七年級政治期末考試是學校教學活動中十分重要的環(huán)節(jié)，同學們考試之前一定要努力復習。那么關于七年級政治期末試卷怎么做呢？以下是小編準備的一些七年級上冊政治期末試卷及答案電子版，僅供參考。

七年級上冊政治期末試卷

第Ⅰ卷(客觀題 共70分)

一、單項選擇題：請將每題最符合題意選項的字母填寫在下列表格相應的題號下，每小題限選一項。(本大題共35小題，每小題2分，共70分。)

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案

題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

答案

題號 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

答案

這學期我們已經是中學生了，成為中學生，一切都顯得那么陌生、朦朧。面對新的班級，新的同學，要想盡快適應這一環(huán)境，一方面要交更多的朋友，另一方面要積極主動地適應中學新生活。據(jù)此回答1-2題

1.要能夠結交真正的朋友，則需要

A.一門心思學習，等同學來找自己玩

B.彼此之間的真誠和心靈的溝通

C.天天買好東西給新同學吃，給他們留下好印象

D.教訓那些不聽話的，樹立自己的威信

2.下列屬于能積極主動適應中學新生活的做法有

①見到同學時，等對方開口，才與他打招呼

②做好心理上的調整

③主動調整生活節(jié)奏

④中學活動太多了，會影響學習，能不參加的就不參加

A.①③ B.②④ C.②③ D.③④

3.班風是指一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風范，是一個班級中大多數(shù)學生在思想、學習、生活等方面的共同傾向。優(yōu)良的班風主要體現(xiàn)在 等許多方面

①精神風貌 ②學習氛圍 ③同學關系 ④互相攀比

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

4.依據(jù)上題，這種優(yōu)良的班集體的形成，需要具有

A.“你好我好大家好”的關系意識 B.各盡所能發(fā)揮特長的奉獻意識

C.你爭我奪的競爭意識 D.事不關己、高高掛起的自保意識

5.孔子成為名家之后，仍然謙恭好學。他曾拜老聃為師學過禮教，拜萇弘為師學過樂理，年屆花甲還拜師襄為師學習彈琴。對此，下列表述正確的是

A.看到不足，是自卑的表現(xiàn) B.看到成績,是自傲的表現(xiàn)

C.看到優(yōu)勢和長處是自信心的表現(xiàn) D.虛心是自尊自信的表現(xiàn)

6.右邊這幅漫畫，是在告訴我們

A.一個有自信心的人就一定能快樂

B.自信的人一定不會遇到困難和挫折

C.自信是一個人成才和成功的不可缺少的一種重要心理品質

D.有了自信心，就能成為對社會有用的人

7.對待自己的優(yōu)點和缺點，正確態(tài)度是

①實事求是，承認事實，自暴自棄 ②發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點

③夸大優(yōu)點，縮小缺點 ④吸取別人的優(yōu)點，改正自己的缺點

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

8.在挑戰(zhàn)、困難面前，一句“我能行”，會給自己莫大的力量。這里，“我能行”是

①一種信念、一種力量，能鼓舞人們繞過困難，躲過挑戰(zhàn)，等待成功

②自信的表現(xiàn)

③每個成功者都具有的品質

④深信自己一定能實現(xiàn)所追求目標的心態(tài)

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

9.關于“自卑感”，認識正確的是

A.當個人對自己的能力、品質評價過低時，就會產生自卑感

B.這是一種積極的自我評價或自我意識

C.這是個人認為自己在某些方面比別人強而產生的積極情感

D.這種人往往都具有自信心

10.在中國傳統(tǒng)的道德倫理中，“廉恥”歷來被視為“立人之大節(jié)”、“恥之一字，乃人生第一要事”。這就是說每一個人都要樹立一種觀念：對自己言行的過失和對自己不道德、不負責任的行為要有

A.內疚感 B.羞辱慚愧之感 C.不道德感 D.犯罪感

11.下列對于“知恥”的認識正確是

①知恥就是性格懦弱的表現(xiàn) ②自尊的人必定知恥

③知恥是自尊的'重要表現(xiàn) ④只有不知恥，才能保證自尊

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

12.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！边@句名言說明

①自尊的人最看重的是自己的人格。

②一個人的高風亮節(jié)會隨著環(huán)境的變化而變化。

③自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣。

④為了維護自尊，可以舍棄許多東西，但決不會喪失人格，做有損人格的事。

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

13.假冒他人的姓名簽訂合同，盜用他人的姓名實施非法行為，都是侵犯了他人 的行為.

