學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人的重要性大家都知道，我們都知道學(xué)習(xí)代表未來(lái)，成績(jī)代表過(guò)去，學(xué)習(xí)成就人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。學(xué)好化學(xué)，奠定中考一大步。下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

　　九年級(jí)化學(xué)第一單元復(fù)習(xí)

　　1、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)。

　　2、我國(guó)勞動(dòng)人民商代會(huì)制造青銅器，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)會(huì)煉鐵、煉鋼。

　　3、綠色化學(xué)-----環(huán)境友好化學(xué) (化合反應(yīng)符合綠色化學(xué)反應(yīng))

　?、偎奶攸c(diǎn)P6(原料、條件、零排放、產(chǎn)品) ②核心：利用化學(xué)原理從源頭消除污染

　　4、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)(描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱)

　　(1)火焰：焰心、內(nèi)焰(最明亮)、外焰(溫度)

　　(2)比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中?，F(xiàn)象：兩端先碳化;結(jié)論：外焰溫度

　　(3)檢驗(yàn)產(chǎn)物 H2O：用干冷燒杯罩火焰上方，燒杯內(nèi)有水霧

　　CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁

　　(4)熄滅后：有白煙(為石蠟蒸氣)，點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃。說(shuō)明石蠟蒸氣燃燒。

　　5、吸入空氣與呼出氣體的比較

　　結(jié)論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量減少，CO2和H2O的量增多

　　(吸入空氣與呼出氣體成分是相同的)

　　6、學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑——科學(xué)探究

　　一般步驟：提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→記錄與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)

　　化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過(guò)程及其現(xiàn)象;

　　7、化學(xué)實(shí)驗(yàn)(化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué))

　　一、常用儀器及使用方法

　　(一)用于加熱的儀器--試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶

　　可以直接加熱的儀器是--試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙

　　只能間接加熱的儀器是--燒杯、燒瓶、錐形瓶(墊石棉網(wǎng)—受熱均勻)

　　可用于固體加熱的儀器是--試管、蒸發(fā)皿

　　可用于液體加熱的儀器是--試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶

　　不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶

　　(二)測(cè)容器--量筒

　　量取液體體積時(shí)，量筒必須放平穩(wěn)。視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平。

　　量筒不能用來(lái)加熱，不能用作反應(yīng)容器。量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升。

　　(三)稱量器--托盤天平 (用于粗略的稱量，一般能精確到0.1克。)

　　注意點(diǎn)：(1)先調(diào)整零點(diǎn)

　　(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。

　　(3)稱量物不能直接放在托盤上。

　　一般藥品稱量時(shí)，在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉)，放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量。

　　(4)砝碼用鑷子夾取。添加砝碼時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼(先大后小)

　　(5)稱量結(jié)束后，應(yīng)使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。

　　(四)加熱器皿--酒精燈

　　(1)酒精燈的使用要注意“三不”：①不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;②用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒精燈;③熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不可吹熄。

　　(2)酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過(guò)酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4。

　　(3)酒精燈的火焰分為三層，外焰、內(nèi)焰、焰心。用酒精燈的外焰加熱物體。

　　(4)如果酒精燈在燃燒時(shí)不慎翻倒，酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí)，應(yīng)及時(shí)用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰，不能用水沖。

　　(五)夾持器--鐵夾、試管夾

　　鐵夾夾持試管的位置應(yīng)在試管口近1/3處。 試管夾的長(zhǎng)柄，不要把拇指按在短柄上。

　　試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)將試管夾從試管底部往上套;夾持部位在距試管口近1/3處;用手拿住

　　(六)分離物質(zhì)及加液的儀器--漏斗、長(zhǎng)頸漏斗

　　過(guò)濾時(shí)，應(yīng)使漏斗下端管口與承接燒杯內(nèi)壁緊靠，以免濾液飛濺。

　　長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出。

　　九年級(jí)化學(xué)第一單元練習(xí)題

　　一、選擇題(每小題只有1 個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分共42)

　　1.通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，你認(rèn)為下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)這一門自然科學(xué)研究范疇的是

　　A.金屬的性質(zhì)與變化 B.納米材料的用途與制法

　　C.氧氣的組成和結(jié)構(gòu) D.“神十”飛船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

　　2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.有氣體生成的變化不一定是化學(xué)變化

　　B.實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品應(yīng)放回原瓶

　　C.實(shí)驗(yàn)中不能品嘗任何藥品的味道

　　D.燒杯可用于溶解藥品，也可用作反應(yīng)容器

　　3.下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(　　)

　　A.

　　檢查裝置氣密性 B.

　　傾倒液體

　　C.

