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人教版七年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)歸納

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人教版七年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)歸納整理免費(fèi)

升到七年級(jí),語文的知識(shí)點(diǎn)變多了,面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該怎么整理歸納呢?一起來看看吧。以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版七年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)歸納,僅供參考。

人教版七年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)歸納

人教版七年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)歸納

第1課 在山的那一邊

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

癡chī想 誘yòu惑 喧xuān騰

點(diǎn)撥:不要把“誘”誤讀成xiù。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(huàn) 幻想 (shùn) 瞬間 (níng)凝成

3.解詞。

(1)隱秘:隱蔽,不外露。

(2)一瞬間:一眨眼之間。

4.詩中的“山”指的是困難、挫折,“?!敝傅氖抢硐?、信念。

二、重點(diǎn)句子

1.在山的那邊,是海! 是用信念凝成的海。

2.——那雪白的海潮啊,夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈。

三、文學(xué)常識(shí)

1.《在山的那邊》的作者是王家新

2.從表達(dá)方式和內(nèi)容看,詩歌分?jǐn)⑹略?、抒情詩、哲理詩三種,《在山的那邊》屬于哲理詩。

第2課 走一步 再走一步

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

啜chuò泣 納罕hǎn 峭qìao壁 目眩xuàn

顫chàn抖 悶mēn熱 屢lǚ次。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

訓(xùn)(jiè) 誡 瘦骨(lín xún) 嶙峋

小心(yìyì) 翼翼 (sǒng) 聳立

3.解詞。

(1) 納罕:驚奇,詫異。

(2) 啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。

二、重點(diǎn)句子

我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步, 走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方。

(點(diǎn)撥:本句是主旨句,含義深刻。)

三、文學(xué)常識(shí)

《走一步,再走一步》的作者是美國作家莫頓·亨特。

第3課 生命 生命

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

擎天撼hàn地 糟蹋zāo tà 庸碌lù 小憩qì

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(sāo) 騷擾 (gū) 辜負(fù)

3.解詞。

(1) 擎天撼地:形容力量巨大。

(2) 肅然起敬:由于受感動(dòng)而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。

(3) 庸碌:形容人平庸,沒有作為。

(4) 應(yīng)許:答應(yīng)。

二、重點(diǎn)句子

雖然肉體的生命短暫,生老病死也往往令人無法捉摸,但是,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值,使我們活得更為光彩有力,卻在于我們自己掌握。

三、文學(xué)常識(shí)

《生命 生命》的作者是臺(tái)灣(地名)女作家杏林子,她寫了四十多個(gè)劇本和許多散文。

第4課 紫藤蘿瀑布

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

瀑pù布 迸bèng濺 忍俊不禁jīn

盤虬qiú臥龍 伶仃líng dīng 綻zhàn放

穗suì 佇zhù立 仙露瓊漿qióng 沉浸jìn

2.解詞。

(1) 忍俊不禁:忍不住笑。

(2) 伶仃:孤獨(dú),沒有依靠。

二、重點(diǎn)句子

每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的,又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。

三、文學(xué)常識(shí)

1.《紫藤蘿瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文,作者是當(dāng)代 (時(shí)代)女作家宗璞。

2.散文按表達(dá)方式分?jǐn)⑹律⑽暮褪闱樯⑽模⑽淖钪匾奶攸c(diǎn)是形散神不散。

第5課 童趣

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

童稚zhì 擬nǐ作 藐miǎ小 鶴唳lì 怡yí然 土礫lì 壑hè 癩lài蝦蟆

2.解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1)項(xiàng)為之強(qiáng) 項(xiàng):頸,脖頸。

