2024八年級物理實用學習方法_八年級物理優(yōu)秀學習方法

學習方法應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，為未來的創(chuàng)新型社會培養(yǎng)合格的人才。這里給大家分享一些關于2024八年級物理實用學習方法，供大家參考學習。

2024八年級物理實用學習方法

對于生來說，作為新增學科，從入門到沖擊優(yōu)秀 初中數學，需要經過三重門。第一重門是聲光熱。第二重門是力學。第三重門是電學。

第一次入門，是上學期的物理入門。也可以理解為是聲光熱的入門。在聲光熱等過程中，同學們的主要是以感性為主。很多時候只要做好感性的認識，略加上一些理性的分析，就可以明白這部分的大體精髓。

第二重門是力學。力學對于同學們來說，區(qū)別于聲光熱的根本特點就是思維方式的轉變。同學要及時調整自己的思維狀態(tài)，轉向以理性思維為主的學習。如果說在第一重門的時候，同學們的成績普遍都很高，并且差距比較小。很難體現每個同學的真實實力.那么到了第二重門的時候差距將明顯拉大，也將會是同學們快速提升自己脫穎而出的關鍵時期。

第三重門是電學。電學是一門看不見摸不著的學科。對于孩子的理解要求更高。尤其是在入門的電路分析，對很多同學來說，入門較為困難。電學后期的綜合計算也將會是同學們沖刺優(yōu)秀的攔路虎之一。

由于三重門的本身特點，第一重門聲光熱入門較容易。所以同學們容易在意識形成物理拿分容易的感覺。而實際上物理的真正入門是在力學及電學。對于同學們來說，三重門的意義各有所在。聲光熱的入門同學們要務必做好初二上學期的期末，爭取。因為等到下學期的四輪將主要針對的是力電部分。所以同學們一定要爭取初二上學期物理期末。源于初二下學期的力電部分的難度，需要同學們做好準備，積極應對!

2024八年級物理優(yōu)秀學習方法

　初中同學普遍感到物理難學，其實，就初中物理而言難度并不大，很多同學覺得難學，多是沒有掌握學習物理的方法和技巧，另外還有其他學科知識的基礎薄和懼怕的心理因素；如果我們掌握了科學的學習方法，就能減輕學習的負擔，提高學習質量。

一、學好物理首先要重視基礎知識的理解和記憶?；A知識包括三個方面的內容:即基本概念(定義)，基本規(guī)律(定律)，基本方法。要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考這個概念是怎樣引入的?定義如何?有什么物理意義?學到什么程度才能稱為真正理解呢？ 理解的標準是對每個概念和規(guī)律你能回答出它們“是什么”“怎么樣”“為什么”問題;對一些相近似易混淆的知識，要能說出它們的聯(lián)系和本質區(qū)別;能用學過的概念和規(guī)律分析解決一些具體的物理問題. 如：對于“凸透鏡”一節(jié)的概念的理解，“透鏡”就是可以讓光“透”過的光學元件，所以是用玻璃，等“透明”材料制成的。關于“凸透鏡”“凹透鏡”的定義則從透鏡的形狀和“凹、凸”兩個字的形狀上找相似點，而關于“焦點”則是利用凸透鏡會聚太陽光可以把地面上的紙“燒焦”這個角度去考慮。在理解的基礎上，用科學的方法，把學過的大量物理概念、規(guī)律、公式、單位記憶下來，成為自己知識信息庫中的信息。前面學過的知識，是后面學習的基礎，。學過的東西記住了，到時才能從大腦信息庫中將信息提取出來。反復自我檢查，反復應用，是鞏固記憶的必要步驟。有人以為，理解了就一定能記住，這是對人的思維和記憶規(guī)律的誤解。一個人的一生見過、理解過無數的事物，但只有那極少數(有人統(tǒng)計認為不足5％)經常反復作用在我們頭腦中，而且反復應用的事物，我們才能記住。所以每次課后的復習，單元復習，解題應用，實驗操作，學期學年復習等，都應有計劃做好安排，才能不斷鞏固自己的記憶。

二、 掌握科學的思維方法物理思維的方法

包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等，在物理學習過程中，形成物理概念以抽象，概括為主，建立物理規(guī)律以演

繹、歸納、概括為主，而分析綜合與比較的方法滲透到整個物理思維之中，特別是解決物理問題時，分析綜合方法應用更為普遍，如下面介紹的順藤摸瓜法，發(fā)散思維法和逆推法就是這些方法的具體體現.

