定格記憶500字初中作文
記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈，下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)定格記憶500字初中作文，希望大家喜歡。
定格記憶500字1
窗外的花靜靜的開著，散發(fā)出陣陣清香，正是個(gè)怒放的年華，而我卻在寂寞、等待中凋零、枯萎、死去。
原本有意無(wú)意的談著家里的事，他很想搬出去生活，我知道。可是很多細(xì)節(jié)的問題他未曾面對(duì)過，縱然比我大一年零兩個(gè)月有余，但它畢竟，還是個(gè)小孩。
風(fēng)，冷冷地吹著。他最討厭別人用房子打擊他，我卻做了。他只冷冷的回了一句……盡管是淡淡的一句話，卻在我心頭烙下了深深的印痕。
我想死。原以為千遍萬(wàn)遍的誓言，能伴我熬過三年的寒苦?？稍谝粓?chǎng)風(fēng)雨過后或許再也不見面了，那曾經(jīng)許過的諾言算什么?一起走過的路真的到了盡頭嗎?
或許我們之前遇過的許多人，經(jīng)歷過的許多事，都如花朵一般――夏天怒放，冬天凋零。怒放時(shí)的明艷在回首中變成永恒。我以為我不會(huì)在乎失去的東西，在時(shí)間的沖洗中會(huì)忘記一些事或一些人，但我做不到。兩人之間水藍(lán)色的記憶換取了擱淺在唇角的微笑。
因?yàn)橄矚g淋雨，每當(dāng)渾身濕透總會(huì)被輕柔的責(zé)備。因?yàn)橄矚g哭泣，每次除了安慰，他會(huì)不知所措。因?yàn)樽孕乓獜?qiáng)，遇到挫折總是不要幫助，氣得他像熱窩上的螞蟻。因?yàn)橄矚g欺負(fù)他，每當(dāng)打擊的時(shí)候他都會(huì)裝可愛……。生命中一切瑣碎的細(xì)節(jié)，都在這段路上被放大。于是我們之間的轟轟烈烈柔化成了新湖中的波光點(diǎn)點(diǎn)。我害怕那曾經(jīng)以為的刻骨銘心，最終成水色的過往。所以在一切還未改變的時(shí)候，我想給予終結(jié)。
想拿起鋒利的尖刀，在脈搏上輕輕的割傷一小口。讓濃濃的鮮血匯成記憶的長(zhǎng)河，在我視線模糊的瞬間，一切都繪畫成記憶中的永恒。
定格記憶500字2
那個(gè)充滿笑容的臉龐，既熟悉，又陌生;那個(gè)從前跳躍的背影，從那天起就變得孤單;那個(gè)甜甜的微笑，被哭泣所取代……你轉(zhuǎn)學(xué)了。五年，你與我們共同相處，等到了失去的時(shí)候才知道要珍惜，當(dāng)我們反應(yīng)過來(lái)時(shí)，你已經(jīng)離開了六二班這個(gè)集體。
還記得以前的你，是多么快樂。每次看見你在操場(chǎng)上穿梭的身影，看見你那甜甜的微笑，班里的每一個(gè)人都會(huì)快樂起來(lái)。每次聽到你那動(dòng)聽的歌聲時(shí)，所有的人都會(huì)融入到你的心靈世界，與你一同分享這份快樂。而現(xiàn)在，我們聽不到你的歌聲，也看不到你的身影，只能念念不忘、依依不舍地拿著你與全班同學(xué)的集體照站在墻角發(fā)呆。整個(gè)校園仿佛因你的離去而黯然失色，如果可以的話，真的好想與你在一起啊!
