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實(shí)用的高考備考策略

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高考是高等學(xué)校選拔新生的制度,中國有1300多年科舉考試的歷史,這一制度曾顯示出選拔人才的優(yōu)越性,深深地影響了東亞各國。這次小編給大家整理了實(shí)用的高考備考策略,供大家閱讀參考。

實(shí)用的高考備考策略

目錄

實(shí)用的高考備考策略

高三學(xué)生高考備考建議

高考怎樣復(fù)習(xí)才最高效

如何做好高考備考

實(shí)用的高考備考策略

1、調(diào)整心態(tài)。

對于學(xué)生們來說,不能為一時的得失而影響了自己的情緒。在沖刺階段,學(xué)生們可能會看到自己的學(xué)習(xí)成果,也可能沒有什么大的起色,面對這些情況,不能松懈,也不能驕傲,更不能氣餒,不能失望。

2、補(bǔ)短板。

在高考僅剩的30天里面,在如此之短的時間里,想要成績有一個大幅度的提升,補(bǔ)短板是非常重要的。高三學(xué)生們可以找出自己的短板來,然后做好計劃,并且下定決心,踏踏實(shí)實(shí),一步一步地按照計劃走。

3、堅持每天刷一部分題目。

高三學(xué)生需要的是一種良好的狀態(tài),并且把這種狀態(tài)要帶入考場之內(nèi),所以,學(xué)生們可以每天給自己做一定量的題目,需要有一定的針對性,從自己的實(shí)際出發(fā),堅持每天刷題。

4、梳理和總結(jié)。

在復(fù)習(xí)了一段時間之后,高三學(xué)生們一定有了一些容易忘記,容易做錯的題目,這時,就需要學(xué)生們把這些知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié),想辦法處理這些知識點(diǎn),在這些題目上下功夫,把問題解決好,成績一定能有所提高。

5、回歸課本。

在最后的30天里面,高三學(xué)生們應(yīng)該回歸課本。高考的試題雖然高于課本,但是,它也來自于課本,是一些課本題目的延伸。一些基礎(chǔ)知識,可能會一些遺忘,這時,學(xué)生們需要把不太牢固的知識,容易混淆的知識,模棱兩可的知識,進(jìn)行復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)這些課本知識的時候,學(xué)生們一定也會有新的感悟。

6、反思

反思是一個老生常談的問題了,學(xué)生們在最后復(fù)習(xí)沖刺階段,一定要多多思考,為什么這些題會做錯,反思自己的問題,并且記錄下來,在下一次遇到這沖刺復(fù)習(xí)旨在積累,理性梳理最為關(guān)鍵。要熟記、巧記,形成一個明晰的知識網(wǎng)絡(luò)體系,查漏補(bǔ)缺,抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn),突破難點(diǎn)。下面小編整理了高三高考備考建議,僅供參考!

7、模擬訓(xùn)練。

在最后的10天里,高三學(xué)生們可以模擬高考的時間,來進(jìn)行訓(xùn)練,這種訓(xùn)練能讓學(xué)生體驗到高考現(xiàn)場的感覺,保持一種高效的狀態(tài),訓(xùn)練學(xué)生考試的感覺。

8、把時間分塊。

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),我們大腦處理數(shù)據(jù)時,小塊的時間比大塊的時間效率要高,所以,高三學(xué)生們可以在每次學(xué)習(xí)50分鐘至60分鐘之后,休息一下,然后,再進(jìn)行復(fù)習(xí),這樣的效率會比較高。

9、固定學(xué)習(xí)的時間。

高三的學(xué)生們可以將種學(xué)科的復(fù)習(xí)時間固定化,比如,每天早上7:00至8:00是復(fù)習(xí)英語的,這樣能更好地吸收這些知識。

10、利用導(dǎo)圖。

思維導(dǎo)圖是一個很有效的方法,高三學(xué)生們可以將自己的知識點(diǎn)進(jìn)行整理,用導(dǎo)圖的方式,把知識畫出來,建構(gòu)一個知識體系。

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高三學(xué)生高考備考建議

一、懂得勤奮刻苦

高三與高一高二的學(xué)習(xí)和生活截然不同,雖然在同一所學(xué)校,同樣是在教室,但是高三依靠的是自己的自主學(xué)習(xí)和悟性。高三的學(xué)習(xí)應(yīng)該是這樣的:每天按照計劃去做,要始終嚴(yán)格要求自己,把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣,要重視細(xì)節(jié),最忌眼高手低。

俗話說:熟能生巧。想要考得好,就得多做題。想取得成功,方法只有一個,就是一次一次反復(fù)地去做,一直做到嫻熟自如,沒有人比得上你,你就是領(lǐng)軍人物。

二、能夠持之以恒

有一個法國謎語,也是一道的數(shù)學(xué)推理題,叫“荷花塘之謎”是這樣說的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面積擴(kuò)大兩倍,30天后就會占滿整個荷塘,那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花?我們可以算出來:從四分之一面積擴(kuò)大到整個面積需要兩天,也即第28天,荷塘里會有四分之一面積的荷花。

