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初一語文下冊知識點浙教版

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求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。所以學科都有它自身的規(guī)律特點,如果同學們在平日的學習和練習中,注意了這些規(guī)律和方法,語文也一定會得心應手。下面是小編給大家整理的一些初一語文的知識點,希望對大家有所幫助。

7年級上冊語文知識

1.《散步》作者莫懷戚。文章主旨:《散步》一文敘寫了祖孫三代人在一起散步的平凡小事,表現(xiàn)出一家人之間互敬互愛的真摯感情,體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

2.《秋天的懷念》作者史鐵生。這篇課文寫了在我因雙腿癱瘓而暴怒無常時,母親耐心地安慰我;為了讓\\'我\\'散心,母親想法設法幫我去北海,可是母親已重病纏身,母親帶著重病的身體,最終沒能滿足我而死去。母親在臨終前,還在念叨生病的兒子和未成年的女兒。母親的深切關懷今生已無法報答,只有無盡的思念纏繞心中。歌頌了偉大而無私的母愛。

3.《羚羊木雕》選自《東方少年》。作者張之路。文章主旨:本文以羚羊木雕為線索,記敘了“我”和爸爸媽媽之間發(fā)生的一場矛盾,贊美了小朋友們真誠無私的友愛,含蓄地批評了父母輕義重財?shù)男袨?,告誡父母要理解孩子的心,尊重他們純真的感情。

4.《散文兩首》

①《金色花》選自《泰戈爾詩選》。作者泰戈爾。印度作家、詩人、社會活動家。文章主旨:乍看之下,這是一首寫兒童與母親嬉戲的詩歌,所表達的是兒童對母親的愛,并無奇特之處。但泰戈爾之所以是大文豪,就在于他的詩作能夠在普通詩人的感覺和思路止步之處繼續(xù)向前,朝更深處邁進,進入“入神”的境界。早期作品有詩集《暮歌》、《晨歌》、《國王和王后》,長篇小說《小沙子》、《沉船》、《戈拉》,劇本《摩吉多塔拉》、《郵局》、《紅夾竹桃》,詩集《吉檀迦利》〈新月集〉《園丁集》、《飛鳥集》等。

②《荷葉母親》、作者冰心。這是一篇借景寫人,托荷贊母的散文。文章從自家院子里的蓮花寫起,重點寫雨中的蓮花,在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮花,觸動了自己,于是產(chǎn)生了聯(lián)想,想起了母親,想起了母親愛護兒女的情景,于是借此景抒發(fā)自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花是為了寫“我”,寫荷葉是為了寫母親,達到“我”是雨打風擺的荷花,而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉的境界。是啊,連荷葉都會自覺地保護荷花,何況母親愛護自己的子女。于是在結尾處寫道:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”簡單幾筆點明了主旨,深化了中心?!靶闹械挠辍卑抵溉松飞系娘L風雨雨,坎坷磨難,只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。

5.《世說新語》兩則選自余嘉錫《世說新語箋疏》,作者劉義慶。

6.《我的老師》作者魏巍,現(xiàn)代作家、散文家、詩人、小說家,原名魏鴻杰,主作品有:詩集《黎明風景》。通訊《誰是最可愛的人》、《戰(zhàn)士和祖國》、《年輕人,讓你的青春更美麗吧》?!缎腋5幕▋簽橛率慷_》和《春天漫筆》抒情散文《依依惜別的深情》、《在凱歌聲里》,文藝隨筆《路標》。長篇小說《東方》,《地球上的紅飄帶》。本課作者回憶了兒童時代在老師身邊的七件小事,抒發(fā)了對老師的熱愛,感激之情,表現(xiàn)了老師溫柔,熱愛學生及熱愛教育事業(yè)的美好品質.

7.《再塑生命的人》作者海倫·凱勒,美國女作家、教育家。一歲半就失聰失明。后就讀于馬薩諸塞州劍橋女子學校,又進入劍橋的拉德克利夫學院,1904年以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學期間寫了第一本書《我生命的故事》,敘述她如何戰(zhàn)勝病殘,不僅給盲人還給成千上萬的正常人帶來了鼓舞。還寫了幾部自傳性小說,如《我所生活的世界》《從黑暗中出來》《我的信仰》《中流——我以后的生活》和《愿我們充滿信心》。被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

莎莉文老師,生于美國馬薩諸塞州。5歲時因一場眼疾失去大部分視力。1880年10月進入帕金斯盲人學校。此間經(jīng)過兩次眼部手術,安妮的視力得到部分恢復。從帕金斯盲人學校畢業(yè)后,1887年3月,安妮來到海倫·凱勒家做家庭教師。安妮用極大的愛心、耐心和毅力,在沒有任何教育經(jīng)驗可以遵循的情況下,從尊重孩子的天性,引導孩子的興趣出發(fā),在摸索中成功地將海倫從一個心智未開、任性無知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一個知書達理、才華橫溢的少女,直至進入大學。

