興趣是最好的老師800字話題作文
興趣是一技之師，興趣是我們前進的動力，興趣是揚起我們的自信，下面是小編為大家整理的興趣是最好的老師800字話題作文，接下來我們一起來看看吧!
興趣是最好的老師800字(一)
世界上最好的老師是誰?誰能引導孩子不斷學習，追求進步?答曰：“興趣!”興趣是最好的老師，也是最難找的老師。很多家長不乏憂慮地問過我：“孩子就是不喜歡寫作文，怎么辦?”“怎么就提不起孩子對作文的興趣呢?”“他寧愿抄幾十遍單詞也不愿意寫作文，這是怎么回事呢?”“一提作文就唉聲嘆氣，實在拗不過了才寫，結(jié)果湊著字數(shù)來交差。”……每每遇到這樣的問題，我都能感受到家長心中的擔憂。的確，作文不怕寫不好，就怕沒興趣。那么，如何讓沒興趣變成有興趣，讓不愛寫變成愿意寫呢?妙筆作文來支招兒：
一、因材施教，各有側(cè)重。
由于孩子年齡不同，基礎不同，我們幫助孩子的方式也不盡相同。對于一、二年級年齡較小的孩子來說，可以先不滲透“作文”的概念，不要讓孩子還沒接觸就聽得厭煩了。可以用“講故事”來代替，讓孩子從“說”練起，每次孩子表達完，都要給予適當?shù)馁澰S，讓孩子從小就喜歡被夸獎的感覺，從而愛上表達。對于三年級以上的孩子來說，我們要給他的“作文”加一些綁定因素，后面會具體說到。
二、留心生活，投其所好。
孩子不愛寫作文，我們就要為他們創(chuàng)設出一切有利于寫作的條件。比如，有的孩子喜歡漂亮淡雅的信紙，那么就讓她用信紙寫作文，除了寫作文外，不準用信紙。這樣，孩子就可以把對漂亮紙的感情間接轉(zhuǎn)移到作文上了，自己爭著搶著寫。又比如，有的孩子明明想得很好，說得很好，但一讓他寫下來，小眉頭就擰成一團了，這時不妨試試讓他用電腦敲出來。想玩游戲、想上網(wǎng)?先敲篇兒文章再開始。這樣，就把孩子對電腦的熱情悄悄地轉(zhuǎn)移到了寫作上。同時，可以和孩子談談他的愛好，他一定滔滔不絕，接著引導他寫寫自己愛玩的這些東西，絕對比強塞給他一個主題好?？傊粋€宗旨：只要圍繞寫作，他愛怎樣就怎樣。
三、閱讀開路，暢通無阻。
很多家長反映，孩子喜歡閱讀，也讀過不少書，為什么就是不喜歡寫作文呢?其實答案很簡單：閱讀沒有壓力，讀過就算了，能吸收知識最好，多多少少有點看熱鬧的意思。而作文不同，要不斷從大腦里掏出文字來表達自己的思想，這相當于自己的排練加表演。如果能利用上閱讀的因素讓孩子愛上作文就再好不過了。其實閱讀文章不就是一篇篇作文嗎?可以引導孩子對閱讀的文章產(chǎn)生一種崇拜與喜愛，不斷夸贊他愛看的書寫得好，夸贊作者棒，孩子不知不覺中就會對寫書人產(chǎn)生一種好感。今后引導孩子作文時便可舉他閱讀的例子，從而激發(fā)孩子的寫作興趣。
四、鼓勵為主，引導為輔。
孩子“辛辛苦苦”完成的“大作”，我們一般會給出怎樣的評價呢?其實這評價對孩子來講至關重要。他希望自己的成果被肯定，這樣他也會在心里肯定自己，同時更加有信心的面對寫作。所以，我們家長應該多多鼓勵孩子，并且明確指出孩子哪里做得棒。對于做得不好的地方，盡量不要去批評，要采取引導的方式。也許他詳略不當，但是選材好，我們就可以夸夸他材料選得好，同時引導他有詳有略的表達;也許他主題不鮮明，但是字跡工整，我們就可以夸夸他的字寫得好，同時引導他表現(xiàn)出明確的主題。這時，孩子會先被我們夸獎的“糖”甜暈，自然不覺得讓修改文章有多煩。
