,逃避不會的題目,成績也很難提高,不會的題目只是整理到錯題本上,越整理越多而已,后來自己都懶得看了。學化學不要欠債,每一個知識點都要學透了、學懂了,不會就及時問。
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