初三化學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
課堂臨時(shí)報(bào)佛腳,不如課前預(yù)習(xí)好。課堂臨時(shí)報(bào)佛腳,不如課前預(yù)習(xí)好。其實(shí)任何學(xué)科都是一樣的,學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科,勤奮是最好的學(xué)習(xí)方法,沒(méi)有之一。下面是小編給大家整理的初三化學(xué)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。
初三上冊(cè)化學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)
些物質(zhì)的特性及用途:
1、可燃性的氣體:H2、CO、CH4(甲烷)都可做燃料,點(diǎn)燃前都要驗(yàn)純,與空氣混合點(diǎn)燃會(huì)爆炸。
2、還原性的物質(zhì):C、H2、CO都可用來(lái)冶煉金屬,將金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)。具有氧化性的物質(zhì):O2,CO2
3、助燃性物質(zhì):O2能使帶火星木條復(fù)燃,或使燃著木條燃燒更旺。
4、有毒的氣體:CO,能與血紅蛋白結(jié)合使人中毒,煤氣中毒就是指CO中毒。使澄清石灰水變渾濁氣體:只有CO2
5、最輕氣體:H2也是燃燒無(wú)污染的氣體燃料
6、干冰(CO2固體):用于人工降雨,致冷劑;CO2氣體:用于滅火,做溫室肥料,制汽水等鹽酸(HCl):用于除鐵銹,是胃酸的主要成份,濃鹽酸有揮發(fā)性(揮發(fā)出HCl氣體)
7、石灰石(CaCO3):建筑材料,制水泥、高溫煅燒制CaO;
8、生石灰CaO:易與水反應(yīng)并放熱,做食品干燥劑,可用來(lái)制取Ca(OH)2。
9、熟石灰Ca(OH)2:用于改良酸性土壤,配制波爾多液,與Na2CO3反應(yīng)制取NaOH
化學(xué)與社會(huì)相關(guān)常識(shí)
三大化石燃料:煤(固)、石油(液)、天然氣(氣)
1、六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖類(主要供能物質(zhì),如:米、面、蔗糖、葡萄糖等)、
油脂、蛋白質(zhì)(魚、肉、蛋、奶、豆)、維生素(蔬菜、水果)、水、無(wú)機(jī)鹽
2、缺乏某些元素導(dǎo)致的疾?。?/p>
缺鈣:骨質(zhì)疏松癥(老年人)、佝僂病(兒童);
缺鐵:貧血
缺碘:甲狀腺腫大(大脖子病)
缺維生素A:夜盲癥;缺維生素C:壞血病
3、合金:生鐵和鋼都是鐵的合金,區(qū)別是含碳量不同,鋼含碳量低,黃銅是Cu-Zn合金鐵生銹條件:鐵同時(shí)與空氣(主要是O2)和水接觸
4、防銹方法是:保持鐵制品表面干燥和潔凈,并在金屬表面形成保護(hù)膜(涂油漆、涂油、鍍其它金屬等)。
5、可燃物燃燒條件:
⑴是可燃物;
⑵與空氣(或O2)接觸
⑶溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)
6、滅火的方法:
⑴隔離可燃物,如建立隔離帶、釜底抽薪;
⑵隔絕空氣(或O2),如用濕布、燈帽、土蓋滅火焰,用CO2滅火
⑶降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下,如用水滅火。
化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
1、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是分子、原子、離子。
2、還原氧化銅常用的三種還原劑:氫氣、一氧化碳、碳。
3、氫氣作為燃料有三大優(yōu)點(diǎn):資源豐富、發(fā)熱量高、燃燒后的產(chǎn)物是水不污染環(huán)境。
4、構(gòu)成原子一般有三種微粒:質(zhì)子、中子、電子。
5、構(gòu)成物質(zhì)的元素可分為三類即(1)金屬元素、(2)非金屬元素、(3)稀有氣體元素。
6、鐵的氧化物有三種,其化學(xué)式為(1)FeO、(2)Fe2O3、(3)Fe3O4。
7、化學(xué)方程式有三個(gè)意義:(1)表示什么物質(zhì)參加反應(yīng),結(jié)果生成什么物質(zhì);(2)表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)問(wèn)的分子或原子的微粒數(shù)比;(3)表示各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比
8、收集氣體一般有三種方法:排水法、向上排空法、向下排空法。
9、通常使用的滅火器有三種:泡沫滅火器;干粉滅火器;液態(tài)二氧化碳滅火器。
10、CO2可以滅火的原因有三個(gè):不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大。
