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八年級物理簡單學(xué)習(xí)方法

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八年級物理簡單學(xué)習(xí)方法_八年級物理學(xué)習(xí)方法與秘訣

學(xué)習(xí)方法應(yīng)該注重實踐和應(yīng)用,通過實際操作來鞏固和加深對所學(xué)知識的理解和掌握。這里給大家分享一些關(guān)于八年級物理簡單學(xué)習(xí)方法,供大家參考學(xué)習(xí)。

八年級物理簡單學(xué)習(xí)方法

八年級物理簡單學(xué)習(xí)方法

同學(xué)們在畢業(yè)班學(xué)習(xí)物理時,任務(wù)重、時間緊,如何有效的學(xué)習(xí)是所有同學(xué)面臨的一個極為重要的問題。大家都知道誰的學(xué)習(xí)效率高、做題效率高,誰就能占得先機。實踐證明在平時學(xué)習(xí)過程中形成良好的思維定勢、消除不好的思維定勢是一種非常行之有效的方法。

通俗來說,良好的思維定勢就是看到問題就立刻想到解決的方法、或是看到問題就立刻想到容易出錯的地方。前者可以提高解題速度,稱為“方法型思維定勢”;后者可以防止可能出現(xiàn)的錯誤,稱為“糾錯型思維定勢”。

畢業(yè)班學(xué)生所犯的物理錯誤可以有很多種類,按照出錯人的數(shù)量可以分為兩種:“個別錯誤”和“共性錯誤”。“個別錯誤”必須得攻克,因為別人都會,而你不會,你就會被落得更遠?!肮残藻e誤”是大部分人容易犯的錯誤,出題人本來就知道大多數(shù)人會共有的缺點,從而設(shè)下陷阱故意讓你去鉆,所以最好的方法就是在下筆之前、審題之時就識破其圈套。誰能提前做到這一點,誰就可以比別人先勝一籌,從而更能穩(wěn)操勝券。而要做到能夠快速的識破其圈套,很大一方面依賴于平時積累養(yǎng)成的“良好思維定勢”。

一、“方法型”思維定勢

以下物理方法規(guī)律或者結(jié)論在平時解答物理過程中如果能夠形成思維定勢,就能夠在最短的時間內(nèi)尋找到最佳的解決方案,大大提高做題的效率。例如:

看到“慣性”就想到“質(zhì)量”。質(zhì)量是衡量慣性的唯一量度,慣性只與質(zhì)量有關(guān)系,與其他量都沒有任何聯(lián)系。

2.看到“分子平均動能”就想到“溫度”。不管是什么物體,只要“溫度”一樣“分子平均動能”就一樣。

3.看到“運動情況”就想到“受力情況”,反之亦然。這是解決動力學(xué)問題時的優(yōu)先考慮方法。

4.看到“合外力”就想到“加速度”。反之亦然。

5.看到“能量變化”就想到“功能關(guān)系”。

6.看到“合速度”就想到“實際速度”進而想到“合速度”應(yīng)該位于“平行四邊形的對角線”。

7.看到“摩擦力”就應(yīng)該先辨明是“靜摩擦力”還是“滑動摩擦力”。

8.看到“靜止”、“勻速”就想到“受力平衡”。

9.看到“平拋運動”就立刻想到常用解決方法:利用“兩個矢量三角形”法。

10.看到“圓周運動”就想到“尋找向心力的來源”。

11.看到“萬有引力”就想到“一個定義式、兩大思路、三個宇宙速度、四個常用結(jié)論”。

12.看到萬有引力規(guī)律中的“變軌”問題,就想到用“向心運動”“離心運動”法解決。

13.看到“交流電”問題就想到“一圖、二損、三關(guān)系、四個值”。

14.看到粒子在復(fù)合場中的質(zhì)點就想到是否記重力。

類似的“方法型”思維定勢在物理中還有很多很多,同學(xué)們可以自己多積累總結(jié)。

二、“糾錯型”思維定勢

以下公式或者結(jié)論在解答問題過程中常常會因為其中一兩個物理量而出錯,根源來自于沒有搞清楚公式規(guī)律的應(yīng)用范圍、沒有深刻理解公式規(guī)律中的物理量的含義。若提前養(yǎng)成糾錯思維定勢,在應(yīng)用公式時就會避免出現(xiàn)類似錯誤。

除此以外還有非常多的“糾錯型”思維定勢,同學(xué)們只要做一個有心人,對解答題目、識破題目中的陷阱會有非常大的幫助。

“良好的思維定勢法”只是學(xué)好物理的方法之一,同學(xué)們在平時只要養(yǎng)成善于總結(jié)、歸納、反思、抓聯(lián)系的習(xí)慣,物理就會變得簡單易學(xué)。畢業(yè)班的知識方法規(guī)律并不算多,題目卻是千變?nèi)f化。但是“萬變不離其宗”,我們只要以不變的方法應(yīng)對萬般變化的問題就能夠把物理學(xué)好。

