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你在為誰(shuí)讀書(shū)讀后感范文5篇

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  《你在為誰(shuí)讀書(shū)》終于被我讀完了。這本書(shū)是作家尚陽(yáng)為我們講述了5個(gè)初中生的成長(zhǎng)故事。

  你在為誰(shuí)讀書(shū)讀后感1

  《你在為誰(shuí)讀書(shū)》終于被我“啃”完了,我讀的是第二季的。作家尚陽(yáng)為我們講述了5個(gè)初中生的成長(zhǎng)故事。主人公楊略、孫甜、陳之浩、袁征和顧盛凌原本是小學(xué)同學(xué),后來(lái)因?yàn)橐恍┚壒时环衷诹艘粋€(gè)班,他們5個(gè)人一起成長(zhǎng),一起玩耍。最終,在神秘人心儀的幫助下在中考中取得了好成績(jī)。

  讀完這本書(shū),我受益匪淺,特別是這本書(shū)的題目,更讓我深思。你在為誰(shuí)讀書(shū)道出了我們中小學(xué)生普遍存在的一個(gè)疑問(wèn):我們一直在為誰(shuí)讀書(shū)?是在為老師讀書(shū)嗎?還是在為父母讀書(shū)?

  我是一名初三學(xué)生,即將面臨的是中考——人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我讀書(shū)讀了9年了,經(jīng)歷過(guò)了許多考試,大考小考總是伴隨著生活,考試考的都快麻木了,喜怒哀樂(lè)更是相伴左右?!白x書(shū)很苦,讀書(shū)很累,讀書(shū)很無(wú)味?!蔽矣X(jué)得這句話正確說(shuō)出了許多學(xué)生的感受,許多學(xué)生不愛(ài)讀書(shū),也正因?yàn)檫@個(gè)原因。但是,當(dāng)你從學(xué)習(xí)中、讀書(shū)中領(lǐng)略出其中的快樂(lè),化被動(dòng)為主動(dòng),你就能登上高峰“一覽眾山小”。所以這個(gè)問(wèn)題也就迎刃而解了:我們要為自己而讀書(shū)!

  我們讀書(shū)是為了自己,不是為了別人。我們認(rèn)真讀書(shū),學(xué)到了好學(xué)問(wèn)、大智慧,得到好處的是自己,別人一點(diǎn)便宜也占不到。就好比楊略一樣,初一時(shí)成績(jī)中下,3年的磨練和爸爸暗中的幫忙,自己通過(guò)努力,終于成功了并享受到了成功的快樂(lè)。只有為自己而讀書(shū)方可從中領(lǐng)略快樂(lè)。我從前是一個(gè)很不自覺(jué)的孩子,只要父母不在家,我總是偷偷地打開(kāi)電視或者是玩電腦,可每次都被爸爸媽媽抓住,他們教育我:學(xué)習(xí)不是為了別人而是為了自己,為了能擁有大學(xué)問(wèn)。你現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí),天天就知道玩,將來(lái)一定會(huì)后悔的。是啊,學(xué)習(xí)就是為了自己,有時(shí),我想玩時(shí),總是提醒自己,有人在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢,要超過(guò)別人?,F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,只有憑自己的努力,珍惜每一分每一秒,落后于別人的都能追回來(lái)。

  在這本書(shū)中,心儀曾把成績(jī)表現(xiàn)分為3種:一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越,把學(xué)習(xí)的感覺(jué)分為4種:痛苦、平淡的快樂(lè)、突破和很快樂(lè)。這清楚地寫(xiě)出了學(xué)習(xí)的感覺(jué)往往決定了學(xué)習(xí)的好壞。所以只有你為自己學(xué)習(xí)了,能從中享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)后,成績(jī)能不提高嗎?

  態(tài)度決定成績(jī),方法決定成敗,視野決定格局,性格決定命運(yùn)。只有了解你在為誰(shuí)讀書(shū),你才能成就最好的自己。

  你在為誰(shuí)讀書(shū)讀后感2

  窗外,皎潔的月光撒滿(mǎn)了大地,輕輕合上<

  奧斯特洛夫斯基說(shuō):“人,最寶貴的是生命,我們應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)這僅有的一次生命呢?”完成九年義務(wù)教育,是一種任務(wù),是一種責(zé)任,是一種享受,還是一種快樂(lè)。在這九年時(shí)光里,你有沒(méi)有想過(guò),你在為誰(shuí)讀書(shū)?

