七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)蘇教版
行動(dòng)是學(xué)習(xí)七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)成功的階梯,行動(dòng)越多,登得越高。那么七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)該怎么學(xué)習(xí)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié),僅供參考。
七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)
第八章:人的生殖和發(fā)育
1、生殖系統(tǒng)的組成:男性生殖系統(tǒng)由睪丸、輸精管、前列腺、陰莖等構(gòu)成;具有產(chǎn)生精子、分泌雄性激素(能促進(jìn)男性相關(guān)器官的發(fā)育和維持第二性征)和把精子輸送到女性生殖器官中去。女性生殖系統(tǒng)由卵巢、輸卵管、子宮、陰道等組成;具有產(chǎn)生卵子(有周期性)、分泌雌性激素(能刺激女性相關(guān)器官的發(fā)育、維持女性特征和性周期)、接受精子以及為受精卵和胚胎提供良好的發(fā)育環(huán)境等功能。
2、精子與卵子統(tǒng)稱為生殖細(xì)胞;精子與卵子結(jié)合的過程叫受精作用(在輸卵管中完成,并開始經(jīng)行細(xì)胞分裂);精子與卵子結(jié)合而成的細(xì)胞稱為受精卵;結(jié)扎輸軟管或輸精管是常用的節(jié)育方法。
3、胚胎發(fā)育過程中,胎兒通過胎盤從母體吸收氧氣和養(yǎng)料,排除二氧化碳等代謝廢物。胎兒在子宮當(dāng)中發(fā)育需要280天。胎兒發(fā)育成熟后,通過母體陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩。
4、生長(zhǎng)發(fā)育:通常主要是指從出生后的嬰兒發(fā)育為成年人這一階段。包括嬰兒期(0~1歲)、幼兒期(2~6歲)、童年期(7~11歲)、青春期(12~23歲)和成年期。成年期最長(zhǎng),40歲之前為壯年,之后進(jìn)入中年,60歲以后進(jìn)入老年階段。
5、青春期發(fā)育分為身體發(fā)育和性發(fā)育。其中性發(fā)育包括生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育和第二性征的發(fā)育。生殖器官發(fā)育指的是男女生殖器官由幼稚型變成成人型,女性出現(xiàn)月經(jīng),男性出現(xiàn)遺精。男女第二性征分別是在雄性激素和雌性激素的刺激下表現(xiàn)出來的。男性第二性征包括胡須生長(zhǎng)、喉結(jié)突出、聲音變粗、聲調(diào)較低等;女性第二性征包括乳房增大、聲音變細(xì)、聲調(diào)較高等。
6、青春期應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)遺精與月經(jīng),并注意個(gè)人衛(wèi)生和生理防護(hù)。同時(shí)更應(yīng)該注意培養(yǎng)高尚的情操、樹立遠(yuǎn)大理想。
7、上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織是人體的四種基本組織。各種組織有機(jī)的聯(lián)系在一起,形成各種器官。具有相關(guān)功能的器官又組成人體的系統(tǒng)。
8、人體八大系統(tǒng)的組成與功能:
1)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、骨連接、骨骼肌組成,具有運(yùn)動(dòng)功能;2)消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,具有消化和吸收功能;3)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,具有吸入氧氣排除二氧化碳的功能;4)循環(huán)系統(tǒng)由心臟、靜脈和動(dòng)脈組成,具有運(yùn)輸氧氣和養(yǎng)料運(yùn)走代謝廢物的作用;5)泌尿系統(tǒng)由腎、速尿管膀胱和尿道構(gòu)成,可以排出代謝廢物和多余水分;6)神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)構(gòu)成,可以協(xié)調(diào)各個(gè)系統(tǒng)器官,適應(yīng)能外環(huán)境的變化;7)內(nèi)分泌系統(tǒng)由垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島、睪丸(卵巢)組成,能夠分泌激素對(duì)整個(gè)機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育、代謝和生殖起調(diào)節(jié)作用;8)生殖系統(tǒng)能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞、分泌性激素維持第二性征和孕育后代。