今天的內(nèi)容就介紹到這里了。

八年級物理學(xué)習(xí)方法與秘訣

一、概念要清楚,規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練。課本必須熟悉,知識點必須記得清楚,至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象,不必要記得在第幾頁,但至少知道在左頁還是右頁,它是講關(guān)于什么的知識點的,演示的是什么現(xiàn)象,得到的是什么結(jié)論,并能進行相關(guān)擴展領(lǐng)會。

二、獨立完成一定量作業(yè)。要獨立地(指不依賴同學(xué)和老師),保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會,并進行知識擴展識記,會收獲頗豐。

三、重視物理過程,重視輔助作圖。要對物理過程一清二楚,不管是理論過程,還是實踐過程,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規(guī)、三角板、量角器等,以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的,而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

八年級物理怎么學(xué)效果好

做題一定要思考

物理的學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)很相似,都是必須大量做題,但光講究做題數(shù)量效果并不好,正確的做法是:做題的時候要多思考,多向自己提問題。真正的物理學(xué)霸其實做題速度并不快,甚至很慢很慢,因為他們每次做完題后,都會看一下結(jié)論是怎樣得出的,看看對以后有什么可借鑒的經(jīng)驗,做一題可以達到舉一反三的效果。如果做完一道題對下答案扔那就不管,下次再遇到類似的題型,你大概率還會犯同樣的錯誤。

建立物理錯題本

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要有錯題本,同樣學(xué)習(xí)物理也需要有一個屬于自己的錯題本,反復(fù)研究自己的錯誤,可以發(fā)現(xiàn)自己知識結(jié)構(gòu)的薄弱之處和思維方法的偏執(zhí)不周全的地方,當(dāng)你越來越重視自己的錯題,那么你物理知識上的漏洞也就會越來越少,你的學(xué)習(xí)成績自然也就會越來越好。

通用的八年級物理學(xué)習(xí)方法

1、想學(xué)好物理一定要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,每次在上課之前一定要認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí),這樣才可以知道哪里是自己不懂的知識點,等到課堂中老師上課的時候重點聽這一部分。

2、課堂中一定要聚精會神的聽課,可能你的稍微不留神就會錯過一個重要的知識點,物理知識點是一個套著一個的,所以每個知識點都要認(rèn)真聽講。

3、課后的復(fù)習(xí)是很重要的,在課堂上聽懂是一回事,如果不及時復(fù)習(xí)會很快遺忘,最好把老師上課教的例題自己給做一遍,這樣才是掌握了上課老師所教的知識點。

4、大量的習(xí)題是快速提高物理的一個必要的途徑,可以買一兩本有用的習(xí)題講解,平時多做這些題,如果有不懂的可以參考講解,然后自己再做一便。大量的做題會使我們碰到各種各樣的知識點,認(rèn)真掌握他們吧。

5、要養(yǎng)成記錄錯題的習(xí)慣,這是學(xué)好每門課都必須要做的,物理也不例外。錯題肯定是我們沒有學(xué)好的地方,常把錯題拿出來看看,在錯題中多總結(jié)思考,這有助于我們快速提高物理成績。

教師八年級物理學(xué)習(xí)方法

首先、要將教材通讀一遍,了解知識的來龍去脈,知道定理定律的適用條件,注意事項,這些都做到了之后,要把公式、概念背的滾瓜爛熟,這是解決一切問題的基礎(chǔ)。如果記不準(zhǔn),那列方程求解就是錯的。做一道題目錯一道題目。背的時候眼看、口念、手抄,讓各個感官都收到刺激,以多種方式作用于大腦,這樣記得快、牢??荚嚂r用錯公式是最冤枉、最徒勞無益的,就象出差時坐錯了火車,怎么開也到不了目的地。

第二、多做題,不是傻做。物理題的每種類型都有典型代表的題。比如動量那部分的題型就老是子彈打木塊,不然就改成打沙袋什么的,換湯不換藥。可這種題又重要,考試常有。費點力氣搞清楚它,再多做幾道相似的題,把解題思路記住,就行了。

第三,做過的題要有印象,做題后要歸納總結(jié)記憶。經(jīng)常找出來平時做過的練習(xí)冊看一看,尤其是做錯的題以及當(dāng)時沒做上的題。對于練習(xí)冊,自己做題的時候最好用一種顏色的筆,而在上課老師講練習(xí)冊的時候,換用另外一種顏色的筆(比如紅色的筆)將做錯的題目改正,老師解題的過程、思路記下。這樣方便以后看題。

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