歷史是對(duì)人類社會(huì)過去的事件和活動(dòng)，以及對(duì)這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、研究和詮釋。下面小編為大家?guī)斫y(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)歷史電子課本，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!

統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)（歷史）電子課本

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七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

第一課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民

一、元謀人：

⑴發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：云南省元謀縣。

⑵距今年代：約一百七十萬年。

⑶生產(chǎn)生活：會(huì)制造工具，知道用火。

(會(huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別)

⑷歷史地位：是我國境內(nèi)已知的早人類。

(人類是由類人猿進(jìn)化而來)

二、北京人：

⑴發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：北京西南周口店的山洞里。

⑵距今年代：約七十至二十萬年。

⑶生產(chǎn)生活：會(huì)制造和使用工具，會(huì)使用天然火和保存火種，過群居生活。

⑷歷史地位：是世界上出土古人類遺骨和遺跡豐富的遺址。

三、山頂洞人：

⑴發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：北京周口店龍骨山頂部的洞穴。

⑵距今年代：約三萬年。

⑶生產(chǎn)生活：用打制石器，掌握磨光和鉆孔技術(shù)。會(huì)人工取火，靠采集、狩獵為生，還會(huì)捕

魚。會(huì)與別的原始人群交換生活用品。生活的集體——氏族。

第二課原始的農(nóng)耕生活

一、河姆渡原始居民：(南方的代表)

⑴地點(diǎn)：長江流域(浙江余姚河姆渡)。

⑵距今年代：約七千年。

⑶種植作物：水稻，我國是世界上早種植水稻的國家。(南方雨水多，氣候溫暖)

⑷生產(chǎn)生活：使用磨制石器，用耒耜耕地。住干欄式房子(南方多雨潮濕，干欄式可以通風(fēng)

防潮)，過定居生活，會(huì)挖掘水井，飼養(yǎng)家畜，會(huì)制陶器，還會(huì)制作簡單的玉器和原始樂器。

二、半坡原始居民：(北方的代表)

⑴地點(diǎn)：黃河流域(陜西西安附近半坡村)。

⑵距今年代：約五六千年。

⑶種植作物：粟，我國是世界上早培植粟的國家。

(粟，北方通稱谷子，去殼后叫小米)

⑷生產(chǎn)生活：使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜開墾土地，

用石刀收割莊稼。飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，用骨制箭頭、魚叉、魚鉤打獵捕

魚。主食有粟，副食有魚、肉、蔬菜等。住半地穴式房子(北方寒冷，

干燥)，能制造色彩鮮麗的彩陶，會(huì)紡線、織布、制衣。

三、大汶口原始居民(北方)

⑴地點(diǎn)：山東泰安大汶口。

⑵距今年代：約四五千年。

⑶生產(chǎn)生活：用磨制石鐮、石鋤，陶器有黑陶、白陶。私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化出現(xiàn)。

大變革的時(shí)代

一、鐵農(nóng)具和牛耕的使用

⑴春秋時(shí)期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。到戰(zhàn)國時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大。

⑵春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的一次革命。

⑶影響：鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

二、都江堰

⑴時(shí)間：戰(zhàn)國時(shí)期⑵人物：秦國蜀郡太守李冰⑶目的：防洪灌溉

⑷作用：消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱。兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

三、商鞅變法

1.背景：

⑴鐵農(nóng)具和牛耕使用和推廣，土地逐步私化

。⑵封建地主階級(jí)產(chǎn)生，封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

⑶各國紛紛展開變法運(yùn)動(dòng)。

2.目的：為確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)。

3.人物：商鞅(“治世不一道，便國不法古”)，具有法家思想。時(shí)間：公元前356年

4.內(nèi)容：⑴國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。

⑵獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)。①生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除徭役;②根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。

⑶建立縣制，由國君直接派官吏治理。

5.作用：⑴秦國經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展;⑵軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng);⑶發(fā)展成為戰(zhàn)國后期富強(qiáng)的封建國家，為后來秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。

6.戰(zhàn)國時(shí)變法的影響：

⑴通過變法，封建制度逐步確立起來。

⑵地主階級(jí)統(tǒng)治代替奴隸主貴族統(tǒng)治。

⑶地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾成為社會(huì)主要矛盾。我國封建社會(huì)形成。

