初中地理的學(xué)習(xí)離不開測(cè)試卷的訓(xùn)練，認(rèn)真做題對(duì)我們有好處。那么關(guān)于初一地理期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些初一地理期末復(fù)習(xí)試卷及參考答案，僅供參考。

初一地理期末復(fù)習(xí)試卷

第I卷(選擇題 共 15 分)

一、選擇題(每題一分，共15分。在所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意)

中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定：北京時(shí)間 2015 年 4 月 25 日 14 時(shí) 11 分在尼泊爾發(fā)生 8.1 級(jí)地震，震中位置是(28.2°N，84.7°E)。據(jù)此完成 l～3 題。

1.此次地震的震中大致位于圖中的( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

2.關(guān)于此次地震震中位置的敘述，正確的是( )

A.位于西半球、北半球 B.位于東半球、北半球

C.化于西半球、南半球 D.位于東半球、南半球

3.小華從網(wǎng)上查到，地震發(fā)生時(shí)尼泊爾當(dāng)?shù)貢r(shí)間是 4 月 25 日 12 時(shí)許， 造成這種時(shí)間差異的原因是( )

A.地球的自轉(zhuǎn) B.地球的公轉(zhuǎn)

C. 緯度的差異 D.氣候的差異

4.下圖是某地等高線地形圖，下列說(shuō)法正確的是( )

A.a 處海拔高于 b 處 B.a、b 兩地相對(duì)高度 400 米

C.河流自北流向南 D.河流自西南流向東北

2013 年， 我國(guó)提出了建設(shè) “一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想，對(duì)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)具有重要戰(zhàn)略意叉。讀圖，完成 5～7 題。

5. 21 世紀(jì)海上絲綢之路從 a--

b--c--d 依次經(jīng)過(guò)的?；蜓蟮拿Q是( )

A.大西洋一印度洋一黑海一地中海 B.印度洋一太平洋一紅海—阿拉伯海

C.太平洋—阿拉伯海一紅海一黑海 D.太平洋一印度洋一紅海一地中海

6.甲所在地區(qū)對(duì)世界影響較大的自然資源是( )

A.煤炭 B.鐵礦 C.石油 D.森林

7.甲地區(qū)氣候特征是( )

A.全年炎熱干燥 B.全年高溫多雨 C. 全年溫和多雨

D.全年寒冷干燥

8.下圖是亞洲沿 300N 緯線地形剖面圖，該圖呈現(xiàn)出亞洲自西向東地勢(shì)的變化是( )

A.中部高、四周低 B.低-高-低 C.高-低-高 D.高-高-低

下圖是我國(guó)東部地區(qū)兩城市多年平均各月氣溫和降水量圖，據(jù)圖回答 9~10 題。

9.從兩地氣溫年變化曲線圖上可以看出( )

A.兩地冬季氣溫都在 0℃以下 B.兩地冬季氣溫溫差不大

C.兩地夏季氣溫都在 20℃以上 D.兩地氣溫年較差部不大

10.兩地降水量柱狀圖說(shuō)明了( )

A.兩地降水部集中在 7、8 月份 B.兩地降水季節(jié)變化都不大

C.兩地年降水量都在 800 毫米以上 D.甲地雨季比乙地短

2014 年 12 月 12 日，長(zhǎng) 1432 千米、歷時(shí) 11 年建設(shè)的南水北調(diào)中線工程正式通水，主要對(duì)北京、天津及沿線省區(qū)供水。據(jù)圖完成 11～12 題。

11.有關(guān)南水北調(diào)中線工程的說(shuō)法，正確的是( )

A.主要解決我國(guó)水資源年際變化大的問(wèn)題 B.輸水主干河道是京杭大運(yùn)河

C.主要解決我國(guó)水資源南北地區(qū)分布不均的問(wèn)題

D.工程起點(diǎn)是長(zhǎng)江上游的丹江口水庫(kù)