(1)順藤摸瓜法，即正向推理法，它是從已知條件推論其結果的方法。這種方法在大多數的題目的分析過程都用到。

(2)發(fā)散思維法，即從某條物理規(guī)律出發(fā)，找出規(guī)律的多種表述，這是形成熟練的技能技巧的重要方法。例如，從歐姆定律以及串并聯(lián)電路的特點出發(fā)，推出如下結論：串并聯(lián)電路的電阻是“越串越大，越并越小” ，串連電路電壓與電阻成正比，并聯(lián)電路電流與電阻成反比。

(3) 逆推法，即根據所求問題逆推需要哪些條件，再看題目給出哪些條件，找出隱含條件或過度條件，最后解決問題。

三、重視課堂上的學習上課。

開動腦筋勤于思考，沒有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始，就要養(yǎng)成積極動腦筋想問題的習慣。上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。入門以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經常看，要能做到愛不釋手，終生保存。

四、重視對所學知識的應用和鞏固要及時復習鞏固所學知識。

對課堂上剛學過的新知識，課后一定要把它的引入，分析，概括，結論，應用等全過程進行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。這時就

要重新思考，重新看書學習.在弄懂所學知識的基礎上，要即時完成作業(yè)，有余力的同學還可適量地做些課外練習，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學知識。要善于把學到的物理知識運用到實際中去，不注意知識的運用，你得到的知識還是死的，只有通過具體運用，才能擴展和加深自己對的知識理解，學會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。 提高學習效率的幾條建議

迅速地開始學習；一旦開始學習就要認真地干。要將機械記憶含量大的學習材料分成容易掌握的幾個部分，對這些短篇材料以間時的方式進行經常的學習，以求牢固掌握；帶著學習和記憶的意圖進行學習；建立學習的分目標，把這些目標牢記在心。使學習越有意義越好：想象新學習的概念、術語的意義；把新知識同已學過的知識以及將要學習的知識聯(lián)系起來。具體做法是：在做新作業(yè)之前，迅速地復習前一課并把下一課的主題瀏覽一遍；在進行深入和細致的學習之前，對新作業(yè)做一次迅速的初步概觀；盡力探索新作業(yè)的一般模式、全面結構和重要的規(guī)律；盡力編寫所學內容的提綱，并使用提綱；自行舉出關于一般規(guī)律和原理的具體豐富的實例；強調學習的理由和學習的用途（為何目的而學習這些知識）。

當需要復習時，把復習分開幾次進行：一次復習的時間要長一些，以便充分利用“準備動作期”，但也不要太長，避免發(fā)生疲勞和厭煩；緊張學習以后，在轉向學習新材料之前給予一段休息的時間；第一天預習，第二天精習，第三天復習，這種方法大大優(yōu)于在一天中三者連續(xù)并舉。

注意獲取關于學習進步情況的信息：養(yǎng)成內心復習的習慣，學完每一段或一節(jié)后立即復習它；自己寫提綱。方法是：在預習時成為自己的考察人，并自行確定已經學到了什么，還需要進一步學習哪些東西；聽課時注意自己是否理解掌握，是否與教師、教材的思路一致，提高“元認知能力（類似反饋能力）”，及時發(fā)現自己思想方法的不足之處，并調適之。只要可能，就要按一種活動（技能技巧）學會后的使用方式來學習這種活動（技能技巧）。對特別重要內容的學習要超過當時就能回憶起來的學習量（過度學習）。

不要單獨依靠復習來進行學習，復習需要有一定的目的，“溫故須知新”。特別是理解性的概念、方法、規(guī)律的學習，要力求在第一次的學習中就掌握其意義并充分應用。

2024八年級物理常用學習方法

1、要預習。

學習物理之前先把課本上的基礎知識提前預習以下，有配套訓練的可以做一下課前預習的習題。這樣能對本節(jié)課有一個初步的了解，對學習新課幫助是很大的。

2、要記筆記。

記筆記是幫助你知道重難點，幫助你后面復習的，也就是記錄課堂的痕跡，不要懶，學習最忌懶惰。

3、要練習。

這個學習就像做菜一樣，比如我教給大家做紅燒肉，第一步怎么怎么樣，第二步怎么怎么樣，然后按照步驟一步一步的給你演示一遍，你也記在本子上了。但是你就說你會做紅燒肉了嗎？很顯然沒有，你要自己動手去做幾次才能真正的把我講的變成你自己的。所以，學習也是一樣，一定要多做練習題，并且這個練習題一定是越早越好，所謂趁熱打鐵，不要等到你忘記的差不多了再去做，效果就很差了。

4、要復習。

教育學上有一個著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線，這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程很快，并且先快后慢。觀察曲線，你會發(fā)現,學得的知識在一天后，如不抓緊復習,就只剩下原來的25%。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。

5、要能復述知識點。

比如講完一節(jié)課，你能把這節(jié)課的知識點說一遍，學完第二節(jié)，你能把前兩節(jié)的知識點復述出來，學完這一章你能把一章的復述出來。堅持下去，學完一本書，你能復述出一本書的知識點，知識框架、知識點都在你腦子里，請問你的物理怎么會學不好呢？