9、人體各種器官和系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)節(jié)下協(xié)同作用,共同完成人體的各種生理功能。
第九章:人的食物來自環(huán)境
1、人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):供能物質(zhì):糖類(主要)、蛋白質(zhì)、脂肪;維生素;水;無機(jī)鹽和纖維素。
2、鈣可以預(yù)防佝僂病(維生素D可以促進(jìn)鈣吸收),鐵可以預(yù)防貧血病,碘可以預(yù)防地方性甲狀腺腫。
3、消化系統(tǒng)的組成包括消化道:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;消化腺:唾液腺(唾液)、肝(膽汁)、胰腺(胰液)、胃腺(胃液)、腸腺(腸液)等。
4、物理性消化指食物在消化道內(nèi)被咀嚼和攪拌的過程。食物在消化液下逐步分解的過程是化學(xué)性消化。唾液淀粉酶能促進(jìn)淀粉分解成麥芽糖。肝分泌的膽汁不含消化酶,卻可以乳化成脂肪乳化成脂肪微粒。在消化酶的作用下,蛋白質(zhì)逐步被分解為氨基酸,淀粉被逐步分解為葡萄糖,脂肪被逐步分解為脂肪酸和甘油。氨基酸、葡萄糖甘油和脂肪酸都是能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
5、小腸皺襞和小腸絨毛大大擴(kuò)大了小腸內(nèi)表面積,是吸收的主要場(chǎng)所。胃能吸收部分水、無機(jī)鹽和酒精;大腸能吸收少量的水、無機(jī)鹽和部分維生素。
6、青少年應(yīng)該平衡膳食,合理營(yíng)養(yǎng),注意食品安全,保持身體健康,一日三餐能量比例為3:4:3。
第十章:人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量供給
1、血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。血液是一種結(jié)締組織,在人體內(nèi)不停地循環(huán)流動(dòng),把氧氣和養(yǎng)料送到全身各處,把二氧化碳等廢物運(yùn)走。
2、人的血液是由血細(xì)胞和血漿組成的。血細(xì)胞包括:紅細(xì)胞,含有血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳;白細(xì)胞,吞噬病菌。血小板,加快血液凝固。
3、根據(jù)紅細(xì)胞表面抗原種類不同,人的血液可以分為:A、B、AB和O型四種。在給病人輸血是應(yīng)以輸同型血為原則,緊急情況下,O型血的人可以給任何人輸血,AB型血的人可以接受任何人的血。
4、血管包括動(dòng)脈(把血液從心臟輸送到身體各部分的血管);靜脈(把血液從身體各部分送回心臟的血管);毛細(xì)血管(連接小動(dòng)脈和小靜脈的血管)。
5、心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)叫做心率。動(dòng)脈隨著心臟的收縮和舒張而搏動(dòng),即動(dòng)脈脈搏。血液在心心臟和全部血管組成的管道中循環(huán)流動(dòng)的過程就是血液循環(huán),分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。血液中含氧氣較多時(shí),血液呈鮮紅色,叫做動(dòng)脈血;當(dāng)血液中含氧較少時(shí),血液呈暗紅色,叫做靜脈血。
6、呼吸系統(tǒng)由呼吸道(包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體出入的通道,而且對(duì)吸入的氣體具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用)和肺(氣體交換的場(chǎng)所,末端形成肺泡)。肺活量指在盡力吸氣后再盡力呼出的氣體量。
