第一學期七年級語文期末試題
我們明白初一正是我們?nèi)松髲B的基石。相信同學們能打好基礎，接受挑戰(zhàn)，今天小編就給大家分享一下第一學期七年級語文期末試題，有喜歡的來多多參考一下哦
一、知識積累與運用(共16分)
閱讀下面的文字，回答第1題：
在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍。有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧。看它高踞枝頭，臨風顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了，它倏的振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時候稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腳，縮著頸子，有時候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾的叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。
1、選出下列加點字注音全正確的一項：( )(2 分)
A. 曳著[yè] 斑斕[lán] B. 豐腴[yú] 秾纖[nóng qiān]
C. 倏的[shù] 迷惘[mǎng] D. 佇立[zhù] 釉綠[yōu]
2、下列短語中沒有錯別字的一組是( )(2 分)
A、禁固 干涸 眉開眼笑 力不瑕供
B、蹣跚 嗔怪 駭人聽聞 大相脛庭
C、襤褸 恍忽 孤苦伶仃 美不盛收
D、慫恿 悵然 哄堂大笑 拈輕怕重
3.下列句子標點符號使用正確的一項是( )(2 分)
A.“我的老天爺!”他想，“難道我是愚蠢的嗎?”
B.看，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
C.記得那時聽人說，讀鑒略比讀千字文，百家姓有用的多。
D.有時是獨奏，有時是合唱，簡直是一派和諧的交響樂。
4.下列加點的成語使用不正確的一項是( )(2分)
A.中國人民對戰(zhàn)爭帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶，對和平有著孜孜不倦的追求。
B.卓凡批評同桌寫作文經(jīng)常文不加點，錯字百出。
C.九旬高齡的老教授在二中禮堂講授國學，他旁征博引，侃侃而談。
D.長河公園景色宜人，周圍高樓鱗次櫛比，你不會想到幾年前這里還是一片荒地。
5、下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是( )
A. 提供網(wǎng)絡搜索服務的企業(yè)必須整改是因為競價排名機制影響了搜索結果的公正性是重要原因。
B.歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想，有才能，國家才有前途，民族才有希望。
C.隨著近年來草原自駕的興起，嚴重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。
D.我原打算介紹王賓向張凱借閱《平凡的世界》，沒想到他已經(jīng)離開學校，跟父母回老家探親去了。
6、下列說法正確的是：( )(2 分)
A、安徒生，丹麥作家。代表作有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。
B、伊索，古羅馬作家。善講寓言諷刺權貴，終遭殺害，著有《伊索寓言》。
C、清代李汝珍《鏡花緣》一書，描繪了30多個神奇國度，如好學上進的雙面國，終日忙忙碌碌的勞民國等。
D、《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子言行的一部書，宋代把它與《大學》《中庸》《尚書》合稱為“四書”。
7.綜合性學習。
在 “世界讀書日”來臨之際，為了進一步激發(fā)同學們的閱讀熱情，學校準備開展以“我愛讀書，營造書香校園”為主題的活動。請你根據(jù)要求，完成下列任務。
(1)請你為學校的這次主題活動設計幾種活動形式。(2分)
活動形式一：舉辦“我與名著之間的故事”交流會(示例)
活動形式二：
活動形式三：
2013年 2014年 2015年
不喜歡閱讀 42% 32% 20%
喜歡
閱讀 閱讀紙質書籍 20% 23% 24%
用手機、電腦閱讀 38% 45% 56%
(2)下表是某同學搜集到的本校學生閱讀的情況，請根據(jù)相關數(shù)據(jù)，用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。(2分)某中學學生閱讀情況調(diào)查表
我的發(fā)現(xiàn)：
閱卷人 得 分
二、古詩文積累與閱讀(20分)
8.默寫填空。(5分)
(1). ，便引詩情到碧霄。《秋詞》
(2). ，鐵馬冰河入夢來?！妒辉滤娜诊L雨大作》
(3).《觀滄海》一詩中借助奇特的想象，表現(xiàn)詩人博大的胸襟和偉大的抱負的詩句是： 。
(4). 習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上提出，學習和思考是相輔相成的，闡明了《論語》中_____ ________，______ _______的深刻含義。
(5).我想他們此刻，定然在天街閑游。 。
山 行
清? 姚 范
百道飛泉噴雨珠，春風窈窕綠蘼蕪，
山田水滿秧針出，一路斜陽聽鷓鴣。
【 注】蘼蕪(míwú)：香草名。
9. 請品析第二句中“窈窕”一詞的表達效果。(1 分)
答：
10. 結合全詩，分析“一路斜陽聽鷓鴣”表達了詩人怎樣的情感。( 2 分)
答：
(二)誡子書
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!
