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數(shù)學(xué)日記五年級(jí)范文10篇

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嚴(yán)謹(jǐn)是數(shù)學(xué)證明中很重要且基本的一部分。數(shù)學(xué)家希望他們的定理以系統(tǒng)化的推理依著公理被推論下去。 今天小編在這給大家整理了一些數(shù)學(xué)日記五年級(jí),我們一起來(lái)看看吧!

數(shù)學(xué)日記五年級(jí)范文10篇

數(shù)學(xué)日記五年級(jí)(一)

今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。我和媽媽一起逛街,走到小區(qū)門(mén)口,媽媽突然問(wèn)我:”寶貝,我來(lái)考考你,我們面前的這條路一共長(zhǎng)300米,每隔10米就掛有一盞路燈。你算一算這條路一共掛了多少盞燈?“媽媽接著說(shuō):”如果你答對(duì)了,就有禮物哦!“我高興地說(shuō):”這還不簡(jiǎn)單,我學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)廣角,2分鐘就能說(shuō)出答案來(lái)。“于是,我就心想:棵樹(shù)=總長(zhǎng)度÷間隔長(zhǎng)度+1,那么我就把樹(shù)苗改成燈,就可以了。我算了一下:300÷10+1=31﹙盞﹚。心里算好之后,我就自豪的對(duì)媽媽說(shuō):”一共掛了31盞燈?!啊睂氊?,你真聰明,看來(lái)你沒(méi)有忘記你所學(xué)的知識(shí)。媽媽現(xiàn)在就帶你去買(mǎi)禮物,好不好?“媽媽高興地說(shuō)。我二話不說(shuō),連忙點(diǎn)頭說(shuō):”好啊,好啊,快走!快走!“

媽媽又問(wèn)我:”你想去哪里買(mǎi)禮物呢?“我回答媽媽說(shuō):”我想去‘聯(lián)華’超市買(mǎi)禮物,可以嗎?“媽媽笑著說(shuō):”只要你回答對(duì)我的問(wèn)題,我們就去‘聯(lián)華’超市?!啊卑?又要回答問(wèn)題啊?我剛才不是已經(jīng)回答過(guò)了嗎?“我有些不高興地說(shuō)。”剛才是剛才,現(xiàn)在是現(xiàn)在,那你還要不要去‘聯(lián)華’超市?“媽媽笑著問(wèn)我。我只好說(shuō):”去啊,當(dāng)然要去啊,你說(shuō)吧,我一定回答上的。“接著,媽媽就說(shuō):”我們?cè)诩议T(mén)口坐105路公交車(chē)去‘聯(lián)華’超市,途中要經(jīng)過(guò)5個(gè)車(chē)站,每個(gè)車(chē)站的距離是400米,你仔細(xì)算一算,這一段路一共有長(zhǎng)多少米?“唉!我總算松了一口氣,笑著回答說(shuō):”這也太簡(jiǎn)單了吧!用400米×5=2000米,就行了?!啊蓖耆_!走!我們出發(fā)去‘聯(lián)華’超市。“媽媽高興地說(shuō)。

我和媽媽終于來(lái)到了‘聯(lián)華’超市,買(mǎi)到了我最喜歡的禮物。呵呵……今天是我最開(kāi)心地一天了。

數(shù)學(xué)日記五年級(jí)(二)