7、人體內(nèi)的氣體交換使得細(xì)胞可以獲得氧氣并排出二氧化碳。包括肺泡里的氣體交換(氧氣進(jìn)入血液)和組織里的氣體交換(氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞)。組織細(xì)胞利用氧氣將細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化分解,產(chǎn)生能量,以完成各項(xiàng)生命活動(dòng),維持正常的體溫。
第十一章:人體內(nèi)的廢物排入環(huán)境
1、泌尿系統(tǒng)的主要功能是形成和排除尿液。由腎臟(形成尿液)、輸尿管(輸送尿液)、膀胱(暫時(shí)貯存尿液)、尿道(排除尿液)。腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位,包括腎小球、腎小囊、腎小管組成。
2、尿液形成的過程包括腎小球的濾過作用(除了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),形成原尿)和腎小管的重吸收作用(重新吸收葡萄糖、水等有用物質(zhì))。
3、人體排出廢物的途徑包括排泄和排遺。排泄指將代謝終產(chǎn)物,包括二氧化碳、無機(jī)鹽、尿素、水等排出體外的過程(排尿、排汗和呼吸)。排遺是將未消化的食物殘?jiān)捌渌镔|(zhì)排除體外的過程(排便)。
第十二章:人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
1、激素是指由人體的內(nèi)分泌腺分泌的對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)起著重要調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)。人體主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島和性腺(男性睪丸,女性卵巢)。
2、垂體分泌生長(zhǎng)激素和促甲狀腺激素;腎上腺分泌腎上腺素;胸腺分泌的物質(zhì)在人體抵御疾病方面有重要作用;性腺分泌性激素,產(chǎn)生生殖細(xì)胞;甲狀腺分泌甲狀腺素,幼年分泌不足則患呆小癥,過多這換甲亢,缺點(diǎn)則會(huì)患大脖子癥;胰島分泌胰島素,可以用來治療糖尿病。
3、人的神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)(腦和脊髓)和周圍神經(jīng)(腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)),神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元。神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起(樹突多且短,軸突一條很長(zhǎng))構(gòu)成。腦和脊髓中神經(jīng)元胞體集中的部分色澤灰暗,稱為灰質(zhì);神經(jīng)纖維集中的部分色澤亮白,稱為白質(zhì)。
4、脊髓中央蝴蝶狀的是灰質(zhì),具有控制一些簡(jiǎn)單活動(dòng)的中樞,如人的排便、排尿。
5、人腦包括大腦、小腦和腦干三部分。大腦灰質(zhì)位于皮層,又叫大腦皮層,分布有語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞和運(yùn)動(dòng)中樞等,是調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞。小腦的主要功能是維持身體的平衡。腦干有基本生命活動(dòng)中樞,管理人的心跳、血液循環(huán)和呼吸等。
6、反射是指人和動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)接受的信息作出反應(yīng),分為非條件反射和條件反射。非條件反射指與生俱來的反應(yīng),如哭、眨眼、呼吸、吃奶、膝跳反射等。而條件反射是指在生活過程中通過學(xué)習(xí)逐漸形成的反應(yīng),如鈴聲使狗分泌唾液、學(xué)習(xí)、望梅止渴、畫餅充饑和一朝被蛇咬十年怕井繩等。
7、充足的睡眠能消除身體的疲勞,恢復(fù)神經(jīng)系統(tǒng)的功能,有利于學(xué)習(xí)和工作效率的提高。
8、人的眼球包括外膜(角膜、鞏膜)、中膜(虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜)、內(nèi)膜(視網(wǎng)膜,視覺感受器)、晶狀體(折射光線)和玻璃體。虹膜會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)瞳孔的大小,一調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光線的多少。