　　加熱液體 D.

　　稱量固體

　　4.-位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn).這時(shí)他應(yīng)該(　　)

　　A.減少藥品 B.向右盤中加砝碼

　　C.移動(dòng)游碼 D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

　　5.某學(xué)生用量筒取液體，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平讀數(shù)為19毫升，倒出部分液體后，俯視凹液面最低處讀數(shù)為11毫升，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是(　　)

　　A.大于8毫升 B.8毫升 C.小于8毫升 D.無(wú)法判斷

　　6.下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)物理變化的是(　　)

　　A.水滴石穿 B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

　　C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　　D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

　　9.常溫常壓下，下列物質(zhì)不適宜用物理性質(zhì)區(qū)別的是( )

　　A.汞和鐵 B.氧氣和二氧化碳 C.白酒和白醋 D.鋁和銅

　　10.下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

　　A.化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念

　　B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化

　　C.化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀生成

　　D.物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)

　　11.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

　　A.把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口 B.向燃著的酒精燈里添加酒精

　　C.滴瓶上的滴管用 過(guò)后，先用水 洗凈再放回滴瓶

　　D .組裝儀器時(shí)，一般遵循的原則是：從左到右，先上后下

　　12.在蠟燭及其燃燒 的探究實(shí)驗(yàn)中，下列哪一種現(xiàn)象的描述是不對(duì)的( )

　　A.罩在燭火上方的燒杯內(nèi)壁一開(kāi)始出現(xiàn)少量白霧， 隨后消失

　　B.如果罩住燭火時(shí)間太長(zhǎng)，燒杯底將會(huì)變黑

　　C.可以看到燒杯內(nèi)有二氧化碳?xì)怏w生成

　　D.用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭被點(diǎn)燃

　　二、我會(huì)填空(13-15小題每空1分，其余每空2分，共58分)

　　13.藥品的取用規(guī)則：一要做到“三不”，既不能用手 ;不要把 ;不得 .二要嚴(yán)格取用規(guī)定量，若未說(shuō)明用量時(shí)，應(yīng) 取用 ，即液體取 ，固體取 .三要做到實(shí)驗(yàn)剩余的物品既不能 ，也不要 ，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入 .

　　14.化學(xué)是在______、_______層次上研究物質(zhì)的______、________、_________以及__________的基礎(chǔ)科學(xué)。

　　15、____________的原子論和______ ___________的分子學(xué)說(shuō)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。1869年_______________發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。

　　16 .選擇合適答案的序號(hào)填在橫線上

　　A.物理變化 B.化學(xué)變化 C.物理性質(zhì) D.化學(xué)性質(zhì)

　　①在通常狀況下，水是無(wú)色、無(wú)味的液體 ;

　?、诰凭軣嶙兂闪司凭羝?;

　　③鎂條能在空氣中燃燒生成氧化鎂 ;

　?、苁炄紵闪硕趸己退?。

　　17.認(rèn)識(shí)常用化學(xué)儀器，了解儀器用途及使用注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，是學(xué)好化學(xué)的前提.現(xiàn)有如圖1實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空：

　　(1)寫(xiě)出儀器的名稱：A ，D ，H .

　　(2)量取一 定量液體除了需要圖中某儀器，還需要 (填儀器名稱).

　　(3)用上述儀器的編號(hào)回答：

　?、倌茏鳛闊嵩吹氖?;能直接放在酒精燈火焰上加熱的是 ;要放在石棉網(wǎng)上加熱的是 .

　?、谖『偷渭由倭恳后w時(shí)要用到 .

　　③用排水法收集氣體時(shí)，需要用 和 .

　　(4)圖2是某同學(xué)在加熱 試管里的液體時(shí)的操作.請(qǐng)寫(xiě)出他在操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤：

　　錯(cuò)誤1： ;

　　錯(cuò)誤2：

　　18.在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時(shí)間長(zhǎng)一些.請(qǐng)你與小紅一起探究，并回答相關(guān)問(wèn)題.

　　[提出問(wèn)題]食鹽是否能延長(zhǎng)蠟燭的燃燒 時(shí)間

　　[猜想]一定量的食鹽可以延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間

　　[實(shí)驗(yàn)探究]

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：從所得實(shí)驗(yàn) 結(jié)果可初步分析出兩點(diǎn)結(jié)論：

　　(1) ;

　　(2) .

　　實(shí)驗(yàn)反思：

　　(1)此實(shí)驗(yàn)方案還存在一些問(wèn)題值得進(jìn)一步研究，如(至少寫(xiě)出一點(diǎn))：

　　.

　　(2)你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么實(shí)際應(yīng)用價(jià)值：