今天,老師在復(fù)習(xí)時(shí)間單位,提到了平年閏年,閏年就是每四年才有一次的年份。在那一年,二月就會(huì)有29天,全年就有366天,這個(gè)我是可以理解的,因?yàn)榈厍蚬D(zhuǎn)一周的時(shí)間為365天有大約1/4天,四年后就會(huì)多出一天,就被加到天數(shù)最少的2月去了??墒?,我最不能明白的是,為什么整百數(shù)的年份要是400的倍數(shù)才是閏年,像20__年,1800年都能被4整除,也應(yīng)該算閏年才對(duì),為什么一定要400的倍數(shù)呢?為了尋找答案,我翻閱書(shū)籍,也沒(méi)有找到答案,只得到了一個(gè)數(shù)據(jù),地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為365天5時(shí)48分46秒,我想:咦,說(shuō)不定可以通過(guò)這個(gè)計(jì)算出來(lái)。說(shuō)干就干,我先把5時(shí)46秒轉(zhuǎn)化為20926秒,一天則有86400秒,用20926÷86400≈0.2422(天),這就是人們每年少計(jì)算的天數(shù),所以把這個(gè)數(shù)乘4等于0.9688天,人們?yōu)榱撕?jiǎn)便,就看成一天,而這樣就多算了1-0.9688=0.032(天)=46分4.8秒,再用46分4.8秒×(100÷4)=19時(shí)12分,就是每一百年中多算出的時(shí)間,人們就把這些時(shí)間看作一天不貼在其他99(100-1)個(gè)年份上,而這樣,就又多算了24-19.2=4.8小時(shí),就這樣,每四百年就多了4.8×(400÷100)=19.2天,又將近一天,所以,四百年又一閏,即100-3=97(個(gè)),所以每四百年中只有97個(gè)閏年。哦!原來(lái)是這樣,功夫不負(fù)有心人,終于算出來(lái)了,雖然挺麻煩的,但也解開(kāi)了我的一個(gè)心結(jié)。那感覺(jué)真棒。其實(shí)數(shù)學(xué)離我們生活很近,幾乎無(wú)處不在,只要我們細(xì)心,就會(huì)有許多收獲的!

數(shù)學(xué)日記五年級(jí)(三)

我們不僅在學(xué)習(xí)上離不開(kāi)數(shù)學(xué),在生活中也離不開(kāi)數(shù)學(xué),買(mǎi)菜時(shí)需要計(jì)算付多少錢(qián),訂做窗簾時(shí),我們要從我們需要的面積大小來(lái)計(jì)算出窗簾正確的尺寸,交水費(fèi)時(shí),我們要根據(jù)一個(gè)月用了多少噸水、一噸水要多少錢(qián)來(lái)計(jì)算出我們這個(gè)月需要交多少元的水費(fèi)……生活中的一切都與數(shù)學(xué)有著密不可分的關(guān)系,哪怕是一件小小的事情。

這天,我閑著沒(méi)事干,便跑去廚房,看見(jiàn)媽媽正在烙餅。媽媽看見(jiàn)我,便給我出了一道題:“媽媽烙一張餅大約需要兩分鐘,正面約一分鐘,反面約一分鐘,一個(gè)鍋一次最多能放兩張餅,一共要烙五張餅,你算算最少大約要用幾分鐘?”這個(gè)問(wèn)題還不簡(jiǎn)單,前四張分兩次烙,最后一張自己一個(gè)鍋烙,總共需要用三次兩分鐘,三乘二等于六,“最少需要六分鐘。”我脫口而出?!安粚?duì),這不是最少,再想想。”這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)?!安粚?duì)?”我的心里充滿了問(wèn)號(hào),怎么會(huì)不對(duì)呢?不行,一定要在好好想想,可我怎么想也想不出來(lái),只好求助爸爸。爸爸笑了笑,說(shuō):“總共約需要用五分鐘。先拿兩張餅在鍋上烙著,當(dāng)兩張餅的一面烙熟了,一張反過(guò)來(lái)繼續(xù)烙,另一張先放在一邊,重新拿一張烙,等這一張餅的一面烙好后,另一張也熟了,便把剛才那張烙了一半便丟下的餅放在鍋里和另一張繼續(xù)烙,再過(guò)一分鐘,兩張餅就都熟了,等于是三張餅需要三分鐘的時(shí)間烙,然后剩下的兩張?jiān)谝黄鸱旁诶樱瑑煞昼姾?,便都熟了。所以前面的三分鐘加上后面的兩分鐘,就是五分鐘?!迸?,我恍然大悟?/p>

我們只有學(xué)好數(shù)學(xué),才能應(yīng)付生活中的問(wèn)題,才能夠臨亂不慌。

數(shù)學(xué)日記五年級(jí)(四)

在我們生活中有許多難題要靠數(shù)學(xué)來(lái)解決,如,買(mǎi)鉛筆時(shí)有一根裝的﹑三根裝的,要買(mǎi)哪一種呢?現(xiàn)在就要用數(shù)學(xué)來(lái)計(jì)算那種便宜﹔跟著爸爸去交水費(fèi)時(shí),叫要用數(shù)學(xué)來(lái)計(jì)算看看到底要交多少錢(qián)……這些都是我們生活中的數(shù)學(xué)。下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己碰到的一些難題都是怎么用數(shù)學(xué)解決的吧!