五、以身作則，耳濡目染。
要想讓孩子對寫作感興趣，我們家長首先不能厭煩寫作。不要在孩子面前渲染寫作文的困難，相反，要時刻給孩子一種感覺：寫東西很容易，寫出來很有成就感。比如，在和孩子一起讀書看報的時候，可以適當?shù)乜湟豢渥髡?，激發(fā)孩子對“發(fā)表”的興趣;經(jīng)常在孩子面前寫東西，同時，可做出一副很享受的樣子。
六、創(chuàng)設情景，身臨其境。
作文之所以為很多孩子“痛恨”，其中一個原因就是枯燥、難想。老師拋出一個題目，回家去寫吧!孩子不害怕才怪。作為家長，在家就是孩子的老師，我們可以盡可能地為孩子創(chuàng)設出作文中要求的場景，讓孩子先身臨其境地去感受，再把自己的真實感受記錄下來。比如老師布置的文題為《公園一角》，那么如果時間允許，我們可以帶孩子去附近的公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一邊轉(zhuǎn)一邊幫孩子記下有什么美景;如果布置的是《我長大了》，不妨交給孩子些稍有挑戰(zhàn)性的任務，比如獨自一個人去市場買晚飯的材料等等。孩子近期的經(jīng)歷會較為深刻地存留在記憶中，只要我們再稍加引導，他便會輕松地將身臨其境的感受呈現(xiàn)出來。當他發(fā)現(xiàn)作文有的寫、并不難時，他的興趣自然會增加。
興趣是最好的老師800字(二)
有一位老師一直陪伴在我們的身邊，他看不見、摸不著，猶如空氣一直在我們身邊。他就是興趣。
興趣可以讓事情事半功倍，就比如說學畫畫，如果你不感興趣，學一周可能連一朵花都畫不好。然而感興趣的人，可能一下子就學會了。興趣也不是癡迷，比如說學習，如果你對學習是癡迷，可能別人就會說你是書呆子。
我也有感興趣的事，這全部起源于小學。小學時老師布置過一篇作文，題目是《我的興趣》，從那時開始，我就在找我感興趣的事情。我從打球、做菜、畫畫、騎車這些開始試，可一樣我都不感興趣，我陷入了苦惱。就在我苦惱的時候，鄰居家放起了音樂。哦!我感興趣的不正是音樂嗎，音樂那一段段優(yōu)美的旋律，一句句動聽的歌聲多美呀!
我開始學習音樂，可老師偏偏要從基礎開始，我問老師為什么不直接開始唱歌，老師卻說：“要從基礎學起，才能唱好歌。”想到還有很多的基礎要學，我想放棄，可音樂卻對我有著一種神秘的吸引力。最終我還是選擇了堅持下去，不管從哪里學起我都會認真學。
半年時間，我已經(jīng)把音樂的所以課程上完了，雖然我不是一名偉大的歌手，但我也是一名合格的小唱家。在家中時不時唱上一兩句，爸爸媽媽們開心，我也開心;在朋友面前唱上幾句，他們都會夸我，我的心自然也開心。我相信我以后一定能夠唱給更多的人聽!。
我得到了興趣這一老師的幫助，讓我有了一技之長。有興趣并不是一件壞事，比起被強迫自己不愿意的事好得多了。希望你們也能有一件自己感興趣的事!
