為什么學(xué)習(xí)計劃會失敗
很多學(xué)生學(xué)習(xí)計劃總是完不成，是因為有拖延癥還是因為懶呢？恐怕簡單的歸類不能解釋無法堅持學(xué)習(xí)計劃的原因，那么為什么學(xué)習(xí)計劃會失敗呢？下面就帶大家來具體了解。
學(xué)習(xí)計劃會失敗的具體表現(xiàn)
1、計劃明明制定早上7點開始學(xué)習(xí)，可以一拖再拖，直到實在拖不下去，才開始學(xué)習(xí)，此時，已經(jīng)是晚上七點了。
2、本來的計劃是周末要去書店讀書，結(jié)果因為下雨，就為自己找個托詞，又耽誤了一天，當(dāng)然這一天又是在刷屏中度過。
3、第二天要早起背單詞，鬧鈴響后，依然不想起床，還是再等半個小時吧。
4、想要制定一份長期的計劃，結(jié)果自己覺的時間長，而且說不準(zhǔn)有什么變化，算了，還是別制定了。于是，長期計劃就因為一個想法被擱淺了。
5、嘴上最常說的話是“明天再學(xué)吧，今天先放松一下”、“再等半個小時就學(xué)習(xí)”、“還來得及，只看十分鐘電視”、“好困啊，沒完成明白再補吧”……
學(xué)習(xí)計劃失敗的具體原因
學(xué)習(xí)計劃得不到很好的執(zhí)行，原因不單單是“拖延”“懶”，也可能是因為學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)動力不足造成的，當(dāng)然也有很大一部分原因是因為學(xué)習(xí)計劃制定不夠合理，其中，主要有以下3種表現(xiàn)形式：
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不合理。有些同學(xué)將學(xué)習(xí)目標(biāo)定的過高，進而使學(xué)習(xí)計劃難以執(zhí)行，比如：有的學(xué)生想在短時間內(nèi)從學(xué)渣到學(xué)霸直接逆襲，那么，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就非常的多，起初幾天還能堅持，但是慢慢的就會力不從心無法堅持，導(dǎo)致學(xué)習(xí)計劃失敗。
2、照搬他人模式?？吹?a href='http://www.zbfsgm.com/xuexiff/' target='_blank'>學(xué)習(xí)方法網(wǎng)后臺很多學(xué)生再搜“北大學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃”“清華學(xué)神如何制定學(xué)習(xí)技巧”“好學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃表”等等，其實，這些計劃都只能作為參考，切不可照搬照抄，建議大家按自己喜歡的方式去做計劃，在時間上有的人喜歡晚上背誦，有的人喜歡早上背誦，那么制定計劃時，就把需要記憶的內(nèi)容放在記憶力最強的時候來背誦。用自己喜歡的方式制定學(xué)習(xí)計劃，更能順利執(zhí)行。
3、追求完美的心理。學(xué)生都希望學(xué)習(xí)進度能按照制定好的計劃走，其實，很多時候都是計劃趕不上“變化”，比如：本周要讀5本書，結(jié)果因為臨時考試，耽誤了進程，于是很多學(xué)生就放棄了原有的計劃。因“變化”而放棄“計劃”的情況并不在少數(shù)。其實，這時候，只需要把5本書降低到三本書，把下周閱讀計劃稍稍增加一些就可以了，適當(dāng)調(diào)整，張弛有度，你還怕堅持不下來嗎？
如何制定學(xué)習(xí)計劃？
1、要從實際出發(fā)。要知道自己哪里需要加強？到達某一學(xué)習(xí)目標(biāo)需要多長時間？要著重培養(yǎng)哪些能力？這些的前提就是要清楚的認識自己，千萬不能理想化的認為自己“還不錯”。
2、要機動靈活。機動靈活可不是說我想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)。而是因為某些事情耽誤了原有計劃，我們要機動靈活的重新安排計劃。
3、要勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)計劃里一定要有“休息”“玩”“放松”的時間，如果一味都是學(xué)習(xí)，且不說能不能將計劃執(zhí)行下去，單單一看計劃都覺得單調(diào)。
如何有效執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃？
1、要加強自律。《把時間當(dāng)作朋友》書中有這樣的觀點：我們無法管理時間，我們真正能夠管理的，是我們自己。所以，提高執(zhí)行計劃的自覺性，督促自己執(zhí)行計劃。
2、將學(xué)習(xí)計劃細分。準(zhǔn)確點說是將學(xué)習(xí)任務(wù)不斷的細化再細化，比如：大的目標(biāo)是英語一周要背50個單詞，那么，我們就可以細化到每一天是7-8個單詞，那么，可以早上上學(xué)路上背4個單詞，第二節(jié)課課間復(fù)習(xí)一遍，中午放學(xué)路上再鞏固一遍，下午上學(xué)路上再背四個，這樣，在不影響正常學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，一周下來就背下來50個單詞，有利于我們量化每天學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行情況，能夠合理保證學(xué)習(xí)計劃的有效執(zhí)行。
3、保持專注。有的學(xué)生喜歡邊聽歌邊學(xué)習(xí)，如果是外界環(huán)境很吵，可以這樣做，但是，如果在靜悄悄的教室里，這樣不僅不能安心學(xué)習(xí)，很容易因為某一首歌，或者某一句歌詞而轉(zhuǎn)移注意力。
還有很多學(xué)生因為控制不了玩手機，而耽誤學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法網(wǎng)老師認識一位學(xué)霸，她和同寢室學(xué)生將手機互換保管，密碼在自己手里，這樣既不耽誤與外界電話聯(lián)系，又不影響專注度。
4、保證學(xué)習(xí)時間。在寒暑假期間，很多學(xué)生難以保證每天的學(xué)習(xí)時間，所以，導(dǎo)致了寒暑假學(xué)習(xí)計劃得不到執(zhí)行。因此，每天要規(guī)定下來自己必須要專注學(xué)習(xí)多長時間，有付出才能有收獲。學(xué)習(xí)的路上沒有捷徑可走，也沒有不用努力就能取得好成績的方法，
5、不為自己找借口。不能因為“沒心情”“狀態(tài)不好”而影響學(xué)習(xí)計劃，也不能總覺得“時間還早”“一會兒學(xué)來得及”，更不能理想化認為“五分鐘就能搞定”“這類題看看就行，沒必要理解”，這些其實都是學(xué)習(xí)計劃失敗的借口。
很多同學(xué)都希望以完美的狀態(tài)開始學(xué)習(xí)，其實這過于理想化了，只要真正的開始學(xué)，才能進入狀態(tài)，所以，既然有了計劃，那么就及時行動！
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