上次,媽媽告訴了我一個(gè)好消息﹕“安淇,我準(zhǔn)備在你臥室里的墻上安上一個(gè)多功能書(shū)桌,還要給你換一個(gè)小碎花式窗簾?!蔽液酶吲d,不由哼起了小曲﹕“啦啦啦,啦啦啦……”可不一會(huì)兒,問(wèn)題就來(lái)了﹕窗簾的表面積要是多少呢?呵呵,我想到了,老師不是教過(guò)我們要算表面積就先算公因數(shù)。嗯!臥室的長(zhǎng)是6米,高是3米,那么6÷3﹦2,6是3的倍數(shù),那么6和3的公因數(shù)就是3,3×3﹦9?平方米?我的新窗簾的表面積算出來(lái)了,表面積是9平方米?!皨寢?媽媽!我知道了,你就給我定制一個(gè)3米×3米的窗簾吧!”我高高興興地跑到媽媽跟前將答案告訴了媽媽。媽媽很驚訝問(wèn)我怎么知道的,我將經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽直夸我真棒。

生活中處處有數(shù)學(xué),事事用數(shù)學(xué)。我愛(ài)數(shù)學(xué),我要用數(shù)學(xué)解決一個(gè)個(gè)難題,讓我的生活中充滿色彩!

數(shù)學(xué)日記五年級(jí)(五)

6月28日 周二

今天中午,我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè).寫(xiě)著寫(xiě)著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然,這道題是這樣的:

有一個(gè)長(zhǎng)方體,正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米,并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù).求它的體積.

我見(jiàn)了,心想:這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面面積的積,要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高,而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示.這可怎么入手啊!

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了.他先教我用方程的思路去解,可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉.于是,他又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除.我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù),接著我們開(kāi)始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字.這時(shí),我想:這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面,上面公用的棱長(zhǎng);一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面,上面除以上一條外另一條

棱長(zhǎng)(且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù))之和.于是,我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù).

最后,我得到了結(jié)果,為374立方厘米.我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

后來(lái),我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí):分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題,結(jié)果一模一樣.

解出這道題后,我心里比誰(shuí)都高興.我還明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角?

數(shù)學(xué)日記五年級(jí)(六)

8月9日 周二

傍晚,我在奧林匹克書(shū)中看到一道難題:果園里的蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍,老王師傅每天給50棵蘋(píng)果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥,幾天后,梨樹(shù)全部施上肥,但蘋(píng)果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥.請(qǐng)問(wèn):果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵?

我沒(méi)有被這道題嚇倒,難題能激發(fā)我的興趣.我想,蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍,假如要使兩種樹(shù)同一天施完肥,老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋(píng)果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥.而實(shí)際他每天只給50棵蘋(píng)果樹(shù)施肥,差了10棵,最后共差了80棵,從這里可以得知,老王師傅已經(jīng)施了8天肥.一天20棵梨樹(shù),8天就是160棵梨樹(shù),再根據(jù)第一個(gè)條件,可以知道蘋(píng)果樹(shù)是480棵.這就是用假設(shè)的思路來(lái)解題,因此我想,假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法.

數(shù)學(xué)日記五年級(jí)(七)

今天上午,我約了小明和小剛放學(xué)去拍皮球。下午放學(xué)后,我們高高興興地來(lái)到了操場(chǎng)上,開(kāi)始拍皮球了。

小明拍的正起勁呢,小剛說(shuō)了一句:“我們還是計(jì)時(shí)比賽吧,看誰(shuí)在5分鐘內(nèi)拍的最多!”然后,他從書(shū)包里拿出了手表后問(wèn):“誰(shuí)先來(lái)?”“我!”我和小明異口同聲的喊到。小剛想了想說(shuō):“我們用石頭、剪刀、布來(lái)決定?!弊詈蟮慕Y(jié)果就是,第一個(gè)小剛, 我是第二,小明第三。

開(kāi)始比賽嘍,小剛拿起皮球爭(zhēng)分奪秒的拍了起來(lái),我和小明在一旁計(jì)時(shí)查數(shù)。小剛在5分鐘內(nèi)拍了205個(gè),而我比小剛每分鐘多拍了1個(gè),小明5分鐘內(nèi)比小剛少拍了10個(gè)。

同學(xué)們,你們能猜出誰(shuí)是第一名嗎?還有我和小明的成績(jī)嗎 ?趕緊運(yùn)用你們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)幫我們算一下。

哈哈!算出來(lái)了嗎?我拍了120個(gè),小明拍了195個(gè)。知道誰(shuí)是第一名了吧。

同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎,數(shù)學(xué)知識(shí)在我們的生活中處處都能用到。一定要好好學(xué)習(xí),靈活運(yùn)用啊!