(2)徐噴以煙 徐:慢慢地。

(3)鶴唳云端 唳:鳥鳴。

(4)以土礫凸者為丘 礫:瓦礫、小石塊。

(5)以叢草為林 林:樹林。

(6)興正濃 興:興趣。

(7)方出神 方:正。

(8)驅(qū)之別院 驅(qū):趕。

3.找出下面句中的通假字并解釋。

項(xiàng)為之強(qiáng) 強(qiáng)通僵 解釋為僵硬

4.本課中有的詞語作為成語保留在現(xiàn)代漢語中,請(qǐng)寫出兩至三個(gè)。

并解釋其現(xiàn)在的意思

(1)成語:明察秋毫 意思是連極細(xì)小之物也看得一清二楚,形容視力極佳。

(2)成語:怡然自得 意思是形容安適愉快而滿足的樣子。

(3)成語:龐然大物 意思是形容形體大而笨重的東西。

二、重點(diǎn)句子

1.用原文填空。

(1)余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

(2)定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

點(diǎn)撥:注意“藐”“壑”等字筆畫較多。

(1)見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

見到極小的東西,必定細(xì)細(xì)去觀察它的紋路,所以常常得到事物之外的趣味。

(2)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。

夏日的蚊子聲音像雷鳴,我自己把它比作成群的仙鶴在天空飛翔。

(3)神游其中,怡然自得。

全神貫注地沉浸在想象之中,心情愉悅,自覺是一種滿足。

(4)見二蟲斗草間。

看見兩只蟲子在草叢間相斗。

三、重點(diǎn)段

請(qǐng)默寫《童趣》一文中作者敘述童年趣事“觀蚊如鶴”一段。

夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也,昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單。

1.《童趣》節(jié)選自《浮生六記·閑情記趣》,作者是清(朝代)文學(xué)家沈復(fù)。

2.《童趣》是一篇回憶童年生活的敘事散文,在文中作者敘述了觀蚊如鶴、神游山林、鞭驅(qū)蛤蟆等童年趣事。

第6課 理想

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

脊jǐ粱 船舶bó 載zài著

倔強(qiáng)jué jiàng 鬢bìn發(fā) 洗濯zhuó

寂寥liáo 玷diàn污 扒pá竊

2.解釋下列詞語。

(1) 玷污;弄臟(多用于比喻)。

(2) 可望不可即:只能夠望見不能夠接近。

3.用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。

理想是石,敲出星星之火;/理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;/理想是燈,照亮夜行的路;/理想是路,引你走到黎明。

二、重點(diǎn)句子

饑寒的年代里,理想是溫飽,溫飽的年代里,理想是文明。離亂的年代里,理想是安定,安定的年代里,理想是繁榮。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《理想》的作者是當(dāng)代(時(shí)代)詩人流沙河。

2.從表達(dá)方式和內(nèi)容看,《理想》是哲理詩。

第7課 短文兩篇

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

煙囪cōng 柚yòu子樹 沉甸diàn甸

霎shà時(shí)間 剔tī透 結(jié)實(shí)累léi累

點(diǎn)撥:“累”是多音字,要結(jié)合語境正確瀆音

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(duò) 墮落 牙yín齦 貪(lán) 婪

(chú) 雛形 苦(áo) 熬

3.解釋下列詞語。

(1) 點(diǎn)綴:加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好。

(2) 繁弦急管:各種各樣歡快的音樂聲。

(3) 紅燈綠酒:形容繁華熱鬧的夜生活。

(4) 低回:留戀。

(5) 具體而微,整個(gè)形體都已經(jīng)具備了,只是比較微小而已。

(6) 不可磨滅:指事跡、言論等將始終保留在人們的記憶中。

(7) 回味無窮:比喻回想某事物越想越覺得有意思。

(8) 多姿多彩:本文指生活豐富而充實(shí)。

4.行道樹是一列憂愁而快樂的樹,在行道樹身上,體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)(或以苦為樂)的精神。

二、重點(diǎn)句子

1.這種命運(yùn)事實(shí)上是我們自己選擇的,否則我們不必在春天勤生綠葉,不必在夏日獻(xiàn)出濃陰。神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。

2.第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快但新鮮而刺激,使人回味無窮。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)

1.《行道樹》節(jié)選自《張曉風(fēng)自選集》,作者是臺(tái)灣女作家張曉風(fēng)。

2.《第一次真好》節(jié)選自《無言歌》,作者是臺(tái)灣女作家周素珊。

第8課 人生寓言(節(jié)選)

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

嬉xī戲 風(fēng)韻yùn 慷慨kǎi 金窖jiào

搶劫jié 泯mǐn滅 稟bǐng告 厄è運(yùn) 擄lǔ 皎潔jiǎo 險(xiǎn)象迭dié生

2.解釋下列詞語。

(1) 風(fēng)韻:優(yōu)美的姿態(tài)神情。

(2) 閑適:清閑安適。

(3) 得失之患:生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。

(4) 泯滅:喪失。

(5) 厄運(yùn):不幸的命運(yùn)。

(6) 落難:遭遇災(zāi)難,陷入困境。

(7) 心曠神怡:心情舒暢,精神愉快。

(8) 險(xiǎn)象迭生:危險(xiǎn)的現(xiàn)象不斷地發(fā)生。

二、重點(diǎn)句子

1.她不愧是賞月的行家,在她的眼里,月的陰晴圓缺無不各具風(fēng)韻。

2.凡是人間的災(zāi)難,無論落到誰頭上,誰都得受著 而且都受得了,——只要他不死。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)