6、要會利用錯題。

你花時間練習，做錯的那些題目就是你知識薄弱點，你可以不整理錯題本，但一定要用重顏色筆標記住，考試前復習的時候就重點復習這些，避免重復錯誤，助你高分、滿分！

2024如何學好八年級物理呢

物理是有一定難度的學科，到初二才有物理。初二是物理的開始，對于從沒有接觸過物理的學生而言可能會感到一定的困難，這是正常的，只要掌握方法，適應物理的學習，還是可以學好的。

其實在開始學物理學科之前，對于物理涉及到的知識點未必就一無所知，小學的自然常識課和初中的科學課的部分內容會在物理課中再次學到，也可能在化學課和生物課中再次學到。

初二物理是最簡單的，初三物理難度會更高，高中物理的難度又要比初中物理的難度高很多。因此，面對初二物理，不要有畏懼心理，要相信自己可以學好。

初二物理的大多數內容是概念的記憶，也有部分內容會涉及到定量計算，包括物體的運動、質量和密度、力，定量計算的內容都在第二學期（別的地區(qū)如果教學順序不同，可能在第一學期涉及這些內容）。物理是理科，因此要在理解的基礎上記憶，只要概念能掌握，就不會有太大的困難。對于涉及到定量計算的內容，需要把公式都記住，同樣要做到理解，知道公式中的每個物理量的含義，以及公式的適用場合。

上課認真聽講，作業(yè)認真完成，這是必須做到的。如果做作業(yè)的時候遇到不會做的題或者做錯的題，一定要想明白，補上知識點的漏洞才能真正學好。如果感覺有困難，還可以買輔導書多做題。

2024如何高效學習八年級物理

一、帶著求知的渴望進入物理的世界

興趣是最好的老師，有興趣更好，沒興趣也要培養(yǎng)。物理有趣也有用，培養(yǎng)興趣并不難。喜歡一件事，你就會專心的去做，會為之而付出努力，這也是學好的前提。

二、讀書是獲得物理知識的重要途徑

物理課本講述的是本學科的最基礎的知識，里面珍藏著"科學巨人們"的智慧之果。閱讀課本時，不能"一目十行"，而要按照老師的指導，非常認真地一仔細琢磨，反復推敲，消化吸收。除了精讀課本外，同學們還可以廣泛閱讀更多的物理課外書刊。在閱讀中可能會遇到一些自己讀不懂或讀得不大懂的內容，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的。這種閱讀的主要意義在于開闊眼界，擴充知識回，使自己的思維和想象，在更廣闊的物理世界中翱翔。

三、樂于觀察善于觀察學習物理時，要認真采用觀察的方法，要從單純的好奇的觀察提高到有目的的觀察。

怎樣進行有目的的觀察呢？首先，在學習物理概念和規(guī)律時．要大量挖掘我們已經通過日常觀察積累起來的有關經驗，并去偽存真。觀察演示實驗，要目的明確。看演示實驗必須全神貫注，而且最忌只看結果而不看過程。觀察演示實驗，不但要在觀察時思考，還應在實驗后繼續(xù)思考。

四、手腦并用做好實驗實驗，在學習物理學中是非常重要的一環(huán)

它能加深我們對物理知識的理解和培養(yǎng)能力。在實驗中應通過自己動手，邊觀察、邊分析、邊總結，解決各種問題：

五、開動腦筋勤于思考

沒有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始，就要養(yǎng)成積極動腦筋想問題的習慣。

六、要正確使用數學工具數學是研究物理的重要工具

在學習物理時，我們一定要正確地運用好這一工具。應用數學工具學習物理，要注意以下幾點：

(1)要把概念、規(guī)律的數學公式，與用文字、語言敘述結合起來，真正理解式子的物理含意，不要單從純數學關系上理解公式，避免產生物理意義上的錯誤。

(2)在進行物理計算、推理時，要把物理計算和簡潔的文字說理結合起來，才能使解決問題的過程物理思路清晰，方法簡明嚴格。計算得到的結果，也要明確它的物理意義。

(3)要養(yǎng)成用作圖來表示物理過程和規(guī)律的習慣，如畫物體受力圖，簡單機械的力圖，晶體的熔解曲線，物體的運動情況圖，光路圖等。

七、做好練習

在課文每一單元后面，都有一些練習題。這些練習題，可分為四類：

1．問答題。在描述某些物理現象后，提出"是什么"、"為什么"、"怎么樣"等問題，要求我們應用剛學過的物理概念和規(guī)律，分析解答。

2．討論題。根據題目所提出的物理現象和條件，應用物理規(guī)律進行分析比較，研究可能出現的各種變化，回答題中提出來的"是什么"、"如何變化"、"情況又如何"等問題。

3．計算題。應用物理規(guī)律和公式，根據題目所提供的已知數值計算未知結果。4．實驗題。應用所提供的實驗儀器，或聯(lián)接線路，或進行實驗驗證物理定律，或測定某些數值，并作出分析、判斷和討論。