統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)電子課本（完整）

統(tǒng)編版教材是教育部統(tǒng)一編寫(xiě)的教材，人教版即由人民教育出版社出版。下面小編為大家?guī)?lái)統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)電子課本，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!

統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)電子課本

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統(tǒng)編版和部編版初中教材的不同

一、編寫(xiě)的部門(mén)不同

1、統(tǒng)編版：統(tǒng)編版教材亦稱(chēng)“通用教材”，由國(guó)家教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織編輯，通用于全國(guó)各地學(xué)校的教材。

2、部編版：部編版教材是指教育部統(tǒng)編的教材。有利于把落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)在整個(gè)基礎(chǔ)教育階段貫通起來(lái)，形成一體化人才培養(yǎng)格局。

二、背景不同

1、統(tǒng)編版：清光緒二十八年(1902年)中國(guó)政府頒布《京師大學(xué)堂編書(shū)處章程》，始正式籌劃統(tǒng)一編輯教科書(shū)。三十二年學(xué)部設(shè)編譯圖書(shū)局，有教材面世。以后數(shù)十年間，教材兼采國(guó)定制和審定制。

2、部編版：2016年新教材在北京市中關(guān)村二小、北京四中兩所學(xué)校試用。2017年9月全國(guó)義務(wù)教育階段公立中小學(xué)初始年級(jí)的語(yǔ)文、歷史、道德與法治3個(gè)科目啟用教育部教材。

教材的重要性

教材才是學(xué)習(xí)之根本所在。教材是本源，學(xué)科教材編寫(xiě)才是最正統(tǒng)，最標(biāo)準(zhǔn)，最規(guī)范的學(xué)習(xí)標(biāo)本。教材是最直接體現(xiàn)學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)思想的科學(xué)范本，是中高考命題的重要依據(jù)。

教材是全國(guó)最頂級(jí)的學(xué)科學(xué)者集體智慧的結(jié)晶，是各個(gè)學(xué)科最基礎(chǔ)的知識(shí)和基本能力，是滿(mǎn)足所有學(xué)生學(xué)習(xí)的核心材料。教材是對(duì)學(xué)科知識(shí)的邏輯聯(lián)系的系統(tǒng)，熟悉教材就是熟知學(xué)科知識(shí)體系，更是學(xué)科最基礎(chǔ)知識(shí)的建構(gòu)。

教材的深度學(xué)習(xí)，全面掌握，才是學(xué)習(xí)之本質(zhì)，需要老師和學(xué)生極其重視，將教材熟透嚼爛，完全消化，完全吸收，方可以真正走進(jìn)該學(xué)科，成為學(xué)習(xí)的高人，才能夠?qū)W(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高和深化。

七年級(jí)語(yǔ)文聽(tīng)課技巧

1、眼看

科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，從記憶的保持速度上說(shuō)，“看”的記憶為最好，上課時(shí)看老師講課，看黑板上的板書(shū)，掛圖、投影等，看課文內(nèi)容。課堂上老師既是演員又是導(dǎo)演，要注意看老師的表情，手勢(shì)等各種體態(tài)語(yǔ)言，板書(shū)是老師精心設(shè)計(jì)的一課的重點(diǎn)內(nèi)容，要一字一句看明白，力爭(zhēng)做到過(guò)目不忘，在老師的指導(dǎo)下看課文內(nèi)容，邊看邊思邊記。眼、腦、手并用，學(xué)習(xí)效果好。

2、耳聽(tīng)

上課時(shí)要耳聽(tīng)一方。聽(tīng)老師的講析，聽(tīng)老師的提問(wèn)，聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，跟上老師講課的思路，積極思考，聽(tīng)出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。只要認(rèn)真用心聽(tīng)，聽(tīng)出這幾個(gè)關(guān)鍵，不僅可以以點(diǎn)帶面，提高記憶力，還可以增強(qiáng)理解力。

3、筆記

看明白聽(tīng)清楚并不夠，還要認(rèn)真記筆記。記筆記，以看、聽(tīng)為主，筆記為輔。要記重點(diǎn)，老師的板書(shū)、開(kāi)場(chǎng)白是重點(diǎn)。有的學(xué)生開(kāi)頭沒(méi)注意， 再聽(tīng)后話，不知所云。有的認(rèn)為開(kāi)場(chǎng)白是閑話，不注意聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到正題，才知閑話不閑，想記，晚了。老師提的要求是重點(diǎn)，如“_段要重點(diǎn)分析理解，_內(nèi)容了解即可?！崩蠋熤v的結(jié)論也是重點(diǎn)，這往往是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之筆。

記在哪?語(yǔ)文課上一般記在書(shū)上即可，學(xué)完一課后再歸納整理記到筆記本上，整理總結(jié)的過(guò)程又是一次消化吸收的過(guò)程。

怎樣記?充分利用老師講課的間隙，如重復(fù)、停頓、板書(shū)時(shí)搶記，逐漸培養(yǎng)聽(tīng)記結(jié)合的能力。

4、積極答問(wèn)

課上答問(wèn)，一種是“內(nèi)心獨(dú)白”自問(wèn)默答;另一種是老師提問(wèn)時(shí)，與同學(xué)齊答或舉手起立獨(dú)答。這是一個(gè)模仿學(xué)習(xí)的方式，或是成功，或是失敗，總有收獲。積極答問(wèn)能鍛煉自己的反應(yīng)與表達(dá)能力，當(dāng)然問(wèn)還包括向老師提問(wèn)，請(qǐng)老師答疑。及時(shí)解決自己在聽(tīng)課過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)五大原則

1、 循序漸進(jìn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計(jì)劃，哪怕只做一點(diǎn)兒但只　　要堅(jiān)持語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字，每周背幾首詩(shī)能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，每周能熟練的背幾首詩(shī)，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。

2、 熟讀精思。把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質(zhì)疑問(wèn)難，最終解決問(wèn)題。

3、 自求自得。端正讀書(shū)的態(tài)度，就是不要為讀書(shū)而讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫(xiě)結(jié)合。

4、 博研結(jié)合。一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。

5、 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶出課堂。