英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)需要同學(xué)們多多練習(xí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用，下面是小編給大家?guī)淼钠吣昙?jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法專題復(fù)習(xí)，希望能夠幫助到大家!

　　七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法專題復(fù)習(xí)

　　一、一般現(xiàn)在時(shí)：

　　概念：

　　1.現(xiàn)在的狀態(tài)，經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作。

　　2.主語(yǔ)所具的性格和能力。 3.客觀真理。

　　常用的時(shí)間狀語(yǔ)：often(經(jīng)常),usually(通常),sometimes(有時(shí)),always(總是),never(從不),

　　on Sundays(在星期天),every day/month/year(每一天/月/年)

　　句型結(jié)構(gòu)：

　　(一)主語(yǔ)+連系動(dòng)詞be(am/is/are)+名詞/形容詞/數(shù)詞/介詞短語(yǔ)/副詞等做表語(yǔ)表狀態(tài)(包括There be +n.)

　　鞏固練習(xí)

　　1.I______(be) a student. My name_____(be) Tom.

　　2. Where _____(be) my shoes? They___(be) here.

　　3.Who ____(be) the girl with long straight hair?

　　I think she ___(be) Kate.

　　4. You and I ___(not be) in Class Six.

　　5.___(be) there a supermarket on the Fifth Avenue?

　　Yes, there_____(be).

　　6. ____ her parents tall? No, they____.

　　(二)主語(yǔ)(非第三人稱單數(shù))+行為動(dòng)詞原形+其他(用助 動(dòng)詞do 幫助構(gòu)成否定句、一般疑問句和特殊疑問)

　　主語(yǔ)(第三人稱單數(shù))+行為動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)+其他(用-助動(dòng)詞does 幫助構(gòu)成否定句、一般疑問句和特殊疑問句)

　　行為動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的構(gòu)成

　　1.在詞尾加-s：speak-speaks, work-works

　　2.以“輔音+y”結(jié)尾，把y改為i,再加-es：study-studies

　　3.以s,x,ch,sh結(jié)尾,加-es： watch-watches teach-teaches

　　特殊情況：have-has do-does go— goes

　　鞏固練習(xí)

　　.1.His parents _______(watch) TV every night. My brother _________(do) homework every day.

　　2.His parents _________(not watch) every night .

　　My brother________(not do)homework every day.

　　3._____his parents_____(watch) TV every night ? ______ your brother _____ (do)homework every day?

　　4.He ____(have) two sisters.

　　5.Peter____(study) hard.

　　二. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：

　　表示說話瞬間或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。

　　常用的時(shí)間狀語(yǔ): now(現(xiàn)在),listen(看),look(聽)

　　at the moment(此刻), at this time(這個(gè)時(shí)候)。

　　結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+助動(dòng)詞be(am/is/are)+行為動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞(v-ing)

　　現(xiàn)在分詞的構(gòu)成：

　　1.直接在詞尾加-ing: eat-eating

　　2.以“輔音字母+e”結(jié)尾，去掉e再加-ing: take-taking

　　3. 以“元音字母+輔音字母”結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，先雙寫該輔音字母，再加-ing:如

　　sit-sitting, put-putting, begin-beginning, run-running, swim-swimming, stop-stopping, get-getting, shop-shopping

　　cut- cutting , plan→planning (計(jì)劃), prefer→preferring (更喜歡)

　　4.少數(shù)以­ie結(jié)尾的重讀開音節(jié)的動(dòng)詞，把ie變?yōu)?y，再加­ing。如：die→dying(死),lie→lying(躺) , tie→tying(拴;系)

　　鞏固練習(xí)

　　1. Jim __________________(take) photos in the park now.

　　2. Listen!A girl___________(sing) next to the room.

　　3. ______________Peter____________ (run) in the park now? Yes, he _____. No, he _______.

　　4. Where _________Marry __________(have) a picnic now?

　　5.Tom _________(not swim) now,he ________(do) his homework.

　　6.Lily_______(lie) on the beach at this time.

　　三、情態(tài)動(dòng)詞：

　　1、任何主語(yǔ)+can/may/must+動(dòng)詞原形

　　2、主語(yǔ)+ can’t/may not/ mustn’t+

　　3、詞原形 3.Can/May/Must + 主語(yǔ)+ 動(dòng)詞原形?

　　4、疑問詞+can/may/must+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形?

　　四、非謂語(yǔ)動(dòng)詞(固定搭配)

　　1. like+ to do sth.不定式/ like +doingsh.動(dòng)名詞

　　2.want to do sth. 3. love to do sth.

　　4. would like to do sth. 5. stop doing sth/ stop to do sth.

　　6. let sb. do sth.

　　eg. 1.She wants _____(have) a party.

　　2.Does he like _______(swim)?

　　3.Thanks for _______(enjoy) CCTV show.

　　4.She never stops ____(talk).

　　五.人稱代詞：

　　主格： 我 (I ), 你(you ) , 他( he ), 她 ( she ) , 它( it ) ,

　　我們 ( we ), 你們 (you ), 他/她/它們( they)

　　賓格 我 (me), 你( you), 他( him), 她(her), 它( it)

　　我們( us), 你們 ( you) , 他/她/它們(them)

　　形容詞性物主代詞：

　　我的( my), 你的(your) , 他的 ( his), 她的(her) ,它的( its)

　　我們的(our ),你們的(your ),他/她/它們的(their)

　　名詞性物主代詞：

　　我的(mine),你的(yours),他的(his),她的( hers),它的( its) 我們的(ours), 你們的( yours), ,他/她/它們的( theirs)

　　鞏固練習(xí)

　　1.________(我) am a worker. _________(你) are a doctor.______(她) is a teacher.

　　2.This is _____ (他的 )shirt.

　　3. This is __________(我的)pen.

　　4._________(他們的) trousers are there.

　　5. I like this picture. Please give ________(它) to ________(我).

　　6. People get ________(他們的) money from _________(我).

　　7._____(他們) are new students. _____(他們的)

　　names are Lucy and Lily.

　　8. These are _____(我們的) shoes. Can ____(我們) wear______(它們)?

　　9.Thank _______(你) for _______(你的) help.

　　10. _______(他) loves _______(她), and _______(她)loves_____(他) ,too.

　　六.特殊疑問句

　　特殊疑問詞在句中起引導(dǎo)作用，主要用來詢問人或物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、數(shù)量等,下面列舉一下特殊疑問詞的功能：

　　1.what—詢問“什么,何物，何事”

　　2.what time—詢問“幾點(diǎn)”

　　3.when—詢問“什么時(shí)候”,4.where—詢問“何地,在哪里”

　　5.who—詢問“誰(shuí)” 6.whose—詢問“誰(shuí)的”

　　7.why—詢問“為什么”

　　8.how old—提問“年齡多大”

　　9.how many—提問“可數(shù)名詞的數(shù)量”

　　10.how much—提問“不可數(shù)名詞的數(shù)量或價(jià)錢”

　　11.how often—提問“做某事的頻率”

　　12.how long—提問“時(shí)間多長(zhǎng)或某物體的長(zhǎng)度”

　　注意：特殊疑問句不能用yes 或no 來回答，而應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來回答。例如：

　　1.—How old are you?

　　你多大了?

　　—Im twelve years old.

　　我十二歲了。

　　2.—How many people are there in your family?

　　— There are four.

　　注意：有些疑問詞作主語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)序不變。如：Who comes from America?

　　誰(shuí)來自美國(guó)?