9、外界光線透過角膜,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體折射到達(dá)視網(wǎng)膜,在視網(wǎng)膜上形成清晰的物象,視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞受光的刺激而產(chǎn)生興奮,并沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞形成視覺。當(dāng)不注意用眼衛(wèi)生晶狀體的凸度就會(huì)增大,形成假性近視。若任其發(fā)展,則會(huì)造成眼球的前后徑過長(zhǎng),形成真性近視。
10、耳分為外耳(耳廓和外耳道,收集聲波),中耳(鼓室、鼓膜、咽鼓管和聽小骨),內(nèi)耳(耳蝸,聲音感覺器;半規(guī)管,平衡感受器)。當(dāng)外界聲波由外耳道傳入,引起鼓膜震動(dòng),經(jīng)過三塊聽小骨傳到耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,信號(hào)沿著聽覺神經(jīng)傳到大腦皮層聽覺中樞形成聽覺。
11、皮膚上分布有多種感受器,可以形成觸壓覺、痛覺、冷覺和熱覺,使人能夠避開有害的刺激。其中,指尖和嘴唇最敏感。
第十三章:人是生物圈中的一員
1、每年的7月11日是世界人口日,它提醒我們?nèi)丝谠鲩L(zhǎng)過快,正直逼地球最大承載能力80億。為了滿足人們生存和發(fā)展的需要,人們加大工業(yè)生產(chǎn),造成了嚴(yán)重的環(huán)境問題,如:酸雨、臭氧層遭破壞、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、水污染、噪聲污染以及土壤污染等。
2、垃圾處理主要采用焚燒、填埋、堆肥等方法。生活垃圾分為三類,可回收垃圾(廢紙、廢塑料、廢金屬和廢玻璃);不可回收垃圾(果皮、菜葉、剩飯);危險(xiǎn)有害垃圾,廢電池、廢燈管。
初中生物七年級(jí)下冊(cè)試題
一、選擇題。(每題2分,共40分)
1.下列有關(guān)植物含水量的敘述,正確的是 ( )
A.曬干的種子中不含水
B.幼嫩的葉中含水量比衰老的葉中含水量多
C.植物細(xì)胞中的水都貯存在液泡里
D.瓜果果肉的含水量約為50%
2.將萎蔫的芹菜泡在清水中,芹菜又重新硬挺起來,這最能說明水 ( )
A.是植物體重要的組織部分 B.是植物體溶解和運(yùn)輸物質(zhì)的溶劑
C.是植物進(jìn)行光合作用的原料 D.能保持植物體固有的形態(tài)
3.下列不能說明植物生活需要水的是 ( )
A.養(yǎng)花需要經(jīng)常澆水 B.農(nóng)田需要合理灌溉
C.旱災(zāi)嚴(yán)重時(shí)莊稼減產(chǎn) D.烹調(diào)干菜時(shí)要放入適量的水浸泡
4.我國(guó)海南島森林茂密,動(dòng)植物種類繁多,形成這種格局的主要因素是 ( )
A.水分和溫度 B.水分和大氣中的二氧化碳
C.水分和土壤養(yǎng)分 D.陽光和溫度
5.甘蔗很甜,它的莖中含有大量的糖,這些糖是 ( )
A.由葉制造后通過篩管運(yùn)輸來的
B.由根從土壤里吸收,通過篩管運(yùn)輸來的
C.由葉制造后通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的
D.由根從土壤里吸收,通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的
6.我國(guó)南方有“筍有多大,竹有多粗”的說法。竹筍初鉆出地面就有了與長(zhǎng)成后同樣的粗細(xì)。這說明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有( )
A.韌皮部 B.形成層
C.木質(zhì)部 D.髓
7.下列幾種情況中,植物蒸騰作用的是 ( )
A.氣溫37℃,陰天,無風(fēng) B.氣溫37℃,晴天,有風(fēng)
C.氣溫20℃,陰天,有風(fēng) D.氣溫20℃,晴天,無風(fēng)
8.小明家的一棵棗樹,被李鳴的爸爸用刀在樹皮上劃了許多口子,但到后來收獲時(shí),棗子反而又大又甜,對(duì)這一現(xiàn)象的正確解釋是 ( )
A.木質(zhì)部輸送給果實(shí)更多的水分
B.沒有受傷的樹皮的運(yùn)輸能力更強(qiáng)
