初一歷史復(fù)習(xí)資料及期末考試試卷(有答案)
初一歷史復(fù)習(xí)資料及期末考試試卷(有答案)
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初一歷史復(fù)習(xí)資料
隋唐時期:繁榮與開放的時代
本單元講述的是隋唐五代時期的歷史,起于581年,止于960年。
1.隋唐是中國古代社會繁榮,國家強盛和統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的重要時期,
2.教科書從政治、經(jīng)濟、文化、民族關(guān)系和中外交往等方面進行了介紹。
3.政治上,國家統(tǒng)一,疆域遼闊,社會安定,政治清明,出現(xiàn)“貞觀之治”和“開元盛世”的社會盛況。
三省六部制、科舉制形成,標志著中國古代政治制度的成熟 。
科舉制:
A.科舉制的創(chuàng)立:隋文帝:開始用分科考試的辦法選拔官員。隋煬帝:正式設(shè)置進士科,我國科舉制誕生。
B.科舉制的完善:唐太宗:擴充國學(xué)規(guī)模,增加學(xué)舍,增加學(xué)員。進士科第一名稱狀元武則天:開創(chuàng)殿試和武舉。唐玄宗:詩賦成為進士科主要內(nèi)容。
C.科舉考試內(nèi)容:進士和明經(jīng)
D.科舉制的廢除:科舉制在中國延續(xù)了一千三百多年,直到清朝末年被廢除
E.科舉制的影響:科舉制改善了用人制度,使有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。科舉制促進了教育事業(yè)的發(fā)展,士人用功讀書的風(fēng)氣盛行。促進了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展,有利于唐詩的繁榮。
4.經(jīng)濟上,精耕細作的衣耕繼續(xù)發(fā)展,出現(xiàn)耕作工具曲轅犁和灌溉工具筒車,推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟不斷進步。
手工業(yè)方面,絲織業(yè)技術(shù)高超,制瓷業(yè)形成“南青北白”兩大系統(tǒng),出現(xiàn)新的陶器品種唐三彩。
商業(yè)繁榮,水陸交通發(fā)達,開通大運河,加強了南北地區(qū)政治,經(jīng)濟和文化交流。貿(mào)易頻繁,
長安、洛陽、揚州、成都考成為聞名中外的大都會。
5.文化上,科舉制度擴大了知識分子隊伍,推動了文學(xué)藝術(shù)的繁榮與進步。
6.民族交往上,唐朝奉行開明的民族政策,各民族友好往來友好往來,民族融合進一步發(fā)展。
7.外交上,開放的外交政策和社會風(fēng)氣,使對外交往出現(xiàn)了前所未有的頻繁局面,唐朝成為當(dāng)時世界上最強大、最有影響力的國家。
8.安史之亂之后,唐朝由盛轉(zhuǎn)衰,藩鎮(zhèn)割據(jù)局面一直延續(xù)到五代十國,社會動蕩不安。
第二大塊 遼宋夏金元時期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化
本單元講述的是遼宋夏金元的歷史,起于960年止于1368年。
這是我國從多民族政權(quán)并立走向國家統(tǒng)一的歷史時期。
這一時期的主要政權(quán)有漢族建立的北宋和南宋、契丹族建立的遼、黨項族建立的西夏和女真族建立的金,隨后出現(xiàn)了元朝大一統(tǒng)。
北宋的建立結(jié)束了五代十國的分裂局面,同時周邊民族相起,與重文輕武的北宋并立。
北宋實行重文輕武的政策,有利有弊。
女真族建立金朝,先后滅遼和北宋后,與南宋形成對峙。最后,蒙古族建立的元朝完成全國統(tǒng)一。
這一時期,我國歷史發(fā)展呈現(xiàn)出以下特點:民族戰(zhàn)爭曾一度頻繁,但各民族政治經(jīng)濟文化交流密切,少數(shù)民族封建化過程完成,民族融合進一步加強,國家基本統(tǒng)一;
封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展,我國的經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)移到南方;
文化成就突出,繼續(xù)領(lǐng)先世界。
初一歷史期末考試試卷
一 、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個正確答案,請將正確答案的選項代號填入表格中對應(yīng)的題號下面)
