初中歷史基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
對(duì)于初中的歷史，可以以時(shí)間為線索把所學(xué)的歷史事件串起來，然后拓展，拓寬自己的歷史知識(shí)面，進(jìn)而牢牢掌握課本的內(nèi)容。下面是小編整理的初中歷史基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家查閱！
初中歷史基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
辛亥革命(資產(chǎn)階級(jí)革命派掀起的)孫中山的主要革命活動(dòng) (P81、83、84) <識(shí)記>
1、建立興中會(huì)：1894年，孫中山在檀香山成立興中會(huì)，標(biāo)志著中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命派的初步形成。 這是中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體
2、革命宣傳中心：上海和東京 3、中國(guó)同盟會(huì)的成立：1905年8月，孫中山在日本東京成立中國(guó)同盟會(huì)，這是第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。其政治綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國(guó)，平均地權(quán)。
4、創(chuàng)立三民主義：孫中山在《民報(bào)》發(fā)刊詞中，把同盟會(huì)的綱領(lǐng)闡發(fā)為民族、民權(quán)、(核心)民生
5、領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命：1911年10月，孫中山領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了中國(guó)兩千多年的封建專制統(tǒng)治(或封建帝制)。12月，推舉孫中山為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。
6、反對(duì)北洋軍閥的斗爭(zhēng)：以后為捍衛(wèi)辛亥革命的勝利成果，先后領(lǐng)導(dǎo)了“二次革命”(1913年，反對(duì)袁世凱獨(dú)裁統(tǒng)治)、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)(1915年，反對(duì)袁世凱復(fù)辟帝制)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)(1917年，反對(duì)段祺瑞的獨(dú)裁統(tǒng)治)，但是，最后都以失敗為告終。
7、改組國(guó)民黨：1922年，孫中山接受中國(guó)共產(chǎn)黨的政治主張和蘇聯(lián)的建議，著手改組國(guó)民黨。
8、建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線：1924年，國(guó)民黨一大在廣州召開，國(guó)共兩黨第一次合作實(shí)現(xiàn)，孫聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策。
9、創(chuàng)辦黃埔軍校：1924年5月，在廣州創(chuàng)辦黃埔軍校，培養(yǎng)軍事人才。
10、1925年，偉大的民主主義革命家孫中山在北京逝世。
武昌起義、中華民國(guó)南京臨時(shí)政府的成立(P90——92)(識(shí)記)
1、武昌起義：1911年10月10日武昌城內(nèi)新軍工程營(yíng)的革命黨人起義，宣布廢除宣統(tǒng)帝號(hào)，成立湖北軍政府，中華民國(guó)建立。
2、中華民國(guó)建立：1912年元旦，中華民國(guó)臨時(shí)政府成立，改用公歷，以中華民國(guó)紀(jì)元。孫中山頒布制訂的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法的性質(zhì)。
公元紀(jì)年轉(zhuǎn)化為民國(guó)紀(jì)年：公元____年減去1911 民國(guó)紀(jì)年轉(zhuǎn)化為公元紀(jì)年：民國(guó)__年加1911
初中歷史知識(shí)點(diǎn)
宋元時(shí)期的科學(xué)技術(shù)
1、印刷術(shù)：唐代初年，發(fā)明了雕版印刷術(shù);北宋中期，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)。
意義：大大提升了字體印刷的速度，促進(jìn)知識(shí)文化的廣泛傳播和社會(huì)的進(jìn)步。
2、指南針：(1)戰(zhàn)國(guó)時(shí)我國(guó)用天然磁石制成世界上最早的指南儀器--司南。(2)北宋時(shí)發(fā)明了用人工磁化方法，用磁針制成多種形式的指南針，北宋末年，已把指南針用于航海，南宋以后，不論陰晴，都使用指南針來導(dǎo)航。約12世紀(jì)末(南宋時(shí))指南針經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲
意義：為后來歐洲航海家開辟新航路，實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行提供了重要條件。
3、火藥：火藥是我國(guó)古代煉丹家發(fā)明的，唐代的文獻(xiàn)已明確記載了火藥的性能及其制作方法;唐朝末年，火藥開始用于軍事上、宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)，主要有突火槍、火箭、火炮等。13世紀(jì)，火藥傳到阿拉伯地區(qū)，14世紀(jì)，再傳到歐洲。
4、四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。
意義：四大發(fā)明對(duì)人類在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事等領(lǐng)域的發(fā)展，提供了重要條件;對(duì)世界文明的進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn);也是我國(guó)成為文明古國(guó)的重要標(biāo)志。
隋朝的貢獻(xiàn)及教訓(xùn)
1.貢獻(xiàn)：①隋朝在前一時(shí)期民族融合和南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，重新實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一。②隋朝在借鑒前代的制度的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了三省六部制，完善了專制主義中央集權(quán)制，對(duì)唐朝及以后的歷代王朝產(chǎn)生了重要影響。③隋朝開鑿的大運(yùn)河，促進(jìn)了運(yùn)河沿岸城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加強(qiáng)了南北方政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一。④隋朝經(jīng)濟(jì)的繁榮和國(guó)力的強(qiáng)盛，開啟了中國(guó)封建社會(huì)的盛世局面。
2.教訓(xùn)：①由于隋煬帝的暴政激化了階級(jí)矛盾，隋朝在農(nóng)民起義的大風(fēng)暴中覆亡，其教訓(xùn)為唐初統(tǒng)治者所接受，促進(jìn)了唐朝前期的繁榮。②統(tǒng)治者應(yīng)認(rèn)識(shí)到人民是國(guó)家的根本，只有人民豐衣足食，生活富裕，國(guó)家的政權(quán)才能鞏固。
西周的分封制知識(shí)點(diǎn)
含義：周王朝的社會(huì)等級(jí)制度，貴族等級(jí)分為天子、諸侯、卿大夫、士。
目的：為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土。
方式：周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小把宗親和功臣分封到各地。
特點(diǎn)：層層分封，等級(jí)森嚴(yán)。
諸侯權(quán)力：周天子授予諸侯管理土地和人民的權(quán)力，允許建立諸侯國(guó)，有較大獨(dú)立性。