興趣是最好的老師800字(三)
興趣是人生的導師，讓我們選擇一條真正屬于自己的路。興趣如羅盤，如船帆，載我們駛向探索的港灣。在我認為，興趣不會成功而存在，只為懂他的人而存在，正如，興趣就是我們最好的老師，做一件事首先要對它感興趣，如果對他沒有興趣，只會浪費時間。電費精力，并且我覺得是對那件事的不尊重。
培養(yǎng)興趣是多么重要，我們國家注重培養(yǎng)人才，也就相對注重人的興趣，開設多少學科，讓我們隨意跟自己的愛好來選擇，以此來培養(yǎng)人才，增強國力。
沒有興趣的學習不是學習，培養(yǎng)興趣，不也是現(xiàn)在教學的方針嗎?老師從興趣入手，發(fā)覺學生的特長，用我們獨有的興趣，讓我們不斷地掌握自己，發(fā)現(xiàn)自己，去更深一步的探索，進步。興趣也是我們的伯樂。
國際數(shù)學大師陳省身，在面對記者的詢問是這樣回答：“我什么都不會做，只好做數(shù)學”無獨有偶，著名畫家黃永玉，再問他當初為什么學畫時，他也是這樣回答的!這則材料有很多含義，我們單講興趣。如果二位大師不是對他們的工作有興趣的話他們怎么會有這樣的成就，興趣雖不代表成功可是它是成功的一部分，興趣雖不為成功而有在，而是他會為興趣而隨之而來。
試想如果兩位大師對此并無興趣，那會有什么樣的結(jié)果，會改變他們的命運，也許會有另外兩個人代替，不管怎么說，以上這些都是虛想的，是話外音，不足掛心。
興趣是一技之師，興趣是我們前進的動力，興趣是揚起我們的自信，興趣讓我們不斷探索，創(chuàng)造奇跡。
因為興趣，不斷進步;因為興趣，不多探索;因為興趣，所以自信;因為興趣，不斷前進;因為興趣，所以執(zhí)著。
興趣是最好的老師800字(四)
人生如行路，總想到達目的，總想獲得成功。
然而在奮斗的歷程中總是沒有目標，找不到奮斗方向的人，就會被社會遺棄，被社會遺忘。有了興趣就有了人生奮斗的目標;有了興趣，就有了人生偉大的理想。只有這樣才覺得人生是多么有趣，前途是多么明朗。
著名的建筑師西比克早在兒童時就用沙子堆積一些建筑物模型，當一個智者問他在做什么時，他說他在建造世界上最美的房子。正是因為這種濃厚的興趣，是西比克對建筑學產(chǎn)生了愛好，讓他有了人生前進的方向，最終成為一名著名的建筑師。
偉大的音樂家貝多芬，克服常人難以想象的困難創(chuàng)作出《生命交響曲》《第九交響曲》等偉大作品。著名醫(yī)學家李時珍為我國古代的醫(yī)學補充并編著《本草綱目》這部醫(yī)學巨作。正是因為他們對喜愛事業(yè)的興趣才會使他們排除萬難，進向人生輝煌。興趣之于他們實在是一筆豐富迷人的財富。
只有一個人有了興趣，才會有一股想把自己夢想付諸行動，付諸實踐的沖動。興趣就像神奇果，可以使你干勁倍增，信心百倍，干什么事情都非常積極。
興趣是人生中的鋪路石，有了興趣才有了人生偉大的理想，有了理想才會不斷奮斗，不斷的追求，不斷的努力去實現(xiàn)自己的愿望。
興趣是最好的老師800字(五)
在浩瀚的人生中，興趣是人們通往成功的踏腳石，興趣是人們前進路上的路標。所以，興趣是我們最好的老師。
牛頓，是一位世界聞名的物理學家。有一天，牛頓在花園里的一棵蘋果樹下看書，當看的正入迷的時候，一顆蘋果掉了下來，目標不偏不倚正好落在牛頓的頭上。牛頓被驚醒了，出乎意料的是牛頓沒有抱怨，只見牛頓注視著蘋果樹，心里產(chǎn)生了許多疑問。蘋果為什么會叢蘋果樹上掉下來呢?蘋果為什么不往天上掉呢?這些問題激發(fā)了牛頓的興趣，于是，牛頓便揭示出萬有引力定律。可見，興趣使人們認識到了事物的真理。
蒸汽機的發(fā)明者瓦特，是一位偉大的發(fā)明家，他發(fā)明的蒸汽機導致“蒸汽時代”的到來，推動社會和世界的大發(fā)展。再瓦特小的時候，經(jīng)?？吹綃寢専?，當水燒開時，水沸騰起來冒出很多水蒸氣，頂?shù)膲厣w直跳舞。于是瓦特被吸引住了，心里有了許多問號。“壺蓋為什么會跳舞?難道是水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣推動壺蓋跳的舞?”這一連串的問題機器了瓦特的好奇心，引發(fā)了瓦特濃厚的興趣。就這樣，瓦特經(jīng)過不斷的努力和嘗試，終于發(fā)明了裝有冷凝器的蒸汽機。可見，興趣可以社會發(fā)展提供巨大的動力。
伽利略，是偉大的意大利物理學家和天文學家。有一天，伽利略正走在屋里演算一道題，突然一陣風透過窗戶吹到屋里，吹的伽利略頭頂上的吊燈架亂擺。伽利略被這刺耳的聲音驚醒了，順著聲音抬頭看到燈架在風的作用下有規(guī)律地搖擺著，伽利略一下子被吸引住了，雙眼注視著擺動著的吊燈架，腦海里涌現(xiàn)出了許多問號，進一步引起伽利略的興趣。于是，伽利略從搖擺的吊燈架中受到啟發(fā)，經(jīng)過無數(shù)次的實驗演示，終于總結(jié)出許多定律。伽利略從小到老之所以能成為一名著名的科學家，興趣給他注入了無窮能量，無窮的智慧?？梢姡d趣可以給人帶來科學!
