七年級上冊政治期末試卷
我們現在不用鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞，但是我們仍不能忘記“勤奮”二字。只有勤奮努力，你的人生才能活得更精彩。多看多學，才會進步。下面就是小編為大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家。
七年級上冊政治期末試卷
一、單項選擇題(以下各題都有四個選項，其中只有一個是 正確的，選出正確答案。每小題1分，共25分)
1.“自信是戰(zhàn)鼓,是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，日日進步。”這告訴我們
A.自信是青少年特有的一種心理品質 B.有了自信就一定能取得成功
C.自信是尊重自己的一種心理狀態(tài) D.自信是取得成功必不可少的條件
2.自信對于任何一個人都是至關重要的。下列體現自信的態(tài)度是
A.對別人說的話過于敏感 B.總以為命運在捉弄自己
C.不敢當眾表達自己的想法 D.今天若不行，明天還能行
3.自尊就是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，它是一種健康良好的心理狀態(tài)。下列名言體現自尊心態(tài)的是
A.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
B.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
C.自信者不疑人，人亦信之：自疑者不信人，人亦疑之
D.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志
4.有一次林肯外出，路邊一個黑人老乞丐對其行鞠躬禮，林肯一絲不茍地脫帽還禮。隨行人員對總統的舉止表示不解，林肯說：“即使是一個乞丐，我也不愿意讓他認為我是一個不懂禮貌的人?！睂Υ?，下列認識正確的是
①認識到人與人之間是平等的，這是做到尊重別人的前提
②人與人之間是沒有差異的 ③人與人之間應該互相尊重
④要得到別人的尊重，首先要尊重別人
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
5.“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的?！狈▏枷爰颐商锏倪@句話說明
A.每個人的人格都是 平等的 B.人的生命具有獨特性
C.社會上存在不平等現象 D.人與人之間沒有差別
6.音樂會上，一位女士姍姍來遲，鞋跟刺耳的聲音攪亂了聽眾的興致。鋼琴家靈機一動，現場為女士量身創(chuàng)作，響起的音樂隨著她的步伐時快時慢，時輕時重，全場觀眾都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士則面紅耳赤。這位女士的行為教育我們
①要學會自尊自愛 ②自尊的人無需尊重他人
③尊重他人，才能贏得他人的尊重 ④要學會積極展現自我風采
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
7.觀察右邊漫畫《無題》，造成漫
畫中“船斷人亡”的主要原因是
A.他們人太少了
B.船太小浪太大
C.沒有共同的目標，形成不了合力
D.他們的劃船技術差勁
8.下課時，李珍不小心碰掉了王玉課桌上的文具和課本，于是連忙說“對不起!”并立即彎腰撿文具和課本，王玉則說：“沒關系，我自己來撿吧。”這一情境表明，和諧的共同生活需要
①相互尊重 ②講究原則 ③彼此寬容 ④學會競爭
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
9.“退一步海闊天空，讓三分風平浪靜”。能表現與這句話相同美德的典故有
①“宰相肚里能撐船” ②“六尺巷” ③“將相和” ④“頭懸梁錐刺股”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.隨著網絡時代的來臨，許多中小學生的作業(yè)形式也發(fā)生了變化：在學校網站上下載作業(yè)題，在QQ群里討論功課……不過，有的同學會從網上直接找答案來抄，或在QQ群里直接向 其他同學要答案來抄。上述劃線部分所示的行為
