初中學(xué)習(xí)英語的方法及技巧
初中學(xué)習(xí)英語的方法及技巧有哪些
英語,是印歐語系-日耳曼語族下的語言,由26個字母組成,是歐盟以及許多國際組織以及英聯(lián)邦國家的官方語言,亦是世界上使用最廣泛的語言。這次小編給大家整理了初中學(xué)習(xí)英語的方法,供大家閱讀參考。
一、 培養(yǎng)初步運用英語的能力
語言知識是運用英語的能力的基礎(chǔ)。掌握外語的過程,一般是先知識,再轉(zhuǎn)化為聽、說、讀、寫的技能,形成語言進行交際的能力。語音、語法、詞匯基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和聽、說、讀、寫基本技能的訓(xùn)練是培養(yǎng)運用英語能力的前提。扎實掌握和靈活運用語言知識是運用英語的基本條件。
1、掌握英語基礎(chǔ)知識
語音、詞匯和語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。掌握不好這三者,就無從提高聽、說、讀、寫的技能,更無從培養(yǎng)初步運用英語的能力。因此:
(1) 愉快學(xué)習(xí)英語
“興趣是最好的老師”。英語是一門有用的交際語言,你若能很好地駕馭它,它就能帶你遨游知識的海洋,讓你領(lǐng)略與母語完全不同的風(fēng)情。學(xué)好英語也為你打開一扇窗,讓你通過它開拓視野、了解外面五彩繽紛的世界。更為重要的是它升學(xué)的必考科目:中高考、出國留學(xué)等等。因此我們必須讓自己盡快喜歡這門學(xué)科。
(2)歸納學(xué)習(xí)英語
學(xué)生對舊知識和新知識進行聯(lián)系、比較、歸納、總結(jié)或從大量的實例中總結(jié)出規(guī)律來,不但可以使新舊知識系統(tǒng)化,鞏固舊知識,而且可以運用正確的方法來學(xué)習(xí)新知識。
學(xué)語音時, 要在不規(guī)則中找規(guī)律。學(xué)詞匯時,要在讀準音的基礎(chǔ)上,總結(jié)記憶單詞的方法。學(xué)語法時,要學(xué)會發(fā)現(xiàn)規(guī)律,采用靈活多變的方法,在用中學(xué)。如可以采用歸納法來學(xué)語法。初一英語主要有兩大時態(tài):一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時。學(xué)生已經(jīng)在小學(xué)對它們有所掌握。可利用這一優(yōu)勢,進行比較、分析、推理,自己歸納結(jié)果,再分析結(jié)果,總結(jié)出語法規(guī)則來,用規(guī)范的語言來表述其各種不同的用法,不斷練習(xí)加以鞏固。
2、英語基本技能的訓(xùn)練
培養(yǎng)聽、說、讀、寫運用英語的能力既是目的,又是使知識轉(zhuǎn)化為能力的重要基本功訓(xùn)練手法。它要求打好口語基礎(chǔ),并在這基礎(chǔ)上培養(yǎng)讀寫能力。從聽說入手,讀寫跟上是一條有效的捷徑。初一英語教材比較生活化,聽力、口語素材非常多,可以從以下幾種方面來訓(xùn)練英語基本技能:
聽力方面:通過不斷地聽標準的英語,進行模仿;認真聽老師的課堂用語及掌握有關(guān)聽力技巧;經(jīng)常去英語角,多聽英文歌、英文電臺或收看英文節(jié)目;
口語方面:經(jīng)常大聲、清晰地朗讀英語,以增強語感;盡可能多地開口說英語,如參加英語角、英文詩歌朗誦比賽、講英語小故事、一分鐘演講等活動;一個人時可采用獨白,兩人對話,三四人表演小品的形式練習(xí)英語;
閱讀方面:克服不良的閱讀習(xí)慣,如音讀、心讀、指讀,回視、復(fù)視等,掌握段落和篇章的閱讀技巧;大膽根據(jù)上下文的線索、構(gòu)詞法、普通常識等去推測詞義;運用略讀、尋讀方法進行快速閱讀;課外多閱讀英語報刊和雜志;并堅持做讀報筆記。
寫作方面:按句子、段落、和文章的順序循序漸進練筆;多改寫句子;運用信件、日記、周記的形式練筆;經(jīng)常閱讀或背誦范文,進行看圖寫話練習(xí)。
二、培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
很多同學(xué)訴說學(xué)習(xí)英語時往往存在用足了勁卻收效甚微的現(xiàn)象,這時我們常會抱怨甚至想要放棄英語。學(xué)英語不得法才是癥結(jié)的所在。下面我想談如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法:
1、養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)是獨立獲得知識的前提,也是提高聽課效率的可靠保證。預(yù)習(xí)能減少聽課的盲目性,激發(fā)你的求知欲望。預(yù)習(xí)可使自己初步熟悉教材,發(fā)現(xiàn)疑點和難點,找出自己的薄弱點,為下一步聽講作好充分的思想準備,并打下一定的基礎(chǔ)。
如何進行預(yù)習(xí):
(1)找出該單元的中心話題,即該單元的中心內(nèi)容。
(2)明確本單元的知識要點:如語法項目、句型及詞匯。
(3) 找出本單元的疑、難點。凡是在本單元出現(xiàn)而自己無法解決的知識點,即是重點,也可以說是難點。預(yù)習(xí)時,在書上作記號,標明重點、難點、疑點,并在筆記本上做好記錄,注明本單元的知識結(jié)構(gòu)、重、難點和預(yù)習(xí)體會等。
2、養(yǎng)成課堂上記筆記、積極發(fā)言、大膽回答問題的習(xí)慣
學(xué)生在課堂上認真聽講,注意力高度集中,不開小差;保持強烈的求知欲,積極思考老師提出的問題,踴躍發(fā)言,努力解決在預(yù)習(xí)中存在的問題,并作好課堂筆記,重點突出,難點醒目,疑點鮮明。以便復(fù)習(xí)時可以查閱。努力在課內(nèi)有目標有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。然后要注意一些語言在特定環(huán)境中的運用,特別是習(xí)慣表達法的運用。在運用中,要主動地用英語回答、討論和提出問題,并注意角色扮演或做游戲等活動。初中生的英語知識主要還是從課堂上獲得。教師起的只是導(dǎo)演作用,關(guān)鍵是需要學(xué)生作為演員,積極投入,在參與的過程中提高聽說讀寫能力和語言運用能力。因此,學(xué)生養(yǎng)成良好的聽說讀寫訓(xùn)練習(xí)慣尤為重要,這是向課堂四十五分鐘要質(zhì)量的根本保證。有一小部分的學(xué)生怕害羞、怕出差錯,不敢開口講,這會給初中英語學(xué)習(xí)帶來不利。俗話說:沒有缺點,就不會進步。學(xué)生應(yīng)該注意模仿并主動與教師配合,做一名好演員。不要怕出錯,今天說不好,不代表明天說不好;今天說得少,明天說得多,就是進步;別人這樣表達,你能那樣表達,你就有了創(chuàng)新。只有大膽實踐、體會,才能得到鞏固提高。
3、養(yǎng)成朗讀背誦英語的習(xí)慣
英語是一門有聲語言。學(xué)英語就要背誦,尤其是我們在母語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語,首先要過好語音關(guān)。聽清楚了再發(fā)音,繼而進行朗讀、背誦?!白x書百遍,其義自見”就是其道理所在。在讀、背的過程中,可以做到詞不離句,句不離文,不知不覺間增強了語感,記牢了單詞、短語和句型,同時也培養(yǎng)了理解能力,其實朗讀背誦是學(xué)生記單詞的最佳途徑。因此,學(xué)過的句型、對話和課文要求學(xué)生朗讀和背誦,這是提高英語水平的根本保證。
英語學(xué)習(xí),朗讀和背誦是必不可少的,尤其對初中學(xué)生來說更是至關(guān)重要的。中國學(xué)生在日常生活中聽到的、看到的、與人交流的都是漢語,即使學(xué)了英語,也是“啞巴英語”。因為平時幾乎不說,更談不上運用。因此中國學(xué)生也就很難從生活中得到輸入英語語言材料的機會;學(xué)生在每周有限的幾節(jié)英語課當(dāng)中所學(xué)到的聽說訓(xùn)練由于平時很少說英語,課堂上所學(xué)的英語句子除了早讀,其他時間也很難運用、復(fù)習(xí)和鞏固。朗讀和背誦是提高學(xué)生英語口語能力和英語成績的有效途徑,也是必經(jīng)之路,也是克服當(dāng)中國學(xué)生的“啞巴英語”的有效途徑。
因此,在初一,我們一定要重視朗讀和背誦。如果能抓住這個時機,學(xué)會大聲朗讀,積極背誦常用的句子、精彩段落和一些習(xí)慣用語,打好學(xué)習(xí)、運用英語的基礎(chǔ)。對初二、初三的學(xué)習(xí)將十分有益。很多學(xué)生之所以學(xué)不好英語,與在初一沒有打好朗讀和背誦的基礎(chǔ)有很大的關(guān)系。由于初一時不讀、不背,導(dǎo)致學(xué)過的單詞、短語記不得,不會讀,上了初二、初三,即使想學(xué)好英語,由于大量的單詞不會讀,而對英語望而卻步,逐漸喪失信心,終至放棄。
4、對所學(xué)知識進行整理歸納, 養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)、鞏固的習(xí)慣