A.姓名權 B.榮辱權 C.名譽權 D.肖像權

14.工人下班出廠時要搜身，有些商場對被懷疑的顧客擅自搜身檢查，這些行為侵犯了公民的

A.政治自由權利 B.人格尊嚴權 C.隱私權 D.名譽權

15.“誠交天下客，譽從信中來?！边@里強調的是，“誠信”

①是經商的道德基礎 ②是做人的最基本道理

③是一個民族綜合素質的體現(xiàn) ④是容易造成自己吃虧上當?shù)男袨?/p>

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

16.孟子說：“愛人者，人恒愛之?！边@句話告訴我們

①只要你用真心去對待別人，別人也會用真心對待你

②要愛天下所有的人

③每個人應該設身處地地為他人考慮，別人也會為自己考慮

④要想得到別人的愛戴，首先就要愛自己，多為自己的利益著想。

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

17.人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在

A.人格和法律地位上的平等 B.擔任社會職務上的平等

C.取得同等數(shù)額的報酬 D.受到同等條件的教育

18.請看右邊的“以服務人民為榮”漫畫，漫畫中服務員的行為

告訴我們，作為一個公民我們應該

①干好自己的本職工作就行了，其他事情皆不用關心

②主動承擔起關愛他人、關愛社會的責任

③立足本職工作，服務他人，奉獻社會

④努力營造良好的社會氛圍

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

19.“己所不欲，勿施于人”這個成語所體現(xiàn)的道理是

①自己不喜歡做的事情，別人也一定不喜歡去做

②自己不喜歡的事情，就不要強加在別人身上

③對待別人要做到尊重、平等、友善

④自己不愿意，就不要以此來對待別人

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

20.小明在回自己座位的時候，一不小心把別人的杯子碰到了地下，不但不道歉，還強詞奪理：“誰讓你把杯子放在這兒的!”小明的做法表明，小明是

A.一個與人為善的人 B.心胸寬闊，沒有自私自利的心理

C.一個善于爭辯的人 D.一個沒有愛心和責任心的人

21.依據(jù)上題情景，小明說“對不起，不小心把你的杯子碰掉地上了?！薄皼]關系，拾起來就行?！睆倪@件小事上可以看出

①寬容是一種美德，更是一種境界 ②唯寬可以容人，唯寬可以載物

③寬容是人際關系的潤滑劑 ④生活不能沒有寬容，生活需要寬容友善

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

22.“大肚能容，容天下難容之事;開口常笑，笑天下可笑之人。”這上下兩聯(lián)的內容告誡我們做人要

A.豁達大度，胸懷寬廣 B.忍辱負重，得過且過

C.麻木不仁，茍且偷生 D.志存高遠，笑口常開

23.在中學時代，異性同學關系是一個頗為敏感的話題。男女同學在交往時應把握好“度”。

這個“度”是指

A.應盡量避免肢體、語言的接觸

B.應加強男女同學之間的群體交往，不要有任何單獨交往的機會

C.男女生之間應互相尊重，講究文明禮貌，自重自愛

D.男女同學應把對方當成同性來交往，就不會有任何拘束

24.以恰當?shù)姆绞奖磉_男女同學之間的友情，應做到

A.認為男女有別，授受不親，不應交往 B.男女同學交往應秘密些，不要太公開

C.自然大方的進行男女同學交往 D.男女同學根本不應交往

25.通過開展豐富多彩的集體活動，有利于男女同學的正常交往，增進友誼。而在下列活動中不適宜開展的是

A.野外生存訓練 B.登山比賽

C.組織募捐活動 D.去歌舞廳包場進行唱歌、跳舞

26.“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！币韵逻x項中能體現(xiàn)這個道理的有

①孤木不成林 ②一花獨放不是春，百花齊放春滿園

③人心齊、泰山移 ④單則易折，眾則難摧

A.①② B.①③ C.②③④ D.①②③④

27.現(xiàn)代社會，隨著經濟的發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系更加緊密，成就任何事業(yè)，更需要

