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2022福建高考語文作文預(yù)測及范文

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2022福建高考語文作文預(yù)測及范文精選

容易拿分的高考作文成了高考的重中之重,2022年高考作文出題方向會有哪些?當(dāng)下發(fā)生的熱點事件及新聞都有可能成為今年的高考作文話題。下面小編給大家?guī)?022福建高考語文作文預(yù)測及范文,希望大家喜歡!

2022福建高考語文作文預(yù)測及范文

2022福建高考語文作文預(yù)測

______繪就了國家發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,某班學(xué)生就此展開了熱烈的討論:

小譚說:“再有不到20年,我們國家將實現(xiàn)現(xiàn)代化,那時我們才30多歲,真是幸運的一代啊。”

小張說:“進(jìn)入現(xiàn)代化,都實現(xiàn)了高收入,人工智能,我們到時候就不用干活了,我看現(xiàn)在也不用費勁學(xué)習(xí)了?!?/p>

小蔡說:“中國還須掌握核心技術(shù),我輩還須努力;最近美國制裁中興,七年停止對中興“芯片”供應(yīng),中興處于“休克”狀態(tài),我們不能有“缺芯之痛”啊!”

小唐說:“現(xiàn)代化不可能從天而降,還是需要一步一個腳印走出來的,就像登山,越到高處越不敢松勁?!?/p>

小袁說:“這個好像和我們個人沒多大關(guān)系吧,我們只管過好自己的生活就行了?!?/p>

小鐘說:“我們的幸福生活是前幾代人的奮發(fā)圖強換來的,我們不能辜負(fù)前輩,要擔(dān)起這歷史性的責(zé)任?!?/p>

如果你是該班一位同學(xué),針對上述對話,你有怎樣看法?請闡述你的思考和理由。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不脫離材料的內(nèi)容及含意;不要套作,不得抄襲。

2022福建高考語文作文預(yù)測范文

從1939年陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)起,每年的5月4日我國都會舉辦各式各樣的活動來紀(jì)念青年節(jié)。五四青年節(jié)是為了紀(jì)念反帝愛國的五四運動,更是為了紀(jì)念在這場運動中發(fā)揮重要先鋒作用的青年群體。如今的青年群體雖生活在和平安逸的年代,但應(yīng)謹(jǐn)記先輩們的努力與付出,更應(yīng)該承擔(dān)起國家建設(shè)的重任,為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。作為新時代青年人,縱然時代環(huán)境改變,品格卻應(yīng)與五四時期青年才俊一脈相承,少點浮躁,多點兒承擔(dān),承擔(dān)起國家的未來和民族的希望。

青年應(yīng)該無畏。勇氣是承擔(dān)責(zé)任的重要部分,沒有勇氣的人難以擔(dān)當(dāng)重任。五四運動時期的青年,無所畏懼,面對國家利益被出賣的局面,毅然與北洋政府、帝國主義抗衡,這是怎樣的勇氣啊!當(dāng)代青年人面對安逸的環(huán)境,很多已經(jīng)沒有了勇氣,在家靠父母,無所事事。青年人的勇氣,是面對不平之事仗義執(zhí)言,是面對不公之事直抒胸臆,以五四青年節(jié)為出發(fā)點,喚醒青年人的勇氣,這是國家發(fā)展的持續(xù)動力。

青年應(yīng)該友愛。友愛和團(tuán)結(jié)是國家發(fā)展的重要凝聚力,團(tuán)結(jié)友愛應(yīng)從青年人做起。自鴉片戰(zhàn)爭以來,中國社會始終存在不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象,這導(dǎo)致西方國家、日本,對我們國家不斷地侵略,就是抗日戰(zhàn)爭到了最危急的時刻,仍有許多人出賣國家、背叛同胞,這導(dǎo)致我國在新中國建立之前,一直處于分裂狀態(tài),人民顛沛流離。最終在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,軍民一心團(tuán)結(jié)起來驅(qū)逐外侮、打倒反動派,才建立了新中國,中國人民才真正“站起來”了。如今,中國正在高速發(fā)展的時期,更需要中國人民尤其是青年人,團(tuán)結(jié)一心,為中國發(fā)展做出努力。友愛的前提是有愛,青年人的心中該是充滿“愛”的,對父母、對家庭、對職業(yè)、對國家,青年人心中有愛,國家就能更好地發(fā)展。

最重要的是,青年應(yīng)有擔(dān)當(dāng)。周總理自青年時期起就有了“為中華之崛起而讀書”的擔(dān)當(dāng),當(dāng)代青年人也該樹立遠(yuǎn)大志向,自覺擔(dān)負(fù)起建設(shè)國家的重?fù)?dān)。

青年人承擔(dān)起國家的希望,國家的發(fā)展就有了光明;青年人承擔(dān)起國家的未來,就能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

2022高考語文復(fù)習(xí)的方法

一、不問收獲、但問耕耘

進(jìn)入高三以后,有兩種狀態(tài)是常見的,也是我們最需要警惕的,一就是根本就緊張不起來,進(jìn)入不了狀態(tài),這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低,學(xué)習(xí)成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度,老是擔(dān)心最后的結(jié)果,但是沒有行動,不能靜下心來學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)被現(xiàn)實和想象中的結(jié)果困擾著,最后成績也是不斷下滑。

在人生的過程中,在現(xiàn)實操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解,給自己設(shè)計發(fā)展的階梯,按部就班的完成我們該完成的任務(wù),這樣說來高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”,走好每一步,也就是說認(rèn)真對待每一個月、每一個星期、每一天,上好每一節(jié)課,做好每一道題,認(rèn)真對待每一次考試……(做好每一個“一”),每一步都走好了,最后一定能取得好的成績。

二、夯實基礎(chǔ)、揚長補短

我們一直強調(diào)要落實基礎(chǔ),對于高考來說,基礎(chǔ)知識多牢都不為過,借用一句廣告詞,沒有最扎實、只有更扎實。

學(xué)科發(fā)展一定要均衡,要有優(yōu)勢科目,但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外,更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補上來,有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個學(xué)科,我看不是,第一是心里暗示的結(jié)果,仗還沒打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了,得狠一點,只要狠下決心猛下功夫,成績就能上去,想做就能做好。

三、計劃性、條理性

對于高三的復(fù)習(xí)來說特別忌諱打無準(zhǔn)備之仗,不能無計劃做事情,腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學(xué)、實際、有效,要符合高三的規(guī)律和特征,也得符合自己的基本情況。

計劃再好也只是計劃,不落實沒有實際價值,執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易,但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一,既要有大計劃,每一個階段都有計劃,同時也要把任務(wù)分化到每一個星期每一天,小計劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位,而且爭取每個星期和每個階段結(jié)束后都有總結(jié),從計劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析,為下一階段提出可操作性的措施。

四、從容應(yīng)對備考

對于高三來說,考試是一個常態(tài),提醒大家對待考試要有從容的心態(tài),不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學(xué)們的建議。第一,不要過于在意與他人的競爭,競爭意識和憂患意識是必須有的,但是我們不能被別人牽著鼻子走,同學(xué)之間可以相互激勵,我們應(yīng)該和同學(xué)多交流,取他人之長為我所用,但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)。第二,如果出現(xiàn)情緒波動這是很正常的,但是要及時調(diào)整,爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài),始終做到目標(biāo)明確、思路清晰,始終充滿信心的按照計劃穩(wěn)步推進(jìn)。

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