《綠山墻的安妮 》是加拿大著名作家露西·蒙哥瑪利的代表作，它講述的是一對(duì)生活在愛(ài)德華王子島上的兄妹馬修與瑪麗拉陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了孤兒院一個(gè)名叫安妮·雪莉的女孩兒，從此開(kāi)始了她的新生活。

　　綠山墻的安妮讀后感1

　　我輕輕合上《綠山墻的安妮》，把它放在我的枕邊。閉上眼，那個(gè)火紅頭發(fā)，墨綠眼睛，滿臉的雀斑的小女孩蹦跳著出現(xiàn)在我的腦海。她是這樣活潑開(kāi)朗，又是這般的倔強(qiáng)要強(qiáng)，這個(gè)可愛(ài)的小姑娘——安妮，便成為了我靈魂的知音。

　　是她，在我遇到困難時(shí)，教會(huì)我沉著冷靜;是她，在我犯錯(cuò)時(shí)，教會(huì)我誠(chéng)實(shí)守信;是她，在我失敗時(shí)，教會(huì)我不要放棄;是她，在我受到嘲笑時(shí)，教會(huì)我樂(lè)觀面對(duì)。于是，在老師批評(píng)全班紀(jì)律差時(shí)，作為班長(zhǎng)的我會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己管理不周到，因?yàn)槲抑涝诎材菰诿胺赴屠镄〗銜r(shí)會(huì)大膽坦白并且包攬下所有的錯(cuò)誤;于是，我會(huì)友好地對(duì)待同學(xué)，不和他們吵架，因?yàn)槲抑腊材菹蛩呐笥汛靼材葒?yán)肅地發(fā)誓并且保證永遠(yuǎn)忠實(shí)于她的朋友;于是，我會(huì)在數(shù)學(xué)考試遇到難題時(shí)靜下心來(lái)思考，因?yàn)槲抑腊材菰诿髂嵝∶妹冒l(fā)高燒時(shí)，手腳利索地給她服下了救命的藥。

　　而看到安妮的養(yǎng)父——馬修因病去世時(shí)，我卻淚流滿面。因?yàn)樯系蹖?duì)我也如此殘忍。疼我、愛(ài)我的爸爸竟然因公英年早逝，就這樣去了天堂。我永遠(yuǎn)記得那樣的場(chǎng)面，帶著悲傷的心情，邁著沉重的腳步，風(fēng)伴著雨刮在我臉上，綠灰灰的草叢沙沙地唱著悲歌。我手捧白菊，穿著凄白的喪服，走進(jìn)了那個(gè)冷冰冰的殯儀館。我看到爸爸穿著整齊的警服，躺在鮮花的簇?fù)碇?，我再也忍不住，一串串的淚珠從我臉頰上滾滾落下，淚水是滾燙的，但是我的心卻冰涼，因?yàn)槲以僖惨?jiàn)不到身為警察威武盡責(zé)的爸爸，我再也感受不到爸爸的大手傳遞到我心中的溫暖了。但是，我要像安妮一樣，不能因?yàn)檫@樣的挫折，而放棄對(duì)生活的希望和憧憬，我還要繼續(xù)樂(lè)觀地面對(duì)生活和困難，我要在生活中堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在學(xué)習(xí)中努力鉆研，不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)熱愛(ài)我的生活。

　　我捕捉著浪花的柔情，我欣賞著清風(fēng)的舞蹈，我擁抱這個(gè)斑斕的世界，因?yàn)槲覠釔?ài)我的生活。

　　綠山墻的安妮讀后感2

　　細(xì)讀《綠山墻上的安妮》，我被主人公安妮的樂(lè)觀向上、天真善良的性格和懂得感恩、執(zhí)著頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)。

