高考語文科目的考試答題技巧歸納

高考語文答題技巧及解題方法有哪些？語文是個比較感性的事物，他的解題方法和技巧只是針對常見的題型，下面是小編為大家整理的關于高考語文科目的考試答題技巧，歡迎大家來閱讀。

高考必備的語文答題技巧

一、選擇題

選擇題大多是常識題，需要死記硬背的題目，比如說拼音、錯別字、或者是選出與課文中不符的選項，這就需要平時看書識字的時候，不能走馬觀花的大致記一下就行，要準確的記住字的拼音和正確的寫法，字詞解釋以及文化常識也要記牢，對課文要很熟悉。盡量保證選擇題都做對，給后面的大題留扣分的空間。另外，選擇題千萬不能留空。即使再不確定答案，哪怕是猜也有25%的正確幾率。

二、修改病句

修改病句只需要記住一點：主干提取法。把主語、謂語、賓語找出來，再分析詞語是否搭配恰當。

三、文言文閱讀

要做好文言文閱讀，首先，上的文言文課前習慣要養(yǎng)好：上文言文課之前必須預習。不能等到老師上課的時候講而被動的聽，文言文可以一詞多義，同一個字有不同的解釋，這就需要我們在上課之前先看一遍注解，把文言文大致的意思能翻譯出來串成一個完整的句子，再把作者的創(chuàng)作背景和生平境遇都了解一下，代入一下作者的情感。在考試遇到陌生的文言文的時候，很多時候作者生平的境遇往往決定了文章的基調(diào)，再把平時積累的詞義代入到文言文當中，結(jié)合上下文一起理解。就能大致解讀文言文的意思。

四、現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀答題的時候，找準關鍵詞和關鍵句子，一般來說，段落的第一句和最后一句往往很關鍵，第一句是接下來將要敘述的內(nèi)容說明，最后一句是總結(jié)。閱讀之前先把要回答的問題看一遍，帶著問題閱讀，在讀到與提問有關的句子的時候做個小標記，方便答題的時候能快速的找準答案。不會答的時候再反復讀兩遍，另外，答題的時候不能只簡單的寫一句就行，我們不是一字千金，比如說總結(jié)的時候可以把內(nèi)容加上解釋和情感寫上去。點明主旨、承上啟下、總領全文、升華主題之類詞經(jīng)常用到。哪怕寫不對，也爭取拿到閱卷老師的同情分。最后要強調(diào)的是，觀點一定要積極向上。

五、作文

作文類型有很多：寫人、寫事、寫景等。最重要的一點就是：千萬不要脫題，只要不要脫題和空著，總不至于得零分。所以在寫作文之前一定要審題。作文題目盡量新穎，開個好頭就是鳳頭，再把細節(jié)描寫細膩一些，最后再結(jié)尾的時候點題。要寫好作文，跟我們平時的閱讀分不開，這就需要我們在平時的閱讀多積累好詞好句，在寫作文的時候，優(yōu)美的句子往往很加分!最后，字跡一定要工整，卷面一定要干凈。

六、課外閱讀

語文很多大題都是我們課本上沒有學過的文章，這就需要我們有課外閱讀量，課外閱讀不僅能提高我們的閱讀能力，還能豐富我們的知識點，好詞好句都需要課外積累，還有名著閱讀，記住人物形象和人物性格和精彩片段，比如說及時雨說的是宋江，黑旋風是李逵，魯智深是花和尚。

高考語文答題技巧

選擇題：第一感覺很重要

選擇題要七分細心三分果斷。浙江高考語文選擇題一般9至10題，每題3分。這部分試題大多涉及基礎知識，在考前充分復習的前提下，主要看考場的細心判斷。當遇到部分較難的選項時，遲疑不決既浪費時間，又會降低答題準確率。此時第一感覺較為主要，該出手時就出手。

語用題：若遇微文，按點答題

近年來語用表達題的考查都以“微文”形式出現(xiàn)。隨著時代的發(fā)展，語用表達題有可能繼續(xù)向“微文”方向發(fā)展。

微文題沒有固定格式要求，但要緊扣一個“微”字。形式短小精悍(字數(shù)一般不超過100字)，考點綜合體現(xiàn)(考點一般有三個以上)，信息高度濃縮(必要時包括情感道德要求)，作用以小見大(在短小的篇幅中體現(xiàn)博大的思想和深遠意蘊)，效果精妙絕倫(形式精巧表述靈動)?！拔⑽摹鳖}答題，不求結(jié)構(gòu)完整，但求合情合理。

從功能作用分，有實用型微文題和文化型微文題兩類。

實用型微文以滿足生活交往所需為主，側(cè)重于知識的遷移、基礎的運用。按實用文體分類：要求擬寫書信、便條、開場白、解說詞、轉(zhuǎn)述等，但已不能停留在以往那種千人一面的刻板僵化模式?？碱}往往會以模擬情境的方式出現(xiàn)，以考生模擬解決問題的程度衡量答題的質(zhì)量。按考點要求分類：要求表達準確、簡明、概括、分析、連貫、變換等。必須明確有多少考點，分清主次，按點答題，有的放矢。