1.《人生寓言》選自《周國平文集》,作者是當(dāng)代著名詩人、哲學(xué)家(稱謂) 周國平(人名)。

2.寓言是文學(xué)體裁的一種,以散文或韻律詩的形式,講述帶有勸諭或諷刺意味的故事,主人公多為動(dòng)物,也可以是人或非生物。

第9課 我的信念

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

問心無愧kuì 渲xuàn染 奢shē望

呵hē責(zé) 猝cù然

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

閑(xiá) 暇 (róu lìn) 蹂躪

(tiào) 眺望 簡(lòu) 陋 (suǒ) 瑣事

3.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。

(1) 得到很多益處。獲益匪淺

(2) 由于使用別人的勞動(dòng)、物件等而付給別人的錢或?qū)嵨?。?bào)酬

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.生活對(duì)于任何人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。最要緊的,還是我們自己要有信心。

2.我們必須相信,我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能,并且,無論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《我的信念》的作者波蘭(國名)著名科學(xué)家瑪麗·居里,她曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

第10課 《論語》十則

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

慍yùn 三省xǐng吾身 論lún語 罔wǎng

2.解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1) 學(xué)而時(shí)習(xí)之 時(shí):時(shí)常。

(2) 不亦說乎 說:愉快。

(3) 人不知而不慍 慍:生氣,發(fā)怒。

(4) 吾日三省吾身 日:每天。省:反省,自我檢查。

(5) 與朋友交而不信乎 信:真誠,誠實(shí)。

(6) 學(xué)而不思則罔

罔:迷惑。意思是感到迷茫而無所適從。

(7) 思而不學(xué)則殆 殆:有害。

(8) 然后知松柏之后凋也 凋:凋謝。

3.請(qǐng)寫出三個(gè)出自本課的成語溫故知新、見賢思齊、擇善而從。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.用原文填空。

(1) 闡明學(xué)與思關(guān)系的句子是學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

(2) 孔子認(rèn)為怎樣才能做到明智? 知之為知之,不知為不知。

(3) 孔子認(rèn)為對(duì)先進(jìn)和落后的態(tài)度應(yīng)是見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。

(4) 贊美松柏堅(jiān)強(qiáng)品格的句子是歲寒,然后知松柏之后凋也。

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1) 溫故而知新,可以為師矣。

溫習(xí)舊知識(shí),能夠獲得新的理解和體會(huì),就可以做老師了。

點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“故”、“為”等詞的意思。

(2)士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。

讀書人不可以不心胸寬廣、意志堅(jiān)強(qiáng),他們責(zé)任重大,道路遙遠(yuǎn)。

點(diǎn)撥,重點(diǎn)理解“土”“弘毅”等詞的意思。

三、段背記知識(shí)清單

1.曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎? 與朋友交而不信乎? 傳不習(xí)乎?”

2.子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人”。

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.孔子,名丘,字仲尼,春秋時(shí)期偉大的思想家、教育家。

2.《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書,共20篇,是儒家經(jīng)典著作之一。

第11課 春

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)宇注音。

朗潤yùn 水漲zhǎng 嫩nèn

宛wǎn轉(zhuǎn) 應(yīng)和hè 撐chēng傘

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(yùn niàng) 醞釀 鳥(cháo) 巢

披(suō) 蓑 戴(lì) 笠 抖(sǒu) 擻

3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。

(1) (鳥兒)呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。賣弄:炫耀。

(2) 傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。烘托:襯托。

點(diǎn)撥:結(jié)合語境理解詞語的意思。

4.用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。

(1)小草偷偷地從土里鉆出來。

(2)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。

(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。

(4)人家屋頂上全籠著一層薄煙。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。

2.野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀貶的。

三、段背記知識(shí)清單

默寫《春》最后三段。

春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《春》是一篇詩意盎然的抒情散文(體裁)。

2.《春》的作者是朱自清,字佩弦,散文家、詩人、學(xué)者(稱謂),著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。

第12課 濟(jì)南的冬天

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

暖和huo 著zhuó落 一髻jì白花

鑲xiāng 寬敞chǎng 貯zhù蓄

2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。

(1) 就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!