　　安妮是不幸的小女，她出生后不久，父母就雙雙病逝成了孤兒。直到十一歲時(shí)，才被好心的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。這時(shí)的安妮是幸運(yùn)的。她每天可以盡情地幻想，即使犯下了許多可笑的錯(cuò)誤，也被馬修和馬瑞拉原諒。她因?yàn)橹甭屎蜕屏?，贏得了許多真摯的友誼和愛(ài)。她勤奮學(xué)習(xí)，憑著自己的刻苦努力，考取了奎因大學(xué)。但天有不測(cè)風(fēng)云，這時(shí)她得知馬瑞拉生病了沒(méi)人照顧，毅然放棄了學(xué)業(yè)，回到了馬瑞拉身邊照顧她，并當(dāng)起了一名鄉(xiāng)村教師。

　　讀到這里，我已感動(dòng)得熱淚盈眶。我為安妮曲折的身世感傷，為安妮放棄大好前程而惋惜，更為她的知恩圖報(bào)點(diǎn)贊!

　　安妮是樂(lè)觀的，她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约旱谋瘧K身世而自卑。她從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的向往，沒(méi)有被接二連三的困難打倒。面對(duì)困難，安妮一次次頑強(qiáng)地拼搏，勇敢面對(duì)，終于戰(zhàn)勝了黑暗的生活 ，迎來(lái)了幸福的人生。

　　安妮的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)真值得我們學(xué)習(xí)。我們有著幸福的家庭，能在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，比起安妮，真是天壤之別。但我們有的同學(xué)還抱怨師長(zhǎng)太煩，生活太累，更甚者，時(shí)不時(shí)就用離家出走或自殺來(lái)威脅父母，真是可怕至極!

　　同學(xué)們，珍惜今天的幸福生活吧。安妮的直率善良、樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)而永不言棄的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣。感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩同學(xué)，感恩遇到的每一次幸運(yùn)，世界將是美好的人間!

　　綠山墻的安妮讀后感3

　　不久前，我閱讀了露西·莫德·蒙哥馬利寫(xiě)的著作——《綠山墻的安妮》。文章主要寫(xiě)了安妮被馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)，之后過(guò)上的新生活，在生活中歷經(jīng)酸甜苦辣，最后考上了大學(xué)的故事。文章中安妮嘮嘮叨叨的性格讓人難以忘記。安妮雖然是個(gè)孤兒，但她善良、喜歡想象，勤奮，向往美好和浪漫。她從原先的不受歡迎，到交上許多朋友和被接納。

　　在這本書(shū)中，有一個(gè)片斷讓我印象深刻:安妮對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一種狂熱的勁頭，為了考試成績(jī)不落后于竟?fàn)帉?duì)手基于伯特·布萊爾，即使對(duì)簡(jiǎn)·安德魯借給她的書(shū)十分感興趣，仍克制著自已，背對(duì)著書(shū)柜，埋頭苦學(xué)，當(dāng)作這本書(shū)不存在，甚至要馬修把它鎖在柜子里，等到學(xué)習(xí)完成才可以看，她這種積極向上、拼搏奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　與安妮比起來(lái)，我真感到羞愧，因?yàn)樯钪械奈也⒉磺趭^，一遇到困難就退縮，甚至有些懶惰，做事也總拖拖拉拉，是我最大的缺點(diǎn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要克服這些壞習(xí)慣，去學(xué)習(xí)安妮的勤奮。

　　而安妮的無(wú)私和堅(jiān)強(qiáng)更讓我感動(dòng)，長(zhǎng)大后的安妮，憑著自己的聰明、勤奮和努力考上了大學(xué)，就在那時(shí)馬修因心臟病去世，瑪瑞拉的疾病也日趨嚴(yán)重。最后，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，毅然在綠山墻教書(shū)。

　　這本書(shū)中的每個(gè)情節(jié)無(wú)不令我動(dòng)容，安妮的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良令我感動(dòng)，她給了我最大的啟示——用積極的心態(tài)微笑著面對(duì)一切，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，越過(guò)障礙，沖破難關(guān)，朝著我們美好的理想奮進(jìn)吧!