數(shù)學(xué)日記五年級(jí)(八)

今天是星期五,考卷發(fā)下來(lái)了,當(dāng)我看到成績(jī)時(shí),我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,只有86分比上次還差。

看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕,恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意這個(gè)毛病,還怪我檢查考卷時(shí)還沒(méi)把正面一半的考卷檢查完,就突然肚子痛了,真不知道是怎么回事。

而且我明明檢查出來(lái)一題是錯(cuò)的,但沒(méi)來(lái)得及改,就收卷了,那題4分,如果把這題的分?jǐn)?shù)加上去,我就可以考90分,這次考試給我的一個(gè)教訓(xùn):考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。

而且檢查是寫(xiě)起字來(lái)要快,要細(xì)心,不要寫(xiě)錯(cuò)字,不然對(duì)的會(huì)變錯(cuò)的,而且要多算幾遍,寫(xiě)答案時(shí)要快一些,不能粗心,因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒就有時(shí)間檢查了。

我在這個(gè)月里,更加努力,因?yàn)槲颐媾R的不將是小考,而是期末測(cè)試,我一定會(huì)努力努力再努力,在考試的時(shí)候發(fā)揮我的水平,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

數(shù)學(xué)日記五年級(jí)(九)

冬天到了,小松鼠要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。

有一天小松鼠背著一個(gè)大袋子,來(lái)到森林里,對(duì)松樹(shù)爺爺說(shuō):請(qǐng)吧你的松果送給我,好嗎?松樹(shù)爺爺很大方,說(shuō):你想要多少摘多少。小松鼠很高興,它一邊摘一邊唱歌,不一會(huì)袋子裝滿了。松樹(shù)爺爺問(wèn):你摘了多少個(gè)?小松鼠說(shuō):哎呀,我忘了!松樹(shù)爺爺笑著說(shuō)“我長(zhǎng)了16個(gè)松果,現(xiàn)在還有9個(gè),你能算出摘了多少個(gè),就讓你背走?!毙∷蓸?shù)急了,不會(huì)算,怎么辦呢?要是松樹(shù)爺爺不讓它背走,那冬天吃什么呢?我來(lái)幫它好了。

數(shù)學(xué)課上,老師講過(guò):知道總數(shù),求部分?jǐn)?shù),就是從總數(shù)里去掉知道的一個(gè)部分?jǐn)?shù),就得另一部分?jǐn)?shù),用減法計(jì)算。我很快就算出來(lái)了,小松鼠摘了16—9=7(個(gè))。

評(píng)語(yǔ):能把數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中,說(shuō)明你聽(tīng)課很認(rèn)真,繼續(xù)努力!

數(shù)學(xué)日記五年級(jí)(十)

生活中,處處有數(shù)學(xué)。例如:買(mǎi)菜啦!買(mǎi)文具啦!量布等等,都需要用到數(shù)學(xué)。

這個(gè)學(xué)期,老師教了一個(gè)新知識(shí),是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí),可幫了我大忙啊!

昨天晚上,我我的媽媽一起去買(mǎi)桔子。桔子是1.8元一斤,我的媽媽買(mǎi)了4.5斤,本應(yīng)該付錢(qián)8.1元??墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元錢(qián)。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí),在腦子里算過(guò)一便后,馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。

不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明,這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了,而且在回家的路上,我的媽媽還表?yè)P(yáng)我,給她省了0.9元,并且學(xué)過(guò)的知識(shí)能在生活中活用。

是啊!要是沒(méi)學(xué)好這門(mén)數(shù)學(xué),以后損失的.不只是這0.9元,或許是幾百,幾千,甚至上億呀!


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