秀氣:清秀文雅,這里指小山秀美小巧。

(2) 對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,

便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。

響晴:晴朗無云。

(3) 設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇。

設(shè)若:假若。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。

2.等到快日落的時(shí)候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

老舍,原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代著名作家,北京市政府曾授予他“人民藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號(hào)。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等,話劇《龍須溝》《茶館》等。

第13課 山中訪友

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

梔zhī子 湛zhàn藍(lán) 犬吠fèi

津jīn津樂道 禪chán心

2.解釋下列詞語。

(1)唱和:指歌唱時(shí)此唱彼和,互相呼應(yīng)。

(2)玄奧:玄秘深?yuàn)W。

(3)德高望重:道德高,名望重。

(4)津津樂道:很感興趣地談?wù)摗?/p>

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

你好,瀑布大哥! 雄渾的男高音,純粹的歌唱家,不拉贊助,不收門票,天生的金嗓子,從古唱到今。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《山中訪友》的作者是李漢榮。

第14課 秋天

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

伐木聲丁丁zhēng 鳊biān魚 烏桕jiù

寥liáo闊 枯涸hé 清洌liè 夢寐mèi

2.解釋下列詞語。

(1) 棲息:停留,休息(多指鳥類)。

(2) 寥闊:高遠(yuǎn)空曠。

(3) 枯涸:干涸,沒有水了。

(4) 夢寐:睡夢。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.放下飽食過稻香的鐮刀,/用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。

2.草野在蟋蟀聲中更寥闊了。/溪水因枯涸見石更清洌了。

三、段背記知識(shí)清單

默寫《秋天》“漁夫晨歸圖”一節(jié)。

向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng),/收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。/蘆篷上滿載著白霜,輕輕搖著歸泊的小槳。/秋天游戲在漁船上。

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《秋天》一詩的作者是何其芳,他是現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評(píng)論家(稱謂)。

第15課 古代詩歌五首

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

碣jié石 澹dàn 竦sǒng

峙zhì 堤dī

2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。

(1) 次北固山下 次:停泊。

(2) 客路青山外 客路:旅途。

(3) 最愛湖東行不足 不足:不夠。

(4) 路轉(zhuǎn)溪頭忽見 見:通“現(xiàn)”,出現(xiàn)。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

2.潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

3.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。

4.枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。

5.《觀滄?!分畜w現(xiàn)作者博大胸懷的詩句是日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。

6.《次北固山下》中蘊(yùn)含深刻哲理的詩句是海日生殘夜,江春人舊年。

7.《西江月·明月別枝驚鵲》中表達(dá)作者豐收帶來的喜悅之情的詩句是稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。

8.《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕陽西下,斷腸人在天涯。

三、段背記知識(shí)清單

默寫《錢塘湖春行》一詩。

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《觀滄?!愤x自《樂府詩集》,作者曹操,字孟德,東漢末年(朝代)的政治家、軍事家、詩人 (稱謂)。他的詩以慷慨悲壯見稱。

2.《次北固山下》選自《全唐詩》,作者是唐朝詩人王灣。

3.《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》,作者白居易,字樂天,號(hào)香山居士。唐朝大詩人。

4.《西江月·明月別枝驚鵲》選自《稼軒長短句》。從詞的常識(shí)看,“西江月”是詞牌名。這首詞的作者是辛棄疾,字幼安,號(hào)稼軒,宋朝著名愛國詞人,詞風(fēng)以豪放著稱。

5.《天凈沙·秋思》選自《全元散曲》,從曲的常識(shí)看,“天凈沙”是曲牌名,“秋思”是題目。其作者是元朝著名戲曲作家馬致遠(yuǎn)。

第16課 化石吟

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

骸hái骨 猛犸mǎ 蔥蘢lóng 雕diāo刻

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1) 黑色的軀殼裹藏著生命的信息,/為歷史留下一串珍貴的密碼。

(2) 復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼,/重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋,/猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫。

2.???,石爛,日轉(zhuǎn),星移……/生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《化石吟》是一首詠物詩,作者是張鋒。

第17課 看云識(shí)天氣

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

峰巒luán 輕盈yíng 綾líng紗

粼lín波 綢chóu幕 彌mí漫

2.解釋下列詞語。

(1) 一霎間:一會(huì)兒,形容時(shí)間極短。

(2) 預(yù)兆:事前顯露出來的跡象。

(3) 彌漫:充滿,布滿。

(4) 征兆:即將出現(xiàn)的跡象。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上,卷層云后面的大片高層云和雨層云,是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨、月暈午時(shí)風(fēng)”的說法。

