人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)提綱
語(yǔ)文是中考的重要內(nèi)容,但是很多人語(yǔ)文成績(jī)不好,學(xué)好語(yǔ)文很重要,你要學(xué)會(huì)做復(fù)習(xí)提綱,以下是小編給大家整理的人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱,希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀!
人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)提綱
一、應(yīng)記住的基礎(chǔ)知識(shí):
1、文學(xué)常識(shí):
①《春》選自《朱自清全集》,作者朱自清,原名自華,字佩弦。散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》。
②《濟(jì)南的冬天》,選自《老舍文集》,作者老舍,原名舒慶春,字舍予,作家。
③《夏感》作者梁衡。
④《秋天》作者何其芳,現(xiàn)代詩(shī)人、評(píng)論家。
⑤《觀滄?!愤x自《樂(lè)府詩(shī)集》,曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。他的詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱。
⑥《次北固山下》選自《全唐詩(shī)》,作者王灣,唐代詩(shī)人。
⑦《錢塘湖春行》選自《白氏長(zhǎng)慶集》,作者白居易,字樂(lè)天,晚年又叫香山居士,唐代大詩(shī)人。
⑧《天凈沙秋思》選自《全元散曲》,作者馬致遠(yuǎn),元朝戲曲作家。
二、注意下列加點(diǎn)的字的注音或?qū)懛ā?/p>
朗潤(rùn)(rùn)醞釀(niàng)黃暈(yùn)宛轉(zhuǎn)(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)
響晴(xiǎng)發(fā)髻(jì)水藻(zǎo)鑲邊(xiāng)貯蓄(zhù)澄清(chéng)
欣欣然(xīn)藍(lán)汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)
挑著(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥碩(shuò)棲息(qī)鳊魚(yú)(biǎn)
烏桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)夢(mèng)寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)
繁花嫩葉呼朋引伴抖擻精神花枝招展春華秋實(shí)春花秋月
閑情逸致芊芊細(xì)草輕飛曼舞
三、課文內(nèi)容把握:
①《春》這篇散文以詩(shī)的筆調(diào),描繪了一幅大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春景圖,贊美春天的活力,從而激勵(lì)人們?cè)诖蚝么汗饫镄燎趧谧?、奮然向前,同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)大好春光的無(wú)限熱愛(ài)。
②《濟(jì)南的冬天》抓住“溫情”這一特點(diǎn),緊扣“山”和“水”,描繪了一幅淡雅的山水畫(huà),抒發(fā)了作者贊美濟(jì)南,熱愛(ài)自然的美好情感。
③《夏感》以熱情洋溢的語(yǔ)言,為我們描繪了夏日里大自然的景象和人們生活、勞作的情狀。
④《秋天》是一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。
四、本單元應(yīng)形成的語(yǔ)文素養(yǎng):
1、掌握寫(xiě)景的技巧:
①寫(xiě)景要抓住景物特征?!洞骸肪o緊抓住“新”、“美”、“力”來(lái)描寫(xiě)景物。
②寫(xiě)景要有合理的順序?!洞骸分械摹按夯▓D”,從“樹(shù)上”、“花下”“遍地”幾個(gè)詞語(yǔ)中,可以清楚的看出寫(xiě)景的順序是從上到下,條理清晰。
③寫(xiě)景要五官齊放?!洞骸分械摹按猴L(fēng)圖”從嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的幾個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)春風(fēng)。④寫(xiě)景要講究虛實(shí)、動(dòng)靜結(jié)合。“春花圖”中由“春花”聯(lián)想到“秋實(shí)”;“春草圖”中由靜態(tài)的春草寫(xiě)到草地上孩子們的嬉戲,動(dòng)靜結(jié)合、相映成趣。
⑤寫(xiě)景要講究修辭。
⑥寫(xiě)景要講究生動(dòng)、形象。
2、品味優(yōu)美的語(yǔ)言。
《春》的語(yǔ)言非常精美,準(zhǔn)確生動(dòng),樸實(shí)鮮活,意味雋永。
品味詩(shī)文優(yōu)美的語(yǔ)言,可以具體到詞語(yǔ)的揣摩,要從字面義、內(nèi)涵義、情感義三個(gè)方面進(jìn)行。
五、應(yīng)背誦的詩(shī)文提示:
1、《春》需要熟練背誦。如:
①“一年之計(jì)在于春?!眲偲痤^兒,有的是工夫,有的是希望。
②沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。