A.有利于增強同學友誼、培養(yǎng)團隊合作精神
B.反映有的同學誠信缺失，需要老師和家長的監(jiān)督和引導
C.說明一切都是網絡的錯，網絡作業(yè)根本不值得提倡
D.可以理解，是對老師“善意的欺騙”
11.“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”清朝康熙年間大學士張英的這首詩告訴人們的道理是
A.生活需要寬容 B.金無足赤，人無完人
C.人們之間應該平等相待 D.寬容他人，不利自己
12.中西方文化習俗的不同帶來禮儀規(guī)則的差異。如西方要求的“女士優(yōu)先”和中國尊崇的“長者為上”有時會發(fā)生矛盾沖突。面對這些不同的風俗習慣和文化差異，我們應該
A.忽略文化差異，不拘小節(jié) B.以本國的文化習俗為交往準則
C.平等相待，相互尊重 D.盡量減少相互交往，避免麻煩
13.印度國父甘地曾經說過：“我希望世界各地的文化之風能盡情吹到我的家園，但是我不能讓它把我連根帶走?！边@句話啟示著我們
A.在吸收外國優(yōu)秀文化的同時，要保護本國文化
B.要有選擇地吸收各國文化
C.必須大力引進世界各地的優(yōu)秀文化
D.要努力保護本國的一切文化
14.不同民族，不同國家的人們在日常生活中對許多事情的處理都不盡相同。下列不能體現中國禮儀的做法是
A.見面打招呼：“你去哪兒?吃飯了嗎?” B.在飯桌上勸酒，為客人夾菜
C.接受禮物時先推辭再接受 D.就餐實行AA制
15.東南亞地區(qū)的人們在朋友見面時喜歡行擁抱禮;歐美地區(qū)的人們見面時則盛行握手;澳大利亞的毛利人在朋友相見時則行一種特殊的禮儀——碰鼻禮。這充分體現了
①文化的多樣性和豐富性 ②不同國家和民族具有不同的文化
③見面禮儀是不同國家和民族最重要的文化 ④各個國家和民族的文化是相同的
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
16.我為我能夠成為七年級某班的一名成員而感到自豪”。這說明我
A.能正確評價自己 B.已有良好的學習習慣
C.已適應了學校的新生活 D.已經有了良好的班集體意識
17.“一滴水只有把它放在大海里，才永遠不會干涸?！边@句話啟示我們
A.集體中的每個人可以自行其是
B.個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃和沃土
C.每個人在集體中可以相互代替 D.有共同目標的集體就是良好的班集體
18.學校舉行秋季運動會，七年級(2)班的同學個個忙開了，有的積極參賽，有的為運動員送茶水，有的寫表揚稿，有的到終點攙扶長跑運動員，有的當啦啦隊員，這說明
①七年級(2)班的同學都非常珍惜個人的榮譽，表現自己
②七年級(2)班是一個團結友愛的班集體
③七年級(2)班的同學對自己的班級抱有主人翁責任感
④七年級(2)班的同學都愿為集體多做貢獻
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
19.從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來說，受教育
A.既是公民的基本權利，又是公民的基本義務 B.是我國公民的一項基本權利
C.是我國公民的一項基本義務 D.既不是公民的權利，又不是公民的義務
20.進出電梯不禮讓婦孺和老人、上公交車爭先恐后、駕車不避讓行人……時下，不少中國人這些看似小節(jié)的行為讓很多外國人不解。對此，正確的看法是
A.不拘小節(jié)是優(yōu)良的傳統美德
B.文明的進化是一個漸進的過程，應順其自然
C.不同民族具有不同的文化背景，不必在乎外國 人的看法
D.禮貌禮儀事關國家和民族形象，應自覺加強個人修養(yǎng)
21.某初中生說：“受教育是我的權利，我愿意放棄就放棄?！彼n上不遵守課堂紀律，課下也不能嚴格要求自己，甚至經常貪玩逃學曠課。這個同學
A.正確認識到受教育既是公民的權利，也是公民的義務
B.只看到受教育是一種權利，沒有履行好受教育的義務
C.珍惜公民受教育的權利
D.認真履行遵守學校紀律、努力完成規(guī)定的學習任務的義務
22.受教育者最主要最基本的義務是
A.遵守法律、法規(guī) B.完成規(guī)定的學習任務
C.遵守學生守則 D.尊敬師長，養(yǎng)成良好的行為習慣