2.人們常說:“東虹轟隆西虹雨?!币馑际钦f,虹在東方,就有雷無雨;虹在西方,將會(huì)有大雨。

3.朝霞在西,表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲;晚霞在東,表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門,晚霞行千里”的諺語。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《看云識(shí)天氣》是一篇說明文(體裁),是朱泳 根據(jù)有關(guān)資料改寫的。

2.常見的說明方法有下定義、打比方、舉例子 列數(shù)字、作比較、分類別。

3.說明順序有三種即時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

第18課 綠色蟈蟈

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

篝gōu火 狩shòu獵 喧囂xiāo

xī sū 暗啞yīn yǎ 靜謐mì

螽zhōng斯 萵苣wō jù 顎è喙huì

2.解釋下列詞語。

(1)弱肉強(qiáng)食:指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉。

(2)靜謐:安靜。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.當(dāng)孩子們圍著歡樂的篝火跳跳蹦蹦,當(dāng)鼓聲隨著每支煙花的升空而響起時(shí),我獨(dú)自一人,在陰暗的角落里,傾聽著田野的節(jié)日音樂會(huì) 田野里的節(jié)目要比此時(shí)在村莊廣場上上演的節(jié)目更加莊嚴(yán)。

2.然而當(dāng)四野蛙聲和其他蟲鳴暫時(shí)沉寂時(shí),我所能聽到的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《綠色蟈蟈》一文的作者是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾,本文選自《昆蟲的故事》。

第19課 月亮上的足跡

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

橢tuǒ圓 著zhuó陸 鐵鍬qiāo

月壤rǎng 海域yù

2.用恰當(dāng)詞語填空。

(1)1969年7月,美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林終于代表全人類拜訪了月球,邁開了人類探索太空的重要一步,樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。

(2)他們小心翼翼地登上登月艙,脫掉登月服,換上艙內(nèi)航天服。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

阿姆斯特朗談到了登月的意義。他這樣評(píng)論他們離開登月艙、踏上月球的“一小步”:“這一小步,對(duì)一個(gè)人來說,是小小的一步;對(duì)整個(gè)人類來說,是巨大的飛躍?!?/p>

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《月亮上的足跡》選自《20世紀(jì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》,作者是朱長超。

第20課 山市

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

青冥míng 飛甍méng 高垣yuán

睥睨pì nì 連亙gèn 窗扉fēi 倏shū忽

2.解釋下面加點(diǎn)的詞語。

(1) 數(shù)年恒不一見 恒:經(jīng)常。

(2) 相顧驚疑 顧:看。

(3) 始悟?yàn)樯绞?悟:明白。

(4) 歷歷在目 歷歷:清楚的樣子。

(5) 惟危樓一座 危:高。

(6) 或憑或立 憑:靠著。

(7) 逾時(shí):過了一會(huì)兒。

(8) 倏忽:突然。

3.找出下面句中的通假字。

(1) 既而風(fēng)定天清,一切烏有 烏通無

(2) 數(shù)至八層,裁如星點(diǎn) 裁通才

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語

1.數(shù)年恒不一見。經(jīng)常是多年看不見一次。

點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“數(shù)”“恒”等詞的意思。

2.忽見山頭有孤塔聳起,高插青冥,相顧驚疑。

忽然看見對(duì)面山頭上有一座塔聳立起來,高高地直插入云霄,你看看我,我看看你,很是驚訝。

點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“青冥”“相顧”等詞語。

3.中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬計(jì)。

其中有的像樓,有的像廳堂,有的像街巷,都清晰地出現(xiàn)在眼前,(多得要)用億和萬來計(jì)算。

點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“若”“歷歷”等詞語,翻譯時(shí)要適當(dāng)調(diào)整詞序。

4.又其上,則黯然縹緲,不可計(jì)其層次矣。

再往上,就昏暗得看不分明,不能數(shù)出它有多少層了。

點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“又”“黯然”“縹緲”“計(jì)”等詞語。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《山市》選自《聊齋志異》,作者蒲松齡,字留仙,清朝文學(xué)家(稱謂)。

第21課 風(fēng)箏

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

蟹xiè 杈chà 憔悴qiáo cuì

嫌惡wù 可鄙bǐ 什shí物

虐nvè殺 苦心孤詣yì

點(diǎn)撥:注意“惡”“什”等多音字的讀音。

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1) 但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng),打成一片春日的溫和。

(2) 他向著大方凳,坐在小凳上;便很驚惶地站了起來,失了色瑟縮著。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書,才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?,玩具是兒童的天使?/p>