11.下列加點詞的解釋全部錯誤的一項。( )(2分)
A. 靜以修身 靜：屏除雜念和干擾。 無以明志 明：明確、堅定。
B. 無以致遠 致 ：達到 淫慢 淫：放縱
C. 不能勵精 勵：振奮 險躁 險：危險
D. 不能治性 治:治理 意與日去 日：每天
12.下列加點字意義和用法相同的一組( )(2分)
A. 靜以修身 以刀劈狼首 B.太丘舍去 其人舍然大喜
C. 夫君子之行 兩狼之并驅如故 D. 險躁則不能治性 則是無禮
13. 翻譯下列句子。(4分)
(1). 靜以修身，儉以養(yǎng)德。
(2). 遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!
14、下列朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是( )(2分)
A.夫君子/之行，靜以/修身 B. 非/澹泊/無以/明志
C. 非學/無以/廣才 D. 險躁/則/不能/治性
15. 作者寫這封信的用意是什么?(2分)
閱卷人 得 分
三、現(xiàn)代文閱讀(共24分)
閱讀《紀念白求恩》選段，回答 7—11題。(共15分)
(1)白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
(2)白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術精益求精;在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。
(3)我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
16.請用簡要的語言概括這幾段文字的內(nèi)容。(2分)
17.對下面這句話理解不恰當?shù)囊豁検? )(2分)
這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。
A.“這種人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其實不是”、“至少不能算”、“純粹”等詞語的運用，使表達更嚴密。
C.前文列舉了“不少的人”的四種表現(xiàn)，從而得出了這個結論。
D.嚴肅批評了“不少的人”，號召大家學習白求恩。
18.比較下面兩個句子，從表達效果看，哪一句好些?為什么?(3分)
原句：從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。
改句：從前線回來的人說到白求恩，個個都佩服，個個都為他的精神所感動。
19.選文第(3)段畫線的句子運用了什么表達方式?表達了作者怎樣的情感?(3分)
紀念
張惠雯
①一個人如果曾有個非人類的朋友，如果他曾在某個瞬間真誠而平等地注視他那朋友的眼睛，他就會經(jīng)由這雙眼窺見另一種生命那純凈的靈魂，走到另一個世界的秘密中去。這樣的人是幸運的。給予我此種幸運的是點點，它是一條斑點狗，在我家生活了十四年。對于我來說，這不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年，我從二十二歲走到三十六歲。在這段時光里，如果每次還鄉(xiāng)在記憶里最終剩下了一些畫面，那么幾乎每個畫面里都留有點點的影跡。
②很難用“寵物”這個詞來描述點點，它是條極有靈性的忠犬，理解人、信賴人，它是我的朋友，一個忠誠、溫厚、沉默的朋友。它表達愛的方式是忠誠地守在你身邊，離你近一點、更近一點，直至偎依著你。它和你一起散步，總是走在你旁邊，即使因為什么新奇事物稍微跑到前面幾步，它也會立即意識到，然后停下來回頭凝望著你- 它是在等著你。有時候，你到家附近的小店去買東西，出門時并沒有帶著它，但很快你會發(fā)現(xiàn)它來找你了，找到你，就歡喜地和你一起回家。