③春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們向前去。
2、古詩(shī)四首中:
①日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。
②海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。
③幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。
④夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
3、古詩(shī)中四季:
春:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。
夏:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。
秋:停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
冬:梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
附錄:
作文中應(yīng)注意的幾個(gè)方面:
①具有真情實(shí)感,內(nèi)容真實(shí)感人。
②找個(gè)好線索,有個(gè)好開(kāi)頭,做個(gè)好鋪墊,寫(xiě)個(gè)好結(jié)尾。
③刻畫(huà)一個(gè)好鏡頭。(細(xì)節(jié)描寫(xiě))
④開(kāi)頭點(diǎn)題,引人入勝;結(jié)尾扣題,回味無(wú)窮。
⑤層次清晰,結(jié)構(gòu)合理;首尾照應(yīng),一氣呵成。
⑥典雅脫俗,避免“另類”;講究格式,力求新穎。
⑦貼近生活,書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng);緊跟現(xiàn)實(shí),直擊熱點(diǎn)。
⑧書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,規(guī)范美觀;切忌怪異,“穩(wěn)”字當(dāng)前。
快速提高語(yǔ)文成績(jī)方法
1.背字典。不是在開(kāi)玩笑,本人10年前親自使用過(guò),效果超乎想像!當(dāng)然,發(fā)明這個(gè)方法的不是我,是已故名家錢鐘書(shū)老先生;
2.每天堅(jiān)持寫(xiě)一段200字的豆腐塊,沒(méi)必要要求字字珠璣,主要是你可以通過(guò)這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯;
3.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵(lì)志的效果,對(duì)于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用;
4.即使暫時(shí)看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語(yǔ)感,經(jīng)常的接觸對(duì)于語(yǔ)感的培養(yǎng)大有好處;
5.讀文言文的時(shí)候一定要用文言文去理解文言文,不要一上來(lái)就用漢語(yǔ)去理解文章。學(xué)著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用于英語(yǔ)學(xué)習(xí));
6.沒(méi)事的時(shí)候多參加一些成語(yǔ)接龍等的游戲;
7.每天早上起來(lái),哪怕是走走路,新鮮的空氣也會(huì)讓你的思想生活更加豐富;
8.偶爾做首詩(shī),不好不要緊,要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠,哪方面的詞匯量不夠;
9.盡量不要在你的作文中用到網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言;
10.盡量不要在你的作文中用到非主流詞匯。
初中生怎樣學(xué)好語(yǔ)文
1、熟悉并掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)
(1)學(xué)習(xí)語(yǔ)文和所有系統(tǒng)性學(xué)科一樣,重點(diǎn)都在于要先掌握基礎(chǔ)知識(shí)。想要學(xué)好語(yǔ)文,首先將字、詞、短語(yǔ)、句子等基礎(chǔ)都掌握。
(2)如果只是死記硬背和死做題,這樣的作用并不大,因?yàn)?a href='http://www.zbfsgm.com/yu/xuexi/' target='_blank'>語(yǔ)文知識(shí)既獨(dú)立存在又充滿聯(lián)系,所以在學(xué)習(xí)時(shí)要把握住其知識(shí)的脈絡(luò)。
2、增強(qiáng)語(yǔ)感
(1)“語(yǔ)感”作為語(yǔ)文課的重要部分,當(dāng)判斷一種說(shuō)法或句子的表達(dá)時(shí),并不是靠語(yǔ)法的分析,主要還是靠語(yǔ)感。
(2)有很多同學(xué)覺(jué)得語(yǔ)文考試中的概括中心思想這類試題較難,其實(shí)只要學(xué)生在上課時(shí),認(rèn)真聽(tīng)講、用心感受,也可以幫助對(duì)中心思想做出正確的總結(jié)。
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