最新綠山墻的安妮讀書(shū)心得5篇
《綠山墻的安妮》作者是加拿大的露西。莫德。蒙哥瑪利。這是一本很好看的書(shū)，以下是讀后感5篇，希望大家喜歡。
綠山墻的安妮讀后感1
這本書(shū)主要講綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村，那個(gè)小精靈就是安妮，一個(gè)紅頭發(fā)，在瘦小的臉上長(zhǎng)著好多雀斑的小女孩。她獨(dú)特的個(gè)性是她頻頻闖禍。還為自己長(zhǎng)著紅頭發(fā)而發(fā)愁。她改變了卡思伯特兄妹倆的命運(yùn)。安妮聰明勤奮，憑著自己的努力拿去了女王學(xué)校的“艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金”，還考取了大學(xué)，但位了照顧馬麗拉，她又放棄了大學(xué)的學(xué)業(yè)。就是這么一個(gè)擁有著一顆純潔、無(wú)暇心靈的安妮。
自從安妮來(lái)到綠山墻農(nóng)舍她就愛(ài)上了那里，她還給那里的許多地方去了個(gè)好聽(tīng)的名字，比如：“情人的小徑”、“白樺小道”、“鬧鬼的森林”、“閃光小湖”、“森林女神的水泡”、“柳池”、“紫羅蘭溪谷”等等別具匠心的名字。
安妮在綠山墻農(nóng)舍認(rèn)識(shí)了黛安娜。巴里。她們相處得很好，沒(méi)過(guò)幾天黛安娜就成了安妮的知心朋友。她們倆一起上學(xué)，一起放學(xué)，還經(jīng)常在一起玩。不久安妮就愛(ài)上了黛安娜，不僅是因?yàn)轺彀材扔兄谏难劬鸵活^黑頭發(fā)，更是因?yàn)轺彀材鹊男撵`，她并沒(méi)有嘲笑安妮，而是和她愉快地玩樂(lè)。
安妮是不幸的，安妮又是幸運(yùn)的。安妮因?yàn)槭ビH生父母而不幸;安妮因?yàn)榕錾狭砹笋R修和馬麗拉這樣的好人而幸運(yùn)。安妮她可愛(ài)，她樂(lè)觀，她善良，就是因?yàn)樗目蓯?ài)、樂(lè)觀與善良吸引著我。
這真是一本好書(shū)。
綠山墻的安妮讀后感2
今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)很好看，很感人，讓我告訴你里面的故事吧。綠山墻農(nóng)舍得馬修拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活，沒(méi)想到陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮。
安妮，擁有玫瑰般想象力，一張小嘴永遠(yuǎn)講個(gè)不停，給身邊所有的事物取個(gè)可愛(ài)的名字，無(wú)心犯下的錯(cuò)誤常常讓人忍俊不禁，活潑開(kāi)朗的性格，好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功，但是馬修心臟犯了不幸死亡了，現(xiàn)在馬瑞拉又生病了，安妮只好放棄學(xué)業(yè)，去教書(shū)。
我的感受是：安妮她為了馬瑞拉竟放棄了學(xué)業(yè)，這種精神值的我們學(xué)習(xí)，而且她很善良。
綠山墻的安妮讀后感3
暑假，老師推薦一本書(shū)——《綠山墻的安妮》翻開(kāi)栩栩如生的封面，我就津津有味的看起來(lái)。
《綠山墻的安妮》作者是加拿大的露西。莫德。蒙哥瑪利。這個(gè)故事講了：綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)一個(gè)愛(ài)幻想。喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個(gè)精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。安妮闖禍連連，并且結(jié)識(shí)好友黛安娜，隨著成績(jī)瘋長(zhǎng)，安妮又經(jīng)歷生離死別。
這本書(shū)大部分講的是安妮用語(yǔ)言用內(nèi)心的幻想滔滔不絕地述說(shuō)出來(lái)。安妮那驚人的想象力令我為之震撼?！鞍咨臍g樂(lè)之路”?！伴W光的小湖”。“白雪皇后”?！凹t色的海濱”?！吧峙竦男∨荨??！棒[鬼的森林”?！扒槿说男健?。。。。。。這些千奇百怪的名字是多么富含浪漫色彩，勿庸置疑，他們理所當(dāng)然是安妮創(chuàng)造的。能擁有這樣奇妙的幻想，就是擁有了一個(gè)美麗的只屬于自己的世界?，F(xiàn)在這樣的人非常少，現(xiàn)有的世界是毫無(wú)光彩的，人人都那么現(xiàn)實(shí)，假如大家都是像安妮一樣，互相分享自己的小世界，那是多么美滿(mǎn)。
當(dāng)我讀到后面的生離死別，也不禁失聲痛哭，成了個(gè)淚人兒。后來(lái)的安妮不再向五年前那樣天真可愛(ài)，而是成熟了——我聯(lián)想到自己，懷念童年那份天真幼稚，不禁感嘆時(shí)間的飛逝，童年的逝去!