學(xué)知識,要掌握牢固,就要講究知識的疏理和歸納。這樣有利于將知識化零為整,形成自己的知識體系。孔子曰:“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”。學(xué)過的東西,如果不及時復(fù)習(xí),就會被遺忘。在復(fù)習(xí)時,要注意知識的重現(xiàn)率,加強新舊知識之間的聯(lián)系和對比,及時復(fù)習(xí)鞏固。復(fù)習(xí)是克服遺忘的最有效的方法,“運用”最能激發(fā)人的探索精神。語言的學(xué)習(xí)只有在運用中才能得以鞏固和提高。在復(fù)習(xí)某些詞語、句型時,造一個句子、寫一段互相聯(lián)系的短文。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,知識的遺忘在最初時最快,以后逐漸緩慢,最后將不怎么遺忘。記憶單詞是一個長時記憶的過程,有些學(xué)生說今晚背下的單詞第二天就忘,這是正常的。這就要求我們記憶單詞時既要及時又要經(jīng)常復(fù)習(xí),不僅在當(dāng)天,而且在第二天、一周后、一個月后、在你需要用它之前、在考試前都要安排復(fù)習(xí)。英語學(xué)習(xí)要戰(zhàn)勝“遺忘”,就不能忽視強化學(xué)習(xí),即復(fù)習(xí)。它是把所學(xué)的知識條理化、系統(tǒng)化的過程??茖W(xué)的復(fù)習(xí)方法既鞏固了知識又增強了學(xué)習(xí)英語的興趣及信心。
5、養(yǎng)成科學(xué)記憶的習(xí)慣
英語學(xué)習(xí),最讓學(xué)生頭痛的就是單詞的記憶,學(xué)生在學(xué)習(xí)中由于往往都是機械記憶、死記硬背又不善于鞏固復(fù)習(xí),所以往往是熊瞎子掰玉米——掰一穗丟一穗,最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)英語的興趣也丟失殆盡,那么在英語學(xué)習(xí)中如何能達到快速、準確記憶英語單詞呢?為此我介紹幾種記憶單詞的方法。
(1) 語音規(guī)則記憶法
根據(jù)本課的新單詞,聯(lián)系舊單詞,總結(jié)讀音規(guī)則。如:在學(xué)新單詞時,總結(jié)出字母a的讀音規(guī)則。a在閉音節(jié)單詞cat, bag中是發(fā)[ ae], 在開音節(jié)單詞name, game中是發(fā)[ ei],含字母組合ar的單詞dark ,car, 等,復(fù)習(xí)字母a的發(fā)音規(guī)則和字母組合ar 發(fā)音規(guī)則。通過這樣的總結(jié),就能順利地讀出單詞,漸漸也能寫出單詞。
(2)擴展聯(lián)想記憶法
在學(xué)生詞travel的時候可以聯(lián)想到表示旅行的交通工具,boat, bus , ship, plane, car, taxi, minibus and so on, 并且可以聯(lián)系by, take, on , in的用法。當(dāng)學(xué)習(xí)動詞visit時,可想到一系列的與“看”有關(guān)的動詞或短語see, watch, read, look at, look after, take care of。久而久之,當(dāng)你在看到一個房間的時候,就有可能想到desk, chair, broom, sofa, book等一系列的單詞。
(3)歸類集中記憶法
將所學(xué)過的單詞歸類集中:① 按歸屬范圍歸類,如文具類、蔬菜類、水果類、交通工具類、月份星期類;② 按詞的用法特點歸類,如帶雙賓語的動詞、帶賓語+賓語補足語的動詞、后接動詞不定式to do作賓語的動詞、后接動名詞doing作賓語的動詞、③ 按句型結(jié)構(gòu)歸類,如“想干某事”可有如下句型:want to do sth. , want sb to do sth., want sth., would like to do sth.④按字母組合歸類,如以字母組合ook 結(jié)尾的單詞有cook, book, look等;⑤ 按同義詞、反義詞進行歸類,如教a lot可以時引導(dǎo)學(xué)生一起將同義詞 many , much和反義詞 few, little 和 a few, a little對比記憶;⑥ 按同音詞歸類,eg. Too 與two,hour與our, hear與here。
(4)構(gòu)詞分組記憶法
利用構(gòu)詞法可以迅速、準確地記憶單詞,增加詞匯量。初二英語出現(xiàn)了一些有關(guān)構(gòu)詞法的內(nèi)容。
