2020年高考英語怎么考,2020年高考英語備考
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)高考內(nèi)容改革要求修訂考試大綱，是保證考試科學(xué)公平、促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的一項重要工作。小編整理了2020年高考英語怎么考,2020年高考英語備考，供大家參考借鑒。
2020高考英語考試大綱
考核目標(biāo)與要求
一、語言知識
要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學(xué)功能意念和話題(見附錄1至附錄5)，要求詞匯量為3500左右。
二、語言運用
1.聽力
要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短獨白和對話。考生應(yīng)能：
(1)理解主旨要義;
(2)獲取具體的事實性信息;
(3)對所聽內(nèi)容做出推斷;
(4)理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度。
2.閱讀
要求考生能讀懂書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)信息?？忌鷳?yīng)能：
(1)理解主旨要義;
(2)理解文中具體信息;
(3)根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義;
(4)做出判斷和推理;
(5)理解文章的基本結(jié)構(gòu);
(6)理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。
3.寫作
要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書面表達(dá)。考生應(yīng)能：
(1)清楚、連貫地傳遞信息，表達(dá)意思;
(2)有效運用所學(xué)語言知識。
4.口語
要求考生根據(jù)提示進(jìn)行口頭表達(dá)?？忌鷳?yīng)能：
(1)詢問或傳遞事實性信息，表達(dá)意思和想法;
(2)做到語音、語調(diào)自然;
(3)做到語言運用得體;
(4)使用有效的交際策略。
2020年高考英語怎么備考
一、2019年秋考英語考了什么?
1.2019年高考英語聽力部分
所有的聽力題型都涉及隱含意思推測、細(xì)節(jié)理解、主旨大意及觀點判斷等能力的考查。因此，今后的聽力復(fù)習(xí)及訓(xùn)練的重點是對聽力文本的深層理解，以及聽力技巧的指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2.讀寫部分
從上面的表格可知，高考英語主觀題命題更加靈活,讀寫部分的內(nèi)容主要涉及學(xué)生日常生活中熟悉的話題，不考超出學(xué)生親身經(jīng)歷的話題。同時，今年的高考讀寫部分體現(xiàn)了考綱“強(qiáng)化語篇閱讀及寫作能力的培養(yǎng)”。所以，今后的英語復(fù)習(xí)要特別重視思維品質(zhì)、詞匯量及語用能力的提高。
二、分階段復(fù)習(xí)計劃與復(fù)習(xí)重點提醒
為了取得理想的高考成績，高三學(xué)生原則上在“一?！笨荚?12月中旬)前必須完成知識體系的建構(gòu)，具備分析問題解決問題的能力，形成有效的解題方法與策略，同時做好心理調(diào)適。在這個階段，高考后英語備考計劃及復(fù)習(xí)重點是：
作為學(xué)校課堂復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充，平時的自主復(fù)習(xí)應(yīng)重點抓以下訓(xùn)練：
1.聽力能力：
加強(qiáng)隱含意思推測、邏輯判斷能力及主旨大意歸納能力的訓(xùn)練。
比如，2019年春考英語上海卷聽力短對話的問題：
Where does the conversation most probably take place?
What does the woman mean?
What can we learn about the woman?
How much should the man pay for his room?
What can we learn about the man?
How does Joan most probably feel about her son?
再比如，2019年春考英語上海卷聽力長對話的問題：
What is the conversation mainly about?
Compared with women’s brains,what does the new research find out about men’s brains?
According to the new research,which of the following are women betterat?
What does the professor from the University of Oxford think of thenew research findings?
這些問題均無法直接得出答案，它們?nèi)慷夹枰Y(jié)合語境，通過邏輯推理出答案。因此，平時的聽力訓(xùn)練應(yīng)做到持之以恒，加強(qiáng)針對性訓(xùn)練，同時適當(dāng)增加不同口音的聽力訓(xùn)練材料。
2.詞匯知識：
加強(qiáng)兼類詞及構(gòu)詞法知識的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
根據(jù)高考詞匯題的考查要求，高考英語詞匯填空題不只是考查詞匯量，更重要的是考查學(xué)生單詞詞性的變化及構(gòu)詞法知識。因此，詞匯復(fù)習(xí)不能只是背記單詞和短語，還要熟知每個單詞的詞性及詞形變化。
比如，2018年春考選詞填空題的選項部分：
A.imposing v./adj.
B.fascination n.(詞匯手冊只有fascinate vt.)
C.originally adv.(詞匯手冊只有original adj.)
D.swept vt./vi.
E.rebellion n.(詞匯手冊只有 rebel vi.)
從以上選項可知，詞匯填空題通常只考查四種詞性：動詞、名詞、形容詞和副詞。這就要求在平時的詞匯復(fù)習(xí)中，要加強(qiáng)構(gòu)詞法知識(兼類詞及派生詞知識)的復(fù)習(xí)，不能只是簡單地記憶單詞的第一個或第二個詞義。
3.語法知識：
加強(qiáng)非謂語動詞、復(fù)合句及時語態(tài)的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
高考英語上海卷的語法填空考查重點是非謂語動詞、復(fù)合句及動詞的時、語態(tài)。這三大項在每年的高考題目中通常要占據(jù)語法題目的60%-70%。所以，進(jìn)行語法復(fù)習(xí)時，在完整建構(gòu)語法知識體系的基礎(chǔ)上，重點要掌握并精通這三大項語法知識。
比如，2019年高考英語求考卷的語法考點為：
21.what、22.as soon as、23.threatened/being threatened、24.Where、25.Themselves、26.are deposited、27.That、28.being damaged、29.have reduced、30.by
注：10道語法填空題中，復(fù)合句為3題(賓語從句、時間狀語從句、定語從句)，非謂語動詞為2題(過去分詞、動名詞)，時語態(tài)各一題(一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)、現(xiàn)在完成時)，以及其他三項語法知識(代詞1題、強(qiáng)調(diào)句式1題、介詞1題)。
答好語法填空題首先要先學(xué)會分析句子成分，答題時務(wù)必將句子從頭至尾全部讀完，以避免關(guān)鍵詞遺漏導(dǎo)致判斷錯誤?？忌枰宄?，高考英語語法填空題中不給提示詞的空，不管設(shè)幾個空格，并非是必須填寫固定短語或連詞，只要是意思對，結(jié)構(gòu)對，填其他詞也可以。比如，2019高考英語上海秋考卷And of course man has also had a negative impact (30)_____ using engine-powered fishing boats near to the turtles’ nesting grounds.