綠山墻的安妮讀后感4
安妮，是一個(gè)快樂(lè)的小女孩。她，雖然是一個(gè)孤兒，但她卻很樂(lè)觀的面對(duì)生活!
田園牧歌的綠山墻美如童話(huà)，安妮在這個(gè)美麗的世界里，盡情歡唱。樂(lè)觀向上的安妮在許多家庭中快樂(lè)地生活著。安妮使我們驚喜地看見(jiàn)：生活可能平庸煩惱，但好的心態(tài)可以把它創(chuàng)造得充滿(mǎn)樂(lè)趣和詩(shī)情的。
盡管新潮偶像很時(shí)尚，另類(lèi)女孩很喧鬧，但我們靈魂深處的知音卻是安妮!她在艱難中樂(lè)觀向上，浪溫純潔的安妮是那么地可愛(ài)。她知道，恬靜的幸福之花會(huì)一路開(kāi)放。誠(chéng)摯工作帶來(lái)的歡樂(lè)，有價(jià)值的追求和志趣的相投的友誼將是屬于她的。
綠山墻的安妮是夢(mèng)想，她在輕聲地低語(yǔ)：
“上帝在天，愿世界一切太平!”
是呀，安妮的生活是這么地苦，但她卻感受到了生活的氣息。綠出墻的安妮，你是幸福的象征，你是快樂(lè)的象征!在我們的心里，你是那天真、純潔的天使!
綠山墻的安妮讀后感5
隨黃昏的到來(lái)，我合上了手中的書(shū)本。嘴角還浮現(xiàn)著一抹微笑。忽的，耳中傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的名叫，扭過(guò)頭望向窗外——一只鳥(niǎo)兒正向另一只發(fā)聲的鳥(niǎo)兒飛去?？吹竭@，我不禁在想，如果安妮看到了這個(gè)景象會(huì)怎樣呢?或許又會(huì)侃侃而談她的想象吧。
安妮是一個(gè)將近11歲的孤兒，在遇見(jiàn)馬修和瑪麗拉兄妹之前一直過(guò)著“居無(wú)定所”的日子。她有一頭純紅色的頭發(fā)，看上去像綠色的眼睛和瘦肉的身軀。當(dāng)初次遇見(jiàn)馬修時(shí)，她打破了馬修的尷尬和沉默。像見(jiàn)到多年未見(jiàn)的好友似地，毫無(wú)忌諱的用清脆、甜美的聲音向馬修訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷和想法。去綠山墻的途中，她欣喜無(wú)比的看著馬車(chē)外的景色還時(shí)時(shí)不忘訴說(shuō)她的想象?！翱傊?，但凡有洞察力的非凡觀察者就能得出結(jié)論：這位無(wú)家可歸的女孩子的身上藏著非同一般的靈魂。”這是文中的一句話(huà)。是啊，安妮有著豐富的想象力。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà)，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……
或許是因?yàn)橛兄欠驳南胂罅Γ谖覀冄壑斜瘧K的她的經(jīng)歷對(duì)于她來(lái)說(shuō)都不是什么難過(guò)的事兒。在孤兒院中，本以為她會(huì)抱怨生活條件和環(huán)境不好，可誰(shuí)知她感到難過(guò)的竟是孤兒院的事物減小了她的想象空間——這該是一個(gè)多么純正而又樂(lè)觀的人啊。
安妮就像一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了原本閉塞的綠山墻，給這里帶來(lái)了生機(jī)與活力。給了我思考人生態(tài)度的認(rèn)識(shí)：樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。
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