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高中政治會(huì)考知識(shí)點(diǎn)有哪些

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高中政治答題要學(xué)會(huì)定點(diǎn),確定高考考核的知識(shí)點(diǎn),有的放矢。學(xué)會(huì)聯(lián)系。聯(lián)系所給的材料和所學(xué)的只是,把單個(gè)的知識(shí)串成一條線最后形成面。這次小編給大家整理了高中政治會(huì)考知識(shí)點(diǎn),供大家閱讀參考。

高中政治會(huì)考知識(shí)點(diǎn)

目錄

高中政治會(huì)考知識(shí)點(diǎn)

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高中政治會(huì)考知識(shí)點(diǎn)

1、商品的兩個(gè)基本屬性是使用價(jià)值和價(jià)值

2、貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。貨幣的基本職能是價(jià)值尺度和流通手段

3、紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。

流通中所需要的貨幣量=待售商品量×價(jià)格水平÷貨幣流通速度。

4、什么叫外匯匯率升高和外匯匯率跌落?

如果用100單位外幣兌換成更多的人民幣,說明外幣的匯率升高;反之,則說明外幣匯率跌落。

5、商品的價(jià)值量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比,商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。

6、價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式

價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容:商品的價(jià)值量由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定,商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ),實(shí)行等價(jià)交換。

價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式是商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響,圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。

7、價(jià)格變動(dòng)會(huì)產(chǎn)生哪些影響?

(1)對(duì)人們生活的影響:

①一般說來,價(jià)格上升,購(gòu)買減少;價(jià)格下降,購(gòu)買增加。

②不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的。價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的影響比較小,對(duì)高檔耐用品需求量的影響比較大。

③消費(fèi)者對(duì)既定商品的需求還會(huì)受到相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)的影響。(互為替代品/互補(bǔ)商品)

(2)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響:

①調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模 ②提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 ③生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品

8、影響消費(fèi)的因素;主要是居民的收入(當(dāng)前可支配收入、對(duì)未來收入預(yù)期、社會(huì)總體消費(fèi)水平)和物價(jià)水平。

9、消費(fèi)結(jié)構(gòu)的含義?變化趨勢(shì)?

消費(fèi)結(jié)構(gòu)是指各類消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占的比重。

變化的方向遵循由生存需要到發(fā)展需要再到享受需要。

10、恩格爾系數(shù)的含義?變化的意義?

恩格爾系數(shù)是指食品支出占家庭總支出的比重。

恩格爾系數(shù)過大,必然影響其他消費(fèi)支出,特別是影響發(fā)展資料、享受資料的增加,限制消費(fèi)層次和消費(fèi)質(zhì)量的提高。恩格爾系數(shù)減小,表明人們生活水平提高,消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善。

11、影響人們消費(fèi)行為的消費(fèi)心理主要有: 從眾、求異、攀比、求實(shí)心理

12、怎樣做一個(gè)理智的消費(fèi)者?(樹立正確消費(fèi)觀)

(1)量入為出,適度消費(fèi) (2)避免盲從,理性消費(fèi)

(3)保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi) (4)勤儉節(jié)約,艱苦奮斗

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高中政治大題答題技巧有哪些

1、一定點(diǎn):確定考核的知識(shí)點(diǎn)。

2、二聯(lián)系:聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí)。

3、三梳理作答:將材料所給的信息與考核的知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)照,二者相符的就是要點(diǎn),作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合。

4、不管是哪一種設(shè)問的情況,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是說感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識(shí)加以表明。

5、從分析其必然性,必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性,也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時(shí)代背景而生的產(chǎn)物,是為了解決現(xiàn)狀不足的需要,必要性和重要性就是解決此問題的重要現(xiàn)實(shí)意義。

6、從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識(shí)來回答,答的越充分越全面越好,同時(shí)還要分析能夠這么做的條件和社會(huì)環(huán)境。

7、從政治、經(jīng)濟(jì)或文化、歷史或現(xiàn)實(shí),內(nèi)因與外因等角度展開,要求具體問題,具體分析。

8、一般應(yīng)從兩方面考慮:一是材料說明的道理,二是要求我們應(yīng)該怎么辦。一般情況下,偏重于回答“怎么辦”,答題時(shí)格式應(yīng)為“原理+材料說明的道理或者是原理+應(yīng)該怎么辦”。

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怎樣提高高中政治成績(jī)

1、培養(yǎng)興趣:興趣是最好的老師;

2、聯(lián)系生活:如上街買菜便會(huì)用到價(jià)值規(guī)律;

3、多關(guān)注時(shí)事政治:有助于增強(qiáng)對(duì)政治知識(shí)點(diǎn)的理解、擴(kuò)展知識(shí)面、增加對(duì)知識(shí)的記憶深度;

4、多讀多記:政治的概念性很強(qiáng),理解記憶有助于掌握正確的答題技巧;

5、整理知識(shí)提綱:對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)整理,列出提綱,培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的宏觀掌控能力。

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