部編人教版初中地理初一第一單元知識點

　　地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、理化、生物等等學(xué)科。接下來小編為大家介紹初一地理學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧!

　　部編人教版初中地理初一第一單元知識點

　　第一節(jié) 地球和地球儀

　　一、地球的形狀、大小，地球是一個球體的例證

　　形狀：地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體。

　　大小：表面積=5.1億平方公里;平均半徑=6371千米;赤道周長=4萬千米

　　能證明地球是球體的事實：麥哲倫環(huán)球航行的成功;地球的衛(wèi)星照片;月食照片，是地球影子遮擋了照射的陽光,站得高看得遠(yuǎn)

　　麥哲倫環(huán)球航行路線：西班牙→大西洋→麥哲倫海峽→太平洋→菲律賓群島→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

　　二、地球儀上的點和線、地軸

　　緯線：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。

　　經(jīng)線：連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓。

　　地軸：假想的地球自轉(zhuǎn)軸。

　　兩極：地軸與地球表面的交點。(南極點和北極點分別是地球最南端和最北端的終點，過點方向改變)。

　　三、緯線和經(jīng)線(重點)

　　(1)觀察地球儀看緯線的特點(定義、方向、長度、形狀、位置關(guān)系)第六頁

　　(2)緯度的劃分(南北緯、高中低緯、特殊緯線、會找長度相等的緯線、緯度分布規(guī)律判斷北南緯N/S、南北半球的劃分)

　　(3)觀察地球儀看經(jīng)線的特點(定義、方向、長度、形狀、位置關(guān)系)第七頁

　　(4)經(jīng)度的劃分(本初子午線、180度經(jīng)線、經(jīng)度的分布規(guī)律、判斷東西經(jīng)W/E、東西半球分界線(難點))。

　　經(jīng)、緯線的特點：

　　特殊的經(jīng)、緯線

　?、偬厥饩暰€

　　赤道——是最長的緯線，既是緯度的起始點，以北為北緯用字母N表示;赤道以南為南緯用字母S表示，也是南北半球的劃分界線。

　　30°緯線——是低緯度與中緯度的分界線

　　60°緯線是中低緯度與高緯度的分界線

　?、谔厥饨?jīng)線

　　0º經(jīng)線——也叫本初子午線，是經(jīng)度的起始點，以東為東經(jīng)用字母E表示，以西為西經(jīng)用字母W表示，通過英國倫敦格林尼治天文臺的舊址。

　　180°經(jīng)線——大致與“國際日期變更線”一致

　　20°W——以東是東半球，以西是西半球

　　160°E——以東是西半球，以西是東半球

　　南北半球的分界線：赤道(0°緯線);東西半球的分界線：20°W、160°E。

　　經(jīng)度和緯度的變化規(guī)律：

　　四、經(jīng)緯網(wǎng)的含義：在地球儀或地圖上經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)格。

　　經(jīng)緯網(wǎng)的作用：確定地球表面某一點的位置。

　　(做題)利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置(會判斷經(jīng)線、緯線，南北緯東西經(jīng)的判別注意對應(yīng)字母大寫)，判斷兩點位置方向(根據(jù)經(jīng)緯線指示方向)，判斷東西南北半球、高中低緯度、溫度帶

　　第二節(jié) 地球的運動(重點和難點)

　　一、會畫地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)的方向 填圖冊第7頁(1)

　　1、地球自轉(zhuǎn)的定義、方向(北逆南順)、周期以及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。

　　2、地球公轉(zhuǎn)的定義、方向、周期及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。

　　13頁北半球的二分二至圖(太陽直射點、日期、晝夜長短、極晝極夜、正午太陽高度變化、影子長短光照面積大小)注意南北半球剛好相反。

　　1、地球的自轉(zhuǎn)

　　⑴含義：地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)。

　　⑵方向：自西向東。

　　⑶周期：一天(約為24小時)。

　?、犬a(chǎn)生的現(xiàn)象：晝夜更替、地方時差

　　2、地球的公轉(zhuǎn)