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《風(fēng)箏》選自魯迅的散文集《野草》。

2.魯迅,原名周樹人,我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家(稱謂),代表作有小說集《吶喊》,散文集《朝花夕拾》等。

第22課 羚羊木雕

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

犄jī角 怦pēng 寒顫zhàn 攥zuàn

2.解釋下列詞語。

(1) 反悔: 對(duì)以前答應(yīng)的事翻悔或不承認(rèn)。

(2) 形影不離:形容彼此關(guān)系密切。

(3) 自作主張:不與人商量,自己決定。

(4) 仗義: 講義氣。

(5) 滿不在乎:完全不放在心上。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

我呆呆地望著她,止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人! 因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《羚羊木雕》的作者是張之路,這是一篇記敘文(體裁)。

2.記敘的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

3.描寫人物的方法有語言描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。

第23課 散步

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

分歧qí 蹲dūn下

2.解釋下列詞語。

(1) 委屈:受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇,心里難過。

(2) 粼粼:形容水的明凈。

(3) 各得其所:每個(gè)人或每種事物都得到適當(dāng)?shù)陌仓谩?/p>

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重,兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。俱我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《散步》的作者是莫懷戚。

第24課 詩兩首

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

匿nì笑 嗅xiù 膝xi

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

(1)假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

(2)母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,/不要驚訝他無端入夢。/這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山/求他載著她的愛和悲哀歸去。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要他到的地方去。

2.那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí),我便要將我小小的影子投在你的書頁上,正投在你所讀的地方。

三、段背記知識(shí)清單

默寫《金色花》第4段

當(dāng)你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過金色花的林陰,走到做禱告的小庭院時(shí),你會(huì)嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來的。

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《金色花》選自《泰戈?duì)栐娺x》,作者泰戈?duì)?,印?國名)文學(xué)家,1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

2.《紙船》選自《繁星》,作者冰心,原名謝婉瑩,詩人、作家(稱謂),代表作有《繁星》、《春水》《寄小讀者》等。

第25課 《世說新語》兩則

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

攣yì 撒sǎ 柳絮xù 擬nǐ

2.解釋下面加點(diǎn)的詞語。

(1)寒雪日內(nèi)集 集:聚會(huì)

(2)白雪紛紛何所似 似:像

(3)俄而雪驟 驟:急、大

(4)未若柳絮因風(fēng)起 因:憑借

(5)陳太丘與友期行 期:約定

(6)相委而去 委:丟下、舍棄。去:離開

(7)下車引之 引:拉

(8)元方入門不顧 顧:回頭看

3.找出下面句中的通假字。

尊君在不 (不)通(否)

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.用原文填空。

(1)公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!?/p>

(2)元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮。”

2.將下列句子翻譯成規(guī)代漢語。

(1)未若柳絮因風(fēng)起。

不如比做憑借風(fēng)吹起的柳絮。

(2)友人慚,下車引之,元方入門不顧。

友人感到慚愧,下車來拉他,元方進(jìn)門而去,連頭都不回。

點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“未若”“因”“到”“顧”等詞語。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《世說新語》是由南朝宋人劉義慶組織一批文人編寫的。

第26課 皇帝的新裝

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

炫xuàn耀 稱chèn職 滑稽jī 陛bì下

頭銜xián 爵jué士 賞賜cì 隨聲附和hè

點(diǎn)撥:注意“稱”“和”等多音字的讀音。

2.解釋下列詞語。

(1)不可救藥:比喻人或事物壞到無法挽回的地步。

(2)滑稽:言語、動(dòng)作引人發(fā)笑。

(3)駭人聽聞:使人聽了非常吃驚。

(4)隨聲附和:別人說什么,自己也跟著說什么,形容沒有主見。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.這種布不僅色彩和圖案都分外美觀,而且縫出來的衣服還有—種奇怪的特性:任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人,都看不見這衣服

2.“他實(shí)在沒穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說?;实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖、因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《皇帝的新裝》的作者是丹麥(國名)著名童話作家(稱謂) 安徒生(人名)。他一生寫了160余篇童話,如《賣火柴的小女孩》,《丑小鴨》等。

2.童話,是兒童文學(xué)的一種樣式。通過豐富的想象、幻想,用擬人、夸張等藝術(shù)手法,塑造藝術(shù)形象,反映社會(huì)生活,對(duì)兒竟進(jìn)行思想和知識(shí)的教育。

初一語文必背古詩詞總結(jié)

1、次北固山下 王灣(唐)

客路青山下,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年(描寫時(shí)序交替中的景物,暗示著時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自然理趣)。鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊(思鄉(xiāng))。

2、赤壁 杜牧(唐)

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬(以美女命運(yùn)象征國家的命運(yùn))。

3、浣溪沙 蘇軾(北宋)

山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?