12.中線輸水線路經(jīng)過(guò)的省區(qū)簡(jiǎn)稱分別是( )

A.魯、蘇 B.豫、冀

C.皖、豫 D.晉、冀

13.某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證在同等降水強(qiáng)度、同等土質(zhì)條件下，地表植被、地形坡度與水土流失的關(guān)系。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，圖中四個(gè)杯子中泥土量有可能最大的是( )

A.甲 B.乙

C.丙 D.丁

讀圖，完成 14~15 題。

14.下列對(duì)山東描述正確的是( )

A.臨黃海和東海 B.城市甲是濟(jì)南市

C.屬亞熱帶季風(fēng)氣候 D.春旱嚴(yán)重，是半干旱地區(qū)

15.關(guān)于乙河山東段特征描述不正確的是( )

A.水能豐富，落差大 B.有結(jié)冰期 C.有“地上河”現(xiàn)象 D.有凌汛現(xiàn)象

第 II 卷(非選擇題共 35 分)

16.(12 分)

讀圖文材料.完成下列問(wèn)題。

(1)有人說(shuō)，美國(guó)是個(gè)地跨寒、溫、熱三帶的國(guó)家。你同意這種說(shuō)法嗎?根據(jù)圖中信息，說(shuō)明你的判斷理由。(3 分)

(2)美國(guó)西部分布著一系列南北向的高大山脈，其中 A 是_______山脈; 請(qǐng)運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)，解釋這些山脈的形成原因。(3 分) ________________________ ______。

(3)美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn)的專業(yè)化， 其中 B 所在地區(qū)農(nóng)業(yè)帶的名稱是____ ___，請(qǐng)分析該農(nóng)業(yè)帶發(fā)展的自然條件。(3 分 )___________________。

(4)美國(guó)的約翰先生全家每個(gè)禮拜日都到教堂去做禮拜，他信仰的宗教應(yīng)該是_______。 (1分)

(5) 根 據(jù) 材 料 提 供 的 信 息 。 你 能 得 出 哪 些 結(jié) 論 ?(2 分 ______________ 。

17.(13 分)三江平原是松花江、黑龍江、烏蘇里江共同匯流沖擊而成。分布著亞洲最大的淡水濕地; 三江源地區(qū)是世界上海拔最高、 面積最大的高原濕地。 為了保護(hù)環(huán)境， 分別設(shè)立了三江自然保護(hù)區(qū)和三江源自然保護(hù)區(qū)。

讀下圖，回答下列問(wèn)題。

(1)從地理四大分區(qū)看，圖甲位于_______地區(qū)，圖乙位于______地區(qū)。(2 分)

(2)圖甲中，A 是_______平原，大部分地區(qū)農(nóng)作物一年收獲_______次，下列農(nóng)作物(青稞、小麥、玉米、油菜)中，適宜在該地區(qū)大面積種植的是______________ ，請(qǐng)從氣候角度評(píng)價(jià)該地發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件和不利條件。(5分)

___________________________________________ ; 。

(3)圖乙中，山脈 B 是_______;河流 C 是_______，注入_______洋。(3 分)

(4)圖乙所示區(qū)域是我國(guó)多條大河的`源頭，主要原因是______________________。(2分)

(5)三江自然保護(hù)區(qū)和三江源自然保護(hù)區(qū)共同保護(hù)的生態(tài)環(huán)境是______________。(1 分)

18.(10 分)下圖是我國(guó)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)略圖和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地理位置示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)長(zhǎng)江三角洲城市群的核心城市是___________(填圖中字母);圖中數(shù)碼①代表的鐵路線名稱是_________。(2 分)

(2)該地區(qū)發(fā)展了水稻種植和淡水養(yǎng)殖，符合發(fā)展農(nóng)業(yè)要“_______”的原則。城郊地區(qū)積極發(fā)展菜、肉、蛋、奶等生產(chǎn)，主要考慮的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是_______。下列食材中 (蓮藕、椰子、竹筍)，主要分布在該地區(qū)的是_______。(3 分)

