關(guān)于生物北師大版七年級下冊電子課本

同學(xué)們，學(xué)七年級生物知識點如駕車登山，不進就退。我們要拿出決心來學(xué)習(xí)生物知識。下面小編為大家?guī)砩锉睅煷蟀嫫吣昙壪聝噪娮诱n本，希望對您有所幫助！

生物北師大版七年級下冊電子課本

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北師版生物和蘇教版生物的內(nèi)容一樣嗎

兩種教科書的相同點：

兩種版本的教科書都很好地體現(xiàn)出了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本思想與內(nèi)容要求,都能通過學(xué)生的 學(xué)習(xí)進而引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識與經(jīng)驗,借助一些儀器設(shè)備與書籍,主動探索學(xué)習(xí)課外知 識;體現(xiàn)出“科學(xué)、技術(shù)、社會”的思想;教科書內(nèi)容豐富多彩、形式多樣,積極引導(dǎo)學(xué)生自主 學(xué)習(xí),實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化。

七年級下生物知識點

第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知

一、眼和視角

1、眼球的結(jié)構(gòu)與視覺形成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜。

2、視覺的形成：外界物體反射來的光線，經(jīng)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過晶狀體等的折射，最終落在視網(wǎng)膜上形成一個物像。視網(wǎng)膜上有對光線敏感的細胞這些細胞將圖像信息通過視覺神經(jīng)傳給大腦皮層的視覺中樞，就形成了視覺。

2、物像落在視網(wǎng)膜上，才能被人看清楚。

3、人的瞳孔的大小根據(jù)外界環(huán)境光線的明暗可以自動調(diào)節(jié)。

4、人能看得清楚遠處和近處的物體是因為晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)。

5、近視是由于眼球的前后徑過長，晶狀體曲度過大，物像落到視網(wǎng)膜的前方所造成。

6、預(yù)防近視要做到“三要”“四不要”、

二、耳和聽覺

1、耳是人的聽覺器官。

2、人耳由外耳、中耳、內(nèi)耳組成。

3、聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的敏感細胞，通過視覺神經(jīng)傳到大腦，就形成了聽覺。

第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成

一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分

1、神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的。

2、腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)。

大腦：包括左右兩個大腦半球，表面是大腦皮層，具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū)——神經(jīng)中樞。

小腦：使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、維持身體平衡。

腦干：調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等基本生命活動。

脊髓：具有反射和傳導(dǎo)的功能。(能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將對這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路)

二、神經(jīng)元

1、神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。包括細胞和突起兩部分。

2、神經(jīng)纖維末端的細小分支叫做神經(jīng)末梢。

第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

2、人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)叫反射。

3、反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)——反射弧完成的。

4、反射弧包括：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。

5、反射分為簡單反射和復(fù)雜反射。

6、與語言文字有關(guān)的反射是復(fù)雜的，也是人類所特有的。

第四節(jié)激素調(diào)節(jié)

1、激素由內(nèi)分泌腺分泌，激素不通過導(dǎo)管，直接進入到腺體內(nèi)的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各部。

2、人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺有：

垂體：分泌生長激素促進生物的生長和發(fā)育。異常：幼年過多，巨人癥;幼年過少，侏儒癥。

甲狀腺：分泌甲狀腺激素促進生物的發(fā)育。異常：幼年不足，發(fā)育遲緩，呆小癥成年過少，導(dǎo)致大脖子病。缺乏時可以通過食用含碘的食物來治療。如海帶。

胰島：分布于胰腺中，分泌胰島素等調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收和消化等。缺乏胰島素，導(dǎo)致細胞吸收和利用血糖的能力減弱，形成糖尿?？梢酝ㄟ^注射胰島素制劑來治療。

卵巢：分泌雌性激素等;

3、人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。

七年級下生物知識點歸納

第一節(jié)呼吸道對空氣的處理

1、呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成。

2、呼吸道包括：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，

3、呼吸道的作用是：

①保證氣體順暢通過的結(jié)構(gòu);

②能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。

4、呼吸道對空氣的處理能力是有限的。所以我們要保持環(huán)境中的空氣新鮮、清潔。

5、咽既是消化器官，也是呼吸器官。

第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換

一、肺與外界的氣體交換

1、肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于胸腔內(nèi)，左右各一個，左肺有兩葉，右肺有三葉。一分種大約呼吸16次。肺的基本單位是肺泡

2、胸廓橫向的擴張和收縮，是肋骨間的肌肉收縮和舒張的結(jié)果。

3、肋骨間的膈肌收縮，胸廓擴張時吸氣，肋骨間的膈肌舒張，胸廓收縮時呼氣。

二、肺泡與血液的氣體交換

1、肺適于氣體交換的特點是：肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞。

2、肺泡與血液的氣體交換：肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時血液中的二氧化碳進入肺泡。

3、呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。

第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康

1、控制污染物排放是防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施。

2、植樹造林是防治大氣污染的有效措施。