人教版七年級上冊地理第二章知識點總結(jié)

學(xué)習(xí)七年級地理上冊知識點是需要花費(fèi)很多努力,但不要放棄。那么關(guān)于七年級地理知識點有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版七年級上冊地理第二章知識點，僅供參考。

人教版七年級上冊地理第二章知識點

1、海陸分布：

(1)運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸所占比例，描述海陸分布特點。

比例：海洋占地球表面積的71%，陸地占地球表面積的29%。三分陸地，七分海洋。

分布：世界海陸分布很不均勻，陸地主要分布在北半球;海洋主要分布在南半球。

(2)七大洲和四大洋的地理分布和概況識記P29圖2.6

①七大洲：(面積從大到小)亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。(亞非北南美，南極歐大洋)

②四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋(太大印北)

③洲界：

亞洲與非洲：蘇伊士運(yùn)河;

北美洲與南美洲：巴拿馬運(yùn)河

亞洲與歐洲：烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽【亞洲和歐洲連在一起叫亞歐大陸，是世界上最大的大陸，分界線最長，自北向南分別是山、河、海(世界最大內(nèi)陸湖)、山和海、海峽?！?/p>

亞洲與北美洲：白令海峽

畫圖：地理書第33頁 圖2.6 大洲的分布、 圖2.7 亞洲與歐洲、非洲的分界

2、海陸變遷：

(1)海陸變遷的原因：地殼運(yùn)動(喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)海洋生物化石三葉蟲等：?！?、海平面升降(臺灣海峽看到人類活動痕跡：陸——海)、人類活動(荷蘭填海造陸：海——陸)

大陸漂移假說：(魏格納提出)2億年前地球陸地是一個整體——分裂——分離——七大洲四大洋：

(2)知道板塊構(gòu)造學(xué)說，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運(yùn)動的關(guān)系。識記P37圖2.19

20世紀(jì)60年代地球科學(xué)研究表明，大陸漂移是由板塊運(yùn)動引起的。板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為：地球巖石圈由七大板塊組成即歐亞板塊、北美洲板塊、南美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。其中太平洋板塊幾乎全部是海洋。一般來說，板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定;板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍，是世界火山、地震的集中分布地帶。

① 世界兩大火山、地震帶：

a) 地中海 — 喜馬拉雅火山地震帶

b) 環(huán)太平洋火山地震帶

② 阿爾卑斯山(歐洲)：位于歐亞板塊與非洲板塊交界處。

喜馬拉雅山(亞洲)：位于歐亞板塊與印度洋板塊交界處。

科迪勒拉山系(美洲)：太平洋板塊與美洲板塊、南極洲板塊交界處。

地中海將消失：位于歐亞板塊與非洲板塊的擠壓碰撞處

紅海將擴(kuò)大：位于印度洋板塊與非洲板塊張裂地區(qū)。

畫圖：地理書第42頁圖2.23 世界主要火山、地震帶及主要山系的分布

七年級地理考試解題必備技巧

1.某地區(qū)地理位置的描述

半球位置：東、西半球和南、北半球;

緯度位置：描述其所在溫度帶、中低高緯度

海陸位置：東西南北中靠、瀕、臨、接______地區(qū)

相對位置：位于某地區(qū)的某個地理方位

2.氣候特征的描述

從氣溫和降水兩個方面來描述。

“以溫定帶、以水定型”。

(1)首先找出最冷月或最熱月、找出降水量最多或最少的月份(季節(jié))。依據(jù)氣溫曲線說出氣溫隨時間的變化特點。常用描述語言有：夏季高溫或涼爽、冬季寒冷或溫和、全年炎熱、全年嚴(yán)寒、全年溫和等。