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已入流七年級(jí)急促的腳步,明年我將搭上“順風(fēng)車(chē)”,面臨人生的第一個(gè)十字路口,以我現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺纯赡馨?-----每次指定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每次也都是徒勞無(wú)功。

  我明白,我在為我自己讀書(shū),為了讓自己有目標(biāo)的馳騁在一望無(wú)際的大草原上,為了讓自己在湛藍(lán)的天空中飛的更高,為了讓自己在浩瀚的知識(shí)海洋中游得更遠(yuǎn)。但讀完了這本書(shū),我恍然大悟。

  樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想-----成功者的希望

  “我們的生活就像旅行,理想是導(dǎo)游者;沒(méi)有導(dǎo)游者,一切都會(huì)停止,目標(biāo)會(huì)喪失,力量會(huì)化為烏有?!钡聡?guó)詩(shī)人歌德的名言不正提示我們趁著年輕,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想嗎?我們?cè)谡`區(qū)中迷茫,感到空虛,有同時(shí)想盡各種辦法去填補(bǔ)空虛,為何不給自己一次機(jī)會(huì),點(diǎn)燃理想這個(gè)火把,他將會(huì)指引你走進(jìn)一片煥然一新的廣闊天地。

  大家都不愿碌碌無(wú)為,都不甘心沉湎于庸俗。那么,讓我們好好利用理想這個(gè)生命的羅盤(pán),指引我們的生命之舟駛向輝煌的彼岸吧!但老虎吃天,無(wú)從下口的感覺(jué)依舊席卷而來(lái),這時(shí)我們應(yīng)制定想理想進(jìn)軍的步驟。把大目標(biāo)分成小目標(biāo),然后分階段的逐一實(shí)現(xiàn),這樣理想就不會(huì)可望而不可即了!

  堅(jiān)強(qiáng)意志-----成功者生命的脊梁

  我們新世紀(jì)的寵兒,往往面對(duì)困難畏縮不前甚至怨天尤人,覺(jué)得老天爺對(duì)你不公平。其實(shí),老天爺給予你的太多太多,機(jī)會(huì)需要自己去創(chuàng)造。人生不可能是一帆順的,但每次對(duì)挫折畏懼,一遇到難一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題就反感就厭惡,對(duì)學(xué)習(xí)畏懼,思想懦弱的人,往往一蹶不振,而成大事者則趁機(jī)興起。

  “苦難是最好的大學(xué),磨難是命運(yùn)的試金石,在苦難面前,我們要向泰山一樣巍然屹立,任它風(fēng)吹雨打,糖衣炮彈,依然紋絲不動(dòng)。

  勤奮-----安身立命的基礎(chǔ)

  只有勤奮才能獲得優(yōu)異成績(jī),這是我們共知的事實(shí),但是你可曾知道,當(dāng)你玩得不亦樂(lè)乎時(shí),別人正在背英語(yǔ)單詞,做練習(xí)題,你只說(shuō)你學(xué)習(xí)不好,但你有沒(méi)有想國(guó),當(dāng)別人汗流浹背時(shí),你在哪里?當(dāng)別人“十年寒窗苦讀”之時(shí),你在哪里?當(dāng)別人尋找知識(shí)大門(mén)的金鑰匙時(shí),你又在哪里?沉迷于<

  “懶惰能磨去才智的鋒芒”,別讓我們像方仲永一樣,最后論為庸俗的人吧!

  成功,不僅僅在于這幾點(diǎn),有很多很多。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就讓我們自己給自己一次機(jī)會(huì),脫去厚厚的冬裝,踏上求知的漫漫長(zhǎng)路,像一只風(fēng)箏,脫離線的束縛,給自己一雙翅膀,翱翔在廣闊的天空中,讓我們以飽滿(mǎn)的熱情,扎實(shí)的基礎(chǔ)去迎接初三的人生第一個(gè)十字路口吧!

  你在為誰(shuí)讀書(shū)讀后感3

  今天我讀了《你在為誰(shuí)讀書(shū)》中的第十章,我有了一些感悟。

  平庸是什么?我認(rèn)為,平庸是碌碌無(wú)為、得過(guò)且過(guò),是不思進(jìn)取,是將自己美好的青春浪費(fèi)在一些繁多、瑣碎的小事上。

  卓越是什么?我認(rèn)為,卓越是一種精神。有的追求卓越者甚至是說(shuō):“非卓越無(wú)以輝煌?!?/p>

  卓越是以高尚的品質(zhì)、博大的胸懷和膽識(shí)卓拔于天下,高瞻遠(yuǎn)矚而不鼠目寸光,富有膽識(shí)而不瞻仰隨人,在追求至真至美的境界中展現(xiàn)真正屬于人的高貴品質(zhì)。

  追求卓越絕對(duì)不是追逐名利。追求卓越是在智慧和勤奮的基礎(chǔ)上,對(duì)生命的高揚(yáng)。用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩,以卓越的智慧折射生命之光的璀璨,在血與汗的洗禮中向卓越進(jìn)一步靠近,歷盡千辛萬(wàn)苦而無(wú)怨無(wú)悔,這就是追求卓越者的偉岸風(fēng)采。