那個(gè)冬天，我們一同來(lái)到了這個(gè)校園，我們都親切地叫你琦琦，你與同學(xué)一起玩著游戲。好多同學(xué)都圍在你的身邊，希望和你一起玩。不管是男生還是女生，他們總是把你當(dāng)做領(lǐng)導(dǎo)者一樣，用期待的目光看著你。六年了，已經(jīng)不是當(dāng)年的六二班了，可你不知道。從你轉(zhuǎn)學(xué)開始，整個(gè)學(xué)校沒有了春天，沒有了陽(yáng)光明媚的春天。一切事物都停止了，停止的不只是這兒的一切，還有我們對(duì)你的記憶。你回來(lái)看看我們吧!看看我們有什么變化，也讓我們看看你有什么變化。
那天下午五點(diǎn)，聽說你回到了學(xué)校，我們真后悔沒有留下來(lái)。
你在新學(xué)校的生活還好嗎?我希望你能常回來(lái)看看我們。我的記憶為你定格在那一天，你來(lái)日補(bǔ)上，好嗎?我們真的很想你，趙文琦。
定格記憶500字3
如果，曾經(jīng)走過的城市街頭，留下的影象中有沉積的記憶，那一定是我以心刻下的石碑。
或者想念，或者在由你的牽掛引起，總在我眼底游蕩，穿過我手指間的縫隙，融合在門外的臺(tái)階邊上。卻不斷在腦海里，延續(xù)你路過之后的風(fēng)景。這夜幕下失去生息的靈魂。有多少的屬地才是我停泊的留腳點(diǎn)。而今，距離的城市路程，我們能交織的界限誰(shuí)來(lái)安排。煩亂的思緒，飛舞的情感，此刻：散落在這個(gè)城市的上空，沒有宿命的掌握。我只能沉默…
走在這條街道的暗夜里，能圍繞的只有清涼的時(shí)光和不知道能吹向何處的微風(fēng)，想起的還有撲捉到的溫暖，只是：浮現(xiàn)出你微笑的那一刻，我卻真的哭了。
無(wú)力躲藏的束縛，就像初春的枯枝，絕望的與這個(gè)季節(jié)告別。等待下一個(gè)聆聽的開始。
坐在路邊的木凳，冰冷如冬。煙的光線在昏黃的路燈下，孤單的熄滅，空洞的眼神與這個(gè)灰色的城市空氣互相對(duì)望，悄然離開…
婆娑的樹影，瀏覽過的軀體。在這個(gè)寂寞的空間穿過記憶的隧道，與離開你時(shí)的背影重疊，靜靜的停留。夜，隨著想你的心，更深了…
定格記憶500字4
清秋的風(fēng)里，踏上了歸程。多年不曾回歸的故鄉(xiāng)，如今已物是人非。
老屋似乎在這蕭瑟的風(fēng)中顫抖，訴說著自己被光陰、風(fēng)霜侵蝕的痛苦。只有屋前的那株老楊樹在歡迎我的到來(lái)。
推開那扇古老的木門，吱吱呀呀的聲音，似乎要傾倒。當(dāng)手與門接觸的一霎那，我頓生生了一絲明悟，又悵然若失。進(jìn)了門，各件家具都還齊全，正對(duì)的長(zhǎng)條桌上擺放著嵌著老照片的相框。上面一位老人摟著一個(gè)小孩坐在搖椅上，笑著。我的目光久久的凝在了照片上，定格在那記憶的深處……
照片上的那位老人是我的祖母，小孩是我，那張老搖椅祖母搖了一輩子。小的時(shí)候，祖母就坐在搖椅上，我就繞著椅子跑，等到玩得累了，祖母就樓我在懷中，搖椅搖啊搖，我就睡著了，等我一覺醒來(lái)，我看到周圍已經(jīng)泛了淡黃燭光。
“姥姥，姥姥，您給我講一個(gè)故事吧，好不好嘛?！蔽乙老∮浀梦胰鲋鴭?，“好好，姥姥給你講牛郎織女的故事。傳說織女是天上的仙女，一次來(lái)到了人間愛上了人間的牛郎……”我聽著聽著漸漸入了迷，憧憬著純真美好的愛情，當(dāng)我聽到被王母娘娘強(qiáng)行拆散時(shí)，也禁不住傷心起來(lái)，我就央求祖母讓他們重新團(tuán)聚，趕走王母娘娘。祖母搖搖頭說：“孩子祖母是幫不上你的忙了，趕明兒你好好學(xué)習(xí)考個(gè)一百分，說不定王母娘娘一高興，就讓他們?cè)谝黄鹆恕蔽业纱罅搜劬Γ骸罢娴?那我一定考一百分讓他們團(tuán)圓。”祖母對(duì)這我說：“真是姥姥的乖孩子。”我躺在祖母的懷里透過天窗看到了星空，那條橫空的銀河，牛郎織女是不是還彼此思念著眺望著對(duì)方呢?