門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞(反用白居易的詩句“聽唱黃雞與百日”,熱愛生活,曠達(dá)樂觀。)

4、十五夜望月 王建 (唐)

中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家(思鄉(xiāng))。

5、水調(diào)歌頭 蘇軾(北宋)

明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全(哲理)。但愿人長久,千里共嬋娟(美好祝愿)。

6、早春呈水部張十八員外 韓愈(唐)

天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(春景)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

7、西江月 辛棄疾(南宋)

明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片(夏景)。

七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

8、秋詞 劉禹錫

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄(秋景)。

9、迢迢牽牛星《古詩十九首》

迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。

終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復(fù)幾許?

盈盈一水間,脈脈不得語。

10、題破山寺后禪院 常建(唐)

清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深(層次美、曲折美)。

山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但余鐘磬音。

七年級(jí)語文上學(xué)期練習(xí)題

一、積累與運(yùn)用(30分)

1.請(qǐng)用正楷將下面一句話正確、端正、整潔地抄寫在方格內(nèi),標(biāo)點(diǎn)要占格。(2分)

“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話?!薄璧?/p>

2.給下面選文中加點(diǎn)的字注音,根據(jù)所給的拼音寫漢字。(4分)

風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香。都在微微潤濕的空

氣里yùn niàng( )( )。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴

地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和( )著。牛背上牧童的短笛,

這時(shí)候也成天嘹( )亮地響著。

3.根據(jù)下列語句的意思,寫出相應(yīng)的詞語。(4分)

(1)比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)。 ( )

(2)音樂是用來教育感化人,使人____相處的。 ( )

(3)有錢而心狠,殘酷地剝削和____窮人。 ( )

(4)高高舉步,神氣十足。形容驕傲自滿,得意忘形。 ( )

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)

A.自從來到這世界上,人類就面臨著兩種挑戰(zhàn),一是來自人類本身,一是來自大自然。

B.考試失敗了,李玲傷心極了,她多么希望知心朋友和她分享這無限的苦惱啊!

C.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。

D.考生在考場上專心答卷,而場外的老師和家長無時(shí)無刻都在焦急的等待著。

5.仿照下列句中畫線的部分,再寫一個(gè)句子,要求句式相同,語意連貫。(2分)

山間的清泉,你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢?你自有你的清純。

路邊的小草,你何必與偉岸的大樹比挺拔呢?你自有你的執(zhí)著。

, ? 。

6.如果你不小心傷害了同學(xué),那么你向他(她)真誠地道歉,得體的一項(xiàng)是( )(2分)

A.對(duì)不起,就算我錯(cuò)了,好不好?

B.對(duì)不起,我真的不是故意的,請(qǐng)?jiān)徫?,好?

C.對(duì)不起,是我錯(cuò)了,但我不是故意的,你應(yīng)該原諒我才對(duì),好不好?

D.對(duì)不起,雖然我錯(cuò)了,但是你也有不對(duì)的地方,你不能只怪我。

7、按照課文或根據(jù)意思用課文中原句填空(12分)

(1)海內(nèi)存知己, 。

(2) ,不亦君子乎?

(3)遠(yuǎn)方的朋友遇到挫折,為了表達(dá)對(duì)朋友的關(guān)切,可用 , 來表達(dá)對(duì)朋友的關(guān)切之情。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

(4)當(dāng)前____困難不少,我們應(yīng)有 , 的精神。(《登飛來峰》)

(5)《觀滄海》一詩中采用虛寫的手法含蓄地表現(xiàn)詩人氣吞山河、囊括宇宙的氣概的句子是: , ; , 。

(6)《木蘭詩》中,概述戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是: ,。

8.對(duì)下面這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地,______年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

A.首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個(gè)凄涼的地方,度過了二十多年,飽含了詩人無限的辛酸。

B.頷聯(lián)寫歸來后的感觸,引用典故,隱含他對(duì)當(dāng)時(shí)____者的不滿,和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。

C.頸聯(lián)中詩人以“沉舟”、“病樹”比喻前人,表達(dá)出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情懷。

D.尾聯(lián)既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝,也是和友人共勉,表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神,也給友人以鼓舞。