(2)依據(jù)降水量柱說出降水隨時間的變化特點。降水量年變化大致有：夏季多雨、冬季多雨、全年多雨、全年少雨、全年濕潤。注意少雨與干燥意思相近。

(3)歸納氣候特征：氣候特征= 時間(季節(jié)) + 氣溫特點 + 降水特點

四種熱帶氣候的分布及其顯著特征

兩種亞熱帶氣候的分布及顯著特征

三種溫帶氣候分布及特點

寒帶氣候、高原山地氣候分布及特點

3.分析影響氣候因素的方法

緯度位置、海陸位置、地形因素

4.地形特征的描述

(1)地形類型多樣或單一，以某種(幾種)地形為主

(2)地勢起伏狀況(大、小)，哪里高，哪里低

(3)主要地形類型的分布：主要的地形區(qū)名稱及分布

5.分析某地的發(fā)展條件

自然條件和社會經(jīng)濟(jì)條件兩方面分析。自然條件包括：地、氣、水、土、生。社會經(jīng)濟(jì)條件包括：市、交、勞、科、政。

(1)影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件：

自然因素：1.土地(地形、土壤) 2.氣候(光照、熱量、降水、溫差) 3.水源(灌溉水源)

社會經(jīng)濟(jì)因素：1.市場 2.交通 3.國家政策 4.勞動力數(shù)量 5.科技(基因、保鮮、冷藏等)6.工業(yè)基礎(chǔ)

(2)分析某一作物生長的氣候條件：

從有利條件和不利條件兩個方面去分析

從光照、熱量、降水、晝夜溫差、氣象災(zāi)害等方面去分析;

(3)工業(yè)區(qū)發(fā)展的條件：

自然條件：①礦產(chǎn)資源、②能源、③水運(yùn)與水能、④土地資源、⑤生物資源

經(jīng)濟(jì)因素：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、原料、燃料、市場、交通、勞動力、技術(shù)。

社會因素：政策、社會需要、歷史條件等。

6.分析城市分布方法(聚落)

城市分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、氣候適宜、交通便利的地區(qū)

7.地質(zhì)災(zāi)害的成因分析

(1)火山、地震：位于板塊邊界類型、火山地震帶

(2)滑坡、泥石流的成因：①地形因素(地形陡峻)②地質(zhì)因素(如斷裂發(fā)育巖性破碎)③植被因素④氣候因素 (如夏季多暴雨)

8.河流的水文特征及影響因素

(1)流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大小)

(2)含沙量：取決于流域的植被狀況

(3)結(jié)冰期：有無及其長短

(4)水位：高低、變化特征(取決于河流補(bǔ)給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用)

(5)水能：與地形(河流落差大小)、氣候(降水量的多少，徑流量的大小)有關(guān)

(6)凌汛(取決于所在緯度和流向)

(7)補(bǔ)給類型：雨水、冰川融水、季節(jié)性積雪融水等

9.河流洪澇災(zāi)害的成因和治理措施

自然原因：(1)水系特征(2)水文特征(3)降水特征(降水量、時長、強(qiáng)度)(4)氣候異常(普降暴雨，降水比常年偏多，例如“百年不遇”)

人為原因：1.植被破壞(亂砍亂伐，植被破壞嚴(yán)重，水土流失加劇，泥沙淤積，抬高河床，使河道的泄洪能力降低;泥沙淤積，導(dǎo)致湖泊萎縮，調(diào)蓄能力降低;植物涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)能力降低)2.圍湖造田(蓄洪峰能力下降。)

10.缺水(旱災(zāi))原因的分析與解決措施

形成原因：

解決措施：

(1)跨流域調(diào)水、修建水庫、海水淡化

(2)減少水污染、減少浪費(fèi)、提高水資源利用率、限制高耗能水工業(yè)發(fā)展、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)(噴灌滴灌)、制定法律法規(guī)，提高節(jié)水意識、實行水價調(diào)節(jié)等。

七年級地理怎么學(xué)好

第一，要不恥下問。每個人都有自己的長處，想學(xué)好初中學(xué)地理就必須不懂多問，問多即懂。不要害羞，男學(xué)霸女學(xué)霸都可以問，也可以多向長輩父母，老師兄弟姐妹請教，做到知識無死角。

第二，多練題。買一有帶課文解釋和練習(xí)題的教輔，多練就能應(yīng)對初中地理考試。當(dāng)然，要買一些練習(xí)題簡而精的，這樣不會枯燥，學(xué)習(xí)效率也快的很。如果不懂的可以請教別人，看看步驟二。

第三，多看圖。看初一地理課本里的圖片，更要學(xué)會看經(jīng)緯度圖，要靈活應(yīng)用，不要學(xué)得死板，因為考試有很多都是出課本的題，所以要注意看，記在心里，才能隨機(jī)應(yīng)變。