C.樹葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供給了果實(shí)
D.木質(zhì)部運(yùn)輸有機(jī)物,損傷樹皮不影響果實(shí)的發(fā)育
9.右圖表示某植物葉片上氣孔的開放和關(guān)閉,箭頭表示某種物質(zhì)控制氣孔開閉時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向,該物質(zhì)是 ( )
A.水 B.氧氣
C.空氣 D.二氧化碳
10.移栽幼苗時(shí),為了提高成活率,應(yīng)采取的措施是:①在陰天或傍晚移栽②不要碰掉枝葉 ③剪去一部分枝葉 ④給植物遮陰 ⑤及時(shí)施加化肥 ⑥讓植株盡快光照,以制造營(yíng)養(yǎng)
A.①③⑤⑥ B.①②④⑤
C.①③④ D.①③④⑤
11.葉片上面的綠色比下面的綠色顏色深些,是由于 ( )
A.上表皮比下表皮細(xì)胞里的葉綠體多
B.葉片下面的溫度高
C.靠近上表皮的葉肉(柵欄組織)比靠近下表皮的葉肉(海綿組織)的細(xì)胞排列緊密,含葉綠體多
D.柵欄組織比海綿組織細(xì)胞排列緊密,含葉綠體少
12.幾位同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”時(shí)得出如下結(jié)論。你認(rèn)為不正確的是 ( )
A.根和莖的導(dǎo)管是連接貫通的
B.導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根一莖一葉”
C.根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛,因此擴(kuò)大了吸收面積
D.植物的莖中存在形成層,所以任何植物的莖都可不斷增粗
13.世界的撒哈拉大沙漠幾乎寸草不生,而差不多在同一緯度上的南美洲卻是樹木繁茂的熱帶雨林,造成這種差異的主要原因是兩地的 ( )
A.經(jīng)度不同 B.溫度不同
C.降雨量不同 D.海拔不同
14.下列哪一項(xiàng)敘述不是有關(guān)蒸騰作用對(duì)植物生活的意義? ( )
A.能散失熱量,降低植物體的溫度 B.促使水和無機(jī)鹽從根上升到葉
C.促使根從土壤中吸收水分 D.增加大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候
15.仙人掌的葉退化成刺狀,主要原因是 ( )
A.減少氣體進(jìn)入 B.幫助氣體進(jìn)入
C.加速蒸騰作用 D.減弱蒸騰作用
16.把一段帶葉的芹菜莖下端插入裝有稀釋紅墨水的瓶子里,放置在溫暖的陽光下,過一段時(shí)間會(huì)看到葉脈微紅,這說明水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是 ( )
A.自下而上的 B.自上而下的
C.雙向運(yùn)輸 D.不確定
17.土壤中的水分被參天大樹的根吸收后,能到達(dá)樹冠.其中完成水分運(yùn)輸作用的結(jié)構(gòu)是( )
18.下列實(shí)驗(yàn)裝置中,能驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉的是 ( )
A.a和b B.a和b C.b和d D.c和d
19. (2009.江蘇)水分進(jìn)入植物體以后的運(yùn)輸途徑是 ( )
A.在導(dǎo)管中,沿著“葉→莖→根”的方向運(yùn)動(dòng)
B.在導(dǎo)管中,沿著“根→莖→葉”的方向運(yùn)動(dòng)
C.在篩管中,沿著“葉→莖→根”的方向運(yùn)動(dòng)
D.在篩管中,沿著“根→莖→葉”的方向運(yùn)動(dòng)
20. (2009.莆田)勤勞智慧的莆田人民在長(zhǎng)期的農(nóng)耕生活中總結(jié)出許多諺語。“立秋無雨是空秋,萬物(特指谷物)歷來一半收”這句諺語說明的道理是 ( )
A.不同植物需水量不同 B.立秋后谷物生長(zhǎng)需要大量的水分
C.谷物不同的生長(zhǎng)時(shí)期需水量不同 D.土質(zhì)不同,谷物的灌溉量不同
二、非選擇題。(共60分)
21.(14分)下圖是木本植物莖的切面示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)圖中①是_______,運(yùn)輸______,存在于________中,②是________,運(yùn)輸________,兩者都是___________組織。
(2)圖中③是________,屬于_________組織。
(3)④、⑤的運(yùn)輸路線分別是 ( )
A.從葉片運(yùn)送到植株各處 B.從根運(yùn)送到植株各處