二、閱讀賞析百花園。(40分)

(一)(12分)

老遠(yuǎn),我便看見了,看見她了─—我的母親。在風(fēng)中,她無助地倚在墻邊,凌亂而花白的'頭發(fā)在蒼老的有臉頰旁飄揚(yáng)著。______________________________________________① ,還有那根又光又亮的竹棒。

……

我的視線頃間模糊了。朦朧的淚眼中,我依稀看到了村旁那長長的路,路旁那長長的小巷,巷里那根長長的竹棒,竹棒后蹣跚著一個(gè)長長的、長長的人影。

“媽媽!”我奔過去,為自己的虛榮,為自己的無知,流著淚。在風(fēng)中,__________________________________________________② ,然而她立在那兒卻是那么挺拔,那么堅(jiān)定,仿佛在憧憬,又仿佛在等候。

媽媽,我回來了,我已經(jīng)回來了。我其實(shí)還記得,還記得來時(shí)泥濘的山路,還記得赤足跑過石板的清涼,還記得家里厚重的木板門栓,還有,還有我們?cè)餐噘俗哌^的那條小巷,那條深深的小巷。

9、文段出自課文《 》,這是一篇_____________ (體裁)。(2分)

10、將以下兩句描寫放回文段原處應(yīng)該是①________ ②________。(2 分)

A、她的臉是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯淡 B、我看到了她深凹的眼,布滿青筋和黑斑的枯竹似的手

11、文段中多次對(duì)竹棒的描寫有什么作用?(4分)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

12、文段最后一句話中母親在“憧憬”“等候”什么?(4分)

__________________________________________________________________________

(二)(14分)

__ 分 生 命

1男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。

2然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染____重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會(huì)死去。

3作為妹妹惟一的親人,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的他經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。

4抽血時(shí),男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著臨床上的妹妹微笑。手術(shù)完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時(shí)間?”

5生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩大腦中,他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹,在那一瞬間,男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢并下定了____的決心。

6醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊了男孩的手說:“放心吧,你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命?!?/p>

7男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”

8醫(yī)生微笑著,充滿耐心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時(shí),就有挽起了胳膊——?jiǎng)偛疟怀檠母觳?,昂起頭,鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩人每人活50年!”

9所有的人都震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。同別人__分生命,即使親如父子,恩愛如夫妻,又有幾人能如此快樂如此坦誠如此心甘情愿地說出并做到呢?

13、 從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請(qǐng)概括回答。(4分)

14、 第⑦段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會(huì)“放出光彩”?(4分)

15、文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。(3分)

16、第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”。不超過100字。(3分)

(三)期 行(14分)

陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。

17.本文選自筆記小說集《 》,作者 。(2分)

18.解釋文中加點(diǎn)的字。(3分)

(1)去 (2)委 (3)顧

19、元方這個(gè)小孩有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)概括。(2分) 答: 。

20、文中哪些語句體現(xiàn)出元方雖小,卻很明白事理?(2分)

答:

21.這則故事告訴我們這樣一個(gè)道理:。(2分)

22.故事中陳太丘的友人已經(jīng)感到慚愧,元方還是“入門不顧”,這樣做過分嗎?請(qǐng)談

談你的看法。(理由要充分)(3分)

三.快樂作文大本營(50分)

23.從下面兩道作文題中,任選一題,按要求作文。

題一:請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了 (感謝 尊重 告別 理解……)”為題寫一篇作文。

題二:渴望是一種積極的心態(tài),是對(duì)未來的美好憧憬,是人生征途不可或缺的動(dòng)力。父母渴望孩子健康成長,成龍成鳳,孩子盼望長大____,報(bào)答深恩;老師渴望學(xué)生青出于藍(lán),成為棟梁;學(xué)生渴望老師生活幸福,桃李滿園;青年渴望自己愛情甜美,家庭幸福;中年人渴望自己香車寶馬,事業(yè)成功;老人渴望自己余霞滿天,余熱無限;在外打拼的人渴望能夠?;丶铱纯?在家翹首的父母渴望孩子順順利利,______安;鏖戰(zhàn)題海的學(xué)子渴望早點(diǎn)放假,沖出黑暗……請(qǐng)以“渴望”為話題寫一篇記敘文。

要求:(1)如選題一,請(qǐng)從括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)詞語將文題補(bǔ)充完整;如選題二,圍繞話題自擬題目。(2)不少于600字。(3)書寫工整,卷面整潔。(4)文中不得出現(xiàn)所在班級(jí)。

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