文化型微文以抒發(fā)情懷、賞析品味為主，側(cè)重于客觀要求和主觀結(jié)合相結(jié)合創(chuàng)造。沒有固定的樣式名稱，但往往要從意象到意境到意蘊，將哲理思辨與形象思維巧妙結(jié)合來答題，要培養(yǎng)聯(lián)想想象能力，提升情感蘊藉質(zhì)量，呼喚靈動活潑表達。這類考題考點具有綜合性和趣味性，往往要結(jié)合聯(lián)想、想象能力，符合修辭、描述等要求，采用片段、小詩、對話、場景等形式，體現(xiàn)隱含在題干中的文化和文學要素。

古詩詞賞析題：掌握四環(huán)節(jié)

首先賞析古詩詞要注意四環(huán)節(jié)：

1.看標題讀注解：“看標題”，就是研析標題特點、范圍、所屬，判斷所賞析的古詩詞類別、朝代特征等信息，為古詩詞的賞析作先期準備?！白x注解”，就是品讀注解中的相關解說?？紙龉旁娫~賞析所附的注解目標非常明確，主要有三個作用：一是必要背景明示，二是難點解讀提示，三是解題內(nèi)容暗示。其中“解題內(nèi)容暗示”往往是考場解題的關鍵所在。

2.看意象煉字詞：解讀詩歌意象是詩歌閱讀鑒賞的突破口。古詩詞中所寫之“景”、所詠之“物”，即為客觀之“象”;借景所抒之“情”，詠物所言之“志”，即為主觀之“意”?！跋蟆迸c“意”的完美結(jié)合，就是“意象”，即傾注了作者主觀感情的客觀物象。它既是現(xiàn)實生活的寫照，又是詩人審美創(chuàng)造的結(jié)晶和情感意念的載體。只有在領悟意象寓意的過程中，才能把握詩歌的內(nèi)容，領會詩歌的主旨，進入詩歌的意境，感知詩人的情感。所謂煉字詞，就是詩歌為了表達的需要，在用字遣詞時進行精細的錘煉推敲和創(chuàng)造性的搭配，使所用的字詞獲得簡練精美、形象生動、含蓄深刻的表達效果。古詩詞煉字詞主要體現(xiàn)在一些關鍵的動詞或形容詞上。

3.看意境品情感：意境就是詩人要表達的思想感情與所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界，即詩中“意”與“境”的和諧統(tǒng)一?！耙饩场敝械摹耙狻?，泛指審美主體的思想感情，包括人的“情”“志”“理”“道”“性”等;“意境”中的“境”，泛指寫景、狀物、敘事等。構(gòu)成“意境”的關鍵是“人”與“物”之間形成的辨證統(tǒng)一的“審美關系”?！耙庀蟆笔菢?gòu)成意境的基本要素。意境好的詩，一般都寫得情景交融，具有較強的形象性和藝術(shù)感染力。

4.看技巧析特點：古詩詞寫作的技巧涉及面廣，形式復雜多樣，要分清常見的術(shù)語分類。如表現(xiàn)手法又叫藝術(shù)手法，是指詩歌的章法和技巧。常見的有：渲染、襯托、烘托、對比、對照、照應、用典、象征、移情、欲揚先抑(或欲抑先揚)、虛實結(jié)合、動靜相宜、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志等。詩歌的語言風格主要有豪放--婉約，直接--隱晦，沉郁--輕松，剛勁--纖柔等等，與語言風格相關的表達方式有記敘(追敘，倒敘等)、描寫(白描、濃墨重彩、虛實相生等)、議論、抒情(直書胸臆、間接抒發(fā)，寓情于景，即景生情，托物言志等)。語言特色有平實質(zhì)樸、含蓄雋永、清新雅致、形象生動、絢麗飄逸等。

然后具體解答還要注意四步驟：解讀詩句要深入，再創(chuàng)意境要設身，問題審視要細心，組織回答要完善。

文化經(jīng)典題：審清答題要求

文化經(jīng)典閱讀考查不論內(nèi)容，還是形式，目前都處在“過渡時期”，選材暫時不會直接選自《<論語>選讀》，也不會偏離傳統(tǒng)文化尤其是儒家文化太遠。20__年高考試題選用朱熹的《四書章句集注·孟子集注》，20__年《考試說明》中的參考試卷選用《荀子·修身》，可供參考。經(jīng)典閱讀材料難度適中，中等程度考生問題不大。