11、單質(zhì)可分為三類:金屬單質(zhì);非金屬單質(zhì);稀有氣體單質(zhì)。
12、當(dāng)今世界上最重要的三大礦物燃料是:煤、石油、天然氣。
煤干餾(化學(xué)變化)的三種產(chǎn)物:焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣
13、應(yīng)記住的三種黑色氧化物是:氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵。
14、氫氣和碳單質(zhì)有三個(gè)相似的化學(xué)性質(zhì):常溫下的穩(wěn)定性、可燃性、還原性。
15、教材中出現(xiàn)的三次淡藍(lán)色:(1)液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色(2)硫在空氣中燃燒有微弱的淡藍(lán)色火焰、(3)氫氣在空氣中燃燒有淡藍(lán)色火焰。
16、三大氣體污染物:SO2、CO、NO2
17、酒精燈的火焰分為三部分:外焰、內(nèi)焰、焰心,其中外焰溫度。
18、取用藥品有“三不”原則:(1)不用手接觸藥品;(2)不把鼻子湊到容器口聞氣體的氣味;(3)不嘗藥品的味道。
19、可以直接加熱的三種儀器:試管、坩堝、蒸發(fā)皿(另外還有燃燒匙)
20、質(zhì)量守恒解釋的原子三不變:種類不改變、數(shù)目不增減、質(zhì)量不變化
21、與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸的三種氣體:H2、CO、CH4(實(shí)際為任何可燃性氣體和粉
22、原子中的三等式:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)
初三化學(xué)基本概念復(fù)習(xí)方法
1、濃縮要點(diǎn),強(qiáng)化記憶
記憶是理解的倉(cāng)庫(kù),要準(zhǔn)確理解概念,必須強(qiáng)化記憶。為了取得記憶效果,需要用自己的語(yǔ)言去精煉定義,濃縮要點(diǎn)。如,復(fù)習(xí)催化劑概念時(shí),可以將其濃縮為“一變”和“二不變”。“一變”是指催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,“二不變”是指催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生變化。濃縮、提煉概念的要點(diǎn),不僅便于記憶,又能將要點(diǎn)準(zhǔn)確“還原”為課本語(yǔ)言。
2、抓住關(guān)鍵,揭示規(guī)律
復(fù)習(xí)化學(xué)概念,尤其是一些比較抽象的概念,最重要的是搞清定義中關(guān)鍵字、詞的真正含義,抓了這些,就是抓住了關(guān)鍵,也即復(fù)習(xí)到位。如復(fù)習(xí)“溶解度”概念時(shí),應(yīng)抓住四個(gè)關(guān)鍵要素:⑴一定溫度下;⑵100g溶劑;⑶飽和狀態(tài);⑷溶質(zhì)質(zhì)量(單位為“g”)。四個(gè)要素缺一不可。又如,在復(fù)習(xí)“分子”概念時(shí),在抓住“保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)”和“一種粒子”這兩個(gè)關(guān)鍵詞的同時(shí),還應(yīng)揭示如下規(guī)律:⑴分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì);⑵同種分子化學(xué)性質(zhì)相同,不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同;⑶分子可以再分,但分割后的粒子不再保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。顯然,在抓住關(guān)鍵中揭示規(guī)律,不僅有助于理解概念,更能有助于靈活應(yīng)用概念去判斷是非,解決問(wèn)題。
3、注重比較,準(zhǔn)確運(yùn)用
理清相關(guān)概念之間的區(qū)別和聯(lián)系是復(fù)習(xí)基本概念的重要環(huán)節(jié),復(fù)習(xí)基本概念時(shí),一般注意比較:⑴在音、形、義方面相近的概念,如化學(xué)變化與化學(xué)性質(zhì);⑵外延部分重合的概念,如氧化反應(yīng)與化合反應(yīng);⑶對(duì)稱的概念,如氧化反應(yīng)與還原反應(yīng);⑷既有本質(zhì)區(qū)別又有內(nèi)在聯(lián)系的概念,如原子與離子;⑸似同實(shí)異的概念,如飽和溶液與濃溶液。通過(guò)多種形式的比較,一方面可以辨析概念的內(nèi)涵與外延,另一方面可以明確概念間差異與聯(lián)系,以便準(zhǔn)確運(yùn)用。
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