祖母給我夢(mèng)幻般的童年，春天的老楊樹下，她和老搖椅給了我無(wú)窮的歡樂，至今回想起，還忍不住潸然淚下。
每個(gè)冬日的午后，祖母總會(huì)搬出搖椅，取出針線在陽(yáng)光下衲鞋底，一針一線。我拿著書跑過去問她：“姥姥，您說什么是‘真’?”祖母笑著，搖著椅，手里拿著鞋揮了幾個(gè)圈，沉思了一會(huì)兒說：“‘真'就像咱納鞋底，這鞋底要一針一線仔仔細(xì)細(xì)的做好，不能有分毫差錯(cuò)，就像咱做人一樣，要腳踏實(shí)地，不能走歪路，凡事都得問問良心上過不過得去。”我滿足的點(diǎn)了頭。祖母又自在悠閑地做她的針線活。我神秘兮兮的把手放到背后，“姥姥，你猜我手里拿了什么?！弊婺感χ靶O子就愛和姥姥開玩笑，快拿出來(lái)看看?”我拿出了藏在背后的畫，指著畫中的小人對(duì)祖母說：“這是姥姥，這個(gè)是我和爸爸媽媽，”說到這兒紙上竟落上了雨。姥姥扭過頭似乎不愿讓我看到。呵，原來(lái)不是雨是祖母的淚。她是想我的爸爸了吧，我爬到搖椅上摟著祖母像她哄我一樣“乖，姥姥不哭，我要陪你到老，你要哭咱就一起，不會(huì)讓姥姥一個(gè)人孤孤單單的?！?/p>
一股股心酸讓我淚流滿面。祖母呵，您可知我多么的想念你，我忘不了您的好，您的慈祥。但如今思念像一座矮矮的墳?zāi)?，你在里頭，我在外頭。呵，祖母你是否也想我，也會(huì)想到要偷偷哭泣，您可知我有多么地想念您!
那個(gè)深秋的夢(mèng)里，我的祖母摟著她的小孫子甜甜的睡了……
定格記憶500字5
最使我難忘的畫面，就是她直挺挺的坐在那里。
還記得剛進(jìn)入初中的我，對(duì)于這個(gè)陌生的地方陌生的人，簡(jiǎn)直是一無(wú)所知。對(duì)，這里的所有東西都充滿了好奇感。踏入學(xué)校的第一步，找到自己的班級(jí)走到自己班級(jí)門口看到班級(jí)門口前的那張紙上面寫著自己的名字倍感驕傲。那時(shí)候起就想我是一名初中生了。一陣急促的腳步，聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，那個(gè)女孩兒就成為了我初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩兒也成為了班級(jí)里關(guān)系最好的同學(xué)。
我就像是初生的牛犢一樣，學(xué)校里舉行一場(chǎng)演講比賽，我想也沒想就報(bào)了名。報(bào)名之后，我發(fā)現(xiàn)我的問題大了，要自己寫稿自己演講，那時(shí)候的我有些放不開，總是在乎別人的眼光。是那個(gè)女孩，她給了我信心。也從那一次開始，我們兩個(gè)的關(guān)系更好，我也體會(huì)到了微笑的力量。
她陪我從寫稿到演講，一起編排動(dòng)作。陪我一直走到演講的舞臺(tái)。演講開始了，我內(nèi)心十分激動(dòng)，也很緊張，雖然上臺(tái)之前她一直在為我加油鼓勁，但心中還是不免的有些緊張，看著臺(tái)下黑壓壓的一片，嘰嘰喳喳的聲音，我不敢再看了。但是在人群中一眼就看到了她，她直挺挺的坐著，從她的眼神中看出，也不免有些緊張。我看她緊張我就更緊張了，忍不住的去搓手擦汗，一遍又一遍的看我的稿子，總怕會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)。
“有請(qǐng)三號(hào)選手上臺(tái)”，隨著一聲清脆的聲音。我走上臺(tái)，走到臺(tái)上腦子一片空白，甚至連是什么題目都忘記了，我尷尬的朝觀眾席看了看，她還是直挺挺的看著我。但她這次是面帶微笑。我也朝她會(huì)心一笑。開始了我的演講，功夫不負(fù)有心人，最終還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。對(duì)于這次成績(jī)，我不敢自己全部承擔(dān)。這其中有我的努力也有她的努力。
那個(gè)畫面到現(xiàn)在還在腦海里，久久不能忘。
定格記憶500字初中作文相關(guān)文章：
10.回憶的初一500字作文