(3)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)旖旎的水鄉(xiāng)風(fēng)光和深厚的歷史積淀，吸引著國(guó)內(nèi)外游客前來(lái)觀光旅游。假如你是一名導(dǎo)游，清你向游客推薦一處世界文化遺產(chǎn)景點(diǎn)、一處水鄉(xiāng)景點(diǎn)。________ __，___________ 。 (2 分)

(4)請(qǐng)根據(jù)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地理位置示意圖，說(shuō)明該地區(qū)地理位置的優(yōu)越性(3 分)

________________________________________________________。

初一地理期末復(fù)習(xí)試卷

D B A D D

C A B C D

C B D B A

16 ⑴同意， 美國(guó)領(lǐng)土由本土及阿拉斯加和夏威夷三部分組成; 北極圈穿過(guò)阿拉斯加， 跨北溫帶和北寒帶;北回歸線穿過(guò)夏威夷群島跨熱帶和北溫帶; 本土位于 30°N 至 50°N之間，北溫帶。

⑵落基 美洲板塊與太平洋板塊發(fā)生碰撞擠壓形成。

⑶玉米帶 地處溫帶，地勢(shì)平坦，土壤肥沃， 春夏氣溫較高，適合玉米生長(zhǎng)。⑸美國(guó)國(guó)土位于北半球，西美國(guó)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在全球市場(chǎng)中具有舉足輕重的地位。 1980～1986 年美國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值約占世界 l/3：在 1993～1996 年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)中， 有27%來(lái)自高科技產(chǎn)業(yè)，而兩個(gè)傳統(tǒng)的支柱產(chǎn)業(yè)---建筑業(yè)和汽車制造業(yè)僅占18%。半球，地勢(shì)東西高，中間低。增加就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)就業(yè);提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)值促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)等(任寫二條可得2 分)

17. ⑴北方 青藏

⑵東北 一 小麥、 玉米 不利： 緯度較高， 氣溫條件只能滿足農(nóng)作物一年一熟的需要。在春秋季節(jié)，由于經(jīng)常受寒潮影響，容易發(fā)生低溫凍害。有利：氣候雨熱同期，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。

⑶昆侖山 長(zhǎng)江 太平⑷海拔高， 高寒氣候; 廣布的雪山、冰川、湖泊、沼澤成為大河源頭⑸濕地

18.⑴A 京滬線

⑵因地制宜 市場(chǎng) 蓮藕

⑶蘇州古典園林或杭州西湖 周莊(或同里或?yàn)蹑?zhèn)或西塘等) ⑷地處江海交匯之地， 沿江沿海港口眾多; 這里依托長(zhǎng)江干支流發(fā)達(dá)的水運(yùn)， 可以聯(lián)系廣大的內(nèi)陸地區(qū); 同時(shí)這里又是我國(guó)南北海上航運(yùn)的中樞， 并通過(guò)遠(yuǎn)洋航線通往世界的主要港口。 得天獨(dú)厚的江海之利， 為長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的發(fā)展提供了優(yōu)越的條件。(任寫二條可得 2 分)

初一上冊(cè)地理知識(shí)點(diǎn)

第四章居民和聚落

1、2011年10月31日，世界人口達(dá)到70億。

2、人口的增長(zhǎng)速度是由出生率與死亡率決定的。

3、人口的自然增長(zhǎng)率=出生率-死亡率，它表示人口的增長(zhǎng)速度;人口自然增長(zhǎng)率>0表示人口增加，人口自然增長(zhǎng)率<0表示人口在減少。一般情況下，發(fā)達(dá)國(guó)家人口的自然增長(zhǎng)率比較低，發(fā)展中國(guó)家人口的自然增長(zhǎng)率比較高。

