人教版初中七年級(jí)地理下冊(cè)電子課本
人教版初中七年級(jí)地理下冊(cè)電子課本_地理_電子課本
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人教版初中七年級(jí)地理下冊(cè)電子課本
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怎樣學(xué)好初一的地理
預(yù)習(xí)課本,將初一地理課本中的內(nèi)容粗粗的閱上一遍,在這個(gè)過(guò)程中,要有意識(shí)的去理解(有些東西不必死扣字眼,老師和初一地理課本怎么說(shuō),你就怎么理解),有意識(shí)的去背(肯定一遍背不過(guò),但是下一遍感覺(jué)就和書(shū)上的這些東西熟悉了)。然后,用一支筆,按你自己的理解將課本上的重點(diǎn)畫(huà)出來(lái)。
在初一地理上課的時(shí)候,把老師講的東西記在課本上,與你之前畫(huà)的重點(diǎn)相結(jié)合,努力的去背誦。地理是一門(mén)以背為主的學(xué)科,我在重申一遍我的立場(chǎng),地理一定要全身心的去背誦,才能取得好的成績(jī)。
如何學(xué)好初中地理
課上注意聽(tīng)講
七年級(jí)地理大部分需要理解,理解了記憶起來(lái)就會(huì)容易很多。所以上課聽(tīng)講是關(guān)鍵。有的人認(rèn)為地理是文科,主要靠背,如果用心背,肯定會(huì)成績(jī)好。其實(shí)不然,大部分靠理解,只有理解了,記憶起來(lái)才會(huì)事半功倍。
分析地圖
是要分析我們?cè)趫D中獲取的各種信息和內(nèi)容之間的相互關(guān)系。在圖中我們可以看到:山坡從上到下,表示地表徑流的箭頭由粗到細(xì),顏色也由深變淺,最后變成“微量清水入河”。
這些說(shuō)明了大氣降水在從空中降落到地面的過(guò)程中,受到了林木枝葉、枯枝落葉層的阻滯,促使大量雨水下滲,導(dǎo)致地表徑流流量不斷減小,含沙量逐漸減少。護(hù)坡林降低了泥沙流失的程度,起到保持坡地水土的作用。
掌握地理事物發(fā)生的變化
掌握地理事物發(fā)生、發(fā)展及變化規(guī)律,運(yùn)用正確的方法處理好人類同地理環(huán)境之間的關(guān)系。例如,人類怎樣合理利用各種資源來(lái)發(fā)展生產(chǎn)、改善生活?怎樣防御自然災(zāi)害,減少或免受損失?怎樣保護(hù)環(huán)境,使人類的生存與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境資源相協(xié)調(diào),從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)習(xí)初中地理必須具備的條件
要明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容
是地形、氣候等自然地理內(nèi)容,還是人口、城市等人文地理內(nèi)容?還是一個(gè)區(qū)域或是一個(gè)國(guó)家自然地理和人文地理的綜合情況?學(xué)會(huì)使用地圖地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見(jiàn)到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。
要了解所學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因
比如,為什么一個(gè)地區(qū)同另一個(gè)地區(qū)有差別,為什么有些地區(qū)又很相似?重視地理觀察觀察就是邊思考邊細(xì)看??匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌,以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。