  我們得拒絕平庸,不要在溫馨的風(fēng)中駐留,不要在美麗的夢(mèng)幻泡泡中想的太久,即使我們這一生不能獲得輝煌,無(wú)法放光,但是,只要我們的夢(mèng)想多了,追求過(guò)了,努力過(guò)了,拼搏過(guò)了,奮斗過(guò)了。那么,我們的生命本來(lái)就已經(jīng)充滿(mǎn)光彩。我們要好好利用上天賜予我們的種.種能力,把愛(ài)心和才能發(fā)揮得淋漓盡致,我們的生命肯定不會(huì)虛度。

  我們要超越平庸,至少要做到以下兩點(diǎn),第一點(diǎn)是:有遠(yuǎn)大的理想,有超越平庸和追求卓越的堅(jiān)強(qiáng)意志力;第二點(diǎn)是:有埋頭苦干、不推脫、盡全力的精神,超越永遠(yuǎn)凝結(jié)著勇氣和汗水。

  我們的一位總理──周恩來(lái)他就是一位追求卓越的人,周恩來(lái)自小就說(shuō)過(guò):“為中華崛起而讀書(shū)?!边@句話說(shuō)明了周恩來(lái)不愿意看到腐敗無(wú)能的中國(guó),而愿意看到天下太平、民住其家、家家其樂(lè)融融、福滿(mǎn)天下的中國(guó)。如果你是當(dāng)時(shí)的學(xué)生,請(qǐng)問(wèn),你是不是也會(huì)像周總理一樣會(huì)說(shuō)出:“為中華崛起而讀書(shū)”呢?大概許多人都會(huì)說(shuō):“不會(huì)?!毕啾戎?,你是不是會(huì)覺(jué)得自己不是那種卓越的人呢?

  追求卓越是真正的王者之風(fēng)、英雄本色!淡泊滋潤(rùn)著追求卓越的剛毅,只要你有心存渴望的強(qiáng)烈愿望,只有你愿意付出艱苦而有效的努力,那么,你的愿望一定就會(huì)一一成為現(xiàn)實(shí)。

  你在為誰(shuí)讀書(shū)讀后感4

  這本書(shū)是我媽媽送給我的,在封面的一行字就讓我產(chǎn)生讀欲:“我知道你不甘平庸,想要有所作為,但是你的舞臺(tái)在哪里?”這行字雖然簡(jiǎn)短,但是包含許多意義。是啊,誰(shuí)都不想平庸無(wú)趣地過(guò)一輩子,誰(shuí)都想找到掀天揭地的秘密,干出一番不平凡的大事來(lái)!但我們的舞臺(tái)在何處?我翻開(kāi)這本書(shū),想揭開(kāi)這奧秘。

  “所有的人都會(huì)衰朽,既而死去,這是常識(shí)……”這是一篇故事生動(dòng)的開(kāi)頭,故事講的一個(gè)反映大道理的悲慘故事——楊略是一個(gè)德、智、體、美都十分好的高中生,成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?,一次物理考試,他在同學(xué)們羨慕的眼光中提早交卷并在籃球場(chǎng)上超常發(fā)揮,放學(xué)后將自行車(chē)蹬得飛快……可厄運(yùn)到來(lái)時(shí)是沒(méi)有任何征兆的,這魔鬼已經(jīng)悄悄地跟在了他的身后……這時(shí),另一位不幸的主角也出現(xiàn)了,她是一個(gè)“景觀設(shè)計(jì)師”,一位年輕的女孩,那時(shí)她正開(kāi)著車(chē)趕在她去公司上班的小巷子上,因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及了,她無(wú)奈地開(kāi)了快車(chē)。突然,一輛自行車(chē)“閃”在了她的眼前,那正是楊略,他有過(guò)巷子的經(jīng)驗(yàn),他以為那女孩會(huì)減速慢進(jìn),于是看也不看地又蹬了幾腳,女孩一看立馬剎車(chē),可魔鬼卻在這時(shí)動(dòng)了手腳,女孩鬼使神差地踩了油門(mén),車(chē)子像猛虎一般撲了上來(lái),太遲了,一切都太遲了。在醫(yī)院中,清醒的楊略得知自己的左腿廢了之后,他心如刀絞,他知道自己美好的未來(lái)只因?yàn)槟且凰查g而泡湯了。而那女孩也得知自己撞殘了一個(gè)人而像一截枯樹(shù)干坐在長(zhǎng)椅上默默不語(yǔ)。沒(méi)了工作,還要面對(duì)傷者父母的怒訴。她絕望了,魔鬼再次附了她的身,她就這樣在失落中跳樓自殺了!