C.從莖運(yùn)送到植株各處 D.從果實(shí)運(yùn)送到植株各處
22.(15分)植物體的有關(guān)構(gòu)造圖如下圖所示,請(qǐng)回答問題。
(l)植物的根具有固定植物體的作用,但最主要的功能是________,圖甲中完成這項(xiàng)功能的主要部位是___________。
(2)圖乙為木本植物莖的橫切和縱切示意圖,木本植物之所以能長(zhǎng)粗,是由于其莖的結(jié)構(gòu)中具有_____________________。
(3)圖丙為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,光合作用主要在圖中哪部分結(jié)構(gòu)中進(jìn)行?__________;圖中起輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是_____________。
(4)植物常見的生命活動(dòng)有:①光合作用、②呼吸作用、③蒸騰作用。其中,涉及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的有__________(填序號(hào),下同),與葉片氣孔相關(guān)聯(lián)的有____________。
23.(15分)我們?cè)谏a(chǎn)和生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些與植物的輸導(dǎo)作用有關(guān)的事例,如下圖所示。
(1)果農(nóng)用斧的鈍頭在樹干上敲打,使樹干韌皮部受輕傷,為什么結(jié)的果實(shí)反而更大?
(2)給橡膠樹割膠時(shí),為什么要割一個(gè)斜口,而不是豎直開口?
24.(16分)下圖是地球水循環(huán)示意圖,根據(jù)圖分析李白詩句“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的含義,并分析李白的說法是否正確。
初中生物七年級(jí)下冊(cè)試題參考答案
1.B 2.D 3.D 4.A 5.A 6.B 7.B 8.C 9.A 10.C 11.C 12.D 13.C 14.D 15.D
16.A解析:水分是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?,?dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的方向是由下向上運(yùn)輸?shù)摹?/p>
17.B 18.C 19.B 20.B
21.(1)導(dǎo)管水分和無機(jī)鹽 木質(zhì)部 篩管 有機(jī)物輸導(dǎo) (2)形成層分生 (3)B A
解析:由圖可知①是導(dǎo)管,②是篩管,③是形成層。導(dǎo)管將水分和無機(jī)鹽從根運(yùn)送到植株各處,篩管將有機(jī)物從葉片運(yùn)輸?shù)街仓旮魈帯?/p>
22.(1)吸收水分和無機(jī)鹽 根毛區(qū) (2)形成層 (3)葉肉 葉脈 (4)①②①②③
解析:(1)根的主要功能是吸收水分和無機(jī)鹽,由于根毛區(qū)的表皮細(xì)胞向外突出,形成了根毛,所以根毛區(qū)是完成這一功能的主要部位。(2)木本植物莖能長(zhǎng)粗,是由于其莖內(nèi)具有形成層,形成層有很強(qiáng)的分裂能力。(3)葉肉細(xì)胞里含有葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所。葉脈中具有導(dǎo)管和篩管,起輸導(dǎo)作用。(4)光合作用把無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,呼吸作用把有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物。氣孔既是植物中蒸騰失水的“門戶”,又是進(jìn)行氣體交換的“窗口”,所以與蒸騰作用、光合作用、呼吸作用都有關(guān)。
23.(1)有機(jī)物向根部的運(yùn)輸受到一定的阻礙,更多的有機(jī)物會(huì)被運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)中。
(2)割膠時(shí)需要的是篩管中向下運(yùn)輸?shù)挠袡C(jī)物,斜著切容易得到更多的膠。
24.詩句描寫黃河水是大氣水通過A(降水形式匯集在河流中形成的,而且江河水通過C和F(地表徑流)流向大海完全正確,但江河水流向海洋后通過D(水汽蒸發(fā))和B(水汽輸送),又會(huì)以降水形式落回河流中,形成水循環(huán),詩句說“奔流到海不復(fù)回”不正確。