考場答題根據(jù)基本題型提示：第一題答題文字要求極為準確簡練，往往需要理解加記憶。第二題答題要有觀點，有闡發(fā)，表達要具體一些。第二題特別提示：要求提煉觀點的語言不能啰嗦，思路不能雜亂;要求發(fā)表看法的題不能沒有觀點或者觀點模棱兩可;要求評析的題不能直接以翻譯代替評論;要求聯(lián)系實際的題不能沒有切身體會，架空作答。

作文題：審題表達兩不誤

考場作文堅持審題表達兩不誤?？紙鲎魑膴Z分關鍵集中在“審題”和“表達”兩個方面。

審題需要具備三種能力，分別是：篩選提煉能力，分析概括能力，聯(lián)想感悟能力。材料作文審題的關鍵在“煉意”，提煉出材料中的命題意圖?！盁捯狻钡淖罱K目的，是為自己的作文“定位”(明確文體形式)，“定向”(明確思路方向)，“定旨”(明確主題中心)?！盁捯狻庇腥耙E”：要訣之一，提取信息。讓材料中的主要信息簡明化、淺顯化。要有嚴謹?shù)倪壿嫹治鲆庾R。要訣之二，全面解讀。要求把握材料的思維指向，包括內(nèi)容傾向和情感意向。要有整體閱讀的意識。要訣之三，提升原理。由具體的、個別的現(xiàn)象，推出抽象的、普遍的結(jié)論或道理，明確寫作方向，作為自己作文的靈魂。前兩個“要訣”確保審題準確，第三個“要訣”實現(xiàn)審題深刻。

而“表達”是衡量作文水準的永恒標準。這里的表達是指一切把思想情感呈現(xiàn)出來的手段和方法，包括廣義的寫作方法和技巧，而非局限于狹義的語言文字。記敘、描寫、議論、抒情四種表達方式是寫作中最直觀的基本功，雖然不同文體對表達方式的側(cè)重點有所不同，但多種表達方式綜合靈活運用，表達手段力求豐富多彩，是最佳選擇。寫記敘文，不妨多一點細節(jié)，多一點情感，多一點理性;寫議論文，不妨多一點分析，多一點思考，多一點感悟。敘事寫人有真情實感，議論抒情有思想哲理。考場作文的寫作技巧，需要具備較為熟練的選材、構(gòu)思、布局、謀篇的能力。近幾年，浙江高考作文繼續(xù)朝議論文方向發(fā)展，考生思維要立體化、思辨要常規(guī)化，論證要多樣化。當然，還需注意語言表達流暢規(guī)范，遣詞造句雅俗共賞，書寫格式清晰工整等，努力讓考場作文有思想有靈氣。

高考語文答題技巧有哪些

一、論述類文章閱讀

1、是鎖定題目的閱讀區(qū)間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。

2、是一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據(jù)題干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。

3、是第3題的設題難度稍微大一點。設題的錯誤項大都與原文有些偏差。細微處要搞清楚。

二、古詩鑒賞

1、古詩鑒賞重在字句的理解。要從詩中找答案，各種方法要學，但關鍵是對本詩的理解，特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫這首詩表現(xiàn)的心境?；虻统?、或昂揚、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落實到詞句中。

2、記住的關鍵一點就是：答案在詩歌內(nèi)，在字句內(nèi)在作者表達的情景內(nèi)，如“冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚”中。

3、詩歌鑒賞的表述，要緊貼詩句展開，可貼標簽，不可夸大或縮小，實實在在的表述為好。如20__年“折柳”，20__年“冷、咽”的詩眼，都是據(jù)本詩內(nèi)容去分析，不可硬套。當然，表述應有技巧。就是分析這個詞的來龍去脈，在此處的含義。這樣表述就清楚了

三、文學類文本和實用類文本的閱讀

1、打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感，要有“答案都在原文中”的觀點。

2、緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括總結(jié)性的較理性的詞語，如思想、意識、現(xiàn)實主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來具體推斷其理性內(nèi)涵和層次含義。

3、現(xiàn)代文閱讀的核心是“概括”內(nèi)容，這一點解決的辦法。就是在閱讀的段落內(nèi)，以句號為單位，每一句概括一個意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。

談“作用”“好處”“意義”，也要依托內(nèi)容去淡，不可簡單地說“強化了主題，深化了中心，增強了效果，十分生動形象”等詞語，就應付了事。

4、多答。因為現(xiàn)代文閱讀字數(shù)逐漸放開，那么多答一點，就會多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點：

(1)分條列出，概括作答，一般分數(shù)多的題，答案要與分數(shù)一致，即6分題。答3個小點即可。

(2)答案不要重復或從反面去說，正面作答即可，不要用形象或描寫的語言。

四、語文基礎題

1、看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。

2、先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語(含熟語)辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復累贅等方面考慮。

3、幾點常規(guī)的提醒。讀音正誤辨別時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹慎;錯別字正誤辨別，看題不宜太長久，時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的。

如無把握，可先放一放不去做它;選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問題;成語使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的。