蘇教版初一語文知識點

頓號

1、用于并列的詞或短語之間。

例1:中國共產(chǎn)黨是光榮、偉大、正確的黨。

例2:周恩來是民族英雄、黨的領袖、開國元勛、人民公仆、世界偉人。

2、數(shù)字相連表概數(shù),中間不用頓號。

例3:我剛要跨過大門,被一個十二三歲的女孩子捉住了。七八個人/三四個月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八婦女節(jié)/詩的三、四聯(lián)/退居二、三線的老同志

3、集合詞語內(nèi)不用頓號。

例4:別不分青紅皂白,見人就埋怨。工農(nóng)業(yè)/指戰(zhàn)員/科學技術/調查研究/教職員工/男女老少/父母/師生

4、頓號與連詞不能同時使用。

例5:孩子們給在地里勞動的父母送來了開水、地瓜和煎餅。所謂同時使用是指用于一處,起相同作用。例如:開水、地瓜、和煎餅。

5、并列成分后帶有語氣詞不用頓號。

例6:這里的山啊,水啊,樹啊,草啊,都是我從小就很熟悉的。

6、并列成分出現(xiàn)不同層次,大并列用逗號,小并列用頓號。

例7:過去、現(xiàn)在、未來,上下、左右,中國、外國,都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

7、并列的主語、賓語根據(jù)并列成分短長選用頓號或逗號。

例2:(略)例8:他是我們中國共產(chǎn)黨的英明領袖,中華人民共和國的開國元勛。例9:這翻滾的麥浪,這清清的河水,這鮮艷的山花,使年輕人深深地陶醉了。并列的主語、賓語被同一修飾語修飾時一般用頓號。

8、并列的定語、狀語間一般用頓號。

例10:年僅三十歲、無兒無女、重病在身的老王,是個老紅軍。

例11:他也跟著大搖大擺、若無其事地走進會場。后置的并列定語間用逗號。/并列的介賓短語作狀語,之間一般用逗號。

9、并列的謂語、補語間一般用逗號。

例12:我走后,你要不斷進步,識字,生產(chǎn)。

例13:這個故事講得真實,感人。共帶一個賓語的并列謂語間用頓號。/并列補語不需要強調時,之間用頓號。

標題中的并列一般用空格或連詞表示而不用頓號。/復指造成的并列成分間一般用逗號。

初一語文知識點整理

【文學常識】

第一單元:《金色花》選自《泰戈爾詩選》,作者:泰戈爾,印度文學家?!逗扇~母親》作者:冰心,原名:謝婉瑩,現(xiàn)代作家,代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》?!妒勒f新語》是南朝劉義慶組織一批文人編寫的書,屬于筆記小說。

第二單元:《我的老師》作者:魏巍?!对偎苌娜恕纷髡撸汉悇P勒,美國女作家、教育家,曾授予“總統(tǒng)自由勛章”?!墩撜Z》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書,是儒家經(jīng)典著作之一,與《大學》、《中庸》、《孟子》并稱為“四書”??鬃樱好穑种倌?,春秋時魯國人,我國古代偉大的思想家,教育家。

第三單元:《春》作者朱自清,現(xiàn)代散文家、詩人、學者。《濟南的冬天》老舍,原名:舒慶春,字舍予,北京人,作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》,戲劇《茶館》《龍須溝》等?!肚锾臁泛纹浞?,四川萬縣人,現(xiàn)代詩人,評論家?!队^滄海》曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。其詩以慷慨悲壯見稱。《次北固山下》王灣,五言律詩?!跺X塘湖春行》白居易,唐代大詩人。七言律詩?!短靸羯城锼肌否R致遠,元代戲曲作家?!疤靸羯场睘榍泼?/p>

第四單元:《紫藤蘿瀑布》宗璞。《走一步,再走一步》莫頓亨特,美國作家。《蟬》小思,香港作家?!敦悮ぁ废饺?,臺灣作家?!峨m有嘉肴》節(jié)選自《禮記》中的《學記》,《禮記》是儒家經(jīng)典著作之一,秦漢以前各種禮義論著的選集。

第五單元:《綠色蟈蟈》選自《昆蟲的故事》,法布爾,法國昆蟲學家,著有《昆蟲記》?!逗又惺F》選自《閱微草堂筆記》,作者紀昀,字曉嵐,清代文學家。

第六單元:《小圣施威降大圣》節(jié)選自《西游記》作者:吳承恩,明代小說家。小圣是指二郞神楊戩?!痘实鄣男卵b》作者:安徒生,丹麥童話作家。代表作:《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》?!杜畫z造人》選自《神話故事新編》作者:袁珂。《智子疑鄰》選自《韓非子說難》,韓非子,戰(zhàn)國末期思想家。代表作《韓非子》《塞翁失馬》選自《淮南子人間訓》,《淮南子》又名《淮南鴻烈》,由西漢淮南王劉安組織編寫。

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