化學(xué)初三教材梳理：酸和堿
化學(xué)初三教材梳理：酸和堿
要想學(xué)好化學(xué)，必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號(hào)，并試著做一做課本上的練習(xí)。接下來小編為大家整理了化學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧!
化學(xué)初三教材梳理：酸和堿
常見酸的主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識(shí)酸的腐蝕性。
酸類物質(zhì)具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗鼈內(nèi)苡谒螽a(chǎn)生的陽(yáng)離子全部都是氫離子(H+)。
一、鹽酸、硫酸的性質(zhì)比較
鹽酸（氫氯酸） | 硫酸 | |||||
物理性質(zhì) | 純凈的濃鹽酸是無色液體，有刺激性氣味，有酸味，濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，跟空氣中水蒸氣作用，呈白霧。 | 純凈濃硫酸是無色、粘稠、油狀液體，不易揮發(fā)，有很強(qiáng)的腐蝕性，溶于水時(shí)放出大量的熱。 | ||||
（酸的通性）化學(xué)性質(zhì) | （1）能跟酸堿指示劑作用 | |||||
鹽酸使紫色石蕊試液變紅色，無色酚酞遇鹽酸不變色。 | 稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅色，無色酚酞遇稀硫酸不變色。 | |||||
（2）能跟活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氧氣 | ||||||
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ | Zn+H2SO4（?。?/span>=ZnSO4+H2↑ Mg+H2SO4(稀)= MgSO4+H2↑ | |||||
(3)能跟金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水 | ||||||
CuO+2HCl=CuCl2+H2O Fe2O3+6HCl== FeCl3+3H3O | CuO+H2SO4+CuSO4+H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O | |||||
(4)能跟堿反應(yīng)生成鹽和水 | ||||||
NaOH+HCl =NaCl+H2O Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O | 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O | |||||
（5）能跟某些鹽反應(yīng)生成新鹽和新酸 | ||||||
HCl+AgNO3===AgCl↓+HNO3 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑ | H2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2HCl H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑ | |||||
用途 | 重要的化工原料，除銹、制某些試劑和藥物 | 重要化工原料，生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥，精煉石油、除銹等， | ||||
l 濃鹽酸、濃硫酸、濃硝酸的特性
(1)濃鹽酸：具有揮發(fā)性，在空氣中易形成白霧。
(2)濃硫酸：具有吸水性(可作為干燥劑);脫水性(化學(xué)變化，使有機(jī)物碳化);強(qiáng)氧化性(與金屬反應(yīng)不生成氫氣)。
(3)濃硝酸：具有揮發(fā)性，在空氣中易形成白霧，強(qiáng)氧化性，與金屬反應(yīng)不生成氫氣而生成水。
常見堿的主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識(shí)堿的腐蝕性。
.堿類物質(zhì)具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗鼈內(nèi)芤褐写嬖诘年庪x子全部都是氫氧根離子(OH--)。
1、氫氧化鈉特性
氫氧化鈉固體暴露在空氣易吸收空氣中的水蒸氣而潮解，因此可作某些氣體的干燥劑。同時(shí)還吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，所以氫氧化鈉必須密封保存。
2、相關(guān)干燥劑的選擇
原則：干燥劑與被干燥的氣體不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如濃H2SO4可干燥O2、H2、CO2、SO2、HCl等氣體，但不能干燥NH3(堿性氣體);NaOH固體可干燥O2、H2、NH3等氣體，但不能干燥CO2、SO2、HCl等酸性氣
氫氧化鈉 | 氫氧化鈣 | ||
俗稱 | 火堿、燒堿、苛性鈉 | 熟石灰、消石灰 | |
物理 性質(zhì) | 白色固體，極易溶于水，溶解時(shí)放熱，其水溶液有澀味和滑膩感，易吸收空氣中水蒸氣而潮解。 | 白色粉末狀固體，微溶于水，水溶液 俗稱“石灰水”。 | |
化 學(xué) 性 質(zhì) ( 堿 的 通 性) | (1)能跟酸堿指示劑作用 | ||
NaOH溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，使無色酚酞試液變紅色 | 石灰水能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，使 無色酚酞試液變紅色 | ||
(2)能跟非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水 | |||
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O | Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+H2O | ||
(3)能跟酸反應(yīng)生成鹽和水 | |||