① 利用前綴,后綴了解與同根詞的聯(lián)系:如學(xué)過了writer, teacher, cleaner之后,引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)他們的中文意思總結(jié)出后綴er在動詞后,表示…人;
② 利用分析復(fù)合詞的構(gòu)成,理解性地記憶單詞:
A.名詞+名詞 = 名詞,eg. basketball, weekend , raincoat
B.形容詞+名詞 = 名詞,eg. supermarket, English,blackboard
這只是就單詞而言,各類知識都有記憶的訣竅,重要的是培養(yǎng)學(xué)生觀察、思索的習(xí)慣,找到記憶的規(guī)律。
6、養(yǎng)成收聽收看英語節(jié)目,閱讀適宜的課外讀物,使用英語詞典的習(xí)慣
課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)應(yīng)該相輔相承,行之有效的方法可以使學(xué)習(xí)事半功倍。因此要養(yǎng)成良好的課外學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先要把握機會多聽、活學(xué)活用多說、拓寬視野多讀、勤于練筆多寫;學(xué)會正確使用工具書和詞典;合理安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時間。經(jīng)常收看簡單的電視英語節(jié)目如CCTV10的Outlook希望英語節(jié)目,閱讀適宜的課外讀物,擴大閱讀量,從而使課外知識成為課內(nèi)知識的有益補充。
最后牢記學(xué)好英語的原則:
1.持之以恒,不能中斷,最忌一曝十寒;
2.勤學(xué)苦練 隨時記錄并背熟常用的句型;
3.積極大膽, 敢于說出口,不要怕出錯,請別人糾正,不要難為情,更不要泄氣。堅信“我能行”,相信自己有堅強的毅力和學(xué)好外語的才能。
初中英語學(xué)習(xí)并不難,關(guān)鍵是用心和努力,要做到:“心到、手到、耳到、眼到、口到?!弊寣W(xué)習(xí)英語成為一種習(xí)慣,讓習(xí)慣成就一生英語學(xué)習(xí)。
五部并用
英語既是一種外國語言,學(xué)習(xí)時便應(yīng)"眼心耳手口"五部并用,也就是說眼睛看,心里記,手要寫,口要念,耳要聽。不斷的重復(fù)學(xué)習(xí),練習(xí)。
國外留學(xué)
學(xué)習(xí)不是靠人的事,學(xué)一種語言文字,也不是三天兩天的事,這乃是"一分耕耘一分收獲"。
專修練習(xí)
如果你的時間允許,或是對英語特別有興趣,可多利用課余時間,或是工余時間,找專門教英語的補習(xí)班或夜校專修學(xué)習(xí),這都會使你的英語有很快很大的進步的。
外國友人
倘若你能交到一位外國朋友,當(dāng)然你便會有更多的機會練習(xí)英語,外國友人不是容易找到的,而且外國友人不見得有很多時間。如果你教她中文,他教你英語,彼此交換互助,也是很公平的事。如果你能有這樣的機會,最好不要錯過。
1、積累單詞
英語詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),學(xué)好英語也是必不可少的。就像逐字學(xué)習(xí)漢語一樣。你可以把一本英語詞匯書放在平時工作或?qū)W習(xí)的地方,并規(guī)定每天應(yīng)該記住多少個單詞。注意開頭的數(shù)字不要太多,以免給自己造成太大的壓力或不兼容。
2、事物聯(lián)想
如果你想真正學(xué)好英語,你必須把英語學(xué)習(xí)融入你的生活。平時多注意觀察身邊的事物。只有把生活和英語緊密地聯(lián)系起來,我們才能不知不覺地提高英語水平。例如,當(dāng)你看到水,你會想到英語中的水,計算機等等。
3、多聽寫多寫作
許多中國學(xué)生多年來學(xué)不好英語的主要原因是我們總是被動地接受老師傳授的知識,缺乏主動學(xué)習(xí)的意識。在現(xiàn)實生活中,除了英語課,我們很少接觸英語。但是英語作為一門語言,如果你想掌握它,你必須多聽、多說、多寫。你可以在網(wǎng)上找到一些地道的英語聽力資源。你應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中多說英語。當(dāng)然,最好有人能和你一起練習(xí)。當(dāng)你有時間的時候,你也可以每天寫一本英語日記,如果你堅持很久,它一定會有效的。