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人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(電子課本教材)

時(shí)間: 李金0 分享

最新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(電子課本教材)

初中的數(shù)學(xué),是同學(xué)們所學(xué)習(xí)的一門基礎(chǔ)學(xué)科,而初中七年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)更是我們未來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒,下面小編精心準(zhǔn)備了人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(電子課本教材)內(nèi)容,歡迎使用學(xué)習(xí)!

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部編版和人教版的區(qū)別

1.從目錄上來(lái)看,原來(lái)的很多經(jīng)典篇目還是存在的。只是在順序上做了很大地調(diào)整。

2.新的部編教材和原來(lái)的人教版相比,更加注重基礎(chǔ)的掌握與積累。其中對(duì)小學(xué)生而言最重要的認(rèn)字和寫字要求,新編的部編版教材就對(duì)孩子就提出了更高與更細(xì)致的要求。

3.全新的部編教材不光從基礎(chǔ)要求上有所增加,還將以前課文原文出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致入微的修改。讓文章表述語(yǔ)言應(yīng)用更加得體規(guī)范。

4.在部編版的教材中增加了課外閱讀的書目,在初中階段名著閱讀已經(jīng)是必考的書目,小學(xué)教材里面也增加了大量課外閱讀的書目。并且課外閱讀都有指定書目。

5.部編版的教材在選取課文、習(xí)題設(shè)計(jì)和課后練習(xí)作業(yè)等方面都更加貼近當(dāng)代中小學(xué)生的“語(yǔ)文生活”,更加具備“現(xiàn)代化”的氣息。

6.在部編版的小學(xué)語(yǔ)文教材中,增加了古詩(shī)詞的內(nèi)容,由從原來(lái)的69篇變成現(xiàn)在124篇,在部編版的初中語(yǔ)文教材中,古詩(shī)詞也增加了一倍。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

做好預(yù)習(xí)

單元預(yù)習(xí)時(shí)粗讀,了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀,注重知識(shí)的形成過(guò)程,對(duì)難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄,以便帶著問(wèn)題聽課。堅(jiān)持預(yù)習(xí),找到疑點(diǎn),變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),能大大提高學(xué)習(xí)效率噢,興趣是最好的老師嘛。

養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)好初一數(shù)學(xué)要養(yǎng)成好的習(xí)慣,大的方面應(yīng)該包括課堂注意聽講、認(rèn)真記筆記、每天和每周固定時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)、為學(xué)習(xí)做好規(guī)劃等等,這些任務(wù)在老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督下應(yīng)該都能順利完成。

值得注意的是另一些“小習(xí)慣”,比如遇到問(wèn)題基本上不思考就直接尋求幫助、做題時(shí)總是心不在焉摳手玩筆、每次檢查作業(yè)的任務(wù)都交給家長(zhǎng)完成。

這些初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅不容易改正,往往還容易由于家長(zhǎng)的原因而愈發(fā)嚴(yán)重。對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō),遇到問(wèn)題獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)時(shí)擁有一定的自律能力、能夠檢查自己犯下的錯(cuò)誤這些能力是重要而且必須的,這不僅需要孩子的努力,更需要家長(zhǎng)的配合和支持。

理解性記憶

對(duì)初一數(shù)學(xué)知識(shí)切記死記硬背,死板硬套,要全面理解其含義,最好能用自己的語(yǔ)言來(lái)正確的表述。這個(gè)也是老師的基本要求,具體一點(diǎn)說(shuō),對(duì)概念的理解要求做到四會(huì):會(huì)用語(yǔ)言正確的敘述,會(huì)判斷,會(huì)舉例,會(huì)應(yīng)用。

對(duì)法則、公式、定理和性質(zhì)等的理解要求能準(zhǔn)確的弄清條件、結(jié)論,掌握法則、公式、定理和性質(zhì)等的推理的思路和方法,理解其推理的過(guò)程,能靈活的運(yùn)用所得的結(jié)論。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題

基礎(chǔ)知識(shí)薄弱

初一數(shù)學(xué)第一個(gè)常見的問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,應(yīng)用題根本不理解,然后不能靈活地運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解題,凡是看到應(yīng)用題的時(shí)候就害怕,就是學(xué)生運(yùn)用應(yīng)用題常見的問(wèn)題,應(yīng)用題部分是初一數(shù)學(xué)的重點(diǎn)就是難點(diǎn)內(nèi)容。

相比小學(xué)的應(yīng)用題的話,涉及到知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生抽象思維的能力要求都有很大的提升,導(dǎo)致很大一批學(xué)生遲遲不能進(jìn)入到中學(xué)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

思路不清楚

遇到的常見問(wèn)題是思路不清楚,初一數(shù)學(xué)公式掌握不牢固。初一數(shù)學(xué)公式其實(shí)并不多,掌握不牢固可能是因?yàn)檫^(guò)于的死記硬背。首先出初一公式基本上都是等式,一定要讓學(xué)生理解等量關(guān)系的含義。

然后通過(guò)等式的性質(zhì)對(duì)公式做簡(jiǎn)單的變形推導(dǎo),變形后的等式又是一個(gè)新的公式,這樣可以同時(shí)舉出多個(gè)公式,從而做到舉一反三。其次,回到上個(gè)問(wèn)題,多列表格強(qiáng)化對(duì)公式的應(yīng)用,這樣學(xué)生會(huì)更加靈活。

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