NaOH+HCl=NaCl+H2O 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O | Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2H2O | ||
(4)能跟某些鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽 | |||
2NaOH+CuSO4=Cu(OH) 2↓+Na2SO4 3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl | Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH十CaCO3 ↓ | ||
用 途 | 化工原料，用于制肥皂、造紙、紡織等工業(yè) | 廣“泛用于建筑材料、制火堿、漂、 配農(nóng)藥波爾多液等，改良酸性土壤 | |
初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法
一、勤于預(yù)習(xí)、善于聽課做筆記。
要想學(xué)好化學(xué)，必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號(hào)，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點(diǎn)，聽課的效率就會(huì)大大地提高。初中化學(xué)內(nèi)容比較多，知識(shí)比較零散，老師在講課時(shí)，著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授。因此大家要仔細(xì)聽課 認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)，而且還可以有效地預(yù)防上課時(shí)“走神”。不過在記筆記時(shí)，要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和課本上沒有的內(nèi)容。
二、常復(fù)習(xí)，多記憶。
課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、周后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫、做聯(lián)系等。只有通過多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識(shí)?，F(xiàn)行初中化學(xué)課本中有多個(gè)基本概念和原理，要求掌握的元素符號(hào)二十多個(gè)，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識(shí)。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶，它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，若不能熟記，便會(huì)感到在“化學(xué)王國(guó)里”行走困難。要牢記化學(xué)的各個(gè)名詞，定義，并且要仔細(xì)加以區(qū)分，比如化合物，純凈物，單質(zhì)，混合物，它們的定義不但牢記，還要加以區(qū)分比較，要扣定義里面字眼，誰包括誰都要搞清。一旦真正搞清了，那我問你牛奶是上面哪一種物質(zhì)你就不至于思索半天了。常見的化學(xué)反應(yīng)是必須牢記的，要會(huì)默寫，條件(加熱、光照、催化劑，箭頭 可逆，不可逆都需要注意，反應(yīng)過程的現(xiàn)象就不用說了，重要的都得記住?；瘜W(xué)中的公式，就像記數(shù)學(xué)公式那樣把它理解，記住融會(huì)貫通靈活運(yùn)用，注意變通 別當(dāng)書呆子，我也不喜歡書呆子 。
三、吃透課本，聯(lián)系實(shí)際。
以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此同學(xué)們必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等。既重視主要內(nèi)容也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學(xué)內(nèi)容。中學(xué)化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí)，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，體味化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)越學(xué)越愛學(xué)。
四、重視實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)認(rèn)真做好每一次分組實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng)，都必須弄清、記熟。
五、在學(xué)習(xí)化學(xué)之前準(zhǔn)備好兩個(gè)筆記本。
一個(gè)“錯(cuò)題本”專記自己在練習(xí)、作業(yè)、考試中的錯(cuò)題，分析出錯(cuò)的原因記下正確和好的解法。另一個(gè)“好題本”對(duì)于一些好題，好的解題方法、解題技巧、解題規(guī)律記下來，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。我之前化學(xué)成績(jī)一直平平，但是我們老師說不能讓化學(xué)把我的成績(jī)拉下去，給我介紹了一個(gè)很不錯(cuò)的中高考狀元的博客，李曉鵬新浪博客，這個(gè)博客里面有很多關(guān)于學(xué)習(xí)化學(xué)的方法和解題思路，確實(shí)給我在學(xué)習(xí)化學(xué)中起到了潛移默化的作用，初中化學(xué)不好的童鞋可以借鑒我找到的學(xué)習(xí)方法，再去這個(gè)博客看看，相信一定能提高化學(xué)成績(jī)的。加油吧!!
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