此空的答案可以是by,也可以是through、when、while 或者for。
4.完形填空：
擴(kuò)大詞匯量，梳理上下文的邏輯關(guān)系，把握好語篇中信息的復(fù)現(xiàn)。
上海高考英語的完形填空屬于閱讀理解的范疇，所有的選項都是考查學(xué)生是否閱讀并理解了語篇。每個選項中只有一個根據(jù)上下文邏輯關(guān)系是合理的。因此，具有較大的詞匯量，并具有扎實的閱讀能力是完形填空題的考查目標(biāo)。
通常，完形填空語篇的第一句及最后一句一般不設(shè)空。首句往往開宗明義，是文章的主題。細(xì)讀首句可啟示全文。而尾句又往往是對文章主題的總結(jié)。所以，它們是了解文章大意的一個窗口，對理解全文有著重要的啟示作用。
完形填空最主要的解題技巧為理清上下文邏輯關(guān)系及信息的復(fù)現(xiàn)(信息復(fù)現(xiàn)包括原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞和反義詞復(fù)現(xiàn)、上義詞和下義詞復(fù)現(xiàn)、概括詞復(fù)現(xiàn)和代詞復(fù)現(xiàn)等)。掌握了這兩個解題技巧可以解決80%以上的問題。
5.閱讀理解：
把握文本特征和文體特點，掌握良好的閱讀技巧，不憑借自己已有的背景知識主觀臆測。
得詞匯者得閱讀，得閱讀者得天下。高考英語上海卷中閱讀理解部分的三篇文章多為記敘文、應(yīng)用文、議論文和說明文，?？家韵聨追N題型：主旨大意題、細(xì)節(jié)理解題、推理判斷題(含寫作意圖、目的等)及詞義猜測題。
不同的文體有不同的特點，只要熟悉各種文體的特點，理解語篇就不是問題。其中，記敘文的特點就是敘述故事時不可或缺的“who、what、when、where、why、how”六要素，抓住了這幾個關(guān)鍵詞，就基本讀懂了記敘文。閱讀記敘文體應(yīng)采取掠讀和掃讀的方法，快速抓住文中描寫的主要內(nèi)容，從整體上把握文章的連貫性，從而大體上揣測出作者的寫作意圖及情感主線。高考閱讀就記敘文設(shè)題以細(xì)節(jié)理解為主。
應(yīng)用文多為廣告海報、產(chǎn)品介紹及使用說明等。應(yīng)用文閱讀要注意文中具體細(xì)節(jié)的把握與理解，弄清作者所傳達(dá)的實際信息及表達(dá)的具體內(nèi)容。閱讀時采取速讀與精讀相結(jié)合的方法，力求快速精確地查出試題所考查的關(guān)鍵信息。應(yīng)用文?？碱}細(xì)節(jié)理解題。
議論文和說明文這兩種文體的結(jié)構(gòu)大致相似，可基本歸納為：提出問題/論點---論述問題/論據(jù)---得出結(jié)論/闡明觀點。因此，遇到這類問題文體時，應(yīng)采取找主題句的方法來把握文章大意，弄清作者的觀點。主題句大都出現(xiàn)在語篇的開頭或結(jié)尾，具有簡潔性和概括性的特點。議論文和說明文常考主旨大意題、推理判斷題和細(xì)節(jié)理解題。
閱讀理解各題型答題技巧：
(1)通常，主旨大意都在首段或在末段。主旨在首段時，其后的段落通常是演繹論證的過程;在末段時，其前的段落通常是擺事實，講道理，最后歸納出全文主旨。如果語篇中無明確主題句，那么找關(guān)鍵詞(復(fù)現(xiàn)頻率較高),自己歸納總結(jié)。
(2)推理判斷題考查大家透過文章表面的文字信息進(jìn)行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。推理判斷必須以事實為依據(jù)，切莫主觀臆斷。首先，既然是推理，那些文章中不需要推理就直接陳述的內(nèi)容就一定不是答案。其次，推理不是憑空猜測，而是立足已知推斷未知，正確答案一定在文中有依據(jù)。最后，要忠于原文，以文章提供的事實和線索為依據(jù)進(jìn)行推理判斷，切忌脫離原文主觀臆斷，用自己的觀點代替作者的想法。
(3)細(xì)節(jié)理解題考查內(nèi)容主要涉及時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果、數(shù)字等記敘文中的事實細(xì)節(jié)、議論文中的例證細(xì)節(jié)和說明文中的定義類細(xì)節(jié)。這類題目的共同特點是一般都能在語篇中找到答案。當(dāng)然，答案不一定是原句，而是需要根據(jù)語篇上下文信息進(jìn)行客觀判斷。答題時要采取掠讀、掃讀、析讀和精讀的辦法從文中找出答案。
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