初一歷史下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)歸納

1、581年，楊堅(jiān)(隋文帝)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。

2、589年，隋朝滅掉陳統(tǒng)一南北。

3、隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。

4、隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭全長兩千多公里，是古代世界最長的運(yùn)河。

5、隋朝大運(yùn)河分為四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河溝通五大水系：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。

6、618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。

7、618年，李淵在太原起兵反隋進(jìn)入長安建立唐朝。

8、我國歷女皇帝是武則天，她晚年稱帝，改國號(hào)為周。

9、唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役;注重任用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”。重用敢于直言的魏征為的諫臣

10、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)。歷稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。

11、唐朝出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專著《茶經(jīng)》，作者陸羽被后人稱為“茶神”。

12、由武則天提拔，被唐玄宗任命為宰相的名臣是姚崇。

13、陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。唐三彩是世界工藝的珍品。

14、唐朝時(shí)期，全國的大都市有長安、洛陽、揚(yáng)州、和成都。

15、長安城內(nèi)分為坊和市，坊是居民區(qū)，市為繁榮的商業(yè)區(qū)。

16、長安既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。

17、唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期進(jìn)入全盛時(shí)期，歷稱為“開元盛世”。

18、用分科考試的方法來選拔官員，始于隋文帝時(shí)。隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科，按考試成績選拔人才。

19、唐朝科舉制度常設(shè)的考試科目很多，以進(jìn)士和明經(jīng)兩最為重要。

20、唐朝時(shí)期完善科舉制度人物是唐太宗、唐玄宗和武則天。

21、科舉制度在我國封建社會(huì)延續(xù)了一千三百多年，直到清朝末年才被廢除。

22、唐朝時(shí)唐太宗和武則天，政府在今新疆地區(qū)先后設(shè)立了管轄西域的行政和軍事機(jī)構(gòu)。

23、7世紀(jì)前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。

24、唐朝時(shí)唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。

25、8世紀(jì)唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已經(jīng)成為“和同為一家”了。

26、8世紀(jì)中前唐玄宗封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，玄宗封靺鞨(mohe)首領(lǐng)為渤?？ね?。玄宗封南詔首領(lǐng)為云南王。

27、隋唐對(duì)外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。

28、唐朝時(shí)中國與天竺交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他專心翻譯佛經(jīng)，還寫成《大唐西域記》。

29、玄宗時(shí)，鑒真應(yīng)日本僧人邀請(qǐng)，東渡日本，至第六次才成功。唐朝長安是當(dāng)是世界上的城市。

30、許多新羅商人來到中國經(jīng)商，新羅特產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位。

31、隋朝杰出工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。

32、唐朝印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。

33、唐朝杰出的醫(yī)學(xué)家孫思邈，畢生心血寫成《千金方》，被后世尊稱為“藥王”

34、石窟藝術(shù)在隋唐時(shí)期大為發(fā)展，最的是坐落在今天甘肅西部的敦煌莫高窟。

35、10世紀(jì)初，契丹首領(lǐng)阿保機(jī)，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國，都城在上京。

36、11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)首領(lǐng)元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶，史稱西夏。

37、12世紀(jì)初期，女真的杰出首領(lǐng)阿骨打起兵抗遼，在會(huì)寧稱帝建立金，后遷都燕京，改為中都。

38、960年后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立宋朝定都東京，史稱北宋。

39、宋遼議和，遼撤兵，宋給遼歲幣，史稱澶淵之盟。此后遼宋之間保持了長時(shí)間的和平局面。

40、1127年趙構(gòu)登上皇位，定都臨安，史稱南宋。

41、南宋抗金名將岳飛在堰城大敗金軍，收復(fù)許多失地。

42、宋朝的造船業(yè)居世界首位。東南沿海的廣州、泉州等地，都有發(fā)達(dá)的造船業(yè)。

43、唐朝時(shí)從越南引進(jìn)的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。水稻在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位，主要產(chǎn)地在南方。棉花的種植，由兩廣、福建擴(kuò)展到長江流域。茶樹的栽培在江南的丘陵地區(qū)。

44、北宋時(shí)蜀地絲織品“號(hào)為寇天下”。江浙的絲綢產(chǎn)量高，朝廷用的絲綢，有很多來自江浙。

45、南宋時(shí)，江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)重心。浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為的瓷都。

