關(guān)于八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)
只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,下面是小編為大家精心整理的關(guān)于八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。
力
一、力
1.力是物體對(duì)物體間的作用。
2.力不能離開(kāi)物體單獨(dú)存在。
3.至少兩個(gè)物體,一個(gè)受力物體一個(gè)施力物體。
4.發(fā)生力的作用效果不一定要相互接觸,如:磁力.相互接觸的物體不一定產(chǎn)生力。
二、力的作用效果
1.形變。
2.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(速度快慢,運(yùn)動(dòng)方向)。
三、力的三要素
1.大小、方向、作用點(diǎn)。
2.力的單位:牛頓簡(jiǎn)稱:牛符號(hào):N
3.力的示意圖:用一條帶箭頭的線段標(biāo)示力的作用效果(模型法)。
四、力的作用是相互的
1.力是成對(duì)存在的。
2.相互作用的兩個(gè)物體互為施力和受力物體。
彈力
一、彈力
1.定義:物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。
2.彈性:能恢復(fù)原大小塑性:不能恢復(fù)原大小。
3.產(chǎn)生條件:①施力物體發(fā)生彈性形變②物體相互接觸擠壓。
4.生活中常見(jiàn)的彈力:拉力、推力、支持力。
二、彈簧測(cè)力計(jì)
1.工作原理:在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量越大(即在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比)
2.使用:
①測(cè)量前,先觀察彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻度線的位置,如果不是,則需校零;所測(cè)的力不能大于彈力
②觀察彈簧測(cè)力計(jì)的分度值和測(cè)量范圍,估計(jì)被測(cè)力的大小,被測(cè)力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)的量程。
③測(cè)量時(shí),拉力的方向應(yīng)沿著彈簧的軸線方向,且與被測(cè)力的方向在同一直線。
④讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與指針對(duì)應(yīng)的刻度線垂直。
⑤不僅可以在豎直方向上使用
⑥可在太空中使用
聲音的發(fā)生和傳播
發(fā)生體在振動(dòng)——實(shí)驗(yàn);聲音靠介質(zhì)傳播——介質(zhì):一切固液氣;真空不能傳聲
聲速——空氣中聲速(約340m/s);一般的,固體中速度>液體中速度>氣體中速度;聲音速度隨溫度上升而上升
回聲——回聲所需時(shí)間和距離;應(yīng)用
計(jì)算——和行程問(wèn)題結(jié)合
透鏡
透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點(diǎn)(測(cè)量焦距的方法)
凸透鏡、凹透鏡對(duì)光線的作用——“會(huì)聚光線”和“使光線會(huì)聚”的區(qū)別:“會(huì)聚光線”是能聚于一點(diǎn)的光線,“使光線會(huì)聚”是光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后比原來(lái)接近主光軸)
透鏡的原理——多個(gè)三棱鏡組合;光線在透鏡的兩個(gè)表面發(fā)生折射
變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓藥瓶、玻璃板上的水滴等