23.“授人以魚，不如授之以漁?！睂蠋煹慕虒W而言，就是要注重
A.傳授給學生一定的知識 B.教給學生學習的方法和本領
C.培養(yǎng)學生良好的的個性品質 D.培養(yǎng)學生積極健康的心理品質
24.要提高學習效率，就要從以下幾個方面著手
①做事不拖拉 ②上課時勤于動腦 ③課后及時復習 ④作業(yè)獨立完成
A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
25.每個人都應成為“學習的管理者”。在學習過程中應該
①學會自主學習 ②提高學習效率 ③科學安排時間 ④投入“題海戰(zhàn)術”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、判斷(正確的在相應空格內寫“A”，錯誤的寫“B”每小題1分，共5分)
26.任何人的自尊心都需要得到尊重，所以自尊的人可以輕視別人，狂妄自大。
27.自卑會導致消極情感，總是和失敗相伴。
28.寬容不是軟弱無能的表現，更不是理虧。唯寬可以載物，唯厚可以容人。
29.離開集體，個人很難獲得成功，因此，要獲得成功，只有處處依賴集體。
30.右邊漫畫中，給成績好的學生戴紅領巾，給成績差的戴綠領巾的做法，侵犯了學生的人格尊嚴。
第Ⅱ卷(主觀題，共20分)
三、簡析題 (本大題共2小題，共10分)
31.面對期末考試，許多同學都有心虛的感受，有的同學甚至“頭暈眼花，膽戰(zhàn)心驚”。
有一位班主任這樣開導他的學生：當你走進考場的時候，你一定要默默地念三遍“沒有我
不會的題”。
(1)這位班主任的話說明一個人要獲得成功，首先要培養(yǎng)什么樣的心理品質?(1分)
(2)請說說這種心理品質對一個人的學習和成長會有什么影響?(4分)
32.如果我們僅僅依靠現在所學的知識，那么不需幾年，就會被時代遠遠地拋在后面。聯合國教科文組織的埃德加?富爾先生預言：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人?！?/p>
(1)試推薦幾種你認為較好的學習方式。(不少于兩種，3分)
(2)請你把名言警句或俗語的序號填在對應的學習方式后面的橫線上 (2分)
自主學習
合作學習
A.三個臭皮匠，頂個諸葛亮 B.讀書破萬卷,下筆如有神
四、實踐與探究(共10分)
33.集體是我們成長的搖籃和沃土，我們每個人的成長離不開集體。為了增強同學們的集體責任感，某校七年級六班在班主任的號召下，做了一次班級調查，調查內容如下，
(1)在班級中存在的不關心集體的現象兩個事例。(2分)
(2)班級中存在著這些不關心集體的現象會出現什么后果?(2分)
(3)要改變目前的現狀，就必須充分發(fā)揮集體的力量。你的做法是什么呢?(4分)
(4)為了鼓舞同學們的士氣，形成一個團結奮進的班集體，請你寫兩句個人與集體關系的名言警句。(2分)
七年級思品期末試題
參考答案
一.選擇題
1-5 DDBCA 6-10 CCCAB
11-15 DCADA 16-20 DBDCD
21-25 BBBCA
二.判斷題
BAABA
三.簡析題
31.(1)自信 (1分)
(2)自信是一個人成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質，是獲得成功和快樂的重要因素;自信的人能靠自己的力量使看似不可能成為可能，使可能成為現實。(4分)
32.(1)自主學習、探究學習、合作學習(3分，每點1.5分)
(2)
自主學習 B
合作學習 A (2分)
四.實踐探究題
33.(1)結合實際情況來回答。溫馨提示：如：衛(wèi)生區(qū)、教室臟了無人管;衛(wèi)生工具亂放無人整理;同學違反紀律無人糾正;抄襲同學作業(yè)，無人舉報;考試作弊，其他同學聽之任之。等等。(2分)
(2)嚴重破壞集體形象，不利于班集體的團結，更不利于個人的健康成長。(2分)
(3)①發(fā)揮集體的力量，必須有共同的奮斗目標。確立班級的奮斗目標，并為之不懈努力。②發(fā)揮集體的力量，必須有共同的行動。要團結集體中的每一個成員，發(fā)揮他們的聰明才智，各盡其能，為集體貢獻力量。(4分)
(4)如“大河里有水小河里滿，大河里無水小河里干”、“人心齊，泰山移”、“眾人拾柴火焰高”等等。(2分)
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