③前一個冬天，我有種莫名的憂慮。有一次，我和母親打電話，我說，北方的冬天寒冷，如果點點能熬過這個冬天，它就能多活一年，那么我下次回家時也許還能見到它。母親叫我不要擔心。過后，我做了一個夢，夢見自己回到家，家里顯得格外荒涼，似乎人都出去了。于是，我想到點點，我想至少它應該在家。我到它住的雜物儲藏間里找它，里面鋪著干草，仿佛廢棄已久，我里里外外地喊它、尋找它，突然，我想到，難道它已經(jīng)不在了?因為這個夢太不祥，我不愿對別人提起。兩三天后，我給家里打電話，問起點點，我母親說它正在外面臥著曬太陽呢。后來，每次打電話問起它，母親都說它很好。
④就在幾天前，我又夢見了點點。我夢見終于回家了，我走進往家去的那條小胡同，突然，點點迎面朝我跑過來，就像過去很多次我回家時一樣，它是來迎接我的。不過，這次它顯得更歡喜，看起來就像一兩歲時那樣年輕。我記得它的表情像是在笑。這是個溫暖的夢，但醒來的我卻十分悲傷，因為我覺得它太過溫暖，倒像是種告別。這一次，我打電話給三姐，她告訴了我實情：點點已經(jīng)在三個月前去世了，家里人一直瞞著我?，F(xiàn)在想來，它大約 在我做那個不祥的夢之后不久就去世了。
⑤點點似乎精心地選擇了自己的死期。也許為了讓我這個和它聚少離多、不在場的好朋友記住它，它是在我三十六歲生日后的第二天離去的，而 這一天剛好是星期天，是全家人團聚的日期，姐姐們都帶著孩子回來了，它因此能在臨走前和大家告別。之前的三天它已經(jīng)滴水不進，它一直待在它那間小屋里，臥在母親冬天特地給它鋪的厚毯子上。三天里，它再也沒能站起來，姐姐試圖喂它一些葡萄糖水，但它無法下咽。不知道是什么毅力讓它撐到了那個星期天的中午，它一直等著，等所有人都到了以后。當時，大家聚在它的小屋里，它來回地看著他們中的每一個。大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲。它就這樣呼出最后一口氣，平靜地閉上了眼睛。后來，大家就在后面的小菜園里埋葬了它。它死時有眾人的陪伴，而不是在某個寒冷的夜里孤獨地離開，它也沒有長期癱瘓而后痛苦而屈辱地離開，這對我來說是最大的安慰。
⑥我不相信人或動物死后仍有靈魂，但我相信它們活著時有靈魂，這靈魂就是一顆心靈能走進另一顆心靈的橋，就是我從它那雙眼睛里看到的令我感動的東西。盡管如此，我想當我再回到家，我還是會去埋葬它的地方陪伴它一會兒，就像它過去無數(shù)個時候曾靜靜地陪伴我。那時，我們兩個順著門前那條南北大街來回地走著，常常是在夏日的晚風中，或是冬日上午溫暖的陽光里。有時，我騎著自行車，它跟在旁邊。最初，年輕健壯的它四蹄飛奔;再后來，它跑得慢了;終于，它老得幾乎跑不動了，我得騎得很慢，還要不時停下來等它。兩年前最后一次回家，點點的兩條后腿骨質老化，它有時高興地站起來想朝我走來，卻會突然摔一 跤。我最喜歡帶它去父母在房后開辟的那個小菜園里，站在石榴樹或柿子樹下，吹著風，就那么安靜地站一會兒，我感到我們同樣在體會著世間的某種美好，那種溫暖的欣欣的生意，感受著極其祥和的相伴的快樂……
⑦我們的親戚、朋友都說點點是有福氣的狗，這無非是指我們給了它足夠的食 物和一個棲身之所。可是，和它給予我們的信任、愛，和它帶給我們的快樂相比，我們給它的多么微不足道!作為它的朋友，我的心此時充滿悲傷和愧疚。在來美國以后的這幾年里，我難得陪陪它。即使在短暫的回國假期里，我也要抽空去旅游，待在家里的時間并不多，加之在家時親友應酬頻繁，我每天匆匆忙忙、來來往往，竟忽略了這位老去的、忠誠的朋友。如今，一切補償都已不可能。它的死令我意識到我已經(jīng)太久沒有回家了，它也提醒我，當一個人還能夠給予愛的時候就盡力給予愛，不要寄望于不可知的未來。
⑧點點是一條被我們?nèi)祟愐暈楸拔⒌墓?，但它卻讓我體會到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部分生命都浪費在那些自認為重要的事務中了，但最后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動，在記憶里，這瞬間成為了永恒。