　?、藕x：地球圍繞太陽不停地旋轉(zhuǎn)。

　?、品较颍鹤晕飨驏|。

　?、侵芷冢阂荒?約為365天)。

　?、忍攸c：地球公轉(zhuǎn)的軌道平面與地軸的夾角是66.5°

　　⑸產(chǎn)生的現(xiàn)象：

　?、偬栔鄙潼c在南北回歸線之間來回移動;

　?、谕坏攸c，太陽高度角的變化;

　?、弁坏攸c，晝夜長短的變化;

　?、芡坏攸c，不同季節(jié)太陽光熱不同，即春夏秋冬四季的形成。

　?、识侄粒捍悍秩?3月21日前后)、夏至日(6月22日前后)、秋分日(9月23日前后)、冬至日(12月22日前后)

　?、怂募镜膭澐?以北半球為例，南半球正相反)：

　　3、4、5三個月是春季;6、7、8三個月是夏季;9、10、11三個月是秋季;12、1、2三個月是冬季。

　　春分：3月21前后，陽光直射赤道，北半球春季，晝夜平分。

　　夏至：6月22前后，陽光直射北回歸線，北半球夏季，晝長夜短，南半球晝短夜長。北極圈極晝

　　秋分：9月23前后，陽光直射赤道，北半球秋季，晝夜平分。

　　冬至：12月22前后，陽光直射南回歸線，北半球冬季，晝短夜長，南半球晝長夜短。北極圈極夜

　　二、五帶名稱分界線、位置、哪帶有陽光直射現(xiàn)象，有極晝極夜現(xiàn)象、氣候特征。

　　第三節(jié) 地圖的閱讀

　　1、地圖的基本要素(地圖三要素)

　?、疟壤?/p>

　?、俑拍睿簣D上距離與實際距離之比

　?、诒憩F(xiàn)形式：數(shù)字式、文字式、 線段式

　?、品较虻呐凶x：

　?、僖话愕貓D：面向地圖上北下南、左西右東

　　②有指向標(biāo)的地圖：根據(jù)指向標(biāo)定方向，指向標(biāo)箭頭一般指向北方

　?、塾薪?jīng)緯網(wǎng)的地圖：根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定方向，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向

　?、菆D例和注記

　?、賵D例：用來表示地理事物的各種符號。

　　②注記：用來說明地理事物名稱的文字或用說明地理事物數(shù)量的數(shù)字，稱之為地圖的“語言”。

　?、鄢Ｓ脠D例：(P18中的圖1.25)

　　2、從地圖上獲取信息

　?、诺貓D常見種類：導(dǎo)游圖、交通圖、政區(qū)圖

　?、票壤叽笮∨c地圖范圍、詳略的對應(yīng)關(guān)系：

　　第四節(jié) 地形圖的判讀

　　一.等高線地形圖

　　1、地面高度的兩種表示方法：海拔(某點高出海平面的垂直距離，又叫絕對高度)，舉例：珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，吐魯番盆地海拔-155米

　　相對高度(地球表面某一地點高出另一點的垂直距離;兩點之間的相對高度等于兩點的海拔高度之差)。

　　地圖上海拔高度相同的連線，稱為等高線;等深線：在地圖上把海洋中深度相同的各點連接成線

　　等高線地形圖——用等高線表示地形的地圖

　　等高距：相鄰兩條等高線的高度之差

　　2、陡坡和緩坡的等高線疏密差異

　　等高線越密集的地方，坡度陡;等高線越稀疏的地方，坡度緩

　　3、(重點)根據(jù)等高線地形圖判斷5種地形部位(課本第25頁)

　?、偕椒澹旱雀呔€閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸降低(盆地：等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸升高)

　　②山脊：等高線彎曲部分向低處凸出

　?、凵焦龋旱雀呔€彎曲部分向高處凸出，一般發(fā)育有河流

　?、芏秆?多條等高線重合處)。

　　鞍部(相鄰兩山頂之間的低地)

　　4、聯(lián)系實際解決問題(修路、爬坡水渠、水庫選址)

　　水庫宜選擇在河谷、山谷地區(qū)或口袋形的洼地或小盆地(如下圖中甲處)