諸侯義務(wù)：需要向周王進(jìn)納貢物，并服從周王調(diào)兵。
作用：①保證周王朝對(duì)地方的控制，穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。②維護(hù)了西周王朝嚴(yán)格的等級(jí)制度。
秦始皇的歷史作用
秦始皇順應(yīng)歷史潮流，滅六國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)，結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望;他建立了君主專制中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;他通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，擴(kuò)大了疆域，使秦朝成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。
以上說明秦始皇是對(duì)我國(guó)歷史作出過巨大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生過巨大影響的皇帝。但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。
他廣建宮殿陵墓，浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活;他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中;他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。相信同學(xué)們對(duì)于秦始皇的歷史作用知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)學(xué)習(xí)之后，對(duì)此知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)很好的掌握了，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
西安事變知識(shí)點(diǎn)
1.背景：
①日軍占領(lǐng)東北后，又將侵略魔爪伸向華北，中日民族矛盾上升為主要矛盾(根本原因);
②中國(guó)共產(chǎn)黨提出建立全國(guó)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，要求國(guó)民政府停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日;
③張學(xué)良、楊虎城接受中國(guó)共產(chǎn)黨的主張，停止向紅軍進(jìn)攻，要求蔣介石聯(lián)共抗日;
④蔣介石拒不接受聯(lián)共抗日的主張，親臨西安督戰(zhàn)，堅(jiān)持剿共(直接原因)。
2.目的：逼迫蔣介石抗日。
3.經(jīng)過：1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城在西安扣押蔣介石，實(shí)行"兵諫"，通電全國(guó)，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。
4.結(jié)果：①中國(guó)共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，主張和平解決，派周恩來到西安調(diào)停;
②蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張。西安事變得到和平解決。
5.和平解決意義：從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，國(guó)共第二次合作初步形成。
武昌起義知識(shí)點(diǎn)
1.時(shí)間：1911年10月10日。
2.地點(diǎn)：武昌(武漢三大重鎮(zhèn)之一)。武昌起義不是孫中山親自領(lǐng)導(dǎo)的。
3.結(jié)果：成功。僅一個(gè)多月后，十幾個(gè)省宣布獨(dú)立。1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民國(guó)成立。
4.地位：是辛亥革命的開始，也是辛亥革命的高潮。
5.影響：①推翻了清朝的統(tǒng)治，延續(xù)兩千多年的封建君主專制制度宣告結(jié)束，民主共和的觀念日益深入人心;
②辛亥革命是資產(chǎn)階級(jí)革命派通過各種武裝起義推翻清政府，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，發(fā)展資本主義的探索。
局限：革命果實(shí)被袁世凱竊取，未完成反帝反封建的任務(wù)，未改變半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)。
6.清帝退位：1912年2月12日，宣統(tǒng)地下詔退位。1912年3月，袁世凱就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。
7.失敗原因：(1)資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性;(2)中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合破壞;(3)沒有充分發(fā)動(dòng)和依靠人民群眾。
8.教訓(xùn)：資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)根本行不通。
初中歷史知識(shí)點(diǎn)
辛亥革命的歷史意義(P95)<運(yùn)用>
1912年3月，袁世凱在就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊取，它標(biāo)志著辛亥革命的失敗。辛亥革命是中國(guó)近代歷史上的一次反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命(性質(zhì))。它推翻了兩千多年的封建君主制度，使民主共和國(guó)的觀念深入人心(最大的功績(jī))。
失敗原因：由于資產(chǎn)階級(jí)政治上的軟弱性，它不可能充分依靠和發(fā)動(dòng)群眾，這次革命沒有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)。
新文化運(yùn)動(dòng)(P122-125)<運(yùn)用> (見指南15頁)
1、興起的原因：1912年4月1日是，孫中山解職，袁世凱就任大總統(tǒng)，中國(guó)進(jìn)入北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期。北洋軍閥政治上進(jìn)行反動(dòng)統(tǒng)治，鎮(zhèn)壓革命，文化上推行尊孔復(fù)古的反動(dòng)政策，因此，在這時(shí)一股新的思想解放運(yùn)動(dòng)即――新文化運(yùn)動(dòng)掀起了。
2、開始的標(biāo)志：1915年，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》(后改名為《新青年》)(識(shí)圖)，發(fā)表《敬告青年》一文，提出民主和科學(xué)的口號(hào)，新文化運(yùn)動(dòng)開展起來。
3、代表人物：陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅和胡適等激進(jìn)的民主主義者，
4、口號(hào)：高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。
5、內(nèi)容：
道德;提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。1918年，李大釗(第一個(gè)高舉社會(huì)主義大旗)在《新青年》上，發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇論文。從此，中國(guó)的先進(jìn)知識(shí)分子，用馬克思主義為精神武器，教育和組織人民，將革命推進(jìn)到一個(gè)新的時(shí)期。(是我國(guó)歷史上空前的一次思想大解放運(yùn)動(dòng)，又是一次文學(xué)革命)
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