七年級語文知識點梳理2022
求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。所以學(xué)科都有它自身的規(guī)律特點，如果同學(xué)們在平日的學(xué)習(xí)和練習(xí)中，注意了這些規(guī)律和方法，語文也一定會得心應(yīng)手。下面是小編給大家整理的一些七年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
七年級語文知識點梳理
傷仲永文言文
一、重點字詞
1.給下列加點宇注音。仲zhòng謁yè稱chèn前時之聞泯mǐn然
點撥：注意多音字“稱”的讀音。
2.解釋下面加點的詞語。
(1)世隸耕隸：屬于。(2)未嘗識書具嘗：曾經(jīng)。
(3)父異焉異：感到詫異。(4)邑人奇之奇：認為……是奇才。
(5)稍稍賓客其父賓客：以賓客之禮相待。(6)或以錢幣乞之乞：求取。
(7)環(huán)謁于邑人謁：拜訪。(8)不能稱前時之聞稱：相當(dāng)。
(9)賢于材人遠矣賢：勝過、超過。(10)父利其然也利：認為……有利。
3.指出句中的通假字并解釋。日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳通攀解釋為：牽，引。
二、重點句子背記知識清單
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語
1.即書詩四句，并自為其名。他當(dāng)即寫了四句詩，并且自己題寫了名字。
點撥：重點理解“書”“為”等詞。
2.自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
從此，指著東西讓他作詩，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
點撥：重點理解“自是”“就”“之”“理”等詞。
3.泯然眾人矣。跟普通人沒什么區(qū)別了。
點撥：重點理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，……的樣子。
4.其詩以養(yǎng)父母、收族為意。他的這首詩以贍養(yǎng)父母，團結(jié)族人為立意。
點撥：重點理解“收族”的意思。
七年級重要知識點歸納
一、常識
1.《散步》：作者莫懷戚。
2.《秋天的懷念》：作者史鐵生。
3.《羚羊木雕》：作者張之路。
4.《金色花》：作者泰戈爾，印度詩人，諾貝爾文學(xué)家獎獲得者。
5.《荷葉.母親》：作者冰心。
6.《世說新語》：南朝劉義慶編著。
7.魏巍，散文作家、小說家，代表作有《誰是最可愛的人》。
8.海倫?凱勒，美國盲聾女作家，在十九個月時因一次高燒而導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。主要著作有《假如給我三天光明》等。
9.丘吉爾，英國政治家，1953年諾貝爾文學(xué)獎得主。
10.孔子(前551～前479)名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的開創(chuàng)者?！墩撜Z》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，是一部儒家學(xué)派的經(jīng)典著作。
11.《春》的作者是朱自清，字佩弦，的散文有《背影》《荷塘月色》等。
12.老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家，北京市政府曾授予他“人民藝術(shù)家”榮譽稱號。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等，話劇《龍須溝》《茶館》等。
13.《觀滄海》選自作者曹操，字孟德，東漢末年(朝代)的政治家、軍事家、詩人。
14.《次北固山下》作者唐朝詩人王灣。
15.《錢塘湖春行》作者唐朝白居易，字樂天，號香山居士。
16.《天凈沙?秋思》作者元朝戲曲作家馬致遠，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。
二、背默
1.《論語》十二章
①闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。
②求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如《論語》中所說:三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
③復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對學(xué)習(xí)者有重要的意義：溫故而知新，可以為師矣。
④當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：人不知而不慍，不亦君子乎?
⑤孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。
⑥孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：不義而富且貴，于我如浮云。
⑦唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話：
擇其善者而從之，其不善者而改之。
七年級語文復(fù)習(xí)知識點
秋天的懷念
一、作者：史鐵生北京人.當(dāng)代作家。著有小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》，散文集《我與地壇》《病隙碎筆》等。
二、中心思想：講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好兒活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母
愛。
三、問題
⑴、母親對“我”的關(guān)心主要體現(xiàn)在四件小事上：
1、“我”發(fā)脾氣時，母親撫慰“我”。2、母親重病纏身，卻不告訴兒子，不想給兒子增添痛苦。3、母親央求”我”去看花。4、母親的臨終囑托。
細微質(zhì)樸的動作、語言中，母親為兒子無私無悔的付出，是一個體貼，無私又堅韌、頑強的形象。
⑵、“母親進來了，擋在窗前：‘北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“擋”字寫出母親急于想擋住兒子郁悶煩躁的思緒，唯恐“我”因看到窗外落葉而觸景傷情的心理，表現(xiàn)出母愛的無私深沉。
⑶、“她忽然不說了。對于‘跑’和‘踩’一類的字眼兒，她比我還敏感”母親擔(dān)心這樣的話勾起兒子更大的痛苦，表現(xiàn)母愛的細心。
⑷、“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活??’”一個“撲”字寫出母親內(nèi)心的擔(dān)憂焦慮及急切;一個“抓”字著眼于“好好兒活”，寫出母親對兒子好好活下去的期盼及鼓勵;兩個字表現(xiàn)出母愛的堅定執(zhí)著;母親“忍住哭聲”，表現(xiàn)母愛的深沉。
⑸、“當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄兒地進來，眼邊紅紅的，看著我。??她比我還敏感。她又悄悄兒地出去了。她出去了，就再也沒有回來?！眱蓚€“悄悄兒”表現(xiàn)了母親的細心和體貼，母親愛得深沉無私又小心翼翼。
⑹、景物(菊花)描寫
1、以菊花高雅淡雅的形象象征母親;2、以菊花熱烈深沉的形象象征母愛;
3、以菊花爛漫蓬勃的形象寓意“我”從悲苦絕望的心境中走出，重新?lián)碛小昂煤脙夯睢钡男拍睢?/p>
4、照應(yīng)題目中的“秋天”。
四、易錯：
沉靜指除寂靜外，還可指人的心情。如：性情沉靜沉寂：指十分寂靜。如：沉寂的深夜、音信沉寂。
五、字詞
1、癱瘓tünhuàn:身體某部分喪失活動能力。2、憔悴qiáocuì：形容人臉色不好。
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