⑨人生就像一個旅途，失去了這位 摯愛的朋友，我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、紀念它的方式。
20.根據(jù)提示梳理情節(jié)。(3分)
“描述”點點→___________→又夢點點→___________→___________→愧念點點
21.如果不用“寵物”這個詞來描述點點，應該用文中哪個詞語來描述，為什么?(2分)
22.品析語言。(4分)
(1)如果點點能熬過這個冬天。(加點詞角度)
(2)最初，年輕健壯的它四蹄飛奔;再后來，它跑得慢了;終于，它老得幾乎跑不動了，我得騎得很慢，還要不時停下來等它。(從動作描寫角度)
23.第④⑤段為什么要用倒敘的記敘順序?(2分)
24.下面這段文字是《2015年散文隨筆選粹》給本文的推薦語。請結合全文，談談有哪些“更多的隱秘情感”。(答出兩點即可)(3分)
“這條陪伴她(作者)十多年的狗，既是她的朋友，也是她的鏡子。也是在對它的回憶中，作者品味到更多的隱秘情感?！?/p>
四、寫作(40分)
25. 生活中處處有驚喜：取得超人的成績，是驚喜;學習上的點滴進步，是驚喜;體會到一種真情，是驚喜;生活中大大小小的發(fā)現(xiàn)，是驚喜……驚喜，源于堅持，源于智慧，源于熱愛……
請以“驚喜”為題寫一篇文章
要求：①文體自選(除詩歌和戲劇外);②要寫出真情實感;③不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。④字跡工整，卷面整潔，不少于600字。
參考答案
1.A 2.D 3.A 4.B 5.B 6.A
7.(1)示例：舉行讀書報告會;舉行“我愛讀書”征文比賽;辦一期介紹名著的黑板報等(每寫一點得1分)(活動形式設計合理即可)(2)示例：這所中學喜歡閱讀的學生人數(shù)逐年增長(或不喜歡閱讀的學生越來越少);喜歡網(wǎng)絡閱讀的學生人數(shù)增長最快(喜歡閱讀紙質書籍的學生人數(shù)增長緩慢)。(每個方面1分，意思對即可)
8.略
9. “窈窕”一般是形容人形體美好的，在這里形容春風，生動形象地寫出了輕柔的春風帶給人們美好的感覺 (也可以聯(lián)想為：散發(fā)著清香的靡蕪草在微風中輕輕搖擺，如舞姿飛揚，情態(tài)美好。)
10. 詩人沐浴著春風，輕快地行走在山間，踏著夕陽，聽著鳥鳴，看著周圍美麗的自然風光和田園風光，心中充滿了對自然的喜愛和對農(nóng)村生活的向往之情。
11.D 12.D 13.略 14.A 15. 告誡兒子修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德。
16.贊揚白求恩同志毫不利己、專門利人、對技術精益求精的精神，表示對白求恩同志的悼念，號召全黨學習白求恩。(只要意思對即可)
17.D 18. 原句好，原句用雙重否定，語意更強烈，給人印象更鮮明、更深刻。
19.記敘 表達作者無限惋惜、遺憾、悲痛的心情。
20.夢見點點 淚別點點 回憶點點
21.朋友 因為它是極具靈性，理解人、信賴人。(答“給予我信任，愛和快樂”或“ 給予我人生的啟迪”也可)
22.(1)“熬”表示艱難忍受的程度，既暗含點點的年老，又飽含“我”對點點能否平安度 過寒冬的深切擔憂。
(2) “飛奔”“跑得慢”“跑不動”寫出點點不同階段的奔跑狀態(tài)，有序地濃縮點點從年輕到衰老的變化過程，表現(xiàn)了點點一生與我相伴的深厚情感。
23.先銜接上文，集中敘寫了“我”的兩個夢(將兩個不同類型的夢集中對比)，更能突出對點點的關切和思念。再寫點點之死，引出下文的“回憶”并為結尾的議論蓄勢。
24. “窺見另一種生命那純凈靈魂”的幸運 世間某種美好和溫暖生意的感受 及時盡力給予愛的領悟 仁慈、悲憫的博大意義的體會 尊重、善待其他生命的認知 (答出兩點即可)
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