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七年級數(shù)學最佳綜合學習方法

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學習方法中的創(chuàng)新和創(chuàng)造力也是非常重要的,有助于提升學習者的綜合素質和能力。這里給大家分享一些關于七年級數(shù)學最佳綜合學習方法,供大家參考學習。

七年級數(shù)學最佳綜合學習方法

七年級數(shù)學

最佳綜合學習方法

涉獵課外習題:想要在數(shù)學中有所建樹,取得好成績,光靠課本上的知識是遠遠不夠的,因此我們需要多多涉獵一些課外習題,學習它們的解題思路和方法,如果實在不能理解,可以問問老師或者同學。

課前預習:一個老生常談的話題,也是提到學習方法必將的一個,話雖老,雖舊,但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做,但是真正能夠做到課前預習的能有幾人,課前預習可以使我們提前了解將要學習的知識,不至于到課上手足無措,加深我們聽課時的理解,從而能夠很快的吸收新知識。

涉獵課外習題:想要在數(shù)學中有所建樹,取得好成績,光靠課本上的知識是遠遠不夠的,因此我們需要多多涉獵一些課外習題,學習它們的解題思路和方法,如果實在不能理解,可以問問老師或者同學。

七年級數(shù)學

學習方法策略技巧

一:反復練習

平時要多做題,數(shù)學的學習和做題是分不開的。到了高三,要復習的資料、題目都變多了。但平時做題時,不能一味的只做難題,只做自己平時都還沒了解的題,這樣會使自己的信心大副的降低,對學習會有很大的影響。所以,練習時,要根據(jù)自己的基礎出發(fā),從基礎題,中檔題,慢慢的一步步的向前進行學習復習。

二:加深理解

對數(shù)學課本里的概念要重新的認識,進一步加深對公式,定理的理解和掌握,認真看書,多練習,全面掌握,結合所有資料,提高解題的能力和更深知識的理解。

三:認真做筆記

上課時,一定要認真聽,做筆記。聽課不只是要聽而已,還在積極的思考老師提出的問題,想想如何解決這個問題,應該要用什么方法,什么公式等等。老師上課時講的,都會有一些的解題方法和思路,還有平時都會出錯的問題,如何去解決,判斷。所以上課做好筆記是必須的。

七年級數(shù)學

學習方法有什么

一、多看課本,課后及時復習

期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的,把課本吃透,把該熟記的知識點、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時來復習,效果要比做兩個小時的課后作業(yè)好得多,因為復習是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學知識,如果缺少了復習,不但會影響新知識的消化吸收,還會在寫作業(yè)時感到很盲目。不僅如此,課后復習還能夠有效地幫助提高學習效率。

新課講授后,花費2-5分鐘采用“過電影”式回憶法,趁熱打鐵,及時消化新學知識點。因為在這個時候,同學們剛剛獲取到新的知識,還未能夠真正做到全面掌握,所以就需要依靠及時地回顧復習來讓自己充分理解并且加深記憶。

二、查漏補缺,互相提問

每天課間、晚上復習時,通過與書本對照、與同學互相提問,將學習內(nèi)容與存儲在大腦中的信息進行對比,找出偏差和失誤,將知識點深深地記在腦子里。

三、“回爐”復習

給自己把學習計劃制定好,規(guī)定每一步的復習進程。大約在兩周左右的時間將所有內(nèi)容復習完,然后再“回爐”復習,便可保持已學知識點固若金湯,活學活用。

四、考試時,多審題,多檢查

要養(yǎng)成好習慣,在做題時一定要把題看清楚,不要貿(mào)然下筆;不提前交卷,多檢查幾遍,組織答案需細心,關鍵字眼、中心思想要抓準,運算過程、書寫過程要謹慎,盡量避免因非智力因素而帶來的不必要的失分。

 七年級

數(shù)學學科學習方法

一、復習目標:

1、整理本學期學過的知識與方法,用一張圖把它們表示出來,并與同伴進行交流。

2、在自己經(jīng)歷過的解決問題活動中,選擇一個具有挑戰(zhàn)問題性的問題,寫下解決它的過程:包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會,并選擇這個問題的原因。

3、通過本學期的數(shù)學學習,讓同學總結自己有哪些收獲,有哪些需要改進的地方。

二、復習重點難點:

復習的重點放在的第四章至第六章中,第四章平面圖形及其位置關系

復習重點:線段及其中點的性質,角的平分線的定義及其性質,度分秒的互化,兩條掉線的位置關系的意義及其性質。

復習難點:直線、射線、線段、角等幾何概念都是抽象的,學生理解有一定的難度,還有問題可能出現(xiàn)多種情況,解題時,要全面考慮,時需分類討論,分類要按統(tǒng)一標準進行,做到不重、不漏,對于學生來說有一定的難度,注意幾何語言的學習與使用,如“有且只有”的含義。能做到既能看圖用簡章的幾何語言敘述,雙能根據(jù)簡章的幾何語言畫出相應的圖形。