1.繼秦漢之后,結(jié)束政權(quán)分立局面,開創(chuàng)長期統(tǒng)一的朝代是( )
A 東晉 B 北魏 C隋朝 D 唐朝
2. 隋朝大運河連接淮河、長江的一段是( )
A 永濟渠 B 通濟渠 C 邗溝 D 江南河
3.唐朝的建立者及都城分別是( )
A 李世民 洛陽 B 李世民 長安 C 李淵 太原 D 李淵 長安
4.被后人稱為“政起開元,宏治貞觀”的是( )
A 唐高祖 B 唐玄宗 C 唐太宗 D 武則天
5.唐朝全盛時期是指( )
A 文景之治 B 開皇之治 C 貞觀之治 D 開元盛世
6.開元盛世與貞觀之治的不同點是( )
A 使唐朝進入全盛 B 政治比較安定 C 經(jīng)濟繁榮發(fā)展 D 國力強盛
7.結(jié)束“上品無寒門,下品無世族”局面是在( )
A 秦朝 B 唐朝 C 漢朝 D 隋朝
8.唐朝科舉考試中最受人們推崇的科目是( )
A 明經(jīng)科 B 明算科 C 進士科 D 詩賦科
9.松贊干布遣使向唐朝求婚的原因是( )
A 愿向唐朝稱臣 B 迫于唐朝的威力 C 幫助唐朝平定叛亂 D 仰慕中原文明
10.回紇是今天哪一民族的祖先( )
A 藏族 B 白族 C 彝族 D 維吾爾族
11.中國人被稱為“唐人”的原因( )
A 唐朝在世界上享有很高的威望 B 中國人是唐朝人的后代
C 唐朝時中國才開始對外交往 D 從唐朝開始中國人大量移民海外
12.研究唐朝時期印度、中亞的歷史,最好參考的書籍是( )
A 史記》 B《資治通鑒》 C《西游記》 D《大唐西域記》
13.“世間蒼痍,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾?!边@副對聯(lián)稱頌的是( )
A 屈原 B 王維 C 杜甫 D 白居易
14.繼王羲之之后,我國書法史上最有成就的大書法家是( )
A 歐陽詢 B 閻立本 C 顏真卿 D 柳公權(quán)
15.“飛天”的形象來源于( )
A 龍門石窟 B 云岡石窟 C 敦煌莫高窟 D 吳道子的代表作
16.毛澤東在《沁園春、雪》中說:“秦皇漢武,唐宗宋祖”,這里的宋祖指的是( )
A 嬴政 B 劉徹 C 李世民 D 趙匡胤
17.南宋的都城臨安在今天的( )
A 開封 B 杭州 C 北京 D 南京
18.“蘇湖熟,天下足?!边@種現(xiàn)象出現(xiàn)在( )
A 唐代 B 五代 C 宋代 D 隋代
19.南宋時一阿拉伯商人運載一批貨物到廣州,他抵達后需要去辦理手續(xù)的地方是( )
A 蕃市 B 勾欄 C 市舶司 D 瓦子
20.穿越時光隧道,假如你到北宋時期的東京游玩,不可能辦到的是 ( )
A 到城里吃涮羊肉 B 吃晚飯后回邸店休息 C 乘馬車到郊外 D 到瓦子買古玩
二、列舉(22分)
1.將唐朝經(jīng)濟繁榮的相關(guān)表現(xiàn)寫在橫線上(8分)
(1) 唐朝農(nóng)耕技術(shù)有很大發(fā)展,南方水稻廣泛采用 技術(shù)。
(2) 唐朝出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專著 。
(3) 長安城內(nèi)分為市和坊, 是居民住宅區(qū) 是商業(yè)區(qū)。
2.列舉隋唐在建筑、印刷方面領(lǐng)先世界的成就。(8分)
(1) 建筑 、 、 。
(2) 印刷 。
3.列舉宋代我國經(jīng)濟重心南移的表現(xiàn)(6分)
(1) 從越南引進優(yōu)良品種在江南推廣的是 。
(2) 江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)重心是在 (朝代)。
(3) 宋代我國造船業(yè)集中于 和廣州等地。
三、材料解析(26分)
(一)(8分)
材料一:千里長河一旦開,亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回。
——胡曾《汴水》
材料二:盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。
——皮日休《汴河懷古》
請回答:
1、 這兩首詩的作者對大運河作了完全不同的評價,你同意誰的觀點?為什么?(2分)
2、 隋的大運河對歷史和我國以后的經(jīng)濟發(fā)展的發(fā)展起了什么作用?(2分)
3、 隋朝開鑿大運河的目的是什么?(2分)
4 大運河以哪個城市為中心?它位于隋朝國都的什么方向?(2分)