①得到他人的合作 ②自己的獨立奮斗

③得到他人的支持和幫助 ④獲得真摯的友情

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

28.“團結就是力量”，下列最能說明這個道理的是

A.千里之行，始于足下 B.眾人拾柴火焰高

C.千里之堤，潰于蟻穴 D.差之毫厘，謬之千里

29.我們對待各國、各民族的文化習慣，下列不可取的是

A.以開放、包容的心態(tài)平等相等 B.不一概排斥別國、別民族的文化習俗

C.不一無所知別國、別民族的文化習俗 D.不加分析簡單模仿，全盤照搬

30.塞萬提斯說：“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢”。對此理解不正確的是

A.它強調了禮貌的重要性

B.我們和世界各國人民友好交往必須掌握文明社會普遍認可和適用的基本禮節(jié)

C.禮貌是文明社會必不可少的交往方式

D.只要有值錢的東西，就要有禮貌

31.現(xiàn)在，我們是在校讀書的莘莘學子，主要任務是

A.學習科學文化知識 B.結交更多同學

C.加強體育鍛煉 D.增強體質

32.科學技術的發(fā)展和進步，科技人才的培養(yǎng)，基礎是

A.增加科研經費的投入 B.黨的科教興國基本國策的認真貫徹

C.堅持四項基本原則 D.發(fā)展教育

33.孔子曰：“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從?其不善者而改之?！边@句話告訴我們要

A.善于選擇老師 B.善于學習他人身上的優(yōu)點

C.善于與他人相處 D.善于改變他人身上的缺點

34.英國生物學家羅特說：“在科學上，‘設想’的主要職責與其說是假設，不如說是有興趣且有用。”這說明，在學習和科學研究過程中

A.要有正確的學習態(tài)度和毅力 B.要保持濃厚的興趣

C.要樹立正確的學習觀念 D.要有良好的學習方法

35.對待考試，有些同學是這樣做的，考好了就高興一陣，考差了就痛苦一番，然后讓情緒隨著時間的推移漸漸淡去，讓內心又恢復往日的平靜，行為上又重復昨天的自己。關于“考試的目的”，下列認識不正確的是

A.考試是為了發(fā)現(xiàn)問題 B.考試是為了改善學法

C.考試是為了促進學習 D.考試是為了突出自己

第Ⅱ卷(主觀題 共30分)

二、材料分析題：請緊扣題意，結合所學相關知識，回答問題(36小題8分，37小題10分，

38小題12分，本大題共30分)

36.小明進入七年級以后，迷戀名牌服裝，追求名牌鞋子，在同學面前喜歡炫耀自己，想借此贏得別人的關注和尊重;總以為自己聰明，可每次考試總不理想，而且經常違反學校紀律;有的時候還會和同學斤斤計較，同學們幫助教育他時，他總是在心里說：“走自己的路，隨你們說吧!”

(1)從材料中你能發(fā)現(xiàn)小明有哪些錯誤的想法和表現(xiàn)?(2分)

(2)他會贏得別人的尊重嗎?一個人怎樣才能贏得別人的尊重?(4分)

(3)為幫助小明進步，請你送上一句最想說的話以鞭策和激勵小明。(2分)

37.片段一：2011年9月19日，重慶一位約80歲的老翁倒在人行過道上，旁邊是七八個圍觀者猶豫不決，就“扶與不扶”議論紛紛。

片段二：2011年11月21日，句容中專的一名學生在用餐時，突發(fā)癲癇病，收銀員毫不猶豫地上前，嘴對嘴吸出患者口中污物，挽救了患者的生命。這名收銀員被網友稱為“最美收銀員”。

感 言：中華民族的振興，每個人都肩負著不可推卸的使命;扭轉信任危機應當從我做起，從小事做起;助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

閱讀上述片段和感言，結合自身體驗，運用所學知識回答下列問題：

(1)愛心是一份情感，一種關懷。面對下列情境，你將如何表達你的“愛心”?(3分)

①父母生病時：

②同學遇到難題請教你時：

③鄰居吵架時：

(2)愛心是一種責任，一種奉獻。請你就“愛心”的話題，簡要談談怎樣的人生才是有意義的。(3分)

(3)校園是我們健康成長的樂園?！昂霌P中華傳統(tǒng)美德、營造和諧校園、共度美好時光”是我們每個中學生應盡的責任，請你就此向同學們發(fā)起至少兩點行動倡議。(4分)

38.學期即將結束，回顧初中第一學期的學習生活，某校七年級(3)班幾位同學感慨萬千：

甲：這一學期中，我學會了“自主學習”，提高了學習效益，我受益匪淺。

乙：這一學期中，我也嘗試了一些好的學習方法，對學習成績的提升和學習能力的培養(yǎng)都大有好處，下學期，我將努力學會“探究學習?！?/p>

丙：都說學習習慣很重要，這學期中，我一直按照“聽課—做作業(yè)”的方式進行，上課認真聽講，下課及時完成老師布置的作業(yè)，可是為什么成績還是提不上去?