4、人口的疏密程度可用人口密度來(lái)表示，其計(jì)算公式是人口密度=人口總數(shù)(人)÷面積總數(shù)(千米2)。例如：四川面積48.5萬(wàn)千米2，人口約為8800萬(wàn)，其人口密度為8800萬(wàn)÷48.5萬(wàn)=181人/平方千米。

5、世界人口四大稠密區(qū)：亞洲東部和南部、歐洲以及北美洲東部等中低緯度近海的平原地區(qū)(這些地區(qū)地形以平原為主、氣候溫暖濕潤(rùn)、位置沿海，自然條件優(yōu)越)。世界人口稀疏區(qū)：極端干旱的沙漠地區(qū)、氣候過(guò)于潮濕的雨林地區(qū)、終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)或地勢(shì)高峻的高原、山區(qū)，自然條件惡劣，給人類的生存帶來(lái)了困難，是人口稀疏地區(qū)。(P66_圖4.5)

6、當(dāng)今世界的人口問(wèn)題主要表現(xiàn)為：人口增長(zhǎng)過(guò)快和人口過(guò)多所帶來(lái)的問(wèn)題。

人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題：就業(yè)困難，住房擁擠，饑餓貧困，資源缺乏，環(huán)境惡化等;人口增長(zhǎng)過(guò)慢帶來(lái)的問(wèn)題：勞動(dòng)力缺乏，國(guó)防兵源不足，養(yǎng)老困難等

7、為了解決人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題，人類必須控制自己，做到有計(jì)劃的生育，使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)?？刂迫丝跀?shù)量，提高人口素質(zhì)。

8、三大人種(P72_圖4.11)：黃種人集中分布在亞洲東部，黑種人集中分布在非洲南部，白種人集中分布在非洲北部、亞洲西部、歐洲及北美洲。

9、聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言有：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)，其中漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)多的語(yǔ)言;英語(yǔ)是世界上使用范圍廣的語(yǔ)言。

11、聚落：聚落不僅是人們居住地，也是人們進(jìn)行勞動(dòng)生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)的場(chǎng)所。

分類：鄉(xiāng)村聚落和城市聚落。一般來(lái)說(shuō)先有鄉(xiāng)村聚落，后有城市聚落;

不同聚落的`生產(chǎn)活動(dòng)：鄉(xiāng)村聚落：農(nóng)村→耕作、牧村→放牧、漁村→捕魚、林場(chǎng)→伐木;城市主要從事工業(yè)、服務(wù)業(yè)等工作。

12、早期的聚落大都選擇在地形、氣候、資源等自然條件優(yōu)越的地方。

13、被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的傳統(tǒng)聚落有：法國(guó)的“巴黎塞納河岸”、意大利的威尼斯城、中國(guó)山西的平遙古城、中國(guó)云南的麗江古城、中國(guó)安徽的皖南古村落和澳門歷史城區(qū)等。

第五章發(fā)展與合作

1、世界上有220多個(gè)國(guó)家和地區(qū)：

面積居前六位的是：俄羅斯、加拿大、中國(guó)、美國(guó)、巴西、澳大利亞(我家中沒(méi)有把握);(P86_圖5.1)

人口居前十一位的是：中國(guó)、印度、美國(guó)、印度尼西亞、巴西、巴基斯坦、俄羅斯、孟加拉國(guó)、尼日利亞、日本、墨西哥。(中印美，印巴巴，俄孟尼，日墨→聯(lián)想為：“中贏美，贏粑粑;我夢(mèng)你，日末”)(P86_5.2)

2、國(guó)界是地圖上一國(guó)與鄰國(guó)或公海之間的界線，它是國(guó)家主權(quán)范圍的邊界。國(guó)界是人為劃分的，有的依據(jù)山脈、河湖、海洋、經(jīng)緯線等自然界線，有的依據(jù)民族、語(yǔ)言、宗教等來(lái)劃分。(P87_圖5.3)

3、領(lǐng)土：國(guó)界范圍以內(nèi)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水和領(lǐng)空。