題目很簡單,但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言,它們的變化速度是一樣的,在第29天到來之前,它們費(fèi)心盡力,也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助,拓展了絕大多數(shù)。

三、要學(xué)會堅強(qiáng)

高三這一年,注定是乏味的,勞累的,甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日,什么叫收效甚微,什么是屢戰(zhàn)屢敗,什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對挫折,選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行,取決于你對成功的向往與渴望,取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會堅強(qiáng),要有斗志和勇氣,才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。

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高考怎樣復(fù)習(xí)才最高效

抓好一輪復(fù)習(xí),主要以知識點(diǎn)歸納與做題鞏固為主。

1、備好一套以題目為主的資料。(我當(dāng)時用的高考題庫,大家可以參考下,不過有些厚,要有心理準(zhǔn)備喲)

買的資料要是分專題的,這樣好跟上老師的節(jié)奏。因為老師一般是分專題復(fù)習(xí)。當(dāng)老師復(fù)習(xí)完一章后,一定要及時處理相應(yīng)資料上的題目。不能拖!這點(diǎn)家長可以監(jiān)督哦。主要靠同學(xué)自己的自覺性啦。(我當(dāng)時就沒家長監(jiān)督,爸媽都在外地打工)

2、備好筆記本。

筆記本不要太厚。250頁的就行了。我的筆記本就生物做完了,其他的都有剩余。當(dāng)你做完一章的題目后要把自己做錯的在回顧一遍,如果還是有猶豫的,就剪下來,貼在筆記本上。(注意:貼的題目不要注明詳解,這樣太費(fèi)時,而且效果不好。只需在其他頁注上答案就行,下次翻看筆記時,再做一次這個題,對下答案就行。)

二輪復(fù)習(xí)注重知識的系統(tǒng)化與專題訓(xùn)練

二輪復(fù)習(xí)一般以專題的形式進(jìn)行,主要是將備考重點(diǎn)內(nèi)容劃分為若干典型專題,通過它將所學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化、強(qiáng)化,這里要關(guān)注一輪復(fù)習(xí)時筆記中的重難點(diǎn)內(nèi)容,通過二輪重點(diǎn)突破。

三輪著重題型訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練和查漏補(bǔ)缺。

三輪復(fù)習(xí)主要是做模擬試卷。每套卷子要限時。比如說在上午課余時間完成。到了4,5,6月份,我們要追求一種境界。做題做到走火入魔!我們老師講過,有一個學(xué)生做試卷太多,到了5月下旬,看到卷子就吐。老師家長都不讓他做題了。后來他上了北大!我以前兩天做完金考卷的理綜押題卷。成為學(xué)校的佳話。不過……這真的傷身。

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如何做好高考備考

有計劃

高考的科目比較多,你對每周的目標(biāo)一定要清楚,要有所側(cè)重。哪些作業(yè)需要完成,一天下來數(shù)學(xué)看到哪里,看哪些資料,做哪些題,你都要心中有數(shù)。按著計劃進(jìn)行。其他的科目也是如此。計劃要有所側(cè)重,要了解自己的薄弱項。要針對性的復(fù)習(xí),已經(jīng)掌握的知識,你不需要花太多的時間去復(fù)習(xí),你需要做的是掌握那些你不夠熟練的,不會的知識點(diǎn)。這樣的練習(xí)才有意義和價值。不要有畏難情緒,看到不會的題就有逃避的心理,看到這種題你應(yīng)該開心,終于發(fā)現(xiàn)自己的短板,花時間去攻克它,不斷的總結(jié)和歸納。

保證基礎(chǔ)題的正確率。

我認(rèn)為你的基礎(chǔ)比較薄弱,首先你要學(xué)會取舍,把重心放在基礎(chǔ)知識上,提高基礎(chǔ)題的熟練度和正確率。每年高考的基礎(chǔ)題占百分之70左右,如果你能夠保證基礎(chǔ)題的正確率,你已經(jīng)可以考525左右,這個分?jǐn)?shù)已經(jīng)比較可觀了,所以不要好高騖遠(yuǎn)??吹綆椎离y題不會做,就急于否定自己。有的人覺得基礎(chǔ)題很簡單,所以很少動手去做。我認(rèn)為基礎(chǔ)題不單要會做,而且要快狠準(zhǔn)!這需要做大量的習(xí)題,把基礎(chǔ)題的熟練度提高。只有在掌握了基礎(chǔ)題之后,再往難題去發(fā)展。

總結(jié)歸納。

每年的高考題型大部分是不變的,所考的知識點(diǎn)變化浮動都不大。做題需要講究套路的,所謂的套路就需要你去總結(jié)。比如說拿到一道函數(shù)相關(guān)的答題,那么你就要清楚函數(shù)答題通常考哪些知識點(diǎn),然后解題思路有哪些?做一個總結(jié),多種思路放在一起。今后遇到,一條一條思路的去嘗試,你會發(fā)現(xiàn),就是如此簡單。重復(fù)的練習(xí),題海戰(zhàn)術(shù),但是不去總結(jié)和歸納,是毫無意義的無用功。

