2022高三生快速提升自己的成績方法
2022高三生快速提升自己的成績方法
在高三年級(jí)，學(xué)生們的任務(wù)是非常重的，六門科目的備考一刻也不能放松，不然就會(huì)落后于人。不過，不同人的情況不一樣，大家的學(xué)習(xí)方法也會(huì)有差距。今天來說說高考真題，相信很多人都是重視它的，下面小編給大家?guī)?022高三生快速提升自己的成績方法，希望大家喜歡!
高三生快速提升自己的成績方法
1、固定時(shí)間，嚴(yán)格限時(shí)。
如果做真題不去限時(shí)，而是隨心所欲的放縱自己的做，那就是在耍流氓。只有掐時(shí)間模擬，這樣才可以盡可能的模擬出高考實(shí)戰(zhàn)的感覺，發(fā)現(xiàn)自己的問題及時(shí)調(diào)整。只有在時(shí)間的嚴(yán)格把控下，才可以檢驗(yàn)出自己的真實(shí)水平，做真題可不是自己哄自己玩耍喲。
2、三遍精做，熟練掌握。
第一遍做真題的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照時(shí)間進(jìn)行，時(shí)間到了不管寫沒寫完立即停筆，否則按違規(guī)處理(自行腦補(bǔ))。做完之后根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行核對(duì)，看一下自己錯(cuò)誤的選擇題是沒有認(rèn)真的去分析材料，自己想當(dāng)然了?還是本身就沒有理解這道題想表達(dá)的是什么或是這道題就不會(huì)，這也許就是知識(shí)點(diǎn)盲區(qū)造成的，你應(yīng)該歡呼雀躍才對(duì)，終于把這個(gè)小妖精抓到了。找到自己的問題之后就去將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)補(bǔ)充，補(bǔ)充的方式可以是回放一輪復(fù)習(xí)的課程中對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的講解或是根據(jù)知識(shí)手冊或其他知識(shí)總結(jié)類的教輔書籍進(jìn)行完善掃盲。解答題根據(jù)參考答案上的標(biāo)準(zhǔn)語言查看自己的作答是否是過于白話，不像地理學(xué)科語言?自己的作答角度是否偏離了標(biāo)準(zhǔn)答案?答案上的思路有沒有我們沒想到的?了解并積累下來自己不會(huì)寫的語言話術(shù)和角度是如何得出的，在今后的考試中可以作為思路上的指導(dǎo)。
第二遍做的時(shí)候，可以加速啦，在原本的基礎(chǔ)上縮減一定的時(shí)間進(jìn)行快速做題，訓(xùn)練自己的答題速度，當(dāng)然也要兼顧準(zhǔn)確率。有的同學(xué)可能會(huì)問了，我已經(jīng)記住這個(gè)題的答案了，做題就跟默寫答案一樣了，這可咋整?這個(gè)當(dāng)然很簡單，如果你已經(jīng)記住這道題選C，但是你在做題的時(shí)候根本自己解釋不明白為什么C就是正確答案或者你的解釋和在第一遍做題時(shí)標(biāo)準(zhǔn)答案的解釋不同，那么這道題你就是不會(huì)的，哪怕你知道答案，也不許往卷子上寫，記住，做真題不是過家家!還是那句話，高考真題考過了就不會(huì)在今年的卷子上再次出現(xiàn)一模一樣的了，追求表面分?jǐn)?shù)沒有什么用，如果你實(shí)在很在意這個(gè)分?jǐn)?shù)的話，那別做了，自己給自己在卷子上寫一個(gè)大大的100不就好啦?做完這一遍，就篩選出來哪些知識(shí)點(diǎn)是一錯(cuò)再錯(cuò)的混淆知識(shí)點(diǎn)，不斷排查，不斷補(bǔ)充，直至搞清楚為止。
第三遍做，我們重點(diǎn)要求正確率和做題速度。這次暴露出來的問題就更應(yīng)該提起重視了，已經(jīng)有前兩遍容錯(cuò)了，這一遍我們要到最完美才可以。
高三生在沖刺階段要做哪些真題
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)來看，5年的真題就可以覆蓋超90%的高考出題點(diǎn)，對(duì)于基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)來說，簡直就是快速查漏補(bǔ)缺的絕佳方法。而對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱或者成績不理想的同學(xué)來說，簡直就是備戰(zhàn)高考的“捷徑”，比起瞎著急和盲目學(xué)習(xí)，研究高考真題方向性就明確了不少。所以，小編建議如果在復(fù)習(xí)節(jié)奏允許的情況下，盡量認(rèn)真完成最新5年真題的學(xué)習(xí)，如果時(shí)間不是很充裕，最新的3年真題也要保證完整的做過一輪。
高三生備考時(shí)為什么要重視真題
很多同學(xué)認(rèn)為高考真題已經(jīng)沒有意義了。原因很簡單，高考這玩意肯定不會(huì)重復(fù)的考，出過一次了怎么可能再考一次呢?高考真題是出題人的命題思想的結(jié)晶，費(fèi)勁心思學(xué)了很多知識(shí)點(diǎn)刷了很多模擬題或參考書，結(jié)果高考從來沒考過類似的題目，這樣的無用功最后讓自己很累更沒有成就感，有這時(shí)間去多睡幾分鐘覺他不香嗎?