4、根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異，通常把世界上的國(guó)家分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家。目前世界上的發(fā)達(dá)國(guó)家有20多個(gè)，主要分布在歐洲、北美洲和大洋洲及亞洲的日本。發(fā)展中國(guó)家主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲。在一些領(lǐng)域，有的發(fā)展中國(guó)家甚至超過(guò)了某些發(fā)達(dá)國(guó)家，例如印度的軟件產(chǎn)業(yè)，中國(guó)的航天、核工業(yè)。

5、國(guó)際合作雖然存在著不平等，但是互惠互利的：發(fā)達(dá)國(guó)家要在發(fā)展中國(guó)家購(gòu)買原料、出售產(chǎn)品;發(fā)展中國(guó)家則需要從發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)資金、設(shè)備、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，并購(gòu)買一些本國(guó)難以生產(chǎn)的產(chǎn)品。二者都需要積極的交往與合作。

6、聯(lián)合國(guó)是目前世界上大的國(guó)際組織，正式成立于1945年，總部設(shè)在美國(guó)紐約，基本宗旨是：促進(jìn)國(guó)家發(fā)展，維護(hù)世界和平。在聯(lián)合國(guó)中，安理會(huì)是維持世界和平與安全的主要機(jī)構(gòu)，由中國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、英國(guó)5個(gè)常任理事國(guó)和10個(gè)非常任理事國(guó)組成。

7、“南南合作”、“南北對(duì)話”中的“南”是指發(fā)展中國(guó)家，北是指發(fā)達(dá)國(guó)家。

七年級(jí)地理上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

針對(duì)中考復(fù)習(xí)時(shí)間短任務(wù)重的現(xiàn)狀，結(jié)合縣教研室的工作計(jì)劃和我校教學(xué)實(shí)際，特制定以下教學(xué)計(jì)劃：

第一階段，依據(jù)“新課標(biāo)”和“探究”回扣教材，全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，要注意前后知識(shí)的聯(lián)系，也要抓好全體學(xué)生，不能只抓少數(shù)尖子生而忽視學(xué)困生，以免影響學(xué)科的整體成績(jī)。在這個(gè)階段，我們對(duì)學(xué)生提出的口號(hào)是“以課標(biāo)為綱，以教材為本。明知識(shí)要點(diǎn)，抱地圖打滾。”爭(zhēng)取第一輪全縣水平測(cè)試，以較好的成績(jī)?yōu)楹罄m(xù)復(fù)習(xí)奠定一個(gè)穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)。

第二階段，重點(diǎn)教給學(xué)生利用基礎(chǔ)知識(shí)去分析、解決問(wèn)題的方法，尤其是要會(huì)分析當(dāng)今社會(huì)的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，與人民生活密切相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。這階段安排了以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：

1、梳理體系環(huán)節(jié)。

打破幾冊(cè)課本之間、單元與單元之間、課與課之間的界限，以地圖為中心，整合相關(guān)地理知識(shí)，形成知識(shí)的系統(tǒng)化，從而幫助學(xué)生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便于學(xué)生形成知識(shí)專題。

2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。

主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓(xùn)練，材料分析題訓(xùn)練，開放性題目訓(xùn)練)，各種專題的講練(精選部分中考試題，組成幾套專題練習(xí))。通過(guò)講練，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識(shí)，教給學(xué)生解題思路和方法。學(xué)習(xí)解決某一類問(wèn)題切入點(diǎn)的方法、規(guī)范表達(dá)的方法、分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時(shí)布置量小而精的作業(yè)(對(duì)練習(xí)要精選，注意練習(xí)的基礎(chǔ)性、代表性、典型性，以基礎(chǔ)題為主，適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高。堅(jiān)決舍棄“繁、難、偏、舊的題目”)幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，讓絕大多數(shù)學(xué)生基本做到熟悉課本知識(shí)點(diǎn)，掌握應(yīng)考方法，能夠舉一反三。力爭(zhēng)在全縣第二輪水平測(cè)試中，學(xué)生總體水平有長(zhǎng)足進(jìn)步。

