2020高考語文大綱圖片版
現(xiàn)有高考體系的考試大綱和考試大綱的說明不再修訂，參考2019年版考試大綱和考試大綱的說明。實(shí)施普通高中新課程的省份也不再制訂考試大綱。小編整理了2020高考語文大綱圖片版，僅供大家參考。
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新考點(diǎn)
標(biāo)點(diǎn)意義：語言文字運(yùn)用中新增標(biāo)點(diǎn)的意義這一考點(diǎn)。全國(guó)卷Ⅱ考查對(duì)“引號(hào)”不同意義的理解與辨析。
新題型
理由探究題：實(shí)用類文本閱讀中新增理由探究題。全國(guó)卷Ⅱ、全國(guó)卷Ⅲ主觀題考查探究某一觀點(diǎn)或現(xiàn)象的原因。
新要求
1.語言文字運(yùn)用
(1)詞語辨析 ①考查范圍擴(kuò)大。一改往年只考查成語(辨析或選用)，變?yōu)榭疾閷?shí)詞(雙音節(jié)、三音節(jié))、短語、成語，而且都是常見、常用的詞語。
?、诳疾槲恢酶淖儭Ｈ珖?guó)卷Ⅱ在病句題中考查詞語的正確使用。
(2)補(bǔ)寫句子 滲透邏輯推斷能力。三套全國(guó)卷的第20題都采用了往年?？碱}型——補(bǔ)寫句子，但不同的是，三道試題都選擇了生物科普類材料。要擬寫出正確答案，除了要考慮前后語意連貫、內(nèi)容貼切外，還要深諳其中的科學(xué)原理，這類題型凸顯了對(duì)考生邏輯推斷能力的考查。
(3)新聞壓縮 舊題型重新包裝。三套全國(guó)卷的第21題都考查了對(duì)新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，三道試題都選取真實(shí)新聞報(bào)道。試題要求提取關(guān)鍵信息，考查考生的信息處理能力。
2.文言文閱讀
材料來源更靠前。選取了“二十四史”中成書最早的《史記》，且都是考生熟知的歷史人物，體現(xiàn)了對(duì)教材知識(shí)的遷移。
3.論述類文本閱讀
滲透課標(biāo)“學(xué)習(xí)任務(wù)群”思想。全國(guó)卷Ⅰ第3題的C項(xiàng)，考查了文本內(nèi)容與課外說法的相通性。
4.實(shí)用類文本閱讀
選材范圍擴(kuò)大。全國(guó)卷Ⅰ選擇了科普說明文文段。
5.文學(xué)類文本閱讀
滲透整本書閱讀要求。全國(guó)卷Ⅰ的第9題，從魯迅整本書的角度，考查考生對(duì)文本的理解能力。
6.寫作
應(yīng)用文體全面呈現(xiàn)。全國(guó)卷Ⅰ和全國(guó)卷Ⅱ考查了演講稿、書信、觀后感，把應(yīng)用文的寫作作為考查的一個(gè)方面。
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