  楊略終于問(wèn)出了他一直藏在心里的問(wèn)題:“爸爸,你說(shuō),人活著有什么意義?”“我們活著不是為了別人,所有的努力都是為了你自己。不是為了追求功名利祿,而是為了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),讓人生不至于虛度,從中得到持久的幸福!”爸爸淚痕滿(mǎn)面,但透過(guò)他的眼睛又有一股堅(jiān)強(qiáng)的信念!楊略想不到,他人生的第一課已開(kāi)始了。

  人生就如這首詩(shī)——“將一生濃縮成幾個(gè)字,孤零零懸著;努力要鐫刻得深,讓我們浮光掠影?!?/p>

  人都是趨利避害的。人生難免遭遇風(fēng)雨肆虐,這自然是不讓人愉悅的,只是因?yàn)闊o(wú)法擺脫,只好硬著頭皮,勉強(qiáng)前進(jìn),再辛苦,比呆在原處哀嘆的人要幸運(yùn)。他們縱然不動(dòng),也會(huì)被淋濕,而我們一直前進(jìn),身上的熱氣蒸騰,反而不易著涼,或許這也是苦中作樂(lè)的一種吧!

  大鵬要一飛千里,才覺(jué)得快意。而小鳥(niǎo)只要飛上枝頭就滿(mǎn)足了。這并沒(méi)高下之分,只要按照自己的價(jià)值觀,把自己的才華發(fā)揮到極致,也就足夠了。

  你在為誰(shuí)讀書(shū)讀后感5

  主人公楊略、孫甜、陳之浩、袁征和顧盛凌原本是小學(xué)同學(xué),后來(lái)因?yàn)橐恍┚壒时环衷诹艘粋€(gè)班,他們5個(gè)人一起成長(zhǎng),一起玩耍。最終,在其中一個(gè)人的幫助下在中考中取得了好成績(jī)。

  讀完這本書(shū),我受益匪淺,特別是這本書(shū)的題目,更讓我深思。你在為誰(shuí)讀書(shū)道出了我們中小學(xué)生普遍存在的一個(gè)疑問(wèn):我們一直在為誰(shuí)讀書(shū)?是在為老師讀書(shū)嗎?還是在為父母讀書(shū)?

  我 是一個(gè)即將上初三的學(xué)生,我讀書(shū)讀了8年了,經(jīng)歷過(guò)了許多考試,大考小考總是伴隨著生活,考試考的都快麻木了,喜怒哀樂(lè)更是相伴左右?!白x書(shū)很苦,讀書(shū)很累,讀書(shū)很無(wú)味。”我覺(jué)得這句話正確說(shuō)出了許多學(xué)生的感受,許多學(xué)生不愛(ài)讀書(shū),也正因?yàn)檫@個(gè)原因。其實(shí)學(xué)習(xí)中,讀書(shū)中我們都能領(lǐng)悟出中間的快樂(lè)。而言,我們是在為自已讀書(shū)。

  我們讀書(shū)是為了自己,不是為了別人。我們認(rèn)真讀書(shū),學(xué)到了好學(xué)問(wèn)、大智慧,得到好處的是自己,別人一點(diǎn)便宜也占不到。就好比楊略一樣,初一時(shí)成績(jī)中下,3年的磨練和爸爸暗中的幫忙,自己通過(guò)努力,終于成功了并享受到了成功的快樂(lè)。只有為自己而讀書(shū)方可從中領(lǐng)略快樂(lè)。我從前是一個(gè)很不自覺(jué)的孩子,只要父母不在家,我總是偷偷地打開(kāi)電視或者是玩電腦,可每次都被爸爸媽媽抓住,他們教育我:學(xué)習(xí)不是為了別人而是為了自己,為了能擁有大學(xué)問(wèn)。你現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí),天天就知道玩,將來(lái)一定會(huì)后悔的。是啊,學(xué)習(xí)就是為了自己,有時(shí),我想玩時(shí),總是提醒自己,有人在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢,要超過(guò)別人?,F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,只有憑自己的努力,珍惜每一分每一秒,落后于別人的都能追回來(lái)。

  讀完這本書(shū)我領(lǐng)悟到“ 沒(méi)有勤奮就沒(méi)有好的成績(jī),沒(méi)有志向就沒(méi)有你的目標(biāo)。從人生所獲缺的不是阻礙而是志向,不是能力而是勤奮。當(dāng)你成功時(shí),你會(huì)不斷的向上攀登,當(dāng)你失敗時(shí),你會(huì)當(dāng)它是一次吸取經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓你不斷向上攀登、奮斗”。

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