第三階段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練和忠孝模擬訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

(一)是試題的選擇要符合思路。從題量、題目組成、到考查的知識(shí)、技能、方法及能力等各方面都要符合中考要求，尤其要符合新課改理念。

(二)是試題不易過(guò)難，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，應(yīng)考心理，讓學(xué)生樹立起自信心。(三)是指導(dǎo)答題技巧。

(四)是指導(dǎo)學(xué)生解決由于粗心大意導(dǎo)致失分的方法。

(五)是及時(shí)激勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步、解題方法巧妙的學(xué)生，尤其是對(duì)進(jìn)步較大的后進(jìn)生更要大加鼓勵(lì)。

采取的措施：

1、全面復(fù)習(xí)，堅(jiān)定不移地抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。知識(shí)點(diǎn)要砸牢，并且要注意前后知識(shí)的聯(lián)系。靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、解答。此類題雖難度不大，但是情景性強(qiáng)，涉及面廣。

2、認(rèn)真研究中考試題，把握命題脈博。

(1)認(rèn)真研究近三年中考試題，把握好知識(shí)的難度和強(qiáng)度，以及命題的思路和方向，采取有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

(2)認(rèn)真分析試題結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)選擇題、綜合題專項(xiàng)訓(xùn)練。

(3)注意抓好區(qū)域地理重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)，將中考熱點(diǎn)問(wèn)題融入其中。如最新科技發(fā)展、時(shí)事新聞等，注意觀察生活，聯(lián)系實(shí)際。如環(huán)境污染問(wèn)題、水資源問(wèn)題、能源問(wèn)題等。

3、要用科學(xué)合理的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。

初中地理內(nèi)容多、時(shí)間緊、學(xué)習(xí)壓力大，如能花較少的.時(shí)間達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果顯得尤其重要，為此用“聯(lián)系法”來(lái)復(fù)習(xí)，往往效果不錯(cuò)。

(1)圖文聯(lián)系。地圖是地理的第二語(yǔ)言，經(jīng)常把圖文聯(lián)系起來(lái)，化抽象為直觀，有助于形象記憶，同時(shí)還培養(yǎng)了讀圖能力和表達(dá)能力。

(2)時(shí)空聯(lián)系。地理分布具有時(shí)空性。如：我國(guó)水資源的時(shí)空分布規(guī)律與南水北調(diào)工程的聯(lián)系等。

(3)因果聯(lián)系。地理現(xiàn)象和地理成因密不可分，聯(lián)系起來(lái)有助于理解記憶。

(4)知識(shí)和實(shí)際聯(lián)系。聯(lián)系生產(chǎn)生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，學(xué)以致用才有樂(lè)趣，知識(shí)得到驗(yàn)證才不會(huì)遺忘。

(5)共性和個(gè)性的相聯(lián)系。地理環(huán)境具有整體性和地區(qū)差異性。復(fù)習(xí)區(qū)域地理，把區(qū)域共性和個(gè)性對(duì)比聯(lián)系起來(lái)，可達(dá)到事半功倍的效果。

總之，通過(guò)這種方法來(lái)復(fù)習(xí)，不僅有助于牢固掌握基本知識(shí)，對(duì)中學(xué)地理能夠融合貫通，而且防止了單純機(jī)械記憶，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力也會(huì)有很大的提高。

4、培育學(xué)生良好的答題習(xí)慣。答題詞時(shí)時(shí)間分配要合理，注意審清題意，盡量使用地理專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

5、加強(qiáng)集體備課，努力提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。

6、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題近年中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、高科技、國(guó)內(nèi)外時(shí)政大事等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。此類題不僅能較好地考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且極大地促使學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、關(guān)注國(guó)家、人類和世界的命運(yùn)，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感，是中考命題的焦點(diǎn)。