從上述幾位科學家身上，我們可以看到，在他們成功的路上，興趣是多么重要。如果沒有興趣，牛頓或許會對蘋果不在意，瓦特或許發(fā)明不出蒸汽機，伽利略更不能揭示出那些定律。
所以說，興趣是我們最好的老師。
興趣是最好的老師800字(六)
從小到大，身邊總是有人說：“興趣是最好的老師?！薄?/p>
每每聽到這一句話，初始之際，我不清楚興趣之于我們，到底算得上是什么，只是一個大抵模糊而又朦朧的概念，覺得好玩的喜歡的便是興趣，我的想法浮浮沉沉。
在我成長的過程中，我曾經(jīng)看過這樣幾部電影。老實講，我并不能清晰記得那些演員的名字。但那位站在紅毯上正接受采訪的，風度翩翩的英倫紳士;淺金色的頭發(fā)，灰藍的眼睛;以及他嘴角處，總余留在那的一抹淡淡的微笑，就如流嵐霧靄般掠過我的心尖。記得，他有說過，“你需要做好真正的自己”。
所謂“真正好的自己”，到底是什么呢?又該于何處尋覓呢?先談談這位導演吧，對于他的過往經(jīng)歷，我有過大致的了解，算是淺嘗輒止吧。作為當今電影市場最具有影響力的人物之一，其背后所付出的心血和努力，應該算得上我們常人所不可及，乃至想都無法想象的程度。但是為什么他能有如此之高的成就，我們應該深思。
拋開家庭環(huán)境和天賦，單講他小時候。正如《弟子規(guī)》中“人之初”之說，人出生大都無異。但是他對影視非常感興趣，從小就喜歡看電影和“拍”電影。這種由內(nèi)而外，由心而發(fā)地濃厚興趣，為他以后走向成功奠定了基礎，可以這樣說。如果他不是真正的喜歡與熱愛，單單只是因為責任或者別的東西，也不可能真正坐享成功。
現(xiàn)在，我們回過來，再來談談梁家子女吧。梁思成和林徽因生有一兒一女，名為梁再冰和梁從誡。原本，他們也有得天獨厚的資源，算得上是生于建筑世家;也可以像父母那樣，攻讀國內(nèi)頂尖學府清華，然后選讀建筑學。但是他們意向不在此，再冰去了北大西語系，而從誡則毅然決定去北大修歷史。后來也一樣得到了成功。
所以，成功的必備條件不包括先天所得。興趣所致，才是我們心之所向;興趣，才是我們最好的老師。只要你喜歡，你才會努力，努力后才會真正有收獲，并且并不覺得有所勞累。
興趣是最好的老師800字(七)
這個暑假，我的弟弟開始學習鋼琴了，家里也多出了一架漆黑漂亮的鋼琴，而學習小提琴的我卻被老爸老媽命令和弟弟一起學習鋼琴起來。
前幾節(jié)課我都沒去聽，但鋼琴的基礎部分并不算太難，所以我學會了指法和音符的位置后練就沒有覺得太困難?？偠灾@個暑假生活我過得十分忙碌，既要一邊寫暑假作業(yè)、背英語作文，又要一邊雙修小提琴和鋼琴，生活太痛苦了，嗚嗚……可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)其實練鋼琴也挺有趣的，只不過還需要練小提琴，練鋼琴的時間就不是特別的充分了。一開始學鋼琴的時候，我看著弟弟的鋼琴書來練習鋼琴的基礎。
可是過了一會兒，我看著弟弟那本鋼琴基礎教書一臉的茫然，只好一把拉過弟弟，讓由老師親自教過的他幫我講解一下鋼琴書上的寫著的指法和音符。聽完弟弟的解釋后，我豁然開朗，由于我已經(jīng)學過小提琴的原因，鋼琴一開始的基礎部分對我來說并不算太困難。