突破重點難點:

1、立足于學生的生活經(jīng)驗和已有的數(shù)學活動經(jīng)驗,創(chuàng)造性地選用現(xiàn)實生活中的有關題材,呈現(xiàn)教學內(nèi)容。

2、注意揭示知識間的聯(lián)系,復習中,有意識、有計劃地設計教學內(nèi)容,引導學生體會兩直線間的位置及其性質,對幾何語言多加練習。

實際操作:一課時考試,一課時講解。

復習難點:用等式的兩條性質解一元一次方程,列一元一次方程解決實際問題,根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系建立議程,從而解決問題。

突破重點難點:鼓勵學生的處處探索與合作交流,有效的數(shù)學學習過程有能單純地依賴模仿與記憶,在解一元一次方程和列一元一次議程等學習過程中,應學生主動地從事觀察、操作、交流、歸納等探索活動。充分挖掘結合學生生活實際的未經(jīng)要求,加強數(shù)學一現(xiàn)實的聯(lián)系,讓學生體會數(shù)學的廣泛應用。

實際操作:二課時考試,二課時講解。

復習重點:重視大數(shù)的現(xiàn)實意義,對大數(shù)的感受要借助自己所熟悉的事物,從多各角度去感受大數(shù)、估計大數(shù)和表示大數(shù)。從事數(shù)據(jù)的處理過程,問題的解答要依據(jù)實際情況,要根據(jù)問題的條件、要求選擇恰當?shù)慕y(tǒng)計圖,不同的統(tǒng)計圖的適用范圍和作用是不一樣的。

復習難點:收集數(shù)據(jù),整理數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),作出決策,選擇合適的統(tǒng)計圖。

突破重點難點:關注學生在解決實際問題、探索數(shù)據(jù)等活動中的參與程度和思維水平,注重參加實踐活動,特別是小組合作的活動,要通過自己的思考、調(diào)查以及與同學、教師的討論,尋求合理的答案,獲得數(shù)學活動的經(jīng)驗。

實際操作:一節(jié)課復習,一節(jié)課檢測。

全冊檢測四課時,講練二課時。

七年級數(shù)學

高分學習方法

一、復習目標

1、通過復習使學生在回顧基礎知識的同時,掌握“雙基”,構建自己的知識體系,掌握解決數(shù)學問題的方法和能力,從中體會到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。

2、在復習中,讓學生進一步探索知識間的關系,明確內(nèi)在的聯(lián)系,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力,以及計算能力。

3、通過專題強化訓練,讓學生體驗成功的快樂,激發(fā)其學習數(shù)學的興趣。

4、通過摸擬訓練,培養(yǎng)學生考試的技能技巧。

二、復習方式

1、總體思想:分章復習,同時綜合測試二次。

2、單元復習方法:教師先做統(tǒng)領全章。收集各小組反饋的情況進行重點講解,布置作業(yè)查漏補缺。

3、綜合測試:教師及時認真閱卷,講評找出問題及時訓練、輔導。

三、復習措施及注意事項

(一)分單元復習階段的措施:

1、復習教材中的定義、概念、規(guī)則,進行正誤辨析,教師引導學生回歸書本知識,重視對書本基本知識的整理與再加工,規(guī)范解題書寫和作圖能力的培養(yǎng)。

2、在復習應用題時增加開放性的習題練習,題目的出現(xiàn)可以是信息化、圖形化方法形式,或聯(lián)系生活實際為背景出現(xiàn)信息。讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。題目有層次,難度適中,照顧不同層次學生的學習。

3、重視課本中的“數(shù)學活動”,挖掘教材的編寫意圖,防止命題者以數(shù)學活動為載體,編寫相關“拓展延伸”的探究性題型以及對例、習題的改編題。

(二)綜合測試階段的注意點

1、認真分析前兩年的統(tǒng)考試卷,基本把握命題思想,掌握重難點,側重點,基本點。

2、根據(jù)歷年考試情況,精心匯編一些模擬試卷,教師給學生講解一些應試技巧,提高應試能力。

3、在每次測試后注重分析講評,多用激勵性語言,不要諷刺、挖苦學生,更不要打擊學生的學習積極性。比如“這個題目不是講過多遍了嗎?你怎么還是錯了,真是……”。相信每個學生經(jīng)過自己的努力都能在期末考生中超常的發(fā)揮。

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