　　大壩壩址則應(yīng)選在河谷、山谷地區(qū)的最窄處或洼地、小盆地的狹窄出口處(最好在峽谷處，工程量小，投資小，安全系數(shù)大，如圖中乙處)

　　交通建設(shè)的線路選擇要求坡度平緩(一般在兩條等高線之間繞行如圖中ABC)

　　二.分層設(shè)色地形圖

　　1、定義，不同顏色代表的地形

　　綠色表示平原 , 藍(lán)色表示海洋 ,黃色表示低山丘陵,褐色表示高山 ,

　　白色表示雪線以上

　　2、陸地表面的五種地形(海拔和地勢特點)課本第27頁

　　山地(海拔較高，>500米，崎嶇不平、具有陡立的山峰、陡峭的山坡);

　　高原(海拔較高，>500米，外圍較陡，內(nèi)部起伏較為和緩);

　　平原(海拔較低，<200米，地面平坦，起伏很小);

　　丘陵(海拔較低，200~500米，崎嶇不平的地形區(qū)，地勢起伏較大);

　　盆地(海拔不定，四周高，中間低)。

　　三.地形剖面圖

　　繪制方法(描點、引線、連線，注意處理好相同海拔的點之間是上凸還是下凹參見課本28頁的圖)。

　　1.我市某地理探究小組搜集到當(dāng)?shù)氐牡雀呔€地形圖，并利用其進行探究活動。

　　請結(jié)合所學(xué)地理知識，參與到活動中。(10分)

　　(1)甲居民點位于乙居民點的 方向，規(guī)劃公路的直線距離約 千米。(2分)

　　(2)甲居民點海拔大約為 米，

　　它與B點的相對高度約為 米。(2分)

　　(3)判斷圖中地形名稱：A ，B 。(2分)

　　答案：1.(1)東北(1分)2(1分)

　　(2)100(1分)200(1分)(3)山谷(1分)山脊(1分)

　　如何學(xué)好初中地理

　　地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、理化、生物等等學(xué)科。例如時區(qū)的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學(xué)科知識有聯(lián)系，在初中階段，一定要把各科知識基礎(chǔ)打牢，才能更快的進步。

　　學(xué)習(xí)地理，首先就要對所學(xué)的內(nèi)容多動腦筋，想一想：“它是什么”、“在什么地方”、“為什么會這樣”等等。然后，在學(xué)習(xí)地理的過程中，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點。

　　(1)要明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是地形、氣候等自然地理內(nèi)容，還是人口、城市等人文地理內(nèi)容?還是一個區(qū)域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況??

　　學(xué)會使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

　　(2)要知道所學(xué)習(xí)的那個區(qū)域在什么地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學(xué)上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。

　　學(xué)會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、?？瓷钏迹プ∫c，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。

　　(3)要了解所學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因。比如，為什么一個地區(qū)同另一個地區(qū)有差別，為什么有些地區(qū)又很相似??

　　重視地理觀察觀察就是邊思考邊細(xì)看?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥?。通過報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

　　(4)要了解所學(xué)地理事物帶來的影響。是有利，還是不利。

　　要認(rèn)識學(xué)地理的重要性，才能自覺地對待學(xué)習(xí)。我們要投身社會主義建設(shè)，不具備中國地理知識是不行的。試想一個地方的自然地理、人文地理一點不懂，何以動手去搞建設(shè)?要知天下大事，不知世界地理，同樣不行。

　　要學(xué)好地理，最重要的是讀圖和學(xué)習(xí)繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到“心中有圖”。

　　其次，要用聯(lián)系的觀點學(xué)習(xí)，例如，氣候和農(nóng)業(yè)有密切的關(guān)系，礦產(chǎn)和工業(yè)有密切的關(guān)系，人口的分布和自然環(huán)境有關(guān)系。各種自然條件彼此又有關(guān)系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學(xué)習(xí)，不能死記硬背。，要在理解的基礎(chǔ)上記憶。

　　此外。學(xué)習(xí)地理，既要了解課本中的內(nèi)容，學(xué)會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥?。觀察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什么。?