初中物理學(xué)習(xí)方法,自學(xué)能力的培養(yǎng)
時(shí)間：
慧良1230由 分享
初中物理學(xué)習(xí)方法,自學(xué)能力的培養(yǎng)
在物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念，規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識(shí)。接下來(lái)小編整理了初二物理學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
初中物理學(xué)習(xí)方法
1、注重常規(guī)學(xué)習(xí)：研讀課本：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，學(xué)習(xí)物理也是如此，新學(xué)期的書發(fā)下來(lái)，希望學(xué)生可以拿起物理課本，翻開(kāi)美如畫的篇章，順著目錄，大致理解本學(xué)期的內(nèi)容。
2、認(rèn)真聽(tīng)講：天才不是天生的，無(wú)論是新課、實(shí)驗(yàn)課，還是習(xí)題課、溫習(xí)課，每一個(gè)考試狀元都能充沛應(yīng)用課堂時(shí)間，專心致志聽(tīng)講，緊跟教師思緒，積極考慮。
3、自我督查：習(xí)題是穩(wěn)固、溫習(xí)是系統(tǒng)，學(xué)好物理，關(guān)鍵問(wèn)題是要盡快理解物理學(xué)科的特性，否則，就會(huì)坐飛機(jī)，云里霧里，窮于對(duì)付，失去學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
4、注重物理過(guò)程：會(huì)看、會(huì)想、會(huì)探、會(huì)說(shuō)，“說(shuō)”即“歸結(jié)”，囫圇吞棗的學(xué)物理，沒(méi)有過(guò)程，就像蓋樓房沒(méi)有地基，是不結(jié)實(shí)的，只會(huì)背概念，不會(huì)用概念，時(shí)間久了，那些物理名詞、公式、原理，就成了天書，不了解，不是真經(jīng)。
5、注重思想辦法：辦法遷移、學(xué)問(wèn)遷移。
6、注重學(xué)問(wèn)應(yīng)用：物理從生活中來(lái)，必然要回歸生活，要學(xué)會(huì)運(yùn)用物理學(xué)問(wèn)處理學(xué)習(xí)、生活、消費(fèi)中的實(shí)踐問(wèn)題。
7、注重情感傾注：業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨，學(xué)習(xí)物理必需兢兢業(yè)業(yè)，夯實(shí)根底，系統(tǒng)把握，按部就班，不搞突擊，辦法很重要，只需辦法對(duì)了，堅(jiān)持就會(huì)勝利。
注意自學(xué)能力的培養(yǎng)
記憶：在物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念，規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識(shí)。同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶，認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結(jié)果在高三總復(fù)習(xí)中提問(wèn)同學(xué)物理概念，能準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái)的同學(xué)很少，即使是補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也幾乎如此。我不敢絕對(duì)說(shuō)物理概念背不完整對(duì)你某一次考試或某一階段的學(xué)習(xí)造成多大的影響，但可以肯定地說(shuō)，這對(duì)你對(duì)物理問(wèn)題的理解，對(duì)你整個(gè)物理系統(tǒng)知識(shí)的形成都有內(nèi)在的不良影響，說(shuō)不準(zhǔn)哪一次考試的哪一道題就因?yàn)槟愀拍畈粶?zhǔn)而失分。因此，學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要熟記名言警句、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須記憶基本公式，學(xué)習(xí)物理也必須熟記基本概念和規(guī)律，這是學(xué)好物理科的最先要條件，是學(xué)好物理的最基本要求，沒(méi)有這一步，下面的學(xué)習(xí)無(wú)從談起。
積累：是學(xué)習(xí)物理過(guò)程中記憶后的工作。在記憶的基礎(chǔ)上，不斷搜集來(lái)自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息，這些信息有的來(lái)自一題，有的來(lái)自一道題的一個(gè)插圖，也可能來(lái)自一小段閱讀材料等等。在搜集整理過(guò)程中，要善于將不同知識(shí)點(diǎn)分析歸類，在整理過(guò)程中，找出相同點(diǎn)，也找出不同點(diǎn)，以便于記憶。積累過(guò)程是記憶和遺忘相互斗爭(zhēng)的過(guò)程，但是要通過(guò)反復(fù)記憶使知識(shí)更全面、更系統(tǒng)，使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密，這樣才能達(dá)到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重復(fù)勞動(dòng)，不加思考地機(jī)械記憶，其結(jié)果只能使記憶的比遺忘的還多。
綜合：物理知識(shí)是分章分節(jié)的，物理考綱能要求之內(nèi)容也是一塊一塊的，它們既相互聯(lián)系，又相互區(qū)別，所以在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中要不斷進(jìn)行小綜合，等高三年級(jí)知識(shí)學(xué)完后再進(jìn)行系統(tǒng)大綜合。這個(gè)過(guò)程對(duì)同學(xué)們能力要求較高，章節(jié)內(nèi)容互相聯(lián)系，不同章節(jié)之間可以互相類比，真正將前后知識(shí)融會(huì)貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識(shí)的聯(lián)系，同時(shí)也找到了學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣。
提高：有了前面知識(shí)的記憶和積累，再進(jìn)行認(rèn)真綜合，就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力，說(shuō)白了就是提高解題、分析問(wèn)題的能力，針對(duì)一題目，首先要看是什么問(wèn)題--力學(xué)，熱學(xué)，電磁學(xué)、光學(xué)還是原子物理，然后再明確研究對(duì)象，結(jié)合題目中所給條件，應(yīng)用相關(guān)物理概念，規(guī)律，也可用一些物理一級(jí)，二級(jí)結(jié)論，才能順利求得結(jié)果?？梢韵胂?，如果物理基本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來(lái)，或解題既用的公式不對(duì)或該用一、二級(jí)結(jié)論，而用了原始公式，都會(huì)使解題的速度和正確性受到影響，考試中得出高分就成了空話。提高首先是解決問(wèn)題熟練，然后是解法靈活，而后在解題方法上有所創(chuàng)新。這里面包括對(duì)同一題的多解，能從多解中選中一種最簡(jiǎn)單的方法;還包括多題一解，一種方法去順利解決多個(gè)類似的題目。真正做到靈巧運(yùn)用，信手拈來(lái)的程度。
以上粗淺地談了一些學(xué)習(xí)方法，更具體地、更有效的學(xué)習(xí)方法需要自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷摸索、總結(jié)，別人的方法也要通過(guò)自己去檢驗(yàn)才能變?yōu)樽约旱臇|西。
初中物理學(xué)習(xí)方法,自學(xué)能力的培養(yǎng)相關(guān)文章：
2.初二物理關(guān)于“力”的必考結(jié)論與學(xué)習(xí)方法