?。哼@學期中，我深深懂得，“接受教育不僅是公民的一項權利，更是公民的一項義務。

請結合所學知識，回答下列問題：

(1)為什么甲會說“自主學習”會提高學習效益?(2分)

(2)請你告訴乙，學會“探究學習”要注意哪些問題?(4分)

(3)丙的這種學習習慣好不好?為什么?(3分)

(4)請你從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求的角度說明：接受教育為什么是一項義務?(3分)

七年級上冊政治期末試卷答案

一、選擇題

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 B C C B D C D B A B B C

題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

答案 A B C B A D C D D A C C

題號 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

答案 D D B B D D A D B B D

二、材料分析題

36.(1)喜歡炫耀自己，迷戀名牌服裝，追求名牌鞋子;經常違反學校紀律;有的時候還會和同學斤斤計較;不能正確對待同學們幫助教育。(能夠指出兩點錯誤即可。2分)

(2)不會。(1分)首先要自尊，對自己負責，追求的是踏實;其次要尊重別人。(說出1點給2分，說出兩點給3分。言之有理即可。)

(3)與小明的行為相關即可。如：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”、“成功之路無他，凡事全力以赴，不可存沽名釣譽之心”、“妄自尊大只不過是無知的假面具而已”。(2分)

37.(1)只要能體現(xiàn)幫助的意思即可。(3分)

(2)人生的意義不僅表現(xiàn)在解決自己所遇到的問題上，而且也表現(xiàn)在幫助他人解決問題上。(只要是圍繞“愛心”談，言之有理即可。3分)

(3)行動倡議要圍繞給定的主題，切實可行，寫出1點給2分，寫出2點即可，共4分。提出以下參考答案：

①同學之間要相互尊重，只有彼此尊重，大家才能心情舒暢，校園生活才能和諧。

②同學相處應牢記“己所不欲，勿施于人”，努力做到“將心比心，推己及人”，這樣，同學之間就會少許多糾紛和煩惱，多幾分和諧和溫馨。

③同學交往要多些愛心。只有這樣，校園才會充滿祥和，人性才能飄逸芬芳。

④同學交往要寬容友善。寬容友善是人際關系的潤滑劑，它能夠化解彼此的矛盾，醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，恢復人際的和諧!

38.(1)自主學習是一種積極主動的學習態(tài)度和學習方式，是一種高品質的學習;自主學習使我們能夠不唯書、不唯上，能夠用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判斷，用自己的語言去表達，從而能夠使我成為一個獨立的自我。(答出1點即可。2分)

(2)學會探究，首先要善于發(fā)現(xiàn)問題;其次要嘗試解決問題。(1點2分。4分)

(3)這不是一個好的學習習慣。(1分)這種學習習慣缺少學習的主動性。(2分)

(4)從國家的角度：“國家興亡，匹夫有責”，每個公民都有責任通過接受教育，掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平和文化科學水平，力爭為國家的經濟發(fā)展和社會進步多作貢獻。(言之有理即可。3分)

七年級政治怎么學好

1、同步聽課法

聽課的思路進程與教師講課的思路進程同步前進的聽課方法。聽課是課堂學習的主體部分和關鍵環(huán)節(jié)。因為聽課占了大部分時間，理解知識、掌握方法、形成技能、發(fā)展智力，主要是在課堂上進行的。所以，聽課要打主動仗，一定要使自己的“聽”與教師的“講”保持同步。所謂“同步”，就是懷著強烈的求知欲望和興趣，使自己的大腦處于高度的興奮狀態(tài)，帶著預習中的問題，緊緊跟上教師講課的思路，專心聽，一步不離地和教師一道積極去思考、去聯(lián)想、去分析、去探索，尋找出問題的答案。這樣眼、耳、腦并用，方能“心知其意”。