46、南宋時(shí)的商業(yè)都市是臨安，它的繁榮程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過北宋時(shí)的開封。

47、宋朝的海外貿(mào)易超過前代成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國家，廣州、泉州是聞名世界的大商港。

48、元朝政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。

49、北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，世界上最早的紙幣。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)發(fā)展。

50、北宋初年，普通百姓只能穿黑白兩色的衣服。由于士大夫的提倡，婦女纏足的陋習(xí)。

51、北宋的肉食中以羊?yàn)槎?南宋吃魚多。宋代時(shí)，北方以面食為主，南方以稻米為主。

52、今天的傳統(tǒng)節(jié)日，像春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，在宋代都有了。宋代稱春節(jié)為元旦，最為重視。

通用的七年級(jí)歷史學(xué)習(xí)方法

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)內(nèi)在的點(diǎn)、線、面交織而成的有機(jī)整體。在復(fù)習(xí)中，必須抓住教材中各知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，把大量分散的、相對(duì)孤立的歷史知識(shí)納入完整的學(xué)科體系之中，形成科學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

1.抓點(diǎn)。如士族制度問題，可抓住四個(gè)點(diǎn)：①魏晉時(shí)期，在地主階級(jí)中形成士族制度;②東晉南朝時(shí)期，士族勢力發(fā)展;③南朝末年，士族勢力漸衰;④唐朝末年，在農(nóng)民起義打擊下，士族被進(jìn)一步摧垮。這樣，對(duì)士族問題就有了完整而明確的認(rèn)識(shí)。

2.串線。“線”是有內(nèi)在聯(lián)系的歷史事件構(gòu)成的知識(shí)線索。如秦朝的皇帝、三公、郡縣，兩漢王國問題的解決和罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)，隋唐的三省六部制，宋朝的“杯酒釋兵權(quán)”和元朝的行省制度，明清的廢丞相、八股取士、軍機(jī)處和文字獄，這些都是“點(diǎn)”，由這些點(diǎn)構(gòu)成了中國古代中央集權(quán)建立、鞏固、加強(qiáng)的發(fā)展史。

3.鋪面。“面”是歷史某一時(shí)期或階段的全部內(nèi)容構(gòu)成的知識(shí)整體。

總之，只有系統(tǒng)地把握歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能比較輕松地掌握一個(gè)時(shí)期或階段的整體內(nèi)容，進(jìn)而捕捉歷史的階段性特征，解題時(shí)才能撒得開、收得攏。

教師七年級(jí)歷史學(xué)習(xí)方法

其一,“連綴成篇”法。

就是把時(shí)空跨越大, 看起來似乎風(fēng)馬牛不相及的知識(shí)點(diǎn)歸納聯(lián)結(jié)成篇進(jìn)行記憶。如中國古代歷史中所出現(xiàn)的所有朝代, 按先后順序進(jìn)行排列, 單純記憶就不是那么容易,若把它們編成順口溜的形式連綴成篇, 既朗朗上口, 又增加知識(shí)點(diǎn)趣味性。學(xué)生既愿背誦又容易掌握, 自然會(huì)收到時(shí)半功倍的效果。

試看以下知識(shí)點(diǎn)的連綴:炎黃堯舜夏商周/ 春秋戰(zhàn)國亂悠悠/ 秦統(tǒng)天下劉建漢/ 東漢建朝為劉秀/ 三國爭雄風(fēng)云起/ 兩晉南北朝對(duì)峙/ 楊堅(jiān)起兵隋朝立/李淵反叛登唐基/ 五代十國山河破/ 宋遼西夏戰(zhàn)亂多/ 金元兩朝不太平/ 明滅之后立清國。

其二,“分進(jìn)合擊”法。

此法如同作戰(zhàn)采用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù), 將每個(gè)重大的歷史事件, 化整為零, 分頭進(jìn)行學(xué)習(xí)記憶, 然后再進(jìn)行整合記憶。

如復(fù)習(xí)“陳勝、吳廣起義”這一歷史事件時(shí), 可實(shí)行記憶三步走: 第一步, 掌握起義的背景; 第二步, 掌握起義的經(jīng)過; 第三步, 掌握事件的歷史意義。在分別掌握的基礎(chǔ)上, 再根據(jù)事件的內(nèi)在聯(lián)系, 進(jìn)行整體把握, 綜合記憶, 切忌瞞天過海。