其實(shí)，高考真題在題型和難度上都是經(jīng)過命題專家多次斟酌、復(fù)盤、討論之后形成的最具代表性和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的好題。每次研究真題都應(yīng)該有新的收獲，只要把真題利用好，那么你的知識(shí)漏洞以及知識(shí)體系可以快速的建立和完善。這就是為什么我們一直強(qiáng)調(diào)，真題在考前是可以救命的。
高三生備考復(fù)習(xí)方法及技巧
1.懂得主動(dòng)學(xué)習(xí)
一旦打開書本，尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。他們目標(biāo)高遠(yuǎn)，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。
2.懂得利用時(shí)間
尖子生學(xué)習(xí)十分自覺，有的在夜深人靜時(shí)勤奮學(xué)習(xí);有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。能夠鬧中求靜，不會(huì)太多地受環(huán)境干擾，他們堅(jiān)持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時(shí)間浪費(fèi)在無謂的事上，顯示出獨(dú)特的處事方法。善用零碎時(shí)間，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語，背誦公式，--疑難，調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)見縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀。
3.懂得總結(jié)閱讀方法
學(xué)會(huì)了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識(shí)。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識(shí)要點(diǎn)。一有空時(shí)間，就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識(shí)。
4.懂得合理安排計(jì)劃
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事，不一暴十寒。在合理的時(shí)候做合理的事情，該做啥時(shí)就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜相宜。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅(jiān)持勤睜眼常開口，對(duì)課本上的東西多看，對(duì)未懂的內(nèi)容能多問?？傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”，從容做事。
5.懂得追求知識(shí)，勇于提問
課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識(shí)的表現(xiàn)，他們知道高分是來自對(duì)知識(shí)的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達(dá)到深入研究，仔細(xì)體會(huì)的目的。所以在學(xué)生群體中間，好問的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，而不愛問的學(xué)生，就主動(dòng)放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。
6.懂得做筆記
尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)，不是事無巨細(xì)全盤記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，在他的筆記本里都應(yīng)該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點(diǎn)，一邊寫課文里的注釋，復(fù)習(xí)一舉兩得。能及時(shí)整理自己平時(shí)細(xì)心積累的筆記本和錯(cuò)題集，特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問題。
7.懂得思考問題
這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對(duì)答案，這里他們會(huì)有一個(gè)反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的'方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學(xué)習(xí)時(shí)不僅將課本中各知識(shí)點(diǎn)記住，還通過思考，抓住各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
8.懂得書寫整潔的重要性
通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會(huì)，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰喜歡喝?其實(shí)不是老師在試卷評(píng)判過程中有多大的隨意性，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣。尖子生作業(yè)規(guī)范，審題認(rèn)真，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
9.懂得自我調(diào)整
不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí)，都保持一顆平常心。不斷地對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，通過努力，去想了、去做了，沒有什么不可能的。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。
10.懂得學(xué)習(xí)互助
與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá);珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。
除此以外，絕大多數(shù)尖子生還有一條無密可言的“秘訣”，那就是：父母熏陶。他們的父母對(duì)孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不嬌慣，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿激情，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣，在學(xué)習(xí)中增長見識(shí)，在成功中充滿自信。
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