反之，“心不在焉，視而不風，聽而不聞”，教師講得再好，新知識也無法接受。有的學生，思維往往落后在教師的講解后面，“跟不上步伐”，甚至對教師講的重點、難點，因聽不懂被“卡”住。面對這種情況，千萬別停留在那里“死想”，而是先劃上記號，暫且承認它的正確性，留待課后再去解決，要馬上繼續(xù)跟上教師的思路，以便不影響后邊內容的聽講。善于積極思維的學生，往往又出現(xiàn)超載教師講課的速度，“野馬難收”，使同步聽課失去了意義。這部分學生也應該注意，既不要讓自己的思維滑得太遠，完完全全離開教師的思路，又不要放棄積極主動的獨立思考。要在聽懂的基礎上，把教師所講的重要論點、論據(jù)和分析論證的方法，用自己的話記下來，做到邊聽、邊記、邊思考，真正同步進行。

2、發(fā)問探索法

在學習過程中善于發(fā)現(xiàn)問題進行探索的方法。在同一教室里聽同一位教師的課，教材和課時相同，大家的智力也差不多，有的人漫不經心，不由自主地被教師“牽”著鼻子走;有的思維活躍，深思揣摩，不斷提出“為什么”。課畢，前者迷迷糊糊似懂非懂，無所補益;后者釋疑若干，獲益良多?？梢姲l(fā)問探索法多么重要!俗話說：“好問無須臉紅，無知才應羞恥”。不敢大膽地發(fā)問探索，結果使問題愈來愈多，學習無法深入，愈學愈被動。

既要敢于發(fā)問探索，又要善于發(fā)問探索，這就需要我們獨立思考，刻苦鉆研。思考了、鉆研了就會不斷給自己提出問題，有所發(fā)現(xiàn)。有位成績優(yōu)秀的同學給自己作了“五不問”的規(guī)定：已學過的基礎知識未經復習不問;教科書或主要參考書沒有看過不問;教師課后留下的問題未曾深入思考不問;找不到自己的矛盾所在不問;提不出自己的思路不問。學生在渴求知識的過程中，經過深思熟慮，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，解決問題，既積累了知識，又培養(yǎng)了愛思、多思、善思和探索的習慣。

3、課堂筆記法

在聽課過程記下必備知識的方法?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，做好課堂筆記好處是多方面的。第一，有助于抓住難點、重點和主要方法，便于課后再次回味教師的思路，掌握科學的思維方法，深化對課堂講授內容的理解;第二，有助于眼、耳、腦、手密切配合，協(xié)調活動，培養(yǎng)和提高感知、記憶、思維和寫作、速記的能力;第三，有助于把教師概括總結的知識提綱挈領地記下來，積累大量寶貴的資料，使所學知識系統(tǒng)化、條理化;第四，有助于課堂聽講全神貫注，提高學習效率和質量。

4、精力集中法

上課時，學生把全部精力集中于學習之中的一種方法。現(xiàn)在，我們有的同學心猿意馬，身在課堂，心在課外，不管教師講得多好，對他來說出是枉然。精力集中聽課的做法：

①明確的聽課目的，課堂上便能較集中精力聽講，反之，坐在教室里要做到全力以赴，較為困難，因為這樣的同學缺乏聽課動力。

②耳腦并用，邊聽邊思考，向自己不時提出“老師講的論點是否與客觀事實相符?”“所提供的材料是否充分、全面?這些論據(jù)是否必然得出其結論?”等等問題。通過對這些問題的思考，使自己的大腦處于興奮狀態(tài)，避免注意力的分散。

③大腦活動同肌肉活動一樣，經過一定時間出現(xiàn)疲勞。每節(jié)課結束，要走出教室作短時間休息或活動一會兒，以避免大腦疲勞而反應力下降，思考力減弱，精力不集中。

④邊聽邊作必要的記錄，以防止思想分岔。

⑤加強鍛煉，保持身體健康，才會有旺盛的精力投入到學習活動中去。

5、集體討論法

課堂上在教師的指導下，通過對教材內容開展集體討論進行學習的方法。政治課的集體討論，歸納起來有如下三種：

①質疑問題性質的討論，即學生在預習的基礎上，大膽質疑問題，由教師將問題歸類，發(fā)動和組織學生對自己提出的難點、疑點各抒己見，開展討論，盡量求得自己解決。

②精彩段落評議性質的討論。即把教材的精彩片斷交給學生，讓他們給予評議、鑒賞。

③專題性質的討論。即根據(jù)教材內容，選擇恰當?shù)膶ｎ}，讓學生積極發(fā)表看法，引起爭論，促成對教材內容的消化理解。引導學生積極參加討論，不僅有效地發(fā)展他們的思維能力，而且可以提高其口頭表達能力。