(二)(8分)
材料一:“君,舟也;人,水也。水能載舟,亦能覆舟?!?/p>
材料二:“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失。”
請回答:
(1) 這是誰說的話?他的年號是什么(2分)
(2) 材料一中,他這樣說的原因是什么?(2分)
(3) 材料二中,他說“以人為鏡”的人指的是誰?你能說出他統(tǒng)治時期的名相嗎?(2分)
(4)你能舉出他之前歷史上“水能覆舟”的兩個例子嗎?(2分)
(三)(6分)
材料一:唐太宗有一次見到新科進士們從金殿魚貫而出,興奮地說:“天下英雄,入吾彀中矣?!?/p>
材料二:詩人孟郊中進士后寫道:“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花?!?/p>
請問:
(1)世界上最早采用考試辦法選拔政府官員的是什么制度?(1分)
(2)我國這種制度正式誕生于誰統(tǒng)治時期?(1分)
(3)我國公務(wù)員考試一般采取筆試、面試相結(jié)合的辦法,歷史上首次采用此辦法的是誰?(1分)
(4)這種制度創(chuàng)立之初有哪些積極作用?(3分)
(四)(4分)
(1) 唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代。你能說出唐詩如此繁榮的原因是什么嗎?(3分)
(2)你知道唐朝被稱為“詩仙”的詩人是誰嗎?(1分)
四 讀圖解圖(12分)
這尊塑像是一件具有極高審美價值的藝術(shù)品,被日本政府定為“國寶”。(6分)
1、 圖中的人物是誰?(1分)
2、 他為什么受到中日兩國人民的尊敬?(2分)
3、 他有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?(2分)
4、 唐朝時,日本多次派遣唐使、留學(xué)生、留學(xué)僧來中國,說明大和民族有怎樣優(yōu)秀的特點?(1分)
這是大昭寺的圖片,其建筑風(fēng)格糅合了中外建筑藝術(shù)。(6分)
(1) 該建筑是唐朝和什么民族友好關(guān)系的見證?它位于今天的哪個城市(2分)
(2) 此民族是今天哪個民族的祖先?(1分)
(3) 唐朝統(tǒng)治者采取和親、冊封、設(shè)立管理機構(gòu)等方式處理民族關(guān)系。請問:唐朝是采取什么方式處理和該民族的關(guān)系的?(1分)
(4) 唐在處理民族關(guān)系方面給我們哪些有益的啟示(2分)
歷史答案
一、 1C 2C 3D 4D 5D 6A 7D 8C 9D 10D
11A 12D 13C 14C 15C 16D 17B 18C 19C 20C
二、 1(1) 育秧移植栽培 (2)茶經(jīng) (3)坊市
2(1)趙州橋、長安城、大明宮 (2)金剛經(jīng)
3(1)占城稻 (2)南宋 (3)泉州
三 (一)
1皮日休的,因為他指出了大運河在南北交通中的作用,也指出了隋煬帝巡游的腐敗,看問題比較全面。
2大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流 今天仍然發(fā)揮著南北交通動脈的交通作用
3加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。
4 洛陽 東
(二)
1唐太宗 貞觀
2吸取隋亡的教訓(xùn),認識到要讓統(tǒng)治維持下去,必須讓老百姓生存下去
3魏征 房玄齡或杜如晦
4牧野之戰(zhàn),奴隸陣前倒戈,商朝滅亡;秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭推翻秦朝的統(tǒng)治等。
(三)
1中國的科舉考試制度
2隋煬帝
3武則天
4 改善了用人制度;促進了教育事業(yè)的發(fā)展;促進了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。
(四)
1國家強盛,經(jīng)濟繁榮;實行比較開放的文化政策;科舉考試中以詩歌為重要內(nèi)容
2李白
四
1(1)鑒真
(2)在日本傳播佛教,把唐朝的醫(yī)藥、建筑、繪畫等介紹到日本,為中日文化交流做出了杰出貢獻。
(3)不辭勞苦,不畏艱險,百折不撓。(4)善于向先進民族學(xué)習(xí)。
2(1)吐蕃 拉薩 (2)藏族 (3)和親
(4)民族平等,保障少數(shù)民族合法權(quán)益,才能維護和發(fā)展民族關(guān)系,維護國家統(tǒng)一。