　　綠山墻的安妮讀后感4

　　雖然不知道有多少人讀過(guò)《綠山墻的安妮》。但是，這本書(shū)卻深深地感動(dòng)了我，安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象讓我十分掩卷難忘，覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感動(dòng)故事。

　　書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和馬莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。

　　安妮是一個(gè)孤兒， 她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被不幸和痛苦打到，她樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮，考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，但為了照顧馬莉拉，她選擇放棄了學(xué)業(yè)。安妮懷揣著善良、純潔、熱忱的心，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。

　　她熱愛(ài)自己的生活，哪怕被班上的男孩說(shuō)自己的頭發(fā)是“蘿卜頭”，她依然不自暴自棄，而是快樂(lè)、自信地生活著!她用善良的舉動(dòng)，改變了林德太太對(duì)她的不滿，用自己的鼓勵(lì)，創(chuàng)造了很多生活的希望。她也用心中的信念，完成了一個(gè)個(gè)奮斗目標(biāo)!

　　安妮對(duì)生活充滿著希望——無(wú)論她遇到了什么困難，她都會(huì)勇敢的走下去。的確，希望是黑夜中的一盞明燈，放射出燦爛、光明的燈火!

　　生活中的寬容、自信樂(lè)觀我的心態(tài)不都是希望的表現(xiàn)嗎?沒(méi)有了這些可貴呢的情感，哪來(lái)以后的幸?？鞓?lè)的生活呢?安妮之所以獲得幸福，是因?yàn)樗辛诉@些優(yōu)秀的品質(zhì)，對(duì)生活不滅的生命之火!

　　生活，需要充滿希望!讓我們用樂(lè)觀的心態(tài)去看待我們所生活的世界吧!

　　綠山墻的安妮讀后感5

　　每當(dāng)我遇到困難和打擊時(shí)，我就會(huì)想到安妮，她如一盞明燈照亮了我前進(jìn)的方向。

　　安妮是一名孤兒，她的身世和遭遇很不幸，外貌也很難看，長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑。正如作者蒙哥瑪麗寫(xiě)得這樣“上身穿著又臟又難看且過(guò)于短小的淺色灰絨布罩衫，瘦小而蒼白的臉上長(zhǎng)著好些雀斑”，“一只瘦瘦的小手拎起一個(gè)破舊的舊式提包”。剛來(lái)到綠山墻農(nóng)場(chǎng)，安妮什么都不會(huì)，還總給自己惹來(lái)一連串的麻煩，不斷地闖禍。

　　但是，她純真善良，熱愛(ài)生活，也不斷改正錯(cuò)誤，憑借自己的刻苦努力，不但終于得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)們的敬重和友誼，她用激情和真誠(chéng)感染身邊的每一個(gè)人。在她沒(méi)有來(lái)之前，綠山墻農(nóng)場(chǎng)本過(guò)著平淡從容的生活，而正是她的到來(lái)，給綠山墻農(nóng)場(chǎng)增添了喜悅與歡樂(lè)。

　　其實(shí)，綠山墻農(nóng)場(chǎng)的兄妹倆本想收養(yǎng)一個(gè)男孩子，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院卻送來(lái)了安妮，而安妮是怎樣留了下來(lái)?怎樣讓收養(yǎng)人要將她送回孤兒院時(shí)又回心轉(zhuǎn)意呢?

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“真正的快樂(lè)，是對(duì)生活的樂(lè)觀?！闭前材輷碛蟹e極樂(lè)觀的心態(tài)，才留了下來(lái)。她善于幻想，在困難和絕境中，再不幸的事也能往好的方面想。她把自己的影子和回聲當(dāng)成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事。她給這個(gè)家?guī)?lái)歡笑，讓生活變得豐富多彩。

　　如果挫折是黑夜，那么樂(lè)觀是黎明;如果挫折是傷痛，那么樂(lè)觀是良藥;如果挫折是牢籠，那么樂(lè)觀是打開(kāi)牢籠的鑰匙。樂(lè)觀是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?樂(lè)觀是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的毅力;樂(lè)觀是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的自由。

　　無(wú)論前方的道路多么坎坷，都要時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心態(tài)去看待世界，面對(duì)世界，微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，生活中永遠(yuǎn)充滿幸福和歡樂(lè)。