然后，我開始在鋼琴上試著練習書上的一些基礎練習曲，對鋼琴的鍵盤也越來越熟悉了。練完鋼琴之后，我感慨起了鋼琴和小提琴之間的種種不同，最后得出了一個結(jié)論：果然，鋼琴跟小提琴比起來，鋼琴要比小提琴簡單得多了!不用去費心自己的音標按得準不準，升音降音有沒有踩準了!剛開始的練習曲上就出現(xiàn)了雙音，比小提琴書上學雙音時早了好久，鋼琴上按雙音也不像小提琴那樣需要擔心自己拉琴時兩個音符的聲音有沒有同時發(fā)出來。
在鋼琴上只需要同時按下兩個鍵盤就可以簡單地彈出雙音來，不用像小提琴那樣麻煩，比小提琴不知道簡單了多少倍呢!我越練習鋼琴，心中真是越來越羨慕那學習鋼琴的弟弟了，鋼琴的指法比小提琴要簡單了那么多，心中對弟弟真是羨慕嫉妒恨啊。跟弟弟比起來，我學鋼琴的速度更快，理解得也更透徹，這也是由于我之前已經(jīng)學過小提琴，一些技巧已經(jīng)學習過了的原因。
要雙修兩種樂器，我自己也不確定自己有沒有充足的時間來練琴，但是練不好一定是不行的，所以自己努力吧。
興趣是最好的老師800字(八)
從小到大，我的興趣愛好有很多，但我是一個三分鐘熱度、且急性子的人，所以我對事物的的興趣總是堅持不了多久。看見別人繡的十字繡，我也興致勃勃地繡了一會兒，又因為枯燥而將那塊布棄而不顧;因為愛好寫作，決定假期里三天寫一篇文章，結(jié)果整個假期下來，一篇都沒寫;想要練毛筆字，卻只是想想。所以，我也不知道這么多的事情，到底算不算我的愛好。
其實，我根本就不知道基本功的重要性。我總是想很快就能達到我想要的效果，但這是不可能的，基本功必須扎實。當我發(fā)現(xiàn)我沒法很快做到像別人那樣好，又不想花更多的時間時，就會消極地放棄。
因為，我喜歡的只是事情的結(jié)果，而不是事情本身。
這個暑假，我看見了一幅漂亮的油畫，于是我告訴我的繪畫老師，我不學彩鉛了，我要學油畫?？墒抢蠋煾嬖V我，直接學油畫是很困難的，最好先學素描，打基礎。我稍稍猶豫了一會兒，想到一起學素描的還有我的閨蜜吶，就答應了。
于是每個星期五，我都興致勃勃地去學素描。剛開始畫的是最簡單的正方體，老師跟我講好一些簡單的理論知識后，就讓我自己畫了。我信心滿滿的勾勒出了正方體的形狀和投影，問老師我能不能上色了。老師搖搖頭，說：“你看，你的線不直，有弧度，還有你看這里的透視，太夸張了。再看投影，這條邊應該過來一點”老師指出了很多問題，我只好慢慢修改。
正方體畫好了，還有長方體、三角體、圓柱體……全部是枯燥的幾何。剛開始那股興致沒有了，取而代之的是掃興與不耐煩。于是每次上素描課，我都磨磨蹭蹭，x三個幾何的組合兩節(jié)課就能畫好，還畫得很細膩，我一個簡單的幾何，也要畫兩節(jié)課，還很粗糙。眼看著大半個暑假要過去了，這什么時候才是個頭兒?我開始厭倦了。我為什么要學素描?我喜歡的只是油畫而已嘛!再說了，那么好看的油畫，都是那些大神才能畫出來的。我哪能行?我畫數(shù)字油畫不就夠了嗎，學什么素描?
我把我心中的苦惱對x傾訴了一通，x讓我再堅持一下，多練習線條，一定能進步的很快。
雖然對自己能否進步將信將疑，但朋友的話我還是聽的。我按照她說的做了，雖然說還沒有畫得很細膩，但進步的很快，老師的話從：“等等改一下”變成了：“可以啦下一步吧”。我的信心一點點增加，態(tài)度也更積極了。每個星期五，我都興致勃勃。
現(xiàn)在我可以說，畫畫，就是我的興趣愛好。
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