要形成知識的框架。

我在考研數(shù)學(xué)的時候,我的一本資料上每一章的第一頁都是一個思維導(dǎo)圖,包含了這章所有的知識概要。而我首先就是深入里面去理解每一個知識點(diǎn),然后又跳出來總結(jié),總結(jié)知識點(diǎn),總結(jié)每個知識點(diǎn)通常怎么去考,有什么方法。反復(fù)的總結(jié),每一次總結(jié)你都有不同的體會,找到知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。

要敢于跳出題海認(rèn)真抓好“反思”

一模之后,各區(qū)各地模擬試題蜂擁而至,沖刺階段的復(fù)習(xí),黃金時段的復(fù)習(xí)最怕進(jìn)入題海。“會做的題反復(fù)練,會使考生的智力不斷下降;不會做的題反復(fù)練會使考生的心理一次次受打擊”,這就是練習(xí)無度的后果。“熟能生巧”是指技能而言,高考考查的重點(diǎn)是能力,是以思維能力,實(shí)踐能力,創(chuàng)新意識為核心的較高層次的能力,思維是不能復(fù)制的。高考沖刺復(fù)習(xí)就其本質(zhì)而言是提高思維品質(zhì),增加思維的活動量,因此沖刺階段復(fù)習(xí)要抓住“反思”這個環(huán)節(jié)。努力做到“做對一道題掌握一套題,掌握幾個規(guī)律”;“做錯一道題,汲取一個教訓(xùn),在正式高考時努力做到一題不二錯”。預(yù)備一個錯誤記錄本,將考試中的錯題記錄下來,收集、整理、改正錯誤,錯誤就變成了寶貴資源。

備考過程中也要培養(yǎng)對材料興趣

美國教育學(xué)者布魯納說:“學(xué)生的最好的刺激是對學(xué)習(xí)材料的興趣”。還有一句名言說“興趣是最好的老師”。沒有興趣但是不得已的事情也得做,卻何如有興趣而樂此不疲?“基礎(chǔ)題,全做對;一般題,一分不浪費(fèi);盡力沖擊較難題,即使做錯不后悔”。這是應(yīng)該面對考卷時答題的策略。考試試題總是有難有易,一般可分為基礎(chǔ)題,一般題和較難題。以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分,難題不得零分。“保住應(yīng)該保住的,往往也不容易;因為遇到容易題容易大意。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分,就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫照,要頑強(qiáng)拼搏到最后一分和最后一分鐘。

懂得勤奮刻苦

高三與高一高二的學(xué)習(xí)和生活截然不同,雖然在同一所學(xué)校,同樣是在教室,但是高三依靠的是自己的自主學(xué)習(xí)和悟性。高三的學(xué)習(xí)應(yīng)該是這樣的:每天按照計劃去做,要始終嚴(yán)格要求自己,把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣,要重視細(xì)節(jié),最忌眼高手低。

俗話說:熟能生巧。想要考得好,就得多做題。想取得成功,方法只有一個,就是一次一次反復(fù)地去做,一直做到嫻熟自如,沒有人比得上你,你就是領(lǐng)軍人物。

能夠持之以恒

有一個法國謎語,也是一道的數(shù)學(xué)推理題,叫“荷花塘之謎”是這樣說的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面積擴(kuò)大兩倍,30天后就會占滿整個荷塘,那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花?我們可以算出來:從四分之一面積擴(kuò)大到整個面積需要兩天,也即第28天,荷塘里會有四分之一面積的荷花。

題目很簡單,但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言,它們的變化速度是一樣的,在第29天到來之前,它們費(fèi)心盡力,也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助,拓展了絕大多數(shù)。

量的積累達(dá)到一定的程度才會發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的,是一定要學(xué)會持之以恒、循序漸進(jìn)的,要遠(yuǎn)離淺嘗輒止,千萬別奢望一步登天!

越是到了高三,學(xué)習(xí)就越不容易。也許是最困難的時候,但也正是離成功最近的時候。我們在緊張的備考中,要胸懷自己的目標(biāo),憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌。

勞逸結(jié)合

每天中午要睡一個午覺,雖然很奢侈,但是很有必要,高三生不是超人,應(yīng)該及時調(diào)整狀態(tài),應(yīng)該及時的休息,并且還要學(xué)會隨時隨地休息。英國的前首相丘吉爾,參加過戰(zhàn)爭,當(dāng)過戰(zhàn)地記者,學(xué)過油畫,指導(dǎo)英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利,一年中寫了許多的著作,獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛,他回答:“能夠坐的時候我絕不站著,能夠躺著的時候,我絕不坐著?!闭f的就是要時刻的注意休息,以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時候,全部的投入。勞逸結(jié)合是保持健康的身體和良好精神狀態(tài)的良藥,學